大桔灯文库logo

新编童话故事作文 (四)

 很久很久以前,在遥远的森林深处,有一个被迷雾笼罩的小村庄。村子里住着一位年轻的女孩,名叫小艾莉。她有着一头乌黑亮丽的长发和一双明亮的眼睛,虽然她外表普通,却拥有一颗勇敢而善良的心。

一天,村里的孩子们都在讨论一个神秘的故事——说是在森林的最深处,住着一只会说话的狐狸,它能带领迷路的人找到回家的路。然而,这只狐狸却隐藏在迷雾之中,从未有人见过它的真容。小艾莉对这个传说充满了好奇,决定去探寻这个谜团。

经过几天几夜的跋涉,小艾莉终于来到了传说中的地方。迷雾弥漫的森林里,一切都显得格外神秘。就在她几乎要放弃的时候,忽然听到一阵低语:“勇敢的孩子,跟我来。”小艾莉抬头一看,一只金色的狐狸正站在不远处。它的眼睛像宝石般闪耀,身上闪烁着淡淡的光芒。小狐狸友好地邀请小艾莉跟随它穿过迷雾,穿过密林,最终来到了一个被阳光照耀的美丽山谷。

在那里,小狐狸告诉小艾莉,它之所以隐藏在迷雾中,是因为森林深处住着一只邪恶的老巫婆。她嫉妒森林里的一切美好,常常施展魔法,让村民们迷路或生病。为了保护大家,小狐狸决定成为人类的朋友,指引迷路的人们找到回家的路。小艾莉听后感动不已,她知道自己的任务就是帮

3秒快速注册或登录,可以免费查看完整的内容!

已有账号登录 10秒注册账号

  • 新编童话故事作文(五)

    从前,在一个遥远的地方,有一个小镇名叫风铃镇。这个小镇被连绵起伏的山峦环绕,四季分明,春花烂漫,夏果飘香,秋叶金黄,冬雪皑皑。在这个小镇上,住着一个聪明伶俐的小女孩,名叫莉莉。莉莉拥有一头乌黑亮丽的长发,就像夜空中最亮的星,她的眼睛里闪烁着好奇的光芒,仿佛藏着无尽的故事。 莉莉的妈妈是一位植物学家,爸爸则是小镇上的图书管理员。一天,妈妈突然宣布要去参加一个重要的学术会议,需要莉莉帮忙照看家里的花园和图书室。这可难倒了莉莉,她虽然聪明伶俐,却也害怕自己会弄出什么乱七八糟的事情来。 就在莉莉感到束手无策的时候,一位神秘的老人出现了。他自称是时光旅行者,能带莉莉穿梭到不同的时代。他告诉莉莉,只有经过考验,莉莉才能得到一本能够实现愿望的魔法书。于是,莉莉鼓起勇气答应了老人的要求,踏上了冒险之旅。 莉莉首先来到了古代的中国,那时正值清明时节,万物复苏。她在一座古老的图书馆里发现了一本关于植物知识的古籍,里面记录了许多奇特的草药和植物。她仔细地学习并研究这些知识,希望能够更好地照顾妈妈的花园。然而,她很快就遇到了难题,花园里的花朵似乎总是无法绽放,甚至连蜜蜂都不愿意光顾。 正当莉莉感到绝望之时,她偶然发现了一株罕见的“生命之花”。这朵花不仅美丽动人,还散发着一股治愈的香气。莉莉决定尝试用这朵花来唤醒花园中的其他植物。果然,不久之后,整个花园生机勃勃,满眼都是盛开的鲜花和快乐的昆虫。 接着,莉莉又跟随时光旅行者来到了罗马帝国。这里的人们热爱生活,充满了活力和热情。但是,莉莉在这里遇到了一个新的挑战——如何保护珍贵的古籍不被贪婪的盗贼窃取。她运用智慧和勇气,成功地找到了保护古籍的方法,并与当地的守护者一起守卫着它们。 最终,莉莉回到了现代,带着满满的收获和成长的故事。而那本神奇的魔法书也随着时光旅行者的离去而消失不见了,但它留下的勇气和智慧成为了莉莉一生中最宝贵的财富。 从此以后,莉莉不仅成了妈妈的得力助手,还成为了小镇上孩子们心中的英雄。每当人们提起她,都会赞许地说:“那是一个充满奇迹的女孩。”

  • 新编童话故事作文(一)

    在一个遥远而美丽的森林里,住着一只名叫阿狸的小狐狸。阿狸有着一身火红的毛发,灵动的眼睛如同夜空中最亮的星。他不仅外表出众,心灵也十分善良,总是一副乐呵呵的模样,给森林里的小动物们带来无尽的欢乐。 一天,森林里来了一位不速之客——一个衣衫褴褛的流浪汉。流浪汉名叫老白,他满身尘土,眼神中却藏着渴望与哀伤。阿狸看到他便走上前去,温柔地问:“老先生,你怎么了?需要帮助吗?”老白摇摇头,低声说:“孩子,我只是迷路了,找不到回家的路。”阿狸立刻心生怜悯,决定带他回自己家暂住,并为他准备了热腾腾的饭菜。 阿狸和老白成了好朋友。他们一起在森林里探险,阿狸教会了老白许多生存技巧;老白则分享了他的故事,让阿狸了解到了外面世界的广阔和危险。某天,森林里突然爆发了一场大火,熊熊燃烧的火焰迅速吞噬了大片森林。阿狸和老白一起冲进火海,用尽全力将受伤的小动物们救出,最终成功将大火扑灭。为了感谢阿狸的帮助,森林里的居民们都纷纷献上了自己最好的礼物,包括美味的食物、精美的手工艺品以及珍贵的宝石。 在阿狸的帮助下,老白终于找到了自己的家人,他们一家人在森林边为阿狸和老白举办了盛大的宴会,邀请森林里的每一个生灵共庆他们的相遇。从此以后,阿狸和老白一起成为了森林里最受欢迎的伙伴,他们的故事被传颂了一代又一代,激励着每一个有梦想和勇气的人勇敢前行。 这个故事告诉我们,真正的友谊能够跨越一切界限,它就像一盏明灯,照亮我们前行的道路。

  • 新编童话故事作文(二)

    从前,在一个遥远而神秘的地方,有一座名为云梦山的山峰,传说这座山峰上藏有能够实现一个愿望的宝物。山脚下住着一个名叫小明的小男孩,他是个平凡的农夫之子,整天与田野里的鸡鸭为伴。尽管小明没有非凡的能力,但他心地善良,乐于助人,总是用自己的一技之长帮助村里的人们解决困难。 有一天,村里来了一位神秘的旅行者,名叫风语者。风语者穿着一身古朴的长袍,眼神深邃,脸上总是挂着一抹温和的笑容。风语者说他是从遥远的东方来,无意间得知了云梦山的秘密,并决定前往寻找那件宝物。为了感谢小明一直以来对村里的贡献,风语者将宝物的秘密告知了小明,并承诺如果能找到宝物,就赠予小明一件能够实现愿望的神奇物品。 小明听后心中充满了激动,他决定跟随风语者一起踏上寻找宝物的旅程。一路上,小明和风语者历经艰险,遇到了各种挑战,包括凶猛的怪兽、深不见底的深渊和狡猾的盗贼。但小明凭借自己的智慧和勇气,以及与风语者之间的默契合作,一一克服了这些困难。每当遇到危险时,风语者都会教给小明一些特殊的技能和智慧,使小明变得更加勇敢和聪明。 在一次探险中,他们来到了一片被浓雾笼罩的森林深处。正当他们迷失方向时,突然听到远处传来了潺潺流水声。他们跟随声音来到了一条清澈见底的小溪边,溪水旁边竟然藏着一座隐藏得极好的石洞。风语者告诉小明,这是宝物所在的地方。于是,他们小心翼翼地进入石洞,发现里面藏有一块散发着柔和光芒的宝石。这块宝石正是传说中的能够实现愿望的宝物。 小明的心中涌起了激动与喜悦,他决定用这块宝石许下了一个美好的愿望:希望所有的孩子都能快乐成长,不再受到贫穷的困扰。他紧紧握住宝石,许下愿望,然后轻轻松开手,宝石缓缓消失在空中。忽然间,整个世界变得温暖起来,天空中飘落下了无数颗彩色的雨滴,落在每个需要帮助的孩子身上。小明和风语者望着这一切,感到无比的欣慰。 从此以后,小明不仅拥有了实现愿望的能力,还成为了孩子们心中的英雄。每当有人遇到困难时,小明总会伸出援手,用他的善良和智慧帮助他人解决问题。而云梦山也成了一个充满奇迹的地方,吸引着世界各地的人们前来探索这片神奇的土地。 故事以小明和风语者的友情以及他们的冒险经历告终,让人感受到了勇气、友谊与善良的力量。

  • 新编童话故事作文(三)

    在一个遥远的国度里,有一个被五彩斑斓的花朵环绕的小村庄。这里住着一个名叫小豆豆的小女孩,她有着一头乌黑的长发和一双灵动的眼睛。小豆豆不仅聪明伶俐,还有一颗善良的心,但她最大的愿望就是能够找到传说中的“幸运花”——这种花据说能在任何困难时刻给予帮助和力量。 一天,村里来了一位神秘的老者。他自称是寻找“幸运花”的旅人,并且说找到了它,但它被一只凶猛的巨龙守护着。老者表示愿意帮助小豆豆找到这朵神奇的花,但前提是她要勇敢地面对挑战,克服恐惧。 小豆豆听了之后,毫不犹豫地答应了老者的请求。第二天,她告别了家人和朋友,踏上了前往巨龙巢穴的旅程。路上,她遇到了各种各样的困难:险峻的山峰、湍急的河流、还有迷路的沼泽地。但每当遇到困难时,她都会想起自己对“幸运花”的渴望,心中的勇气也随之增长。 终于,在经历了无数次的挑战后,小豆豆来到了巨龙的巢穴前。巨龙张开了巨大的翅膀,守护着巢穴。小豆豆鼓起勇气,用她那双充满力量的手,轻轻触摸到“幸运花”。那一刻,一股温暖而神奇的力量涌入她的身体,让她感到前所未有的轻松和安心。 带着“幸运花”,小豆豆平安回到了家。从此,她不仅成为了村里的英雄,也用自己的行动证明了勇气和决心的重要性。而“幸运花”则成了村庄里最珍贵的宝藏,每当有人面临困境时,都会来到小豆豆家,向她讨教如何找到内心的勇气和力量。

相关文档

  • 童话故事作文.pptx

    白雪公主 和七个小矮人 这故事是说有些人没有受过较大的困苦一点小小的挫折都难以忍受 看了这幅呢它们之间发生了一件什么事

  • 作文童话故事.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书语文(人教版) 三年级上册第七单元习作 授 课 者: 张 秀 红 编写童话故事编写童话故事 我们已经读过不少童话故事这次习作就来编童话故事请你任选几种动物作为主人公编一个故事先想象一下它们之间可能会发生什么事然后写下来写好后读给大家听看谁编的故事最

  • 童话故事作文400字.doc

    童话故事作文400字:小灰的大尾巴  人们都说兔子的尾巴长不了小灰偏不相信 小灰是一只漂亮的灰兔它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴于是它去找森林里的松树爷爷松树爷爷是森林里年龄最大本领最高的人了 松树爷爷松树爷爷您能送我一条大尾巴吗大尾巴是啊是啊我要一条比松鼠尾巴还要大还要漂亮的尾巴你要那么大的尾巴干吗有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了不同的尾巴是有不同作用的呀大尾巴不适合你的还没有等松树爷

  • 作文设计编写童话故事.doc

    ?作文设计 编写童话故事习作题目:这次习作安排的是想象作文编写童话故事请你任选几种动物作为主人公编一个故事现想象一下它们可能发生什么事然后写下来写好以后读给大家听看谁编的故事最有趣? 教学目标:? 1.使学生进入一种童话故事情境促使学生进入角色投入情感展开丰富的想象?? 2.语句表达清楚流畅认真倾听主动评价发展想象和创新能力? 3.把握故事编写的四要素写出较完整较有趣的童话故

  • 童话故事作文课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创编童话故事童话有什么特点童话特点:1.每个童话里都有一个生动有趣的故事2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事4.每个童话故事都寓含着一个道理.它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述告诉我们既要善待别人又要正确对待自己……人不要自己看不起自己只要努力追求也许你今天是一只丑小

  • 小猪变形记童话故事作文.doc

    #

  • 童话故事作文指导.doc

    #

  • 三年级编写童话故事(魔法作文)1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童话主角( )猫 ( )小老鼠 ( )长鼻子大象( )狐狸 ( )笨笨猪 ( ) 喜洋洋( ) 猫头鹰( )灰太狼 ( )丑小鸭 ( )白雪公主 ( )小红帽 ( )的种子 ( )孙悟空他的毛灰灰的嘴巴大大的身

  • 四年级作文教案:_编写童话故事_.doc

    编写动物童话教学目标:知识与技能目标:故事的四要素过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力教学重点:编写一个完整有趣的动物童话故事教学难点:故事要有一个鲜明的主题弘扬真善美抨击假恶丑教学方法:讲授法教学用时:5分钟-35分钟教学过程:一导入童话作家们咱们又见面了以前我们看过别人写的童话也试着续写过一些童话今天我们就来挑战童话故事大王看看谁编写的童话

  • 四年级作文教案:《编写童话故事》.doc

    习作一 童话故事教学目标:知识与技能目标:故事的四要素过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力教学重点:编写一个完整有趣的动物童话故事教学难点:故事要有一个鲜明的主题弘扬真善美抨击假恶丑教学方法:讲授法教学用时:两课时第一课时教学过程:一导入布置学生阅读《安徒生童话》丹麦安徒生写的故事如丑小鸭海的女儿《格林童话》德国格林兄弟收集的故事 如《白雪


客服

顶部