• 小班安全工作自查报告（一）

  小班安全工作自查报告 一、基本信息 幼儿园名称: 北京市朝阳区实验幼儿园 自查时间: 2024年12月1日 编制人员: 张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 我园共有小班教师15名，其中高级职称6人，中级职称7人，初级职称2人。 教师专业背景和职称情况: 大部分教师具备学前教育本科及以上学历，专业技能和教育背景较为扎实。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 每周制定详细活动计划，涵盖语言、科学、艺术等多领域。活动实施过程中注重培养幼儿动手能力、团队协作能力和创新思维。 课程设置与实施情况: 根据小班幼儿年龄特点和认知发展需求，科学设计课程内容，通过游戏化教学方法提高幼儿学习兴趣和参与度。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设: 建立健全了各项规章制度，包括考勤制度、教学评估制度、卫生安全管理规定等，并定期进行检查和修订。 资产管理状况: 全园资产实行专人负责制，对设备设施进行定期维护保养，确保正常使用。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况: 幼儿园环境整洁优美，定期进行清洁消毒工作，保证空气流通良好。 消防设施配备情况: 按照消防部门要求配置了消防栓、灭火器等消防设施，并进行了消防安全知识培训。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理: 严格控制食材采购源头，选择信誉好的供应商，并建立食品安全档案。食堂工作人员均持有健康证，每日对食材进行检验检测。 食品储存与处理情况: 食堂采用专用冰箱冷藏保存食材，严格按照规定程序处理食品，防止食物变质。 师德师风建设 教师职业操守: 严格遵守职业道德规范，幼儿身心健康，不体罚或变相体罚学生。鼓励教师间互相学习交流，提升整体业务水平。 教师工作纪律: 要求教师按时上下班，认真履行岗位职责，严格遵守作息时间和工作安排。 家园合作 家长参与度: 开展家长开放日活动，邀请家长参观班级环境，参与亲子活动。成立家长委员会，定期组织座谈会，收集家长意见和建议。 家委会活动开展情况: 定期举办家委会会议，就幼儿园管理、教育教学等方面共同探讨改进措施，增进家园沟通联系。 四、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动: 设立“小厨师”、“小小发明家”等特色课程，引导幼儿主动探索学习。例如，组织“环保小卫士”主题活动，鼓励孩子们制作环保创意作品。 教育成果展示: 在各类比赛中取得优异成绩，如儿童画展、舞蹈表演等，展示了幼儿良好的学习态度和出色的表现力。 五、存在问题及改进措施 已发现的问题 存在个别教师对幼儿情绪管理经验不足，导致部分孩子情绪波动较大。 部分区域的地面防滑措施不够完善，存在安全隐患。 改进措施 加强教师培训，增加情绪管理方面的专题讲座，提升教师应对幼儿情绪的能力。 对幼儿园重点区域进行地毯铺设和防滑垫铺设，以减少意外事故的发生。 以上是北京市朝阳区实验幼儿园小班的安全工作自查报告，我们将持续努力，进一步完善各项工作，保障幼儿安全健康成长。

• 小班安全工作自查报告（二）

  小班安全工作自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月1日，星期日。 ``` 基本信息 幼儿园名称：幸福阳光幼儿园 自查时间：2024年11月30日 编制人员：李老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：小班现有教师5名，其中专任教师4名，保育员1名。教师数量符合国家对幼儿园师资配置的要求，教师比例为1:16。 教师专业背景和职称情况：教师团队中具有学前教育本科及以上学历的比例达到90%，包括特级教师2名，一级教师2名，二级教师1名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：本学期，小班每月至少开展一次主题式主题活动，并结合节日和季节特点进行丰富多彩的户外活动。教师们注重幼儿在活动中参与的积极性和主动性，确保每个孩子都有机会参与并表达自己的想法。 课程设置与实施情况：课程以《幼儿园教育指导纲要》为依据，结合小班孩子的年龄特点，设置了语言、社会、科学、艺术等领域的课程。同时，注重跨学科融合，鼓励幼儿在游戏中学习，促进其全面发展。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幼儿园建立了完善的行政管理制度，包括教职工考勤制度、请假制度、会议制度等，确保日常工作的顺利进行。同时，制定了安全工作责任制，明确了各岗位的安全职责。 每学期末组织教职工召开年度总结大会，对过去一学年的各项工作进行回顾总结，提出不足之处，并制定改进措施，不断优化管理流程。 资产管理状况 幼儿园固定资产定期进行清查盘点，确保资产账实相符。所有财产物品均按照使用部门进行归类管理，并建立详细的档案，便于查询和维护。 对于易耗品和消耗性材料的采购和使用情况进行了严格管控，避免浪费现象的发生。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幼儿园配备了足够的消防设施，并定期进行检查和维护，确保设备处于良好状态。同时，对全体教职员工进行了消防安全知识培训，确保在发生火灾时能够迅速采取正确的应对措施。 为了保障幼儿的人身安全，幼儿园对校园内外环境进行了全面清洁消毒，保证无卫生死角。同时，定期对户外活动场所进行维护，确保滑梯、秋千等游乐设施完好无损。 食品安全 幼儿园严格执行食品采购流程，与供应商签订合同，并对其供货质量进行严格把关。每日对食材进行验收，确保新鲜无变质。 食堂工作人员接受定期健康体检，并持证上岗。每日餐前进行消毒，保证食品烹饪过程符合卫生标准。同时，建立食物留样制度，以防万一出现食物中毒事件，能够及时追溯原因。 师德师风建设 教师职业操守方面，老师们始终坚守“关爱幼儿、为人师表”的职业道德准则。在管理幼儿行为时，采用正面引导和鼓励为主的方法，尊重每个孩子的个性差异，给予他们充分的理解和支持。 在工作中，教师们严格遵守园规园纪，不迟到早退，积极参加各类培训和教研活动，不断提升自身业务能力。 家园合作 幼儿园通过多种渠道加强与家长之间的沟通交流，如定期举办家长会、开放日活动等，让家长了解孩子的学习情况和成长进步。同时，成立了家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，共同为孩子的健康成长营造良好的氛围。 家长们积极参与到幼儿园的各项活动中来，不仅增强了家园之间的联系，还提升了幼儿园的品牌形象和社会影响力。 特色活动及成果展示 幼儿园积极开展各种特色教育活动，例如手工制作、绘画比赛、故事会等，这些活动不仅丰富了孩子们的精神文化生活，也促进了他们的创造力和想象力的发展。 在教育成果展示方面，通过图片、视频等形式记录下孩子们的成长足迹。每学期末都会举办大型成果展，邀请家长和社区成员参观，展示孩子们在语言、数学、艺术等方面的进步。 存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 个别教师在安全管理方面存在疏忽，未能完全履行岗位职责。 2. 食堂工作人员在食品安全控制方面仍需进一步加强，存在偶尔出现未按规定留样的情况。 3. 部分家长对于幼儿园开展的特色活动了解不够深入，参与度有待提高。 改进措施 1. 针对安全管理方面的问题，将加强对教师的安全培训力度，强化其安全意识。定期组织安全演练，提升应对突发事件的能力。 2. 改进食堂管理工作，完善留样制度，确保每一个环节都符合食品安全标准。 3. 通过多种方式提高家长对幼儿园活动的认识和参与度，如举办专题讲座、设立家长开放日等。邀请家长代表参与到活动策划中来，增加其参与感和归属感。

• 小班安全工作自查报告（三）

  小班安全工作自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月1日，星期日。 ``` 基本信息 幼儿园名称: 明明幼儿园 自查时间: 2024年12月1日 编制人员: 张老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 明明幼儿园共有教职工60名，其中专职教师35名，占教职工总数的58.33%。 教师专业背景和职称情况: 所有专职教师均具有学前教育专业背景，并拥有本科及以上学历。其中，高级职称教师10名，中级职称教师15名，初级职称教师10名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 每周组织多次户外活动、游戏和体育锻炼，确保孩子们的身体素质得到全面发展。同时，通过主题式教学活动激发孩子的学习兴趣。 课程设置与实施情况: 根据小班年龄段特点，制定了涵盖语言、数学、艺术、科学等领域的多元化课程体系。每月组织一次全园性教学观摩活动，促进教师间经验交流与提升。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设: 制定了详尽的规章制度，并定期进行培训和宣导，确保所有教职工了解并遵守相关规定。 资产管理状况: 定期对各类设施设备进行检查维护，确保其正常使用。目前幼儿园总资产约500万元人民币，包括教学楼、活动室、游乐场等。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况: 每天进行两次清洁消毒，每周进行一次全面的大扫除，保持室内空气流通，教室内外无杂物堆积。 消防设施配备是否齐全: 全园配备了灭火器、烟雾报警器等消防设施，并定期进行检查维护，确保随时可用。此外，还设有紧急疏散通道标识清晰，并每季度进行一次应急演练。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理: 所有食材由正规渠道采购，并签订安全供货协议。每日对食材进行严格检查，确保无过期变质现象。 食品储存与处理情况: 食材按类分类存放，并做好防尘、防虫处理。餐前餐后严格按照食品安全操作规程进行清洗消毒，保证餐具卫生。 师德师风建设 教师职业操守: 教师们注重言传身教，以身作则。日常工作中坚持正面引导，积极鼓励孩子探索新知。 教师工作纪律: 实行严格的考勤制度，保证每位教师都能按时保质地完成各项工作任务。 家园合作 家长参与度 家长与幼儿园的沟通与互动情况: 每月召开一次家长会，向家长们介绍幼儿园近期的工作计划及活动安排，并收集反馈意见。同时，定期发放问卷调查，了解家长对幼儿园教育的看法和建议。 家委会活动开展情况: 定期邀请家委会成员参与园内重大决策讨论，如招生计划、经费使用等方面。每年举办一次家长开放日活动，让家长更深入地了解孩子在校的学习和生活情况。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况: 明明幼儿园特别注重培养孩子的生活自理能力和团队协作精神。通过“小厨师”、“小小探险家”等活动项目，激发孩子们的创造力和想象力。 教育成果展示: 近期，幼儿园组织了一次大型艺术作品展览，展出了一系列幼儿手工艺品和绘画作品。通过这些作品可以看出孩子们在艺术方面的潜力和发展空间。 存在问题及改进措施 已发现的问题 存在问题一: 室外活动时，个别孩子缺乏自我保护意识，容易发生意外伤害。 存在问题二: 一些教师在面对特殊需求儿童时存在不足，未能给予足够的和支持。 改进措施 针对存在问题一: 我们将加强安全教育，定期开展户外活动前的安全教育讲座，并设立专门的安全指导员，确保每个孩子都能掌握基本的自我保护技能。 针对存在问题二: 我们将对全体教师进行专业技能培训，特别是针对特殊需求儿童的教育方法和技巧，提高教师的专业素养和服务水平。此外，我们还将成立特殊需求儿童支持小组，提供更细致的支持与帮助。

• 小班安全工作自查报告（四）

  小班安全工作自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 XX幼儿园 自查时间 2024年11月28日 编制人员 李老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前XX幼儿园共有教师25名，其中男教师4名，女教师21名。教师与班级学生比例约为1:16，符合国家关于幼儿园教师配置的要求。 教师专业背景和职称情况：全体教师均具有学前教育专业本科及以上学历，其中高级职称7人，中级职称10人，初级职称8人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周定期开展各类主题教学活动，包括科学、艺术、语言等学科，并结合季节变化组织丰富多彩的户外游戏活动。学生活动安排丰富多样，涵盖身体运动、认知发展、情感培养等多个方面。 课程设置与实施情况：严格按照国家《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》要求，开设健康、社会、语言、科学、艺术五大领域课程，确保课程内容全面覆盖。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 设立了园务委员会，由园长、副园长、保教主任、后勤主管以及教师代表组成，负责制定幼儿园各项规章制度并监督执行情况。 制定了一系列日常管理规范，如教职工考勤制度、请假制度、班级管理细则等，保证日常工作的有序进行。 资产管理状况 建立了完善的固定资产管理体系，对所有设备、设施实行分类编号，并建立详细档案记录。每月进行一次资产清查盘点，确保账物相符。 定期组织维修保养工作，及时排除安全隐患，保障师生安全。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 我园场地宽敞明亮，布局合理，配备了符合国家标准的安全防护设施，如防滑地面、护栏等。 每学期至少两次进行安全检查，发现问题及时整改，确保校园环境整洁、安全。 食品安全 严格控制食材采购渠道，确保所有食品来源正规，定期进行食品安全检测。 储存食物采用专用冰箱，生熟分开存放，并保持通风干燥，避免食物变质。 对于幼儿餐点，每日由专业厨师制作，确保营养均衡、色香味俱全，同时严控食品安全风险。 师德师风建设 建立健全师德师风考核机制，将师德师风纳入教师年度绩效考核体系。 组织开展师德师风培训，提高教师职业道德素养，鼓励教师关爱学生、敬业乐业。 家园合作 积极搭建家园沟通平台，通过家长会、开放日、家访等形式增进家园联系。 成立家长委员会，邀请家长代表参与幼儿园重大决策，共同促进幼儿园发展。 五、存在问题及改进措施 已发现的问题 经过此次自查，我们发现以下几点问题： 1. 户外活动场地存在安全隐患：个别角落可能存在绊脚石或不平整地面，需要进行进一步排查与整改。 2. 部分教师对突发事件应急处理预案不够熟悉：需定期组织演练以提升教师应对能力。 3. 家长参与度有待提高：部分家长未能积极参与幼儿园组织的各项活动，建议加强与家长的沟通交流。 改进措施 针对上述问题，我们制定了以下改进方案： 1. 增设警示标志和防护措施：对户外活动场地进行全面检查，及时更换破损物品，增加必要的防护栏杆。 2. 开展应急演练：每季度组织一次应急预案演练，让教师熟练掌握各类突发事件的处理流程。 3. 增强家园互动：通过发放调查问卷、召开座谈会等方式了解家长需求，定期举办亲子活动，增强家长的参与感和归属感。

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