• 凑十法练习题22（三）

  好的，根据“凑十法”这一主题，我将为您设计一套适合学前儿童的练习题集。凑十法是一种基本的加法运算技巧，通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道题目： 练习题集 题目1 题目描述: 将5和7相加。 答案: 12 题目2 题目描述: 将6和4相加。 答案: 10 题目3 题目描述: 将8和2相加。 答案: 10 题目4 题目描述: 将9和1相加。 答案: 10 题目5 题目描述: 将3和7相加。 答案: 10 题目6 题目描述: 将4和6相加。 答案: 10 题目7 题目描述: 将2和8相加。 答案: 10 题目8 题目描述: 将1和9相加。 答案: 10 题目9 题目描述: 将5和5相加。 答案: 10 题目10 题目描述: 将7和3相加。 答案: 10 题目11 题目描述: 将8和3相加。 答案: 11 题目12 题目描述: 将9和2相加。 答案: 11 题目13 题目描述: 将7和4相加。 答案: 11 题目14 题目描述: 将6和5相加。 答案: 11 题目15 题目描述: 将8和4相加。 答案: 12 题目16 题目描述: 将7和5相加。 答案: 12 题目17 题目描述: 将9和3相加。 答案: 12 题目18 题目描述: 将6和6相加。 答案: 12 题目19 题目描述: 将8和5相加。 答案: 13 题目20 题目描述: 将7和6相加。 答案: 13 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤: 1. 将5和7相加。 2. 5 + 7 = 12。 深入分析: 通过直接相加的方式得到结果，不需要额外的凑十操作。 题目2 解答步骤: 1. 将6和4相加。 2. 6 + 4 = 10。 深入分析: 6和4相加正好凑成10，这是一种基础的凑十法应用。 题目3 解答步骤: 1. 将8和2相加。 2. 8 + 2 = 10。 深入分析: 8和2相加也正好凑成10，进一步巩固凑十法的概念。 题目4 解答步骤: 1. 将9和1相加。 2. 9 + 1 = 10。 深入分析: 9和1相加同样凑成10，进一步加深对凑十法的理解。 题目5 解答步骤: 1. 将3和7相加。 2. 3 + 7 = 10。 深入分析: 3和7相加凑成10，进一步熟悉凑十法的应用。 题目6 解答步骤: 1. 将4和6相加。 2. 4 + 6 = 10。 深入分析: 4和6相加凑成10，进一步巩固凑十法的应用。 题目7 解答步骤: 1. 将2和8相加。 2. 2 + 8 = 10。 深入分析: 2和8相加凑成10，进一步加深对凑十法的理解。 题目8 解答步骤: 1. 将1和9相加。 2. 1 + 9 = 10。 深入分析: 1和9相加凑成10，进一步熟悉凑十法的应用。 题目9 解答步骤: 1. 将5和5相加。 2. 5 + 5 = 10。 深入分析: 5和5相加凑成10，进一步巩固凑十法的应用。 题目10 解答步骤: 1. 将7和3相加。 2. 7 + 3 = 10。 深入分析: 7和3相加凑成10，进一步加深对凑十法的理解。 题目11 解答步骤: 1. 将8和3相加。 2. 8 + 3 = 11。 深入分析: 先将8凑成10（8 + 2），然后加上剩余的1，即10 + 1 = 11。 题目12 解答步骤: 1. 将9和2相加。 2. 9 + 2 = 11。 深入分析: 先将9凑成10（9 + 1），然后加上剩余的1，即10 + 1 = 11。 题目13 解答步骤: 1. 将7和4相加。 2. 7 + 4 = 11。 深入分析: 先将7凑成10（7 + 3），然后加上剩余的1，即10 + 1 = 11。 题目14 解答步骤: 1. 将6和5相加。 2. 6 + 5 = 11。 深入分析: 先将6凑成10（6 + 4），然后加上剩余的1，即10 + 1 = 11。 题目15 解答步骤: 1. 将8和4相加。 2. 8 + 4 = 12。 深入分析: 先将8凑成10（8 + 2），然后加上剩余的2，即10 + 2 = 12。 题目16 解答步骤: 1. 将7和5相加。 2. 7 + 5 = 12。 深入分析: 先将7凑成10（7 + 3），然后加上剩余的2，即10 + 2 = 12。 题目17 解答步骤: 1. 将9和3相加。 2. 9 + 3 = 12。 深入分析: 先将9凑成10（9 + 1），然后加上剩余的2，即10 + 2 = 12。 题目18 解答步骤: 1. 将6和6相加。 2. 6 + 6 = 12。 深入分析: 先将6凑成10（6 + 4），然后加上剩余的2，即10 + 2 = 12。 题目19 解答步骤: 1. 将8和5相加。 2. 8 + 5 = 13。 深入分析: 先将8凑成10（8 + 2），然后加上剩余的3，即10 + 3 = 13。 题目20 解答步骤: 1. 将7和6相加。 2. 7 + 6 = 13。 深入分析: 先将7凑成10（7 + 3），然后加上剩余的3，即10 + 3 = 13。 这些题目涵盖了凑十法的基本应用，并且逐步增加了难度，有助于学生理解和掌握凑十法的技巧。

• 凑十法练习题22（四）

  好的，我将根据“凑十法”这一主题，为学前儿童设计一套高质量的练习题集。凑十法是一种帮助孩子快速进行加法运算的方法，通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道练习题： 练习题集 题目1 题目描述：小明有7个苹果，妈妈又给了他一些苹果，现在他总共有10个苹果。问妈妈给了他几个苹果？ 答案：3个苹果 题目2 题目描述：小红有5个橙子，她想凑够10个橙子，请问她还需要几个橙子？ 答案：5个橙子 题目3 题目描述：小华有6个梨子，爸爸又给了他一些梨子，现在他总共有10个梨子。问爸爸给了他几个梨子？ 答案：4个梨子 题目4 题目描述：小丽有9个香蕉，她想凑够10个香蕉，请问她还需要几个香蕉？ 答案：1个香蕉 题目5 题目描述：小刚有8个桃子，妈妈又给了他一些桃子，现在他总共有10个桃子。问妈妈给了他几个桃子？ 答案：2个桃子 题目6 题目描述：小芳有4个草莓，她想凑够10个草莓，请问她还需要几个草莓？ 答案：6个草莓 题目7 题目描述：小强有3个樱桃，爸爸又给了他一些樱桃，现在他总共有10个樱桃。问爸爸给了他几个樱桃？ 答案：7个樱桃 题目8 题目描述：小梅有2个葡萄，她想凑够10个葡萄，请问她还需要几个葡萄？ 答案：8个葡萄 题目9 题目描述：小林有1个西瓜，妈妈又给了他一些西瓜，现在他总共有10个西瓜。问妈妈给了他几个西瓜？ 答案：9个西瓜 题目10 题目描述：小兰有7个橘子，她想凑够10个橘子，请问她还需要几个橘子？ 答案：3个橘子 题目11 题目描述：小杰有6个柠檬，爸爸又给了他一些柠檬，现在他总共有10个柠檬。问爸爸给了他几个柠檬？ 答案：4个柠檬 题目12 题目描述：小美有5个猕猴桃，她想凑够10个猕猴桃，请问她还需要几个猕猴桃？ 答案：5个猕猴桃 题目13 题目描述：小涛有4个柚子，妈妈又给了他一些柚子，现在他总共有10个柚子。问妈妈给了他几个柚子？ 答案：6个柚子 题目14 题目描述：小婷有3个菠萝，她想凑够10个菠萝，请问她还需要几个菠萝？ 答案：7个菠萝 题目15 题目描述：小鹏有2个火龙果，爸爸又给了他一些火龙果，现在他总共有10个火龙果。问爸爸给了他几个火龙果？ 答案：8个火龙果 题目16 题目描述：小娜有1个芒果，她想凑够10个芒果，请问她还需要几个芒果？ 答案：9个芒果 题目17 题目描述：小宇有8个蓝莓，妈妈又给了他一些蓝莓，现在他总共有10个蓝莓。问妈妈给了他几个蓝莓？ 答案：2个蓝莓 题目18 题目描述：小静有7个樱桃番茄，她想凑够10个樱桃番茄，请问她还需要几个樱桃番茄？ 答案：3个樱桃番茄 题目19 题目描述：小辉有6个黑莓，爸爸又给了他一些黑莓，现在他总共有10个黑莓。问爸爸给了他几个黑莓？ 答案：4个黑莓 题目20 题目描述：小莹有5个石榴，她想凑够10个石榴，请问她还需要几个石榴？ 答案：5个石榴 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤： 1. 小明原有7个苹果。 2. 总共有10个苹果。 3. 计算需要的苹果数量：10 7 = 3。 深入分析：通过将7凑到10，学生可以理解加法的逆运算减法，并学会如何利用凑十法进行简单的加法计算。 题目2 解答步骤： 1. 小红原有5个橙子。 2. 她想凑够10个橙子。 3. 计算需要的橙子数量：10 5 = 5。 深入分析：通过将5凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的概念，加深对数字之间关系的理解。 题目3 解答步骤： 1. 小华原有6个梨子。 2. 总共有10个梨子。 3. 计算需要的梨子数量：10 6 = 4。 深入分析：通过将6凑到10，学生可以进一步熟练运用凑十法进行加法运算，提高解决问题的能力。 题目4 解答步骤： 1. 小丽原有9个香蕉。 2. 她想凑够10个香蕉。 3. 计算需要的香蕉数量：10 9 = 1。 深入分析：通过将9凑到10，学生可以理解接近10的数如何快速凑成10，提升加法运算的速度和准确性。 题目5 解答步骤： 1. 小刚原有8个桃子。 2. 总共有10个桃子。 3. 计算需要的桃子数量：10 8 = 2。 深入分析：通过将8凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的应用，培养逻辑思维和计算能力。 题目6 解答步骤： 1. 小芳原有4个草莓。 2. 她想凑够10个草莓。 3. 计算需要的草莓数量：10 4 = 6。 深入分析：通过将4凑到10，学生可以进一步熟悉凑十法的操作流程，增强对数字间关系的理解。 题目7 解答步骤： 1. 小强原有3个樱桃。 2. 总共有10个樱桃。 3. 计算需要的樱桃数量：10 3 = 7。 深入分析：通过将3凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的应用，提高加法运算的熟练度。 题目8 解答步骤： 1. 小梅原有2个葡萄。 2. 她想凑够10个葡萄。 3. 计算需要的葡萄数量：10 2 = 8。 深入分析：通过将2凑到10，学生可以进一步理解凑十法的应用场景，培养解决问题的能力。 题目9 解答步骤： 1. 小林原有1个西瓜。 2. 总共有10个西瓜。 3. 计算需要的西瓜数量：10 1 = 9。 深入分析：通过将1凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的概念，提升对数字间关系的理解。 题目10 解答步骤： 1. 小兰原有7个橘子。 2. 她想凑够10个橘子。 3. 计算需要的橘子数量：10 7 = 3。 深入分析：通过将7凑到10，学生可以进一步熟练运用凑十法进行加法运算，提高解决问题的能力。 题目11 解答步骤： 1. 小杰原有6个柠檬。 2. 总共有10个柠檬。 3. 计算需要的柠檬数量：10 6 = 4。 深入分析：通过将6凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的应用，培养逻辑思维和计算能力。 题目12 解答步骤： 1. 小美原有5个猕猴桃。 2. 她想凑够10个猕猴桃。 3. 计算需要的猕猴桃数量：10 5 = 5。 深入分析：通过将5凑到10，学生可以进一步熟悉凑十法的操作流程，增强对数字间关系的理解。 题目13 解答步骤： 1. 小涛原有4个柚子。 2. 总共有10个柚子。 3. 计算需要的柚子数量：10 4 = 6。 深入分析：通过将4凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的应用，提高加法运算的熟练度。 题目14 解答步骤： 1. 小婷原有3个菠萝。 2. 她想凑够10个菠萝。 3. 计算需要的菠萝数量：10 3 = 7。 深入分析：通过将3凑到10，学生可以进一步理解凑十法的应用场景，培养解决问题的能力。 题目15 解答步骤： 1. 小鹏原有2个火龙果。 2. 总共有10个火龙果。 3. 计算需要的火龙果数量：10 2 = 8。 深入分析：通过将2凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的概念，提升对数字间关系的理解。 题目16 解答步骤： 1. 小娜原有1个芒果。 2. 她想凑够10个芒果。 3. 计算需要的芒果数量：10 1 = 9。 深入分析：通过将1凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的应用，培养逻辑思维和计算能力。 题目17 解答步骤： 1. 小宇原有8个蓝莓。 2. 总共有10个蓝莓。 3. 计算需要的蓝莓数量：10 8 = 2。 深入分析：通过将8凑到10，学生可以进一步熟悉凑十法的操作流程，增强对数字间关系的理解。 题目18 解答步骤： 1. 小静原有7个樱桃番茄。 2. 她想凑够10个樱桃番茄。 3. 计算需要的樱桃番茄数量：10 7 = 3。 深入分析：通过将7凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的应用，提高加法运算的熟练度。 题目19 解答步骤： 1. 小辉原有6个黑莓。 2. 总共有10个黑莓。 3. 计算需要的黑莓数量：10 6 = 4。 深入分析：通过将6凑到10，学生可以进一步理解凑十法的应用场景，培养解决问题的能力。 题目20 解答步骤： 1. 小莹原有5个石榴。 2. 她想凑够10个石榴。 3. 计算需要的石榴数量：10 5 = 5。 深入分析：通过将5凑到10，学生可以进一步巩固凑十法的概念，提升对数字间关系的理解。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握凑十法，提升他们的数学能力和逻辑思维。

• 凑十法练习题22（五）

  好的，我将根据“凑十法”这一主题，为学前教育阶段的学生设计一套高质量的练习题集。凑十法是一种帮助孩子快速计算加法的方法，通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道练习题： 练习题集 1. 题目：计算 7 + 5 2. 题目：计算 9 + 6 3. 题目：计算 8 + 3 4. 题目：计算 6 + 4 5. 题目：计算 5 + 5 6. 题目：计算 4 + 7 7. 题目：计算 3 + 8 8. 题目：计算 2 + 9 9. 题目：计算 1 + 10 10. 题目：计算 7 + 3 11. 题目：计算 6 + 5 12. 题目：计算 8 + 2 13. 题目：计算 9 + 1 14. 题目：计算 5 + 6 15. 题目：计算 4 + 6 16. 题目：计算 3 + 7 17. 题目：计算 2 + 8 18. 题目：计算 1 + 9 19. 题目：计算 7 + 4 20. 题目：计算 6 + 6 解答步骤及深入分析 1. 题目：计算 7 + 5 解答步骤：7 + 3 = 10，然后再加上剩下的2，即10 + 2 = 12。 深入分析：通过将7凑成10（加上3），再处理剩余部分（2），可以简化计算过程。 2. 题目：计算 9 + 6 解答步骤：9 + 1 = 10，然后再加上剩下的5，即10 + 5 = 15。 深入分析：通过将9凑成10（加上1），再处理剩余部分（5），可以简化计算过程。 3. 题目：计算 8 + 3 解答步骤：8 + 2 = 10，然后再加上剩下的1，即10 + 1 = 11。 深入分析：通过将8凑成10（加上2），再处理剩余部分（1），可以简化计算过程。 4. 题目：计算 6 + 4 解答步骤：6 + 4 = 10。 深入分析：直接将6和4相加得到10，无需额外步骤。 5. 题目：计算 5 + 5 解答步骤：5 + 5 = 10。 深入分析：直接将5和5相加得到10，无需额外步骤。 6. 题目：计算 4 + 7 解答步骤：4 + 6 = 10，然后再加上剩下的1，即10 + 1 = 11。 深入分析：通过将4凑成10（加上6），再处理剩余部分（1），可以简化计算过程。 7. 题目：计算 3 + 8 解答步骤：3 + 7 = 10，然后再加上剩下的1，即10 + 1 = 11。 深入分析：通过将3凑成10（加上7），再处理剩余部分（1），可以简化计算过程。 8. 题目：计算 2 + 9 解答步骤：2 + 8 = 10，然后再加上剩下的1，即10 + 1 = 11。 深入分析：通过将2凑成10（加上8），再处理剩余部分（1），可以简化计算过程。 9. 题目：计算 1 + 10 解答步骤：1 + 10 = 11。 深入分析：直接将1和10相加得到11，无需额外步骤。 10. 题目：计算 7 + 3 解答步骤：7 + 3 = 10。 深入分析：直接将7和3相加得到10，无需额外步骤。 11. 题目：计算 6 + 5 解答步骤：6 + 4 = 10，然后再加上剩下的1，即10 + 1 = 11。 深入分析：通过将6凑成10（加上4），再处理剩余部分（1），可以简化计算过程。 12. 题目：计算 8 + 2 解答步骤：8 + 2 = 10。 深入分析：直接将8和2相加得到10，无需额外步骤。 13. 题目：计算 9 + 1 解答步骤：9 + 1 = 10。 深入分析：直接将9和1相加得到10，无需额外步骤。 14. 题目：计算 5 + 6 解答步骤：5 + 5 = 10，然后再加上剩下的1，即10 + 1 = 11。 深入分析：通过将5凑成10（加上5），再处理剩余部分（1），可以简化计算过程。 15. 题目：计算 4 + 6 解答步骤：4 + 6 = 10。 深入分析：直接将4和6相加得到10，无需额外步骤。 16. 题目：计算 3 + 7 解答步骤：3 + 7 = 10。 深入分析：直接将3和7相加得到10，无需额外步骤。 17. 题目：计算 2 + 8 解答步骤：2 + 8 = 10。 深入分析：直接将2和8相加得到10，无需额外步骤。 18. 题目：计算 1 + 9 解答步骤：1 + 9 = 10。 深入分析：直接将1和9相加得到10，无需额外步骤。 19. 题目：计算 7 + 4 解答步骤：7 + 3 = 10，然后再加上剩下的1，即10 + 1 = 11。 深入分析：通过将7凑成10（加上3），再处理剩余部分（1），可以简化计算过程。 20. 题目：计算 6 + 6 解答步骤：6 + 4 = 10，然后再加上剩下的2，即10 + 2 = 12。 深入分析：通过将6凑成10（加上4），再处理剩余部分（2），可以简化计算过程。 这些题目涵盖了各种不同的组合，可以帮助学生更好地理解和应用凑十法，提高他们的计算速度和准确性。

• 凑十法练习题22（一）

  好的，我将根据“凑十法”这一主题，设计一套高质量的练习题集，确保题目内容丰富且不重复，并且每道题目都紧密围绕凑十法的核心概念。以下是题目列表： 凑十法练习题集 题目1 计算：7 + 5 = ? 题目2 计算：6 + 9 = ? 题目3 计算：8 + 4 = ? 题目4 计算：3 + 8 = ? 题目5 计算：9 + 2 = ? 题目6 计算：4 + 7 = ? 题目7 计算：5 + 6 = ? 题目8 计算：2 + 9 = ? 题目9 计算：7 + 6 = ? 题目10 计算：8 + 3 = ? 题目11 计算：5 + 7 = ? 题目12 计算：6 + 8 = ? 题目13 计算：4 + 9 = ? 题目14 计算：3 + 7 = ? 题目15 计算：9 + 3 = ? 题目16 计算：8 + 5 = ? 题目17 计算：7 + 4 = ? 题目18 计算：6 + 7 = ? 题目19 计算：5 + 8 = ? 题目20 计算：4 + 8 = ? 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述： 计算：7 + 5 = ? 解答步骤： 1. 将5分解为3和2。 2. 7 + 3 = 10。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析： 通过将5分解为3和2，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目2 题目描述： 计算：6 + 9 = ? 解答步骤： 1. 将9分解为4和5。 2. 6 + 4 = 10。 3. 10 + 5 = 15。 深入分析： 通过将9分解为4和5，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目3 题目描述： 计算：8 + 4 = ? 解答步骤： 1. 将4分解为2和2。 2. 8 + 2 = 10。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析： 通过将4分解为2和2，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目4 题目描述： 计算：3 + 8 = ? 解答步骤： 1. 将8分解为7和1。 2. 3 + 7 = 10。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析： 通过将8分解为7和1，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目5 题目描述： 计算：9 + 2 = ? 解答步骤： 1. 直接计算：9 + 2 = 11。 深入分析： 由于2较小，可以直接加上去，不需要额外的分解。 题目6 题目描述： 计算：4 + 7 = ? 解答步骤： 1. 将7分解为6和1。 2. 4 + 6 = 10。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析： 通过将7分解为6和1，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目7 题目描述： 计算：5 + 6 = ? 解答步骤： 1. 将6分解为5和1。 2. 5 + 5 = 10。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析： 通过将6分解为5和1，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目8 题目描述： 计算：2 + 9 = ? 解答步骤： 1. 将9分解为8和1。 2. 2 + 8 = 10。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析： 通过将9分解为8和1，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目9 题目描述： 计算：7 + 6 = ? 解答步骤： 1. 将6分解为3和3。 2. 7 + 3 = 10。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析： 通过将6分解为3和3，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目10 题目描述： 计算：8 + 3 = ? 解答步骤： 1. 将3分解为2和1。 2. 8 + 2 = 10。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析： 通过将3分解为2和1，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目11 题目描述： 计算：5 + 7 = ? 解答步骤： 1. 将7分解为5和2。 2. 5 + 5 = 10。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析： 通过将7分解为5和2，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目12 题目描述： 计算：6 + 8 = ? 解答步骤： 1. 将8分解为4和4。 2. 6 + 4 = 10。 3. 10 + 4 = 14。 深入分析： 通过将8分解为4和4，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目13 题目描述： 计算：4 + 9 = ? 解答步骤： 1. 将9分解为6和3。 2. 4 + 6 = 10。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析： 通过将9分解为6和3，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目14 题目描述： 计算：3 + 7 = ? 解答步骤： 1. 将7分解为7和0。 2. 3 + 7 = 10。 3. 10 + 0 = 10。 深入分析： 通过将7直接与3相加，可以凑成10，简化计算过程。 题目15 题目描述： 计算：9 + 3 = ? 解答步骤： 1. 将3分解为1和2。 2. 9 + 1 = 10。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析： 通过将3分解为1和2，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目16 题目描述： 计算：8 + 5 = ? 解答步骤： 1. 将5分解为2和3。 2. 8 + 2 = 10。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析： 通过将5分解为2和3，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目17 题目描述： 计算：7 + 4 = ? 解答步骤： 1. 将4分解为3和1。 2. 7 + 3 = 10。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析： 通过将4分解为3和1，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目18 题目描述： 计算：6 + 7 = ? 解答步骤： 1. 将7分解为4和3。 2. 6 + 4 = 10。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析： 通过将7分解为4和3，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目19 题目描述： 计算：5 + 8 = ? 解答步骤： 1. 将8分解为5和3。 2. 5 + 5 = 10。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析： 通过将8分解为5和3，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 题目20 题目描述： 计算：4 + 8 = ? 解答步骤： 1. 将8分解为6和2。 2. 4 + 6 = 10。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析： 通过将8分解为6和2，可以先凑成10，再加剩余的部分，简化计算过程。 这套练习题集涵盖了多种凑十法的应用场景，旨在帮助学生熟练掌握凑十法的技巧，提升他们的计算能力和逻辑思维能力。

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  9 5 =9 7 =7 4 =8 5 =5 9 =7 7 =5 8 =7 6 =6 8 =7 5 =5 7 =6 6 =6 9 =6 5 =5 6 =9 4 =9 5 =5 7 =7 6 =8 7 =5 9 =6 7 =5 7 =5 6 =7 8 =

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  凑十法练习题1. 拆小数凑大数9 9 = 9 8 = 9 7 =9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 =

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  凑十法?教学目标：1.通过学生的交流发现20以内进位加法的计算方法培养幼儿的发散思维2.通过比较抽象概括形成凑十的思想3.通过计算和比较幼儿对不同的算式能灵活选用不同的方法并能正确计算体验探索科学的快乐教学重点：1.理解凑十法的道理掌握计算方法2.培养幼儿的发散思维教学难点：理解并掌握计算方法能比较熟练地进行计算教学准备：多媒体课件教学过程：一引入1.出示课件：PPT2.你看森林里的小动物们在干什

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  凑十法教学略谈凑十法是20以内进位加法的基本思路运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目从而化难为易为学生正确迅速地进行计算铺路搭桥怎样才能使学生在自主的探索过程中掌握凑十法并能在实际计算中灵活运用本文试从三个层次谈谈自己的一些做法：　　一在动手操作过程中初步感知凑十法思路　　美国教育家杜威认为：为了激发学生的思维必须有一个实际的经验情境作为思维的开始阶段凑十法往往应用在2

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  32（2）1513115

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  凑十法练习 ： 9 2 =（ ） 9 3 =（ ）9 4 =( ) 9 5 =（ ）9 6 =（ ） 9 7 =（ ） 9 8 =（ ） 9 9 =（