• 把字句_被字句_练习题（一）

  好的，根据您的要求，我将为“把字句_被字句_练习题”设计一套高质量的练习题集，包含至少20道题目。每道题目都紧密围绕主题，并且包含题目描述、解答步骤及深入分析。以下是题目列表： 练习题集 题目 1 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：小明吃掉了苹果。 答案: 小明把苹果吃掉了。 题目 2 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：小狗咬了球。 答案: 球被小狗咬了。 题目 3 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：妈妈洗了衣服。 答案: 妈妈把衣服洗了。 题目 4 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：老师表扬了小红。 答案: 小红被老师表扬了。 题目 5 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：爸爸修好了自行车。 答案: 爸爸把自行车修好了。 题目 6 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：风刮倒了树。 答案: 树被风刮倒了。 题目 7 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：小华读完了这本书。 答案: 小华把这本书读完了。 题目 8 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：猫捉住了老鼠。 答案: 老鼠被猫捉住了。 题目 9 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：妈妈做了饭。 答案: 妈妈把饭做了。 题目 10 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：老师批改了作业。 答案: 作业被老师批改了。 题目 11 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：小明打扫了房间。 答案: 小明把房间打扫了。 题目 12 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：风刮走了帽子。 答案: 帽子被风刮走了。 题目 13 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：小红画了一幅画。 答案: 小红把一幅画画了。 题目 14 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：狗追上了兔子。 答案: 兔子被狗追上了。 题目 15 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：爸爸修好了电视。 答案: 爸爸把电视修好了。 题目 16 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：老师批评了小明。 答案: 小明被老师批评了。 题目 17 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：妈妈洗了碗。 答案: 妈妈把碗洗了。 题目 18 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：风刮倒了花盆。 答案: 花盆被风刮倒了。 题目 19 题目描述: 将下面的句子改写成“把”字句。 原句：小华写完了作业。 答案: 小华把作业写完了。 题目 20 题目描述: 将下面的句子改写成“被”字句。 原句：猫抓到了鱼。 答案: 鱼被猫抓到了。 解答步骤及深入分析 题目 1 解答步骤: 1. 分析原句主语（小明）和宾语（苹果）。 2. 将宾语（苹果）提到动词前面，加上“把”字。 3. 完成句子：小明把苹果吃掉了。 深入分析: “把”字句强调的是动作的对象，通过“把”字将宾语提前，使句子更明确地突出动作对象。 题目 2 解答步骤: 1. 分析原句主语（小狗）和宾语（球）。 2. 将宾语（球）提到动词前面，加上“被”字。 3. 完成句子：球被小狗咬了。 深入分析: “被”字句强调的是动作的承受者，通过“被”字将宾语提前，使句子更明确地突出动作的承受者。 其余题目的解答步骤和深入分析类似，通过分析原句中的主语和宾语，调整句子结构，将宾语提到动词前面，加上相应的“把”字或“被”字，完成改写。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握“把”字句和“被”字句的用法。

• 把字句_被字句_练习题（二）

  好的，我将根据“把字句_被字句_练习题”的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题： 练习题集 题目 1 将下面的句子改写为“把”字句： 小明吃掉了苹果。 题目 2 将下面的句子改写为“被”字句： 小猫捉住了老鼠。 题目 3 将下面的句子改写为“把”字句： 妈妈洗了衣服。 题目 4 将下面的句子改写为“被”字句： 小狗咬了球。 题目 5 将下面的句子改写为“把”字句： 老师批改了作业。 题目 6 将下面的句子改写为“被”字句： 小鸟吃了虫子。 题目 7 将下面的句子改写为“把”字句： 爸爸修好了自行车。 题目 8 将下面的句子改写为“被”字句： 小红打碎了花瓶。 题目 9 将下面的句子改写为“把”字句： 妹妹打扫了房间。 题目 10 将下面的句子改写为“被”字句： 小华踢飞了足球。 题目 11 将下面的句子改写为“把”字句： 爷爷种下了树苗。 题目 12 将下面的句子改写为“被”字句： 小猫抓伤了手。 题目 13 将下面的句子改写为“把”字句： 妈妈煮好了饭。 题目 14 将下面的句子改写为“被”字句： 小明丢掉了垃圾。 题目 15 将下面的句子改写为“把”字句： 老师表扬了小红。 题目 16 将下面的句子改写为“被”字句： 小华拍扁了气球。 题目 17 将下面的句子改写为“把”字句： 爸爸修理了电脑。 题目 18 将下面的句子改写为“被”字句： 小猫舔净了碗。 题目 19 将下面的句子改写为“把”字句： 妹妹摘下了帽子。 题目 20 将下面的句子改写为“被”字句： 小华擦亮了玻璃。 解答步骤及深入分析 题目 1 原句：小明吃掉了苹果。 解答：小明把苹果吃掉了。 分析：把字句强调动作的执行者和受动者之间的关系，即“小明”把“苹果”吃掉。 题目 2 原句：小猫捉住了老鼠。 解答：老鼠被小猫捉住了。 分析：被字句强调受动者和执行者之间的关系，即“老鼠”被“小猫”捉住。 题目 3 原句：妈妈洗了衣服。 解答：妈妈把衣服洗了。 分析：把字句强调“妈妈”把“衣服”洗了。 题目 4 原句：小狗咬了球。 解答：球被小狗咬了。 分析：被字句强调“球”被“小狗”咬了。 题目 5 原句：老师批改了作业。 解答：老师把作业批改了。 分析：把字句强调“老师”把“作业”批改了。 题目 6 原句：小鸟吃了虫子。 解答：虫子被小鸟吃了。 分析：被字句强调“虫子”被“小鸟”吃了。 题目 7 原句：爸爸修好了自行车。 解答：爸爸把自行车修好了。 分析：把字句强调“爸爸”把“自行车”修好了。 题目 8 原句：小红打碎了花瓶。 解答：花瓶被小红打碎了。 分析：被字句强调“花瓶”被“小红”打碎了。 题目 9 原句：妹妹打扫了房间。 解答：妹妹把房间打扫了。 分析：把字句强调“妹妹”把“房间”打扫了。 题目 10 原句：小华踢飞了足球。 解答：足球被小华踢飞了。 分析：被字句强调“足球”被“小华”踢飞了。 题目 11 原句：爷爷种下了树苗。 解答：爷爷把树苗种下了。 分析：把字句强调“爷爷”把“树苗”种下了。 题目 12 原句：小猫抓伤了手。 解答：手被小猫抓伤了。 分析：被字句强调“手”被“小猫”抓伤了。 题目 13 原句：妈妈煮好了饭。 解答：妈妈把饭煮好了。 分析：把字句强调“妈妈”把“饭”煮好了。 题目 14 原句：小明丢掉了垃圾。 解答：垃圾被小明丢掉了。 分析：被字句强调“垃圾”被“小明”丢掉了。 题目 15 原句：老师表扬了小红。 解答：老师把小红表扬了。 分析：把字句强调“老师”把“小红”表扬了。 题目 16 原句：小华拍扁了气球。 解答：气球被小华拍扁了。 分析：被字句强调“气球”被“小华”拍扁了。 题目 17 原句：爸爸修理了电脑。 解答：爸爸把电脑修理了。 分析：把字句强调“爸爸”把“电脑”修理了。 题目 18 原句：小猫舔净了碗。 解答：碗被小猫舔净了。 分析：被字句强调“碗”被“小猫”舔净了。 题目 19 原句：妹妹摘下了帽子。 解答：妹妹把帽子摘下了。 分析：把字句强调“妹妹”把“帽子”摘下了。 题目 20 原句：小华擦亮了玻璃。 解答：玻璃被小华擦亮了。 分析：被字句强调“玻璃”被“小华”擦亮了。 通过这些练习题，学生可以更好地理解和掌握“把字句”和“被字句”的用法，并能够灵活地运用到实际语境中。

• 把字句_被字句_练习题（三）

  好的，我将根据“把字句_被字句_练习题”的要求，设计一套高质量的练习题集，以帮助学生理解和掌握这两种句型的转换和应用。以下是20道练习题： 练习题 1. 把字句转换 将句子“小明拿走了我的书”改写为“把字句”。 2. 被字句转换 将句子“老师批改了作业”改写为“被字句”。 3. 选择正确的句子 下列哪一句是正确的“把字句”？ a) 我把书借给小红。 b) 小红把书借给我。 4. 选择正确的句子 下列哪一句是正确的“被字句”？ a) 作业被老师批改了。 b) 老师被批改了作业。 5. 填空题 “他______（把）球踢进了球门。” 6. 填空题 “球门______（被）他踢进了。” 7. 判断题 “我把作业做完了。”是否为正确的“把字句”？（正确/错误） 8. 判断题 “作业被我做完了。”是否为正确的“被字句”？（正确/错误） 9. 改写句子 将“妈妈打扫了房间”改写为“把字句”。 10. 改写句子 将“房间被妈妈打扫了”改写为“被字句”。 11. 选择题 下列哪一句是正确的“把字句”？ a) 我把书包带回家了。 b) 书包把我带回家了。 12. 选择题 下列哪一句是正确的“被字句”？ a) 家被我带回家了。 b) 书包被我带回家了。 13. 填空题 “他______（把）花送给了她。” 14. 填空题 “花______（被）他送给了她。” 15. 判断题 “我把信寄出去了。”是否为正确的“把字句”？（正确/错误） 16. 判断题 “信被我寄出去了。”是否为正确的“被字句”？（正确/错误） 17. 改写句子 将“爸爸修理了自行车”改写为“把字句”。 18. 改写句子 将“自行车被爸爸修理了”改写为“被字句”。 19. 选择题 下列哪一句是正确的“把字句”？ a) 我把饭做好了。 b) 饭把我做好了。 20. 选择题 下列哪一句是正确的“被字句”？ a) 做好饭被我了。 b) 饭被我做好了。 解答步骤及深入分析 1. 把字句转换 正确答案：“我把书拿走了。” 分析：把字句强调的是动作的执行者，即“谁做了什么”。 2. 被字句转换 正确答案：“作业被老师批改了。” 分析：被字句强调的是动作的对象，即“什么被谁做了”。 3. 选择正确的句子 正确答案：a) 我把书借给小红。 分析：把字句中，“我”是动作的执行者，“书”是动作的对象。 4. 选择正确的句子 正确答案：a) 作业被老师批改了。 分析：被字句中，“作业”是动作的对象，“老师”是动作的执行者。 5. 填空题 正确答案：“他把球踢进了球门。” 分析：把字句强调动作的执行者和对象。 6. 填空题 正确答案：“球门被他踢进了。” 分析：被字句强调动作的对象和执行者。 7. 判断题 正确答案：正确 分析：这是正确的“把字句”，强调“我”是动作的执行者。 8. 判断题 正确答案：正确 分析：这是正确的“被字句”，强调“作业”是动作的对象。 9. 改写句子 正确答案：“我把房间打扫了。” 分析：把字句强调动作的执行者和对象。 10. 改写句子 正确答案：“房间被妈妈打扫了。” 分析：被字句强调动作的对象和执行者。 11. 选择题 正确答案：a) 我把书包带回家了。 分析：把字句强调动作的执行者和对象。 12. 选择题 正确答案：b) 书包被我带回家了。 分析：被字句强调动作的对象和执行者。 13. 填空题 正确答案：“他把花送给了她。” 分析：把字句强调动作的执行者和对象。 14. 填空题 正确答案：“花被他送给了她。” 分析：被字句强调动作的对象和执行者。 15. 判断题 正确答案：正确 分析：这是正确的“把字句”，强调“我”是动作的执行者。 16. 判断题 正确答案：正确 分析：这是正确的“被字句”，强调“信”是动作的对象。 17. 改写句子 正确答案：“我把自行车修好了。” 分析：把字句强调动作的执行者和对象。 18. 改写句子 正确答案：“自行车被爸爸修好了。” 分析：被字句强调动作的对象和执行者。 19. 选择题 正确答案：a) 我把饭做好了。 分析：把字句强调动作的执行者和对象。 20. 选择题 正确答案：b) 饭被我做好了。 分析：被字句强调动作的对象和执行者。 通过这些练习题，学生可以更好地理解“把字句”和“被字句”的用法，并能够在实际语境中灵活运用。

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  好的，我将根据“把字句_被字句_练习题”的要求，设计一套高质量的练习题集，帮助学生更好地理解和掌握这两种句型。以下是20道练习题： 练习题集 题目1 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 小明吃了苹果。 答案: 小明把苹果吃了。 题目2 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 狗咬了猫。 答案: 猫被狗咬了。 题目3 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 妈妈洗了衣服。 答案: 妈妈把衣服洗了。 题目4 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 老师表扬了小红。 答案: 小红被老师表扬了。 题目5 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 爸爸修好了自行车。 答案: 爸爸把自行车修好了。 题目6 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 小华踢破了玻璃。 答案: 玻璃被小华踢破了。 题目7 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 姐姐整理了房间。 答案: 姐姐把房间整理了。 题目8 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 同学们选出了班长。 答案: 班长被同学们选出了。 题目9 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 小李写完了作业。 答案: 小李把作业写完了。 题目10 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 老板批评了员工。 答案: 员工被老板批评了。 题目11 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 小王打扫了教室。 答案: 小王把教室打扫了。 题目12 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 小猫抓伤了小朋友。 答案: 小朋友被小猫抓伤了。 题目13 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 小明画了一幅画。 答案: 小明把一幅画画了。 题目14 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 老师布置了作业。 答案: 作业被老师布置了。 题目15 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 小华做完了作业。 答案: 小华把作业做完了。 题目16 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 同学们选出了班干部。 答案: 班干部被同学们选出了。 题目17 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 妈妈煮了饭。 答案: 妈妈把饭煮了。 题目18 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 小狗咬坏了鞋子。 答案: 鞋子被小狗咬坏了。 题目19 题目描述: 将下列句子改写为“把”字句。 爸爸修好了电脑。 答案: 爸爸把电脑修好了。 题目20 题目描述: 将下列句子改写为“被”字句。 老师表扬了小明。 答案: 小明被老师表扬了。 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤: “把”字句的基本形式是“主语 + 把 + 宾语 + 动词”。所以“小明吃了苹果”可以改写为“小明把苹果吃了”。 深入分析: “把”字句强调的是动作的对象，即“苹果”是被“吃”的对象。 题目2 解答步骤: “被”字句的基本形式是“宾语 + 被 + 主语 + 动词”。所以“狗咬了猫”可以改写为“猫被狗咬了”。 深入分析: “被”字句强调的是动作的承受者，即“猫”是“被咬”的对象。 其余题目的解答步骤和深入分析类似，通过上述方法可以逐步引导学生理解和掌握“把”字句和“被”字句的转换规则。

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