• 大大班教学计划（一）

  大大班教学计划 指导思想 本教学计划旨在遵循《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，通过科学合理的课程设计和丰富的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养其良好的生活习惯和学习习惯，为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。 学情分析 大大班幼儿年龄在56岁之间，处于学前阶段的关键期。这一年龄段的孩子好奇心强，模仿能力强，但注意力集中时间较短，需要通过有趣味性的活动来吸引他们的兴趣。此外，该年龄段的孩子开始表现出一定的自我意识和社会交往能力，因此，在教学中注重培养他们的合作精神和社交技巧是非常重要的。 复习安排 1. 语言领域： 通过故事讲述、儿歌朗诵等活动，巩固幼儿的语言表达能力和词汇量。 定期组织语言游戏，提高幼儿的语言理解和运用能力。 2. 数学领域： 通过实物操作、图形拼接等活动，巩固幼儿对数字、形状的认识。 组织小组活动，让幼儿在游戏中学习简单的加减运算。 3. 科学领域： 开展自然观察、小实验等活动，激发幼儿对周围世界的探索欲望。 通过讨论和分享，引导幼儿学会观察、思考和表达。 4. 社会领域： 通过角色扮演、团队合作游戏等活动，培养幼儿的社会交往能力和团队协作精神。 定期组织社区服务活动，培养幼儿的责任感和爱心。 5. 艺术领域： 通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的艺术表现力和创造力。 组织音乐、舞蹈等活动，丰富幼儿的艺术体验。 教材分析 本学期使用的教材为《幼儿园大班教材》，该教材内容丰富，涵盖了语言、数学、科学、社会、艺术等多个领域，每个领域的知识点都经过精心设计，旨在激发幼儿的兴趣，促进其全面发展。教材中的活动设计注重动手操作和实际应用，符合幼儿的认知特点和发展规律。 课程设置 1. 公共基础课： 语言课：每周4课时，通过故事、儿歌、对话等方式进行。 数学课：每周3课时，通过实物操作、图形拼接等方式进行。 2. 专业基础课： 科学课：每周2课时，通过自然观察、小实验等方式进行。 社会课：每周2课时，通过角色扮演、团队合作游戏等方式进行。 3. 专业课： 艺术课：每周3课时，通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等方式进行。 主要教学活动 1. 实习和社会实践： 定期组织幼儿参观博物馆、科技馆等场所，拓宽视野，增长见识。 组织社区服务活动，培养幼儿的社会责任感和爱心。 2. 亲子活动： 定期举办亲子运动会、亲子手工制作等活动，增强家园互动，促进家庭和谐。 时间分配 每周安排： 语言课：4课时 数学课：3课时 科学课：2课时 社会课：2课时 艺术课：3课时 实践活动：1课时（每周一次） 学期安排： 每学期共18周，其中16周为授课时间，2周为复习和考试时间。 每周安排1次亲子活动或社会实践，每次活动时间为2小时。 通过以上教学计划的设计与实施，旨在为大大班幼儿提供一个全面、均衡、有趣的成长环境，帮助他们更好地适应小学生活，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

• 大大班教学计划（一）

  大大班教学计划 指导思想 本教学计划旨在促进幼儿在德、智、体、美等方面的全面发展，通过多样化的教学活动激发幼儿的学习兴趣，培养其良好的行为习惯和社会交往能力。遵循《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，确保教学内容和方法符合幼儿年龄特点和发展需求。 学情分析 大大班幼儿年龄普遍在56岁之间，处于前运算阶段，认知能力和语言表达能力逐渐增强，但注意力集中时间较短，好奇心强，喜欢探索新鲜事物。部分幼儿可能存在自理能力不足、情绪控制能力较差等问题，需要教师给予更多的引导和支持。 复习安排 复习内容：回顾上学期所学的基本生活技能（如穿衣、洗手）、简单的数学概念（如数数、形状识别）和基础的语言表达能力。 复习形式：通过游戏化的方式进行复习，如“找不同”、“数字接龙”等互动游戏，提高幼儿参与度。 复习时间：每周一至周五上午9:009:30，共两周时间。 教材分析 本学期教材以《幼儿园综合活动课程》为主，该教材涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，注重幼儿的全面发展。具体章节包括： 健康领域：自我保护意识、基本运动技能。 语言领域：口语表达能力、初步的阅读兴趣。 社会领域：同伴交往、规则意识。 科学领域：自然现象的认识、简单的科学实验。 艺术领域：音乐欣赏、绘画创作。 具体课程安排 周一：健康领域 自我保护意识（如交通安全知识） 周二：语言领域 口语表达能力（如讲故事） 周三：社会领域 同伴交往（如角色扮演游戏） 周四：科学领域 自然现象（如季节变化） 周五：艺术领域 音乐欣赏（如乐器认识） 主要教学活动 户外活动：每天安排1小时的户外活动时间，包括自由游戏和集体体育活动，增强幼儿的身体素质。 亲子活动：每月组织一次亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，同时也让家长了解幼儿在园的表现。 参观活动：每学期至少组织一次社区参观活动，如去图书馆、公园等，拓宽幼儿视野。 时间分配 每日课程安排： 8:008:30：入园及晨间活动 8:309:00：早餐 9:009:30：复习/预习 9:3010:00：正式课程 10:0010:30：户外活动 10:3011:00：自由游戏 11:0011:30：午餐 11:3014:00：午睡 14:0014:30：下午茶 14:3015:00：正式课程 15:0015:30：手工或艺术活动 15:3016:00：离园准备 学期安排：每学期分为两个学段，每个学段约10周，中间安排一周的期中和期末复习及评估时间。 通过以上教学计划的制定和实施，期望大大班的幼儿能够在快乐的氛围中得到全面发展，为进入小学打下坚实的基础。

• 大大班教学计划（一）

  大大班教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过一系列精心设计的课程和活动，促进幼儿在德智体美等方面的全面发展。我们遵循国家教育部门的相关规定和标准，以培养具有基本认知能力、良好行为习惯和社会交往能力的幼儿为目标，注重幼儿个性发展和潜能挖掘。 学情分析 大大班幼儿年龄一般在56岁之间，这一阶段的孩子好奇心强，求知欲旺盛，但注意力集中时间较短，动手能力和语言表达能力正在逐步提高。因此，在教学过程中，我们将采用多样化的教学方法，如游戏化教学、情景模拟等，以吸引幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。 复习安排 为了巩固幼儿已有的知识和技能，我们将在每个学期末进行一次全面的复习。复习内容将涵盖本学期所学的所有知识点，包括但不限于数学概念、拼音字母、简单英语单词等。通过趣味性的复习活动，如小组竞赛、角色扮演等，让幼儿在轻松愉快的氛围中温故知新。 教材分析 我们的教材选择基于国家教育部推荐的幼儿园教材，内容涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。每一领域的教材都经过精心挑选，确保其内容丰富、形式多样，能够满足幼儿多方面的发展需求。例如，在语言领域，我们将使用《幼儿汉语》系列教材，通过故事讲述、儿歌朗诵等活动，培养幼儿的语言表达能力和听说读写初步技能。 课程设置 1. 公共基础课 健康教育：通过体育活动、卫生保健知识讲解，培养幼儿良好的生活习惯和身体素质。 社会教育：通过角色扮演、集体活动，培养幼儿的社会交往能力和合作意识。 2. 专业基础课 语言教育：通过讲故事、诗歌朗诵等活动，提高幼儿的语言表达能力。 科学教育：通过实验、观察等活动，培养幼儿的探索精神和初步的科学素养。 3. 专业课 艺术教育：通过绘画、音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的艺术感知力和创造力。 主要教学活动安排 户外活动：每天至少安排一小时的户外活动时间，包括自由游戏、团队运动等。 亲子活动：每月组织一次亲子活动，增进家长与孩子之间的互动和沟通。 参观活动：每学期组织一次参观活动，如博物馆、科技馆等，拓宽幼儿视野。 时间分配 每周学时：每天上午9:0011:30，下午14:0017:00，共计5小时。 学期安排：每学期18周，其中16周为授课时间，2周为复习和考试时间。 假期安排：寒暑假各一个月，春假一周。 通过上述教学计划的实施，我们希望能够为大大班幼儿提供一个充满乐趣和挑战的学习环境，促进他们在各个方面得到均衡发展。

• 大大班教学计划（一）

  大大班教学计划 指导思想 本教学计划旨在促进幼儿在德、智、体、美等方面的全面发展，注重培养幼儿良好的行为习惯、社会交往能力和初步的认知能力。教学过程中，我们将遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的实际发展水平，采用游戏化、生活化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。 学情分析 大大班幼儿年龄在56岁之间，处于学前阶段的关键时期。这一年龄段的孩子好奇心强，好动，注意力容易分散，但模仿能力强，乐于参与集体活动。他们已经具备了一定的语言表达能力和基本的生活自理能力，但在情绪管理、同伴交往等方面仍需进一步引导和支持。 复习安排 为了帮助幼儿巩固已学知识，提高学习效率，我们将在学期末安排为期一周的复习周。复习内容主要包括： 1. 语言领域：复习儿歌、故事、日常对话等，通过角色扮演、情景模拟等方式加深理解和记忆。 2. 数学领域：复习数字、形状、简单的加减法等，通过实物操作、游戏等形式进行强化。 3. 科学领域：回顾植物生长、动物习性等基础知识，组织户外观察活动，增强直观体验。 4. 艺术领域：复习绘画、手工制作等技能，鼓励幼儿创作自己的作品，展示个性。 教材分析 本学期使用的教材为《幼儿园教育活动指导书》，该教材涵盖了五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术），每个领域的活动设计都注重趣味性和互动性，旨在通过丰富多彩的活动形式促进幼儿的全面发展。具体安排如下： 1. 健康领域 目标：培养幼儿良好的生活习惯和个人卫生习惯，增强身体素质。 内容：包括体育游戏、健康饮食、自我保护等。 2. 语言领域 目标：提高幼儿的语言表达能力和倾听理解能力。 内容：儿歌朗诵、故事讲述、日常对话练习等。 3. 社会领域 目标：培养幼儿的社会交往能力和合作意识。 内容：角色扮演游戏、团队合作活动、节日庆祝等。 4. 科学领域 目标：激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养初步的科学探究能力。 内容：自然观察、实验操作、科技小制作等。 5. 艺术领域 目标：培养幼儿的艺术感知力和创造力。 内容：音乐欣赏、舞蹈表演、绘画创作等。 主要教学活动安排 1. 体育活动：每天安排不少于一小时的户外体育活动，包括跑步、跳绳、球类游戏等，以增强体质。 2. 社会实践：每月组织一次社区服务或参观活动，如去养老院慰问老人、参观博物馆等，培养社会责任感。 3. 亲子活动：每学期至少组织两次家长开放日，邀请家长参与班级活动，增进家园联系。 时间分配 每周安排：周一至周五上午9:0011:30进行教学，下午14:0016:00进行户外活动和自由游戏时间。 学期安排：每学期共18周，其中前16周为正常教学周，最后两周分别为复习周和期末评估周。 假期安排：寒暑假各四周，期间可适当安排线上学习资源供幼儿自主学习。 通过以上教学计划的实施，我们期望大大班的幼儿能够在快乐中成长，在游戏中学习，为进入小学做好充分准备。

相关文档

• 大班教学计划.doc

  科目日期 2012年大班上学期教学计划表蒙氏 数学拼音分 级阅 读写字综合音乐英语一.多角度分类2多角度排序单韵母a故事：乘流星回家汉字基本笔画成长的证明.我爱整理拉拉勾单元1单词二.测量｛1｝4测量｛2｝o. e诗歌：亲亲晚安汉字基本笔画营养丰富的食物我的标志牌把我的名字唱出来单元句型对话三.认识0的分解组合i. u故事：野猫的城市一.二.三.十.八.人七彩太阳光美丽

• 大班教学计划.doc

  大班教学计划新学年，新气象。在园的正确下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、 了解幼儿情况，对幼儿的

• 大班教学计划.doc

  主题一我是哥哥姐姐主活动目录活动名称涉及领域页码1我是大班小朋友语言422我们来演木偶戏12科学434幼儿园里好事多艺术455 鹅大哥出门12语言496送礼物科学547看谁最能干语言游戏588三轮车艺术699自制连通器12科学5710特快专递健康6611爸爸妈妈和我语言8412我来当老师艺术7513看图讲述《快睡吧小田鼠》12语言课件14我的眼睛健康5115找邻居12科学6516彩旗科学89

• 大班教学计划.doc

  #

• 大班教学计划.doc

  幼儿园大班工作计划(七) 2009-08-11 15:35金牌园长特训班3月26日开班 新的学年已经开始为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展使幼儿发挥最大的潜能获得最大的发展现特制定大一班班级工作计划如下： 一 情况分析 （一）班级概况:现在我们班共有28名幼儿男生17名女生11名其男女比例很不均衡其中5名新生他们对我们这个集体还不熟悉正在适应阶段面对这种情况我们必须尽

• 大班教学计划.doc

  20102011学年第一学期中海华庭国际幼儿园大班教学计划月份周次名 称 目 标九月份第一周嘟嘟迷路了理解故事情节并感知家人和解亲密的感情我的重要知道自己家的我会保护自己用完整连贯的语言表达保护自己的方法哎呀流血了知道人体血液在身体不停流动第二周哇吓一跳尝试用纸条交叉的方式折成弹簧爷爷和我理解画面中孩子和老人的关系小小平衡王主动探索身体平衡的诀窍

• 幼儿园大班教学计划.doc

  #

• 大班下学期教学计划.doc

  #

• 幼儿园大班教学计划.doc

   t _blank 幼儿园 t _blank 大班教学计划一现状分析　　本班有 46名 t _blank 幼儿其中男孩? 名女孩? 名全班幼儿较为活泼开朗在上学期实施的主题及整合 t _blank 活动中 t _blank 孩子们的个性品质得到了进一步的提高求知欲旺盛各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展能积极参与各种认知 t _blank 活动喜欢

• 幼儿园大班教学计划.doc

  幼儿园大班教学计划幼儿园教学计划新的学期新的希望新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下根据本班实际情况以及家长的建议经过讨论我们拟定了本学期班务教育教学工作重点和方向我们将提供多元整合的学习机会充分利用各种资源以开放的态度陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期?????一班级情况分析：?????我班幼儿都是由原