• 小数的认识练习题（一）

  好的，根据您的要求，我将设计一套关于“小数的认识”的练习题集。这些题目将涵盖小数的基本概念、比较、加减法等各个方面，旨在帮助学生更好地理解和掌握小数的相关知识。 小数的认识练习题 题目1 题目描述：写出下列各数的小数形式： 1. 二十分之三 2. 四分之一 3. 一百零一又四分之一 题目2 题目描述：比较下列各组小数的大小，并用符号“>”、“<”或“=”表示： 1. 0.7 和 0.65 2. 1.25 和 1.2 3. 0.09 和 0.090 题目3 题目描述：将下列小数从小到大排序： 0.5, 0.05, 0.55, 0.005, 0.505 题目4 题目描述：写出下列各数的小数部分： 1. 3.45 2. 0.007 3. 12.001 题目5 题目描述：计算下列各题的结果： 1. 0.3 + 0.7 2. 1.2 0.5 3. 0.45 + 0.55 题目6 题目描述：将下列分数转换为小数： 1. 五分之二 2. 八分之三 3. 十分之七 题目7 题目描述：将下列小数转换为分数： 1. 0.25 2. 0.75 3. 0.125 题目8 题目描述：写出下列各数的近似值（保留一位小数）： 1. 3.14159 2. 2.71828 3. 1.41421 题目9 题目描述：计算下列各题的结果： 1. 0.6 + 0.4 0.1 2. 1.5 0.3 + 0.2 3. 0.8 0.2 + 0.1 题目10 题目描述：比较下列各组小数的大小，并用符号“>”、“<”或“=”表示： 1. 0.9 和 0.90 2. 0.01 和 0.10 3. 1.01 和 1.10 题目11 题目描述：写出下列各数的小数形式： 1. 三分之二 2. 五分之四 3. 七分之六 题目12 题目描述：将下列小数从小到大排序： 0.1, 0.01, 0.001, 0.11, 0.011 题目13 题目描述：计算下列各题的结果： 1. 0.5 + 0.5 2. 1.0 0.5 3. 0.25 + 0.75 题目14 题目描述：将下列分数转换为小数： 1. 六分之五 2. 十分之九 3. 八分之七 题目15 题目描述：将下列小数转换为分数： 1. 0.333 2. 0.666 3. 0.875 题目16 题目描述：写出下列各数的近似值（保留两位小数）： 1. 3.14159 2. 2.71828 3. 1.41421 题目17 题目描述：计算下列各题的结果： 1. 0.7 + 0.3 0.1 2. 1.4 0.2 + 0.1 3. 0.9 0.3 + 0.2 题目18 题目描述：比较下列各组小数的大小，并用符号“>”、“<”或“=”表示： 1. 0.8 和 0.80 2. 0.02 和 0.20 3. 1.02 和 1.20 题目19 题目描述：写出下列各数的小数形式： 1. 二十分之七 2. 五分之三 3. 七分之四 题目20 题目描述：将下列小数从小到大排序： 0.2, 0.02, 0.002, 0.22, 0.022 解答步骤及深入分析 题目1 1. 二十分之三 = 0.15 2. 四分之一 = 0.25 3. 一百零一又四分之一 = 101.25 题目2 1. 0.7 > 0.65 2. 1.25 > 1.2 3. 0.09 = 0.090 题目3 从小到大的顺序是：0.005, 0.05, 0.5, 0.505, 0.55 题目4 1. 3.45 的小数部分是 0.45 2. 0.007 的小数部分是 0.007 3. 12.001 的小数部分是 0.001 题目5 1. 0.3 + 0.7 = 1.0 2. 1.2 0.5 = 0.7 3. 0.45 + 0.55 = 1.0 题目6 1. 五分之二 = 0.4 2. 八分之三 = 0.375 3. 十分之七 = 0.7 题目7 1. 0.25 = 1/4 2. 0.75 = 3/4 3. 0.125 = 1/8 题目8 1. 3.14159 ≈ 3.1 2. 2.71828 ≈ 2.7 3. 1.41421 ≈ 1.4 题目9 1. 0.6 + 0.4 0.1 = 0.9 2. 1.5 0.3 + 0.2 = 1.4 3. 0.8 0.2 + 0.1 = 0.7 题目10 1. 0.9 = 0.90 2. 0.01 < 0.10 3. 1.01 < 1.10 题目11 1. 三分之二 = 0.666... 2. 五分之四 = 0.8 3. 七分之六 = 0.857... 题目12 从小到大的顺序是：0.001, 0.01, 0.011, 0.1, 0.11 题目13 1. 0.5 + 0.5 = 1.0 2. 1.0 0.5 = 0.5 3. 0.25 + 0.75 = 1.0 题目14 1. 六分之五 = 0.833... 2. 十分之九 = 0.9 3. 八分之七 = 0.875 题目15 1. 0.333 = 1/3 2. 0.666 = 2/3 3. 0.875 = 7/8 题目16 1. 3.14159 ≈ 3.14 2. 2.71828 ≈ 2.72 3. 1.41421 ≈ 1.41 题目17 1. 0.7 + 0.3 0.1 = 0.9 2. 1.4 0.2 + 0.1 = 1.3 3. 0.9 0.3 + 0.2 = 0.8 题目18 1. 0.8 = 0.80 2. 0.02 < 0.20 3. 1.02 < 1.20 题目19 1. 二十分之七 = 0.35 2. 五分之三 = 0.6 3. 七分之四 = 0.571... 题目20 从小到大的顺序是：0.002, 0.02, 0.022, 0.2, 0.22 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握小数的概念和运算。

• 小数的认识练习题（二）

  好的，根据您的要求，我将为小学阶段的学生设计一套关于“小数的认识”的练习题。这些题目将涵盖小数的基本概念、读写、比较大小以及简单的加减运算等方面，以帮助学生全面理解和掌握小数的相关知识。 小数的认识练习题 题目1 写出下列小数的读法： 1. 0.5 2. 2.75 3. 0.009 题目2 将下列各数写成小数形式： 1. 七分之二 2. 一又四分之一 3. 一百零八分之九 题目3 比较下列各组数的大小，并用符号“>”、“<”或“=”表示： 1. 0.3 和 0.30 2. 1.25 和 1.2 3. 0.06 和 0.6 题目4 写出下列各数的小数部分： 1. 3.45 2. 10.01 3. 0.999 题目5 计算下列各题的结果： 1. 0.5 + 0.3 2. 1.2 0.7 3. 0.4 + 0.6 题目6 写出下列各数的整数部分和小数部分： 1. 2.5 2. 3.14 3. 0.8 题目7 将下列各数从小到大排序： 1. 0.5, 0.05, 0.55 2. 1.2, 1.02, 1.22 3. 0.9, 0.09, 0.99 题目8 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”： 1. 0.5 是一个两位小数。 2. 1.25 的小数部分是 0.25。 3. 0.01 比 0.1 大。 题目9 写出下列各数的近似值（保留一位小数）： 1. 3.45 2. 2.78 3. 0.99 题目10 计算下列各题的结果，并写出计算过程： 1. 0.7 + 0.3 2. 1.5 0.8 3. 0.2 + 0.8 题目11 将下列各数按从小到大的顺序排列： 1. 0.6, 0.06, 0.66 2. 1.3, 1.03, 1.33 3. 0.8, 0.08, 0.88 题目12 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”： 1. 0.05 是一个小数。 2. 1.25 的整数部分是 1。 3. 0.99 比 0.9 大。 题目13 写出下列各数的近似值（保留两位小数）： 1. 3.456 2. 2.789 3. 0.999 题目14 计算下列各题的结果，并写出计算过程： 1. 0.6 + 0.4 2. 1.4 0.9 3. 0.1 + 0.9 题目15 将下列各数按从大到小的顺序排列： 1. 0.7, 0.07, 0.77 2. 1.4, 1.04, 1.44 3. 0.9, 0.09, 0.99 题目16 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”： 1. 0.01 是一个小数。 2. 1.25 的小数部分是 0.25。 3. 0.99 比 0.9 大。 题目17 写出下列各数的近似值（保留一位小数）： 1. 3.456 2. 2.789 3. 0.999 题目18 计算下列各题的结果，并写出计算过程： 1. 0.8 + 0.2 2. 1.6 0.7 3. 0.3 + 0.7 题目19 将下列各数按从小到大的顺序排列： 1. 0.5, 0.05, 0.55 2. 1.2, 1.02, 1.22 3. 0.9, 0.09, 0.99 题目20 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”： 1. 0.05 是一个小数。 2. 1.25 的整数部分是 1。 3. 0.99 比 0.9 大。 解答步骤及深入分析 题目1 1. 0.5 读作“零点五” 2. 2.75 读作“二点七五” 3. 0.009 读作“零点零零九” 题目2 1. 七分之二 = 2/7 ≈ 0.2857 2. 一又四分之一 = 1 + 1/4 = 1.25 3. 一百零八分之九 = 9/108 = 0.0833 题目3 1. 0.3 = 0.30 2. 1.25 > 1.2 3. 0.06 < 0.6 题目4 1. 3.45 的小数部分是 0.45 2. 10.01 的小数部分是 0.01 3. 0.999 的小数部分是 0.999 题目5 1. 0.5 + 0.3 = 0.8 2. 1.2 0.7 = 0.5 3. 0.4 + 0.6 = 1.0 题目6 1. 2.5 的整数部分是 2，小数部分是 0.5 2. 3.14 的整数部分是 3，小数部分是 0.14 3. 0.8 的整数部分是 0，小数部分是 0.8 题目7 1. 0.05 < 0.5 < 0.55 2. 1.02 < 1.2 < 1.22 3. 0.09 < 0.9 < 0.99 题目8 1. × （0.5 是一位小数） 2. √ 3. × （0.01 比 0.1 小） 题目9 1. 3.45 ≈ 3.5 2. 2.78 ≈ 2.8 3. 0.99 ≈ 1.0 题目10 1. 0.7 + 0.3 = 1.0 2. 1.5 0.8 = 0.7 3. 0.2 + 0.8 = 1.0 题目11 1. 0.06 < 0.6 < 0.66 2. 1.03 < 1.3 < 1.33 3. 0.08 < 0.8 < 0.88 题目12 1. √ 2. √ 3. √ 题目13 1. 3.456 ≈ 3.46 2. 2.789 ≈ 2.79 3. 0.999 ≈ 1.00 题目14 1. 0.6 + 0.4 = 1.0 2. 1.4 0.9 = 0.5 3. 0.1 + 0.9 = 1.0 题目15 1. 0.77 > 0.7 > 0.07 2. 1.44 > 1.4 > 1.04 3. 0.99 > 0.9 > 0.09 题目16 1. √ 2. √ 3. √ 题目17 1. 3.456 ≈ 3.5 2. 2.789 ≈ 2.8 3. 0.999 ≈ 1.0 题目18 1. 0.8 + 0.2 = 1.0 2. 1.6 0.7 = 0.9 3. 0.3 + 0.7 = 1.0 题目19 1. 0.05 < 0.5 < 0.55 2. 1.02 < 1.2 < 1.22 3. 0.09 < 0.9 < 0.99 题目20 1. √ 2. √ 3. √ 通过这些题目，学生可以逐步理解小数的概念，学会如何读写小数，进行基本的比较和简单的加减运算，从而全面掌握小数的基础知识。

• 小数的认识练习题（一）

  好的，我会根据小数的认识这一主题，设计一套高质量的练习题集，包含20道题目。每道题目都将紧密围绕小数的认识，包括题目描述、解答步骤及深入分析。 小数的认识练习题 题目 1 题目描述： 写出数字“三点七”和“零点六”的小数形式。 题目 2 题目描述： 比较下列两个小数的大小，并用符号“<”、“>”或“=”表示： 0.5 和 0.6 题目 3 题目描述： 将下列小数从小到大排序： 0.2, 0.7, 0.1, 0.9 题目 4 题目描述： 将下列小数写成分数形式： 0.3, 0.25, 0.75 题目 5 题目描述： 将下列分数转换为小数： 1/2, 1/4, 3/4 题目 6 题目描述： 将下列小数四舍五入到整数： 3.4, 5.6, 2.5 题目 7 题目描述： 将下列小数四舍五入到一位小数： 4.12, 6.78, 2.35 题目 8 题目描述： 计算下列小数的和： 0.3 + 0.7 题目 9 题目描述： 计算下列小数的差： 1.5 0.8 题目 10 题目描述： 计算下列小数的积： 0.5 × 0.4 题目 11 题目描述： 计算下列小数的商： 1.2 ÷ 0.3 题目 12 题目描述： 将下列小数写成百分数形式： 0.25, 0.75, 0.1 题目 13 题目描述： 将下列百分数转换为小数： 25%, 75%, 10% 题目 14 题目描述： 将下列小数写成文字形式： 0.4, 0.05, 0.99 题目 15 题目描述： 将下列文字形式的小数写成数字形式： “零点八”，“一点二”，“零点零三” 题目 16 题目描述： 比较下列两个小数的大小，并用符号“<”、“>”或“=”表示： 0.45 和 0.405 题目 17 题目描述： 将下列小数写成分数形式： 0.125, 0.375, 0.625 题目 18 题目描述： 将下列分数转换为小数： 1/8, 3/8, 5/8 题目 19 题目描述： 计算下列小数的和： 0.1 + 0.2 + 0.3 题目 20 题目描述： 计算下列小数的积： 0.2 × 0.5 × 0.4 解答步骤及深入分析 题目 1 解答步骤： 三点七：3.7 零点六：0.6 深入分析： 本题考查学生对小数的读法和写法的理解，帮助学生熟悉小数的基本表示方法。 题目 2 解答步骤： 0.5 < 0.6 深入分析： 本题考查学生对小数大小的比较能力，通过比较小数位上的数值来判断大小关系。 题目 3 解答步骤： 0.1, 0.2, 0.7, 0.9 深入分析： 本题考查学生对多个小数进行排序的能力，需要逐位比较小数的大小。 题目 4 解答步骤： 0.3 = 3/10 0.25 = 1/4 0.75 = 3/4 深入分析： 本题考查学生将小数转换为分数的能力，帮助学生理解小数与分数之间的关系。 题目 5 解答步骤： 1/2 = 0.5 1/4 = 0.25 3/4 = 0.75 深入分析： 本题考查学生将分数转换为小数的能力，帮助学生理解分数与小数之间的转换关系。 题目 6 解答步骤： 3.4 ≈ 3 5.6 ≈ 6 2.5 ≈ 3 深入分析： 本题考查学生对小数四舍五入到整数的能力，帮助学生理解四舍五入规则。 题目 7 解答步骤： 4.12 ≈ 4.1 6.78 ≈ 6.8 2.35 ≈ 2.4 深入分析： 本题考查学生对小数四舍五入到一位小数的能力，进一步巩固四舍五入规则的应用。 题目 8 解答步骤： 0.3 + 0.7 = 1.0 深入分析： 本题考查学生对小数加法的理解和计算能力，帮助学生掌握小数加法的基本操作。 题目 9 解答步骤： 1.5 0.8 = 0.7 深入分析： 本题考查学生对小数减法的理解和计算能力，帮助学生掌握小数减法的基本操作。 题目 10 解答步骤： 0.5 × 0.4 = 0.2 深入分析： 本题考查学生对小数乘法的理解和计算能力，帮助学生掌握小数乘法的基本操作。 题目 11 解答步骤： 1.2 ÷ 0.3 = 4 深入分析： 本题考查学生对小数除法的理解和计算能力，帮助学生掌握小数除法的基本操作。 题目 12 解答步骤： 0.25 = 25% 0.75 = 75% 0.1 = 10% 深入分析： 本题考查学生将小数转换为百分数的能力，帮助学生理解小数与百分数之间的转换关系。 题目 13 解答步骤： 25% = 0.25 75% = 0.75 10% = 0.1 深入分析： 本题考查学生将百分数转换为小数的能力，帮助学生理解百分数与小数之间的转换关系。 题目 14 解答步骤： 0.4 = “零点四” 0.05 = “零点零五” 0.99 = “零点九九” 深入分析： 本题考查学生将小数写成文字形式的能力，帮助学生熟悉小数的文字表达方式。 题目 15 解答步骤： “零点八” = 0.8 “一点二” = 1.2 “零点零三” = 0.03 深入分析： 本题考查学生将文字形式的小数写成数字形式的能力，帮助学生熟悉小数的数字表达方式。 题目 16 解答步骤： 0.45 > 0.405 深入分析： 本题考查学生对小数大小的比较能力，需要逐位比较小数的大小。 题目 17 解答步骤： 0.125 = 1/8 0.375 = 3/8 0.625 = 5/8 深入分析： 本题考查学生将小数转换为分数的能力，帮助学生理解小数与分数之间的关系。 题目 18 解答步骤： 1/8 = 0.125 3/8 = 0.375 5/8 = 0.625 深入分析： 本题考查学生将分数转换为小数的能力，帮助学生理解分数与小数之间的转换关系。 题目 19 解答步骤： 0.1 + 0.2 + 0.3 = 0.6 深入分析： 本题考查学生对多个小数相加的理解和计算能力，帮助学生掌握多个小数相加的操作。 题目 20 解答步骤： 0.2 × 0.5 × 0.4 = 0.04 深入分析： 本题考查学生对多个小数相乘的理解和计算能力，帮助学生掌握多个小数相乘的操作。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握小数的相关知识。

• 小数的认识练习题（二）

  好的，我将根据小数的认识这一主题设计一套高质量的练习题集，题目数量不少于20道。以下是题目列表： 小数的认识练习题 题目 1 将下列分数转换为小数： \( \frac{1}{2} \) \( \frac{3}{4} \) \( \frac{5}{8} \) 题目 2 将下列小数转换为分数： 0.75 0.25 0.125 题目 3 比较下列各组小数的大小，并用“<”、“>”或“=”填空： 0.6 和 0.60 0.3 和 0.33 0.5 和 0.49 题目 4 写出下列小数的十进制表示： 三点二五 四点零七 六点八九 题目 5 计算下列小数的和： 0.4 + 0.3 0.7 + 0.25 1.5 + 0.6 题目 6 计算下列小数的差： 0.8 0.3 1.2 0.5 2.5 0.75 题目 7 计算下列小数的积： 0.5 × 0.4 0.2 × 0.3 0.6 × 0.5 题目 8 计算下列小数的商： 0.8 ÷ 0.4 0.6 ÷ 0.2 1.2 ÷ 0.3 题目 9 将下列小数按从小到大的顺序排列： 0.25, 0.5, 0.125, 0.75 题目 10 将下列小数按从大到小的顺序排列： 0.9, 0.5, 0.75, 0.25 题目 11 将下列小数四舍五入到一位小数： 0.45 0.78 0.12 题目 12 将下列小数四舍五入到整数： 0.6 0.49 0.99 题目 13 将下列小数四舍五入到两位小数： 0.456 0.789 0.123 题目 14 将下列小数转换为百分数： 0.25 0.5 0.75 题目 15 将下列百分数转换为小数： 25% 50% 75% 题目 16 计算下列小数的和并四舍五入到一位小数： 0.3 + 0.4 + 0.2 0.5 + 0.7 + 0.1 0.6 + 0.8 + 0.9 题目 17 计算下列小数的差并四舍五入到一位小数： 0.9 0.3 1.2 0.5 2.5 0.7 题目 18 计算下列小数的积并四舍五入到一位小数： 0.5 × 0.4 0.2 × 0.3 0.6 × 0.5 题目 19 计算下列小数的商并四舍五入到一位小数： 0.8 ÷ 0.4 0.6 ÷ 0.2 1.2 ÷ 0.3 题目 20 将下列小数四舍五入到两位小数，并按从小到大的顺序排列： 0.456 0.789 0.123 解答步骤及深入分析 题目 1 \( \frac{1}{2} = 0.5 \) \( \frac{3}{4} = 0.75 \) \( \frac{5}{8} = 0.625 \) 题目 2 0.75 = \( \frac{3}{4} \) 0.25 = \( \frac{1}{4} \) 0.125 = \( \frac{1}{8} \) 题目 3 0.6 = 0.60 0.3 < 0.33 0.5 > 0.49 题目 4 三点二五 = 3.25 四点零七 = 4.07 六点八九 = 6.89 题目 5 0.4 + 0.3 = 0.7 0.7 + 0.25 = 0.95 1.5 + 0.6 = 2.1 题目 6 0.8 0.3 = 0.5 1.2 0.5 = 0.7 2.5 0.75 = 1.75 题目 7 0.5 × 0.4 = 0.2 0.2 × 0.3 = 0.06 0.6 × 0.5 = 0.3 题目 8 0.8 ÷ 0.4 = 2 0.6 ÷ 0.2 = 3 1.2 ÷ 0.3 = 4 题目 9 0.125, 0.25, 0.5, 0.75 题目 10 0.9, 0.75, 0.5, 0.25 题目 11 0.45 ≈ 0.5 0.78 ≈ 0.8 0.12 ≈ 0.1 题目 12 0.6 ≈ 1 0.49 ≈ 0 0.99 ≈ 1 题目 13 0.456 ≈ 0.46 0.789 ≈ 0.79 0.123 ≈ 0.12 题目 14 0.25 = 25% 0.5 = 50% 0.75 = 75% 题目 15 25% = 0.25 50% = 0.5 75% = 0.75 题目 16 0.3 + 0.4 + 0.2 = 0.9 0.5 + 0.7 + 0.1 = 1.3 0.6 + 0.8 + 0.9 = 2.3 题目 17 0.9 0.3 = 0.6 1.2 0.5 = 0.7 2.5 0.7 = 1.8 题目 18 0.5 × 0.4 = 0.2 0.2 × 0.3 = 0.06 0.6 × 0.5 = 0.3 题目 19 0.8 ÷ 0.4 = 2 0.6 ÷ 0.2 = 3 1.2 ÷ 0.3 = 4 题目 20 0.456 ≈ 0.46 0.789 ≈ 0.79 0.123 ≈ 0.12 排序：0.12, 0.46, 0.79 这些题目涵盖了小数的基本概念、运算、转换以及四舍五入等各个方面，能够帮助学生全面理解和掌握小数的相关知识。

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  1. 十二点零五写作( )读作( ) 2. 6个是( )里有( )个34个是( ) 3. 1角5分=( ) 元 2米2厘米=( )米 元=( )分 米=( )厘米 4. 7个百分之一写成小数是( ) 5. 5角4分写成分

• 认识小数练习题.doc

  在括号里填上合适的单位名称计算机屏幕的面积大约是780( )岭北小学计算机房的占地面积是96( )香港特别行政区的面积大约是1100( )一个湖滨公园大约占地20( )北京到上海的铁路长大约是1300( )一枚邮票的票面面积大约是8( )在○里填上＞＜或7公顷○6800平方米 19平方千米○200公顷300平方米○3公顷 400公顷○4平方千米250公顷○

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识小数小数的初步认识一复习导入揭示课题1 24 100 下面这些是什么数213142我们以前学过像124100这样的整数还学过像 这样的分数生活中你还见过什么数213142(一)认识小数老师也找到了一些有关小数的信息大家一起来看一看读一读二结合情境理解小数的意义 小结

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  《认识小数》习题个十9个一和9个十分之一组成的数是( )2一个数的百位和百分位都是5其余各位都是0这个数是( )3比1小的最大两位小数是( )4用279和小数点可以组成( )个不同的两位小数其中最大的是( )最小的是( )510个是( )10个是( )10个是( )61里面有(

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  苏教版五年级认识小数练习题一填空1小数点右边第二位是( )它的计数单位是( )右边第一位是( )位它的计数单位是( )26个( )是里面有( )个和( )3这个数中左边的7在( )位上它表示7个( )中间的7在( )位上它表示7个( )右边的7在( )位上它表示7个( )44角5分是1元的( )写成小数是(

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  认识小数练习淮安市施河中心小学 郝士娟 (一) 想一想填一填1)9分米是1米的( )(填分数) 写成小数是( )2)《新华字典》厚约5厘米写成分数是(　　)米写成小数是(　　)米3)８角２分是１元的( )(填分数)写成小数是(　　　　　)元4)5．63是由( )个一( )个十分之一和( )个百分之一组成的5)3个105个和8个组成的数是(

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  (苏教版)五年级数学上册 认识小数一基本练习(1)填单位名称元8(　)6(　)米2(　)8(　)元50(　)2(　)5( )(2)填适当的数米(　)(　)米(　 )分米元(　)(　)元(　　)角分米(　 )分米(　　)厘米(　　)厘米 (3)在方框里填上合适的数□<<□ □<<□ □>1>□ □>>□ (4)连线 旺仔牛奶 棒棒糖