• 英语儿歌社团教学计划（一）

  英语儿歌社团教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过英语儿歌的学习，激发学生对英语的兴趣，提高学生的语言表达能力和音乐欣赏能力。通过儿歌教学，不仅帮助学生掌握基本的英语词汇和句型，还能培养他们的团队合作意识和跨文化交流能力。 学情分析 本社团面向小学一至三年级的学生，年龄在69岁之间。该年龄段的学生好奇心强，模仿能力强，但注意力集中时间较短。因此，教学过程中需注重趣味性和互动性，以保持学生的参与热情。 复习安排 1. 每周回顾：每节课开始前，用510分钟时间复习上周所学的儿歌，巩固记忆。 2. 每月总结：每个月末，组织一次小型表演，让学生展示本月所学的儿歌，增强自信心和表现力。 教材分析 本教学计划选用《快乐英语儿歌》作为主要教材，该教材内容丰富，涵盖了日常生活中常用的英语词汇和简单句型。此外，还会补充一些经典的英文儿歌，如“Twinkle Twinkle Little Star”、“The Wheels on the Bus”等，以增加教学的多样性和趣味性。 课程设置 1. 第一学期 第14周：介绍英语儿歌的概念，教授简单的问候语和数字儿歌。 第58周：学习关于颜色和动物的儿歌，通过歌曲加深对这些词汇的理解。 第912周：学习有关家庭成员和日常活动的儿歌，通过歌曲练习日常对话。 第1316周：复习前几周的内容，并进行小型表演，增强学生的自信心。 2. 第二学期 第1720周：学习关于季节和天气的儿歌，通过歌曲了解不同季节的特点。 第2124周：学习有关食物和节日的儿歌，通过歌曲了解不同文化的习俗。 第2528周：学习关于身体部位和情感表达的儿歌，通过歌曲学习如何表达自己的感受。 第2932周：复习整个学期的内容，并进行期末表演，展示学习成果。 主要教学活动 1. 歌唱比赛：每学期组织一次歌唱比赛，鼓励学生积极参与，展示自己学习的儿歌。 2. 亲子活动：邀请家长参加学期末的表演活动，增进家校沟通，让家长了解孩子的学习情况。 3. 互动游戏：利用英语儿歌开展各种互动游戏，如“找朋友”、“猜谜语”等，提高学生的参与度和兴趣。 时间分配 每周两次课程：每次课程时间为45分钟。 每学期16周：共32次课程，每次课程包含复习、新授和互动环节。 寒暑假安排：寒暑假期间暂停课程，但鼓励学生在家继续练习已学的儿歌。 通过以上详细的教学计划，我们希望能够在轻松愉快的氛围中，让学生们爱上英语，提高他们的语言表达能力和音乐欣赏能力。

• 英语儿歌社团教学计划（二）

  英语儿歌社团教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过英语儿歌的学习，提高学生的英语听说能力和语言表达能力，增强学生对英语学习的兴趣和积极性。通过丰富多彩的儿歌教学活动，培养学生良好的英语语感，拓展学生的文化视野，促进学生在德智体美等方面的全面发展。 学情分析 本社团的学生年龄在6至8岁之间，具有一定的英语基础，但大部分学生对英语学习仍处于初级阶段。学生对歌曲和游戏有着浓厚的兴趣，因此，通过儿歌教学可以有效激发他们的学习热情。部分学生可能在发音和听力方面存在困难，需要教师在教学过程中给予更多的和指导。 复习安排 为了确保学生能够更好地掌握所学内容，每个学期末将安排一次复习活动。复习活动主要包括： 1. 复习歌曲：重新回顾本学期所学的儿歌，通过合唱、独唱等形式加深记忆。 2. 词汇复习：通过单词卡片、游戏等方式复习儿歌中的常用词汇。 3. 听力练习：播放儿歌录音，让学生进行听力练习，提高听力水平。 4. 表演展示：鼓励学生以小组形式进行儿歌表演，增强自信心和团队合作能力。 教材分析 本学期选用的教材为《快乐英语儿歌》。该教材内容丰富，涵盖了日常生活、动物、季节等多个主题，适合小学生学习。每首儿歌都配有清晰的歌词和音频材料，方便学生跟读和模仿。此外，教材还提供了丰富的教学资源，如教学指南、活动建议等，有助于教师开展多样化的教学活动。 具体教学安排 1. 每周教学安排： 每周一次社团活动，每次活动时间为90分钟。 前30分钟为新歌教学，教师讲解歌词含义、教授发音技巧。 中间30分钟为互动环节，通过游戏、角色扮演等形式加深理解和记忆。 最后30分钟为自由练习时间，学生可以自由组合进行演唱练习。 2. 学期教学目标： 掌握至少10首儿歌，能够流利地唱出歌词。 提高学生的英语听说能力，特别是发音准确度和听力理解能力。 培养学生的团队合作意识和表演能力。 3. 教学方法： 互动式教学：通过问答、角色扮演等活动增加互动，提高学生的参与度。 多媒体辅助教学：利用音频、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解和记忆歌词。 游戏化教学：设计各种趣味游戏，如“找单词”、“接龙”等，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。 通过上述教学计划的实施，期望能够在轻松愉快的氛围中，有效提升学生的英语综合能力，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

• 英语儿歌社团教学计划（三）

  指导思想 英语儿歌社团以激发学生对英语学习的兴趣为目标，通过丰富多彩的儿歌教学活动，提高学生的语言表达能力和音乐素养。社团活动不仅注重语言技能的培养，更强调在快乐中学习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语基础知识，增强跨文化交际意识。 学情分析 本社团面向小学低年级学生，年龄在6至9岁之间。该年龄段的学生好奇心强，模仿能力强，但注意力集中时间较短。因此，在教学过程中需采用多样化的教学手段，如游戏、歌曲、角色扮演等，以保持学生的兴趣和参与度。此外，考虑到学生之间的个体差异，教学活动设计应具有一定的灵活性，以适应不同水平和兴趣的学生。 复习安排 为了帮助学生巩固所学知识，每周安排一次复习课，主要内容包括： 1. 回顾本周学习的儿歌歌词和发音要点。 2. 通过互动游戏和小测试检验学生对单词和句型的理解和记忆。 3. 鼓励学生分享自己在家练习儿歌的情况，增强学习的持续性和家庭参与度。 教材分析 选用《快乐英语儿歌》作为主要教材，该教材内容丰富，涵盖了日常生活中常见的主题，如颜色、数字、动物等。每首儿歌都配有清晰的发音示范和简单的动作指导，有助于学生更好地理解和记忆。此外，教材还提供了多种配套资源，如音频、视频和互动游戏，方便教师灵活运用，丰富内容。 课程安排 第一学期（共16周） 第14周： 课程内容：介绍英语儿歌的基本概念，教授简单的问候语和自我介绍。 教学目标：学生能够熟练演唱《Hello Song》，并掌握基本的日常用语。 活动安排：通过角色扮演游戏，让学生在模拟场景中使用所学词汇进行交流。 第58周： 课程内容：学习关于颜色和数字的儿歌。 教学目标：学生能够识别并说出常见颜色和数字的英文名称。 活动安排：组织“找颜色”和“数数比赛”等活动，加深学生对所学内容的记忆。 第912周： 课程内容：学习有关动物的儿歌。 教学目标：学生能够认识并模仿几种常见动物的声音和特征。 活动安排：开展“小小动物园”主题活动，鼓励学生通过表演展示所学动物。 第1316周： 课程内容：复习前几周的内容，并引入一些简单的故事儿歌。 教学目标：学生能够复述简短故事，并用英语表达自己的感受。 活动安排：举办“故事大王”比赛，激发学生的创造力和表达力。 第二学期（共16周） 第14周： 课程内容：学习有关季节和天气的儿歌。 教学目标：学生能够描述四季的特点和天气状况。 活动安排：制作季节变化的手工画册，结合儿歌内容进行展示。 第58周： 课程内容：学习有关家庭成员的儿歌。 教学目标：学生能够介绍家庭成员及其关系。 活动安排：开展“我的家庭”主题演讲，鼓励学生用英语介绍自己的家人。 第912周： 课程内容：学习有关节日的儿歌。 教学目标：学生能够了解并庆祝几个重要的西方节日。 活动安排：举办“节日狂欢”主题活动，通过歌曲、舞蹈和手工制作等方式庆祝节日。 第1316周： 课程内容：复习全年所学内容，并准备期末展示。 教学目标：学生能够综合运用所学知识进行表演。 活动安排：组织“英语儿歌大汇演”，邀请家长观看学生的表演，展示一学期的学习成果。 总结 通过上述教学计划的实施，旨在培养学生对英语学习的兴趣和自信心，同时提升他们的语言表达能力和音乐素养。每个环节的设计都力求贴近学生的生活实际，激发他们的学习热情，使他们在快乐中成长。

• 英语儿歌社团教学计划（四）

  英语儿歌社团教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过英语儿歌的学习，激发学生对英语的兴趣，提高他们的语言感知能力和发音准确性，同时增强团队合作意识和文化理解力。我们将以寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语基础知识，为后续的英语学习打下坚实的基础。 学情分析 参与本社团的学生年龄在4至6岁之间，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢唱歌跳舞，但注意力集中时间较短。因此，教学内容需丰富多彩，形式多样，注重互动和参与感。此外，由于该年龄段的孩子英语基础较为薄弱，教学过程中需注重词汇和简单句型的重复练习，帮助他们逐步建立英语思维。 复习安排 1. 每周复习：每次课程结束前，回顾本周所学的儿歌和单词，通过游戏、歌曲等形式进行复习，强化记忆。 2. 每月总结：每月最后一节课，组织一次小型汇报演出，让学生展示本月所学内容，增强自信心和表现力。 3. 期中评估：学期中期进行一次综合评估，通过儿歌表演、问答等形式检测学生的学习效果，及时调整教学策略。 教材分析 本教学计划选用《快乐英语儿歌》作为主教材，该教材涵盖了丰富的主题，如动物、颜色、数字、家庭成员等，适合幼儿的认知水平和兴趣点。每首儿歌都配有生动的插图和简单的动作指导，便于学生理解和模仿。此外，教材还提供了多种教学辅助材料，如CD、DVD和互动卡片，丰富了教学手段，提高了趣味性。 课程设置 1. 课程目标： 培养学生对英语的兴趣，提高英语听力和口语表达能力。 通过儿歌学习，掌握基本的英语词汇和句型。 增强学生的团队协作能力和跨文化交流意识。 2. 课程内容： 第一学期：学习10首基础儿歌，涉及日常对话、数字、颜色、动物等主题。 第二学期：学习10首进阶儿歌，涵盖家庭成员、季节、节日等话题。 3. 教学方法： 互动式教学：通过游戏、角色扮演等方式，增加学生参与度。 多媒体辅助：利用CD、DVD播放儿歌，配合动作教学，提高学习效率。 情景模拟：创设生活场景，让学生在真实情境中使用英语，提高应用能力。 4. 时间分配： 每周一次课，每次课时长45分钟。 每节课分为三个部分：复习（10分钟）、新课教学（25分钟）、游戏互动（10分钟）。 每学期共16次课，其中两次为复习和总结课。 5. 评价方式： 平时表现：观察学生参与度和积极性。 期末汇报：通过儿歌表演和问答形式，评估学生的学习成果。 通过以上教学计划，我们希望能够在轻松愉快的环境中，帮助学生建立起对英语学习的兴趣和自信，为他们的未来英语学习奠定良好的基础。

相关文档

• 英语儿歌社团教案.doc

  1 Good morning教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲从而提高英语学习的兴趣教学内容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲Good morning教学准备(Preparation)：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲教学过程(Teaching proc

• 儿童画社团教学计划.doc

  儿童画社团教学计划孟奇儿童画是学生步入绘画领域的启蒙阶段是基础素质教育的重要内容通过由简单到复杂的绘画步骤的训练提高脑手的协调能力提高他们在观察记忆想象和创造等方面的能力为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础为了更好的开展工作特拟订计划如下： 一活动目的： (1)让学生掌握正确的观察方法从整体到局部从外部的表向到内在的联系通过观察抓住事物的主要特征去认识对象使学生观察

• 英语儿歌.doc

  Rainraingo away 雨儿雨儿走开吧Rainraingo awae again another children want to playRainraingo away.雨儿雨儿走开吧请你们改天再来吧小朋友们要玩耍雨儿雨儿走开吧天气歌谣询问天气怎么样 Whats the weather like todayHows the weather today 记心上 回答天气很容易It

• 跆拳道社团本学期教学计划.doc

  南通市小海小学跆拳道社团本学期教学计划第1周跆拳道基本礼仪系带准备活动时基本腿法柔韧练习的方法第2周 跆拳道三段冲拳三段格挡第34周学习跆拳道前踢技术附带复习三段冲拳三段格挡第56周学习跆拳道下劈技术附带复习前踢三段冲拳三段格挡第78周学习跆拳道品势太极一章附带复习前踢下劈技术第9周 复习总结前期所学的三段冲拳三段格挡前踢下劈及太极一章并分组进行表演第1011周学习跆拳道横踢技术对前期所学技

• 初一十字绣社团教学计划.doc

  十字绣教学计划一情况分析随着人民生活水平的不断提高美化生活提高审美情趣成为一种社会风尚个性化消费越来越受到人们尤其是年轻人的青睐而十字绣就是其中一项易学易懂的手艺它能根据个人兴趣融入个性化的风格充分体现张扬的个性因此也特别受到了中学生的和喜爱本社团活动的开展正是为了继续深化和发展学生的这一良好兴趣二指导思想1.培养学生整合信息互相交流的能力：通过学生自己查阅相关的及观看图片进一步加强

• 机器人活动社团教学计划.doc

  机器人活动社团教学计划任课教师：沈翔上课年级：初一初二上课时间：2010年9月2011年1月一教学思想：（一）学习理念：机器人是集科技知识启蒙创造性思维训练及创造力开发的最佳载体可以适合于普通大中小学对学生进行全面培养提升现代学生的创造力想象力与科学技能方面的素质教育在机器人教学中应该做到而且能做到彻底改变过去单一的教师灌输学生被动接受的教学模式让学生在玩中学做中学在机器人的模型拼装编程控制调

• 英语儿歌教学.doc

  英语儿歌教学随着教学改革的趋势愉快教学为广大的小学英语教师们认可并运用音韵优美和谐节奏轻快鲜明的英语歌曲是学生学习的好帮手而歌曲教学也当之无愧地成为愉快教学中强有力的一笔如何进行歌曲教学如何运用英语歌曲优化英语教学我有以下的几点看法：　　一：如何进行英语儿歌教学　　1.边唱边做　　小学英语课本中的英语歌一般都较为简单通常是用学生较熟悉甚至都会吟唱的旋律来唱一些单元重点句型或单词如果在学会了单词

• 1英语儿歌.doc

  morning afternoon. 早上好 下午好 Anna Nice to see you.你好安娜很高兴见到你 are you today 你今天好吗 you OK fine 你还好吧 you like to open you mouthOpen your mouth please.请张开嘴巴 me your tongue please.伸出舌头让我看看s wrong here这里怎么

• 小学生英语儿歌.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Lets say Aa is for apple.Bb is for bumblebee.Cc is for car.Dd is for dinosaur.Gg is for ghost.Hh is for helicopter.Ee is for elephant.Ff is for fire truck.Ii is for

• 英语儿歌50首.doc

  #