• 店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告（一）

  店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称: 店子镇中心幼儿园 自查时间: 2024年12月2日 编制人员: 张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 截至2024年11月，幼儿园共有教师15名，其中高级职称教师占30%，中级职称教师占40%，初级职称教师占30%。所有教师均持有教师资格证，具有良好的教育背景和丰富的教学经验。 教师专业背景和职称情况: 全体教师中，有学前教育专业的背景教师占60%，具备幼儿教育硕士及以上学位的教师占20%，拥有多年一线教学经验的教师占40%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 幼儿园严格按照国家和地方的教育部门制定的保教大纲和课程标准进行教学活动。每日的教学活动涵盖语言、数学、科学、社会、艺术等多个领域，每项活动均有详细的教案和实施方案。同时，每周还安排了丰富多彩的户外活动和体育游戏，以促进幼儿的身体健康和发展。 课程设置与实施情况: 幼儿园的课程体系注重全面发展，包括基础认知、社交技能、情感表达和创造力培养等。通过多样化的教学方式，如游戏、故事、手工制作和实地考察等，激发孩子们的学习兴趣，提升其综合素质。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设: 我园已经建立了较为完善的行政管理制度，包括岗位职责、工作流程、考核评价等，确保各项工作有章可循，有据可依。同时，我们定期召开行政会议，对各项事务进行监督和指导。 资产管理状况: 我园资产管理严格规范，所有物资采购、使用和保管都有详细记录。目前，幼儿园拥有各类教学设备、图书和玩具设施等，能够满足日常教学需要，并定期进行检查和维护，确保设备处于良好状态。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全: 我园高度重视校园安全，定期开展安全隐患排查工作，确保校园环境卫生整洁，消防设施齐备。同时，我们加强了对幼儿的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。 食品安全: 我园严格执行食品采购、储存、加工和分发制度，确保食品安全。所有食材来源可靠，新鲜卫生。同时，食堂工作人员均持健康证上岗，并定期接受食品安全培训。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法: 我们采用正面引导和鼓励的方式管理幼儿行为，避免采取强制性的惩罚措施。教师会耐心倾听孩子们的想法和感受，用适当的方式解决问题，引导孩子养成良好的行为习惯。 教师工作纪律: 我们制定了明确的工作纪律和行为规范，要求教师遵守工作时间和考勤规定，保证正常教学秩序。同时，我们还组织了定期的师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平。 家园合作 家长参与度: 我园鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，通过定期召开家长会、开放日等形式，增进家长与教师之间的沟通和理解。此外，我们还成立了家长委员会，定期讨论幼儿园的发展策略和改进方案，并积极听取家长的意见和建议。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动: 我园定期举办各类特色活动，如亲子运动会、创意美术展和科学实验大赛等，旨在丰富幼儿的课余生活，培养其兴趣爱好。同时，我们也鼓励孩子们参与社区服务和志愿服务，培养社会责任感。 教育成果展示: 我园每年都会举行幼儿才艺展示和学术成果汇报等活动，展示孩子们的成长与进步。从绘画、舞蹈到讲故事，每一个环节都体现了孩子们的成长变化，受到了家长们的一致好评。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 在自查过程中，我们发现了一些需要改进的地方。例如，在部分课程设计上存在一定程度的“小学化”倾向，过多地强调知识的传授而忽视了儿童的身心发展需求。此外，个别教师在管理和引导幼儿行为时，有时过于依赖强制手段，未能充分调动孩子的积极性。 改进措施 为了解决上述问题，我们将采取以下改进措施： 1. 优化课程设计：重新审视现有课程设置，减少不必要的知识灌输，增加更多符合幼儿特点的游戏和探索活动，注重培养孩子的动手能力和创新能力。 2. 加强教师培训：组织全体教师参加相关的教育培训，特别是如何有效实施“游戏化教学”和“寓教于乐”的理念。通过定期的研讨会和案例分析，提升教师的专业素养和教育理念。 3. 调整管理方式：对于过于严厉的管理方式，将进行必要的调整，倡导更多的激励和鼓励措施，以促进孩子们的自主性和创造性发挥。 4. 建立家校联系机制：进一步强化家校沟通渠道，定期邀请家长参与幼儿园的教育活动，共同孩子的成长与发展，形成家园共育的良好氛围。 通过这些措施的实施，我们相信可以有效避免“小学化”倾向，更好地促进幼儿全面和谐发展。

• 店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告（二）

  店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称 店子镇中心幼儿园 自查时间 2024年12月2日 编制人员 自查小组成员：张老师（组长）、李老师（副组长）、王老师、赵老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 幼儿园共有教职工60人，其中专任教师35名，保育员及后勤人员25名。 教师专业背景和职称情况 专任教师中，具有本科及以上学历的占55%，其中研究生学历占10%；中级职称以上的教师有12名，占总人数的34%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 幼儿园根据幼儿年龄特点设计了丰富多样的游戏活动，包括角色扮演、体育游戏、音乐舞蹈等，并定期组织户外集体活动。同时，鼓励和支持孩子自由探索和表达，注重培养他们的想象力和创造力。 课程设置与实施情况 幼儿园严格按照《36岁儿童学习与发展指南》要求制定课程体系，包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，并通过主题探究、主题活动等方式进行教学。每个学期末，都会对课程实施情况进行评估并调整改进。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 制定了《店子镇中心幼儿园日常管理制度》，包括园务管理、班级管理、财务管理、教师考核等方面的规定，并严格执行。 资产管理状况 幼儿园资产管理制度健全，各类设备设施均有详细的登记和使用记录，定期进行检查维护，确保正常使用。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园配备了专业的保洁人员，每日进行清洁消毒工作，定期开展大扫除，保持室内室外环境整洁。每学期组织卫生知识培训，提高全体教职员工的卫生意识。 消防设施配备情况 幼儿园按照规定配备了足够的灭火器、消防栓等消防设施，并定期进行检查和维护。每学期至少开展一次消防安全演练，增强幼儿和教职工的安全防范意识。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 严格审核食品供应商资质，确保食品来源可靠。建立了食品出入库管理制度，每天对食材进行查验并记录，防止过期变质食品进入幼儿园。定期对食堂工作人员进行食品安全培训。 食品储存与处理情况 食品存储按照生熟分开原则，严格控制存放时间，避免交叉污染。餐前餐后均进行严格的清洗消毒，保证食品卫生安全。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师采取正面引导和合理约束相结合的方式管理幼儿行为，注重培养良好的生活习惯和品德。通过讲故事、榜样示范等多种方式引导孩子学会自律和尊重他人。 教师工作纪律 严格落实幼儿园各项规章制度，严禁体罚或变相体罚幼儿，禁止利用职务之便谋取私利。定期开展师德师风自查自纠活动，提高全体教师的职业道德水平。 六、家园合作 家长参与度 家长与幼儿园的沟通与互动情况 幼儿园积极搭建多种沟通渠道，如家长会、亲子活动、网络平台等，定期向家长汇报幼儿园工作情况和幼儿发展情况，鼓励家长参与到孩子的成长过程中来。 家委会活动开展情况 成立了家长委员会，定期召开会议，收集家长的意见和建议，共同商讨幼儿园的发展规划和改进措施。每学期至少开展一次家长开放日活动，让家长亲身体验幼儿园的教育教学活动。 七、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况 幼儿园结合当地文化特色开展了一系列富有地方特色的活动，如传统节日庆祝、手工制作比赛、故事表演等。这些活动不仅丰富了孩子们的精神生活，也增强了他们对家乡文化的认同感。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现 通过定期组织的家长开放日和教育成果展示会，家长们可以直观地看到孩子们在各个领域的进步和成长。例如，孩子们在艺术方面有了显著提升，在语言表达能力上也有明显进步。部分幼儿还积极参与各类竞赛并取得优异成绩，获得了社会各界的认可和赞赏。 八、存在问题及改进措施 已发现的问题 存在的具体问题 部分教师在教学过程中仍存在一定程度的小学化倾向，比如过度强调知识传授而忽视了幼儿的主体性和创造性。此外，个别班级存在竞争氛围较浓的现象，导致部分幼儿产生焦虑情绪。 改进措施 针对具体问题的改进方案 针对上述问题，我们将从以下几方面着手改进： 1. 加强教师培训，转变教学理念。邀请专家进行专题讲座，组织教师开展交流研讨，使每一位教师都明确小班幼儿身心发展的特点，摒弃应试教育的痕迹，更多地个体差异，促进幼儿全面和谐发展。 2. 引入多元评价机制。摒弃单一的成绩评价标准，建立以过程性评价为主、终结性评价为辅的多元评价体系，更加重视幼儿的兴趣、态度、情感以及解决问题的能力等方面的综合评价。 3. 加强家园合作，营造宽松愉快的学习环境。定期举办家长会、家访活动等，加强与家长的沟通联系，共同探讨如何帮助孩子健康成长。同时，鼓励教师和家长共同参与幼儿园特色活动的策划和组织，共同创造一个轻松愉快的学习氛围。 4. 创设适合幼儿年龄特点的环境。优化教室布局，提供丰富多样的游戏材料，激发幼儿的好奇心和探索欲。定期更换活动区域，让孩子们在不同的环境中体验学习的乐趣。 通过上述改进措施，我们有信心逐步消除“小学化”倾向，营造一个更加健康、适宜的教育环境，促进幼儿全面发展。

• 店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告（四）

  《店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告》 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称 店子镇中心幼儿园 自查时间 2024年11月1日至2024年11月30日 编制人员 王老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 店子镇中心幼儿园现有教职工12人，其中教师7人，保育员5人。教师团队中本科及以上学历占90%，硕士研究生学历占30%。教师队伍具有较高的专业素养和丰富的教育教学经验。 教师专业背景和职称情况 所有教师均具备学前教育专业背景，并且多数教师持有教师资格证书。目前教师团队中高级职称占比25%，中级职称占比50%，初级职称占比25%。教师团队整体呈现年轻化和专业化的特点。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 学期开始以来，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括亲子运动会、科学小实验、手工制作等，旨在激发孩子们对学习的兴趣，培养其动手能力和创新思维。通过这些活动，孩子们的自信心和合作精神得到了显著提升。 课程设置与实施情况 我们严格按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，为孩子们制定了科学合理的课程计划。课程涵盖语言、数学、艺术、科学等多个领域，确保每个孩子都能得到均衡发展。同时，我们定期进行教学评估，不断优化课程内容，以适应不同孩子的需要。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 建立了完善的管理制度体系，包括岗位职责、考勤制度、奖惩机制等，确保各项工作有序开展。定期召开园务会议，听取教师、家长意见，及时调整管理策略。 建立健全了财务管理、档案管理、物资管理等多项内部管理制度，确保资金使用透明合理，物品管理规范高效。 资产管理状况 经过多次全面盘点，确认幼儿园共有资产共计价值约200万元人民币。包括但不限于教学设备、家具、图书等。所有固定资产均按照国家相关规定进行了妥善保管和使用。 定期进行固定资产清查，及时更新资产信息，并将数据录入系统数据库，便于随时查阅和统计。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幼儿园环境整洁干净，室内和室外均有充足的自然光照明设施，且所有窗户均配有防护栏。园内设有多个紧急疏散通道，确保孩子们在发生意外时能够迅速撤离。 每月进行一次全面的安全检查，包括消防设施、电线电路、玩具设备等，发现问题立即整改。同时，还组织了多次应急演练，确保孩子们在遇到危险时能迅速反应并采取正确行动。 食品安全 我们严格控制食品采购渠道，只选择信誉良好的供应商，确保食材新鲜、无污染。同时，严格执行食品储存和处理程序，保证孩子们吃上健康美味的饭菜。 定期对食堂工作人员进行食品安全培训，强化其责任意识和操作技能。同时，建立食品安全监督机制，邀请家长代表参与日常检查，确保食堂运作合规合法。 师德师风建设 教师职业操守 我们的教师团队秉持“关爱每一个孩子”的理念，尊重每一位幼儿的个性差异，采用积极鼓励的方式引导他们健康成长。我们鼓励教师孩子的情感需求，帮助他们在快乐中学习，在快乐中成长。 教师工作纪律 教师们严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到早退。同时，我们还定期开展师德师风专题培训，提高教师的职业道德水平，营造良好的教书育人氛围。 家园合作 家长参与度 我们非常重视与家长的沟通交流，定期举办家长会，分享育儿经验和教育心得。同时，我们也建立了家委会制度，由家长代表组成，协助幼儿园开展各项活动，共同促进孩子全面发展。 家委会活动开展情况 家委会成员积极参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、艺术节等，增强了家长与幼儿园之间的联系。我们还定期邀请家长来园参观，让他们亲身体验孩子们的学习和生活环境。 五、存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 部分教师在教学过程中仍存在“小学化”倾向，过于强调知识传授而忽视了儿童身心发展的全面性。 2. 个别教师在班级管理上过于严厉，忽视了孩子的情感需求，导致一些孩子在心理上产生焦虑情绪。 3. 幼儿园户外活动较少，不利于孩子们的体能发展。 4. 部分教师对家长工作不够主动，缺乏有效沟通，影响了家园合作的效果。 改进措施 1. 加强教师培训，转变教学观念 将“小学化”倾向作为重点培训内容，邀请专家进行专题讲座，帮助教师树立正确的教育观。鼓励教师深入研究幼儿教育理论，理解并实践素质教育的理念。 2. 优化班级管理模式，孩子情感需求 对教师进行情感教育专题培训，提高其对孩子心理健康的敏感度。提倡以鼓励为主导的教育方式，减少批评和惩罚，营造轻松愉悦的学习环境。 3. 增加户外活动，促进体能发展 制定详细的户外活动计划，每周至少安排一次户外体育活动，让孩子们有机会接触大自然，锻炼身体素质。 4. 增强家园合作，建立良好沟通机制 定期召开家长会，分享育儿经验，解答家长关心的问题。鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，形成良好的家园共育氛围。同时，建立家校联系本，方便双方及时沟通交流。

• 店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告（五）

  店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称 店子镇中心幼儿园 自查时间 2024年11月25日至12月2日 编制人员 李老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 目前园内共有教职工60人，其中专职教师30人，保育员及后勤人员30人。专职教师中男教师占7%，女教师占93%。 教师专业背景和职称情况 教师队伍中，拥有学前教育专业背景的教师占80%，其他专业背景的教师有心理学、语言学等。职称方面，具有中级职称的教师占比为30%，高级职称的教师占20%，初级职称的教师占50%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 本学期，幼儿园围绕五大领域开展了丰富多彩的教育教学活动。具体包括健康活动、艺术活动、科学活动、社会活动和语言活动。通过这些活动，孩子们不仅学会了基本的生活技能，还培养了良好的品德和社会交往能力。 课程设置与实施情况 课程设置遵循《36岁儿童学习与发展指南》，涵盖了认知、情感、社会性、语言和身体发展等各个方面。每周都有详细的课程计划表，并且在教学过程中注重寓教于乐，通过游戏、故事讲述、角色扮演等多种形式提高孩子的学习兴趣。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幼儿园严格执行各项规章制度，成立了以园长为核心的行政团队，下设办公室、保教部、后勤部等多个部门，明确了各自的职责和工作流程。同时，定期召开园务会议，讨论并解决幼儿园内部管理和教育教学中的问题。 资产管理状况 固定资产登记完善，包括教室设备、户外游乐设施、图书等，定期进行清点和维护保养。所有资产均按照相关规定进行了使用审批和登记备案，确保财产安全和有效利用。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园每天都有专人负责清洁卫生工作，定期检查并记录环境卫生状况。教室、寝室、食堂等地保持干净整洁，无杂物堆放，无蚊虫滋生。 消防设施配备是否齐全 幼儿园配备了灭火器、应急灯、安全出口指示牌等消防设施，并组织教职工进行消防安全知识培训。每学期都会进行一次消防演练，确保每位教职工和幼儿都能掌握基本的自救逃生技能。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 严格把控食品采购源头，与信誉良好的供应商签订合同，确保食材新鲜安全。每月都会对食品原料进行检验，并建立详细的采购记录台账。同时，厨房操作间环境整洁，工作人员持证上岗，严格执行食品加工过程中的卫生标准。 食品储存与处理情况 食品存放于专用的冷藏库房内，并按种类分类存放。冰箱定期消毒，确保食材在保质期内使用完毕。食品处理过程严格遵守卫生规范，避免交叉污染。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师在管理幼儿行为时，注重正面引导，采用表扬鼓励为主，批评纠正为辅的方法。通过设立“小明星”、“进步之星”等奖励机制，激励孩子们养成良好的行为习惯。 教师工作纪律 教师上班期间必须遵守考勤制度，不得擅自离岗。对于违反工作纪律的行为，将给予相应的警告或处罚，以确保工作秩序的稳定。 家园合作 家长参与度 幼儿园定期召开家长会，邀请家长参与园内重要活动，如家长开放日、亲子运动会等。同时，设立了家长委员会，定期组织家长座谈会，收集家长意见和建议，共同探讨育儿经验和孩子成长问题。 家园合作活动开展情况 每月都会组织一次家庭日活动，让家长和孩子们一起参与游戏、手工制作等有趣活动。此外，还定期开展家校共育讲座，邀请专家来园分享家庭教育经验，帮助家长更好地理解和支持幼儿园的工作。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 本学期，幼儿园特别注重培养幼儿的兴趣爱好和创新能力，开设了绘画、音乐、舞蹈、体育等多种特色课程。通过这些活动，孩子们不仅在各个领域得到了全面的发展，还激发了他们对艺术的热爱和对知识的渴望。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现 从日常观察和评估结果来看，孩子们在各方面都有显著的进步。例如，在美术方面，孩子们能够运用不同的色彩和线条表达自己的想法；在音乐方面，孩子们学会了多首儿歌，并能模仿简单的旋律；在体育方面，孩子们逐渐掌握了各种基本运动技能，增强了身体素质。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 经过自查，我们发现了一些亟待改进的问题，主要包括： 1. 在某些课程设置上存在一定的“小学化”倾向，过于注重知识灌输而忽视了幼儿身心发展的整体性。 2. 对于部分教师的教学理念和行为方式存在偏差，未能完全适应新的教育理念和要求。 3. 家园沟通渠道不够畅通，有些家长对于幼儿园的工作了解不足，参与度有待提升。 改进措施 为解决上述问题，我们将采取以下改进措施： 1. 强化教师的专业培训，引入最新的教育理念和方法，使教师们能够更加有效地指导幼儿进行全面发展。 2. 改革部分课程内容，弱化知识性内容比重，增加趣味性和实践性，确保幼儿能够在轻松愉快的环境中获得知识。 3. 增强家园联系，定期组织家长开放日活动，邀请家长参与园内各类活动，增进双方的了解和信任。 4. 加强校园文化建设，营造一个积极向上的育人环境，引导孩子们形成正确的价值观和人生观。 通过以上措施，我们有信心将店子镇中心幼儿园打造成为一个充满爱与智慧的乐园，为每一位小朋友的成长保驾护航。

相关文档

• 都平镇中心幼儿园自查报告.doc

  都平镇中心幼儿园自查报告都平镇中心幼儿园是都平镇中心小学的附属幼儿园根据上级通知精神我园对照清理整顿内容进行了认真自查现将自查情况报告如下：一食品管理情况园内的幼儿都是在园附近故没开设幼儿饭堂也没《餐饮服务许可证》但园内制定了有关饭堂的规章制度二保健卫生管理情况1认真落实园长和幼儿园保健人员安全卫生管理专项培训安排园内的保健员是接受过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训并考核合格取得卫生部门

• 店-子-集-镇.doc

  店 子 集 镇店子集镇位于莒县城东3公里处，莒大路横贯东西、孟陵路贯通南北。北邻桥山镇，东靠桑园、龙山两镇，南与陵阳镇接壤，因驻地店子集，故名店子集镇。总面积56平方公里，辖57个行政村，13006户，37754口人，32万亩耕地，。镇党委下设机关党委1个党委和10个党总支，其中，农村党总支9个，企业党总支1个；共辖74个基层党支部，其中，农村党支部57个，老干党支部1个，事业单位党支部13个

• 中心幼儿园自查报告.doc

  自 查 报 告朱集镇粮食中心幼儿园自查报告朱集镇粮食中心幼儿园根据国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》的精神市区有关文件要求我园积极行动对照相关文件精神以区实施方案为主题以教育活动为突破口突出幼儿良好品质培养以一切为了孩子精心服务于家长为宗旨坚持以素质教育为核心注重启迪智慧培养兴趣全面发展完满地完成区关于民办幼儿园清理整顿工作现对幼儿园各项工作认真开展了自查工作自查分为92分现把自查

• 麻店镇中心幼儿园教师招聘工作方案.doc

  麻店镇中心幼儿园教师招聘工作方案一招聘计划：计划招聘幼儿教师24人(含肖万中心幼儿园教师在内)二招聘条件和范围1热爱幼儿教育工作富有爱心耐心身体健康五官端正性格开朗有较强的适应能力积极进取乐于奉献团队意识强2幼儿教师具有中等专业及以上学历年龄不超过30周岁幼师专业毕业以及应往届大中专毕业生优先录取有幼儿教育工作经历幼儿教师资格证书幼儿教育荣誉证书者年龄可适当放宽3有幼儿教育工作经历幼儿教师资

• 店子小学.ppt

  #

• 防止幼儿园保育教育小学化自查报告.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.杜绝保育教育小学化自查报告单 位： 幼儿园时 间： 2012年2月《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重个别差异促进每个幼儿富有个性的发展幼儿园

• 防止幼儿园保育教育小学化自查报告1.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.防止学前教育小学化自查报告 近日我县教委下发了关于防止和纠正学前教育小学化现象的通知提出了遵循幼儿身心发展规律纠正小学化教育内容和方式提高保教质量办人民满意的学前教育迫于社会的强烈竞争一些家长由于教育观念比较落后幼儿园为了迎合家长的需求

• 益店镇中心幼儿园庆六一文艺汇演.doc

  #

• 钟管镇中心幼儿园师德师风建设自查报告.doc

  德清县钟管镇中心幼儿园师德师风建设自查报告师德师风建设是关系到教育工作成败的大事是幼儿园教育教学工作顺利进行的可靠保证建设一支师德高尚素质精良乐学善教的教师队伍是幼儿园工作的根本钟管镇中心幼儿园以多种形式的活动为载体开展了一系列师德活动师风建设活动修师德铸师魂树师表不断提高教工政治素养师德修养以及专业素质在全园树立新风正气构建和谐乐园 一落实各项管理制度切实规范办学行为学校每学期都实行园务公

• 镇中心幼儿园简介.3.doc

  灵寿镇中心幼儿园简介 灵寿镇中心幼儿园是一所按河北省级示范性幼儿园的标准投资建设的幼儿园位于小东关影剧对面占地面积10亩地建筑面积3160平方米幼儿园设有隔离室晨检室保健室多功能厅舞蹈厅音乐厅幼儿园的室内地面全部铺了塑胶地板安全美观幼儿园共设有12个班孩子们的活动室面积120平方米宽敞明亮环境优雅舒适幼儿园现有教职工20人其中教师16人均为幼师专业毕业大专学历 幼儿园每班均配有钢琴多媒体教