• 加倍与一半练习题（一）

  好的，我将根据“加倍与一半”的主题设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题，每道题目都紧密围绕主题，旨在帮助学生理解和应用加倍和一半的概念。 练习题集 题目 1 如果一个苹果重100克，那么两个苹果重多少克？ 题目 2 小明有5个橙子，他想给朋友一半，请问他会给朋友几个橙子？ 题目 3 如果一本书的价格是20元，那么两本书的价格是多少元？ 题目 4 小红有12颗糖果，她想分一半给她的弟弟，请问她会分给弟弟几颗糖果？ 题目 5 如果一个西瓜重4千克，那么半个西瓜重多少千克？ 题目 6 小华有8支铅笔，他想把它们分成两份，请问每份会有几支铅笔？ 题目 7 如果一杯水是200毫升，那么两杯水是多少毫升？ 题目 8 小刚有14个玩具车，他想把一半送给他的妹妹，请问他会送给她几个玩具车？ 题目 9 如果一个蛋糕重500克，那么半个蛋糕重多少克？ 题目 10 小丽有16本故事书，她想把它们分成两份，请问每份会有几本故事书？ 题目 11 如果一支笔的价格是5元，那么两支笔的价格是多少元？ 题目 12 小强有20颗弹珠，他想分一半给他的朋友，请问他会分给他朋友几颗弹珠？ 题目 13 如果一瓶牛奶是300毫升，那么两瓶牛奶是多少毫升？ 题目 14 小芳有18个气球，她想把一半送给她的同学，请问她会送给她同学几个气球？ 题目 15 如果一块巧克力重100克，那么半块巧克力重多少克？ 题目 16 小军有24个橡皮擦，他想把它们分成两份，请问每份会有几个橡皮擦？ 题目 17 如果一个面包重200克，那么两个面包重多少克？ 题目 18 小美有10个苹果，她想把一半送给她的邻居，请问她会送给她邻居几个苹果？ 题目 19 如果一本书的价格是15元，那么两本书的价格是多少元？ 题目 20 小杰有12个玩具熊，他想把一半送给他的表弟，请问他会送给他表弟几个玩具熊？ 解答步骤及深入分析 题目 1 解答步骤：1个苹果重100克，所以2个苹果重 \(100 \times 2 = 200\) 克。 深入分析：通过这个题目，学生可以理解乘法的概念，即加倍就是乘以2。 题目 2 解答步骤：小明有5个橙子，一半是 \(5 \div 2 = 2.5\)，但实际操作中只能分整数，所以他可以给朋友2个橙子。 深入分析：这个题目让学生理解除法的概念，即一半就是除以2，并且引入了实际操作中的整数概念。 题目 3 解答步骤：一本书价格20元，两本书的价格是 \(20 \times 2 = 40\) 元。 深入分析：这个题目进一步巩固了乘法的概念，加深学生对加倍的理解。 题目 4 解答步骤：小红有12颗糖果，一半是 \(12 \div 2 = 6\) 颗。 深入分析：这个题目让学生再次练习除法，理解一半的概念。 题目 5 解答步骤：一个西瓜重4千克，半个西瓜重 \(4 \div 2 = 2\) 千克。 深入分析：通过这个题目，学生可以理解重量的计算方法，并且加深对一半概念的理解。 题目 6 解答步骤：小华有8支铅笔，分成两份，每份 \(8 \div 2 = 4\) 支。 深入分析：这个题目让学生进一步熟悉除法的应用，理解平均分配的概念。 题目 7 解答步骤：一杯水是200毫升，两杯水是 \(200 \times 2 = 400\) 毫升。 深入分析：这个题目让学生理解体积的加倍计算方法，加深对乘法的理解。 题目 8 解答步骤：小刚有14个玩具车，一半是 \(14 \div 2 = 7\) 个。 深入分析：这个题目让学生再次练习除法，理解一半的概念。 题目 9 解答步骤：一个蛋糕重500克，半个蛋糕重 \(500 \div 2 = 250\) 克。 深入分析：通过这个题目，学生可以理解重量的计算方法，并且加深对一半概念的理解。 题目 10 解答步骤：小丽有16本故事书，分成两份，每份 \(16 \div 2 = 8\) 本。 深入分析：这个题目让学生进一步熟悉除法的应用，理解平均分配的概念。 题目 11 解答步骤：一支笔的价格是5元，两支笔的价格是 \(5 \times 2 = 10\) 元。 深入分析：这个题目让学生理解价格的加倍计算方法，加深对乘法的理解。 题目 12 解答步骤：小强有20颗弹珠，一半是 \(20 \div 2 = 10\) 颗。 深入分析：这个题目让学生再次练习除法，理解一半的概念。 题目 13 解答步骤：一瓶牛奶是300毫升，两瓶牛奶是 \(300 \times 2 = 600\) 毫升。 深入分析：这个题目让学生理解体积的加倍计算方法，加深对乘法的理解。 题目 14 解答步骤：小芳有18个气球，一半是 \(18 \div 2 = 9\) 个。 深入分析：这个题目让学生再次练习除法，理解一半的概念。 题目 15 解答步骤：一块巧克力重100克，半块巧克力重 \(100 \div 2 = 50\) 克。 深入分析：通过这个题目，学生可以理解重量的计算方法，并且加深对一半概念的理解。 题目 16 解答步骤：小军有24个橡皮擦，分成两份，每份 \(24 \div 2 = 12\) 个。 深入分析：这个题目让学生进一步熟悉除法的应用，理解平均分配的概念。 题目 17 解答步骤：一个面包重200克，两个面包重 \(200 \times 2 = 400\) 克。 深入分析：这个题目让学生理解重量的加倍计算方法，加深对乘法的理解。 题目 18 解答步骤：小美有10个苹果，一半是 \(10 \div 2 = 5\) 个。 深入分析：这个题目让学生再次练习除法，理解一半的概念。 题目 19 解答步骤：一本书的价格是15元，两本书的价格是 \(15 \times 2 = 30\) 元。 深入分析：这个题目让学生理解价格的加倍计算方法，加深对乘法的理解。 题目 20 解答步骤：小杰有12个玩具熊，一半是 \(12 \div 2 = 6\) 个。 深入分析：这个题目让学生再次练习除法，理解一半的概念。 这套练习题集涵盖了各种情境下的加倍与一半问题，旨在帮助学生通过具体实例理解和掌握这些基本数学概念。

• 加倍与一半练习题（二）

  好的，我将根据“加倍与一半”的主题设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题： 练习题集 题目1 小明有5个苹果，他想把苹果的数量加倍，请问小明现在有多少个苹果？ 题目2 小红有6个橙子，她想把橙子的数量减半，请问小红现在有多少个橙子？ 题目3 小华有10个香蕉，他想把香蕉的数量加倍，请问小华现在有多少个香蕉？ 题目4 小丽有8个梨，她想把梨的数量减半，请问小丽现在有多少个梨？ 题目5 小刚有3个桃子，他想把桃子的数量加倍，请问小刚现在有多少个桃子？ 题目6 小芳有12个樱桃，她想把樱桃的数量减半，请问小芳现在有多少个樱桃？ 题目7 小强有7个草莓，他想把草莓的数量加倍，请问小强现在有多少个草莓？ 题目8 小美有14个葡萄，她想把葡萄的数量减半，请问小美现在有多少个葡萄？ 题目9 小亮有9个西瓜，他想把西瓜的数量加倍，请问小亮现在有多少个西瓜？ 题目10 小婷有18个柚子，她想把柚子的数量减半，请问小婷现在有多少个柚子？ 题目11 小杰有4个菠萝，他想把菠萝的数量加倍，请问小杰现在有多少个菠萝？ 题目12 小娟有20个蓝莓，她想把蓝莓的数量减半，请问小娟现在有多少个蓝莓？ 题目13 小勇有11个猕猴桃，他想把猕猴桃的数量加倍，请问小勇现在有多少个猕猴桃？ 题目14 小莉有22个柠檬，她想把柠檬的数量减半，请问小莉现在有多少个柠檬？ 题目15 小鹏有13个芒果，他想把芒果的数量加倍，请问小鹏现在有多少个芒果？ 题目16 小霞有26个石榴，她想把石榴的数量减半，请问小霞现在有多少个石榴？ 题目17 小飞有15个火龙果，他想把火龙果的数量加倍，请问小飞现在有多少个火龙果？ 题目18 小敏有30个荔枝，她想把荔枝的数量减半，请问小敏现在有多少个荔枝？ 题目19 小军有17个椰子，他想把椰子的数量加倍，请问小军现在有多少个椰子？ 题目20 小莹有34个柿子，她想把柿子的数量减半，请问小莹现在有多少个柿子？ 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤： 小明原有5个苹果。 倍数：2。 计算：5 × 2 = 10。 小明现在有10个苹果。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目2 解答步骤： 小红原有6个橙子。 减半：6 ÷ 2 = 3。 小红现在有3个橙子。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目3 解答步骤： 小华原有10个香蕉。 倍数：2。 计算：10 × 2 = 20。 小华现在有20个香蕉。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目4 解答步骤： 小丽原有8个梨。 减半：8 ÷ 2 = 4。 小丽现在有4个梨。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目5 解答步骤： 小刚原有3个桃子。 倍数：2。 计算：3 × 2 = 6。 小刚现在有6个桃子。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目6 解答步骤： 小芳原有12个樱桃。 减半：12 ÷ 2 = 6。 小芳现在有6个樱桃。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目7 解答步骤： 小强原有7个草莓。 倍数：2。 计算：7 × 2 = 14。 小强现在有14个草莓。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目8 解答步骤： 小美原有14个葡萄。 减半：14 ÷ 2 = 7。 小美现在有7个葡萄。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目9 解答步骤： 小亮原有9个西瓜。 倍数：2。 计算：9 × 2 = 18。 小亮现在有18个西瓜。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目10 解答步骤： 小婷原有18个柚子。 减半：18 ÷ 2 = 9。 小婷现在有9个柚子。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目11 解答步骤： 小杰原有4个菠萝。 倍数：2。 计算：4 × 2 = 8。 小杰现在有8个菠萝。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目12 解答步骤： 小娟原有20个蓝莓。 减半：20 ÷ 2 = 10。 小娟现在有10个蓝莓。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目13 解答步骤： 小勇原有11个猕猴桃。 倍数：2。 计算：11 × 2 = 22。 小勇现在有22个猕猴桃。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目14 解答步骤： 小莉原有22个柠檬。 减半：22 ÷ 2 = 11。 小莉现在有11个柠檬。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目15 解答步骤： 小鹏原有13个芒果。 倍数：2。 计算：13 × 2 = 26。 小鹏现在有26个芒果。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目16 解答步骤： 小霞原有26个石榴。 减半：26 ÷ 2 = 13。 小霞现在有13个石榴。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目17 解答步骤： 小飞原有15个火龙果。 倍数：2。 计算：15 × 2 = 30。 小飞现在有30个火龙果。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目18 解答步骤： 小敏原有30个荔枝。 减半：30 ÷ 2 = 15。 小敏现在有15个荔枝。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 题目19 解答步骤： 小军原有17个椰子。 倍数：2。 计算：17 × 2 = 34。 小军现在有34个椰子。 深入分析： 此题考察学生对倍数的理解和乘法运算能力。 题目20 解答步骤： 小莹原有34个柿子。 减半：34 ÷ 2 = 17。 小莹现在有17个柿子。 深入分析： 此题考察学生对除法运算和减半概念的理解。 通过这些题目，学生可以巩固对倍数和减半概念的理解，并提高他们的基本数学运算能力。

• 加倍与一半练习题（三）

  好的，根据您的要求，我将为“加倍与一半”这一主题设计一套高质量的练习题集。以下是20道题目，每道题目都紧密围绕主题，旨在提升学生的数学能力和逻辑思维。 练习题集 题目1 小明有5个苹果，如果他再买5个苹果，他一共有多少个苹果？ 题目2 小红有8颗糖果，她吃掉了一半，还剩多少颗糖果？ 题目3 小华有12本书，他借给朋友6本，他还剩多少本书？ 题目4 小丽有10支铅笔，她又买了10支铅笔，现在她有多少支铅笔？ 题目5 小强有15元钱，他花了其中的一半，他还剩多少钱？ 题目6 小刚有6个橙子，他把橙子分给两个朋友，每个朋友各得几个橙子？ 题目7 小芳有18个玩具，她送出了9个玩具，还剩多少个玩具？ 题目8 小明有4个篮球，他又买了4个篮球，现在他有几个篮球？ 题目9 小红有14个气球，她放飞了一半，还剩多少个气球？ 题目10 小华有20块巧克力，他吃了其中的一半，还剩多少块巧克力？ 题目11 小丽有16个鸡蛋，她拿出了8个鸡蛋，还剩多少个鸡蛋？ 题目12 小强有24个橡皮，他送给同学12个橡皮，还剩多少个橡皮？ 题目13 小刚有30个玻璃球，他把一半分给了弟弟，还剩多少个玻璃球？ 题目14 小芳有12个饼干，她又做了12个饼干，现在她有多少个饼干？ 题目15 小明有7个水果糖，他吃掉了3个，还剩多少个水果糖？ 题目16 小红有16个贝壳，她捡到了8个贝壳，现在她有多少个贝壳？ 题目17 小华有24个石子，他丢掉了12个石子，还剩多少个石子？ 题目18 小丽有10个纸飞机，她又做了10个纸飞机，现在她有多少个纸飞机？ 题目19 小强有18个玩具车，他送出了9个玩具车，还剩多少个玩具车？ 题目20 小刚有32个硬币，他用了16个硬币，还剩多少个硬币？ 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述: 小明有5个苹果，如果他再买5个苹果，他一共有多少个苹果？ 解答步骤: 1. 初始苹果数：5个 2. 再买苹果数：5个 3. 总苹果数 = 5 + 5 = 10个 深入分析: 加倍的概念在这里体现为初始数量加上相同的数量，结果是初始数量的两倍。 题目2 题目描述: 小红有8颗糖果，她吃掉了一半，还剩多少颗糖果？ 解答步骤: 1. 初始糖果数：8颗 2. 吃掉一半：8 / 2 = 4颗 3. 剩余糖果数：8 4 = 4颗 深入分析: 一半的概念在这里体现为总数除以2，剩余的数量也是总数的一半。 题目3 题目描述: 小华有12本书，他借给朋友6本，他还剩多少本书？ 解答步骤: 1. 初始书本数：12本 2. 借出书本数：6本 3. 剩余书本数：12 6 = 6本 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去借出的数量，剩余的数量是总数的一半。 题目4 题目描述: 小丽有10支铅笔，她又买了10支铅笔，现在她有多少支铅笔？ 解答步骤: 1. 初始铅笔数：10支 2. 再买铅笔数：10支 3. 总铅笔数 = 10 + 10 = 20支 深入分析: 加倍的概念再次体现为初始数量加上相同的数量，结果是初始数量的两倍。 题目5 题目描述: 小强有15元钱，他花了其中的一半，他还剩多少钱？ 解答步骤: 1. 初始金额：15元 2. 花费一半：15 / 2 = 7.5元 3. 剩余金额：15 7.5 = 7.5元 深入分析: 一半的概念在这里体现为总数除以2，剩余的数量也是总数的一半。 题目6 题目描述: 小刚有6个橙子，他把橙子分给两个朋友，每个朋友各得几个橙子？ 解答步骤: 1. 初始橙子数：6个 2. 分给两个朋友：6 / 2 = 3个 3. 每个朋友得到：3个 深入分析: 平均分配的概念体现为总数除以人数，每人得到的数量相等。 题目7 题目描述: 小芳有18个玩具，她送出了9个玩具，还剩多少个玩具？ 解答步骤: 1. 初始玩具数：18个 2. 送出玩具数：9个 3. 剩余玩具数：18 9 = 9个 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去送出的数量，剩余的数量是总数的一半。 题目8 题目描述: 小明有4个篮球，他又买了4个篮球，现在他有几个篮球？ 解答步骤: 1. 初始篮球数：4个 2. 再买篮球数：4个 3. 总篮球数 = 4 + 4 = 8个 深入分析: 加倍的概念再次体现为初始数量加上相同的数量，结果是初始数量的两倍。 题目9 题目描述: 小红有14个气球，她放飞了一半，还剩多少个气球？ 解答步骤: 1. 初始气球数：14个 2. 放飞一半：14 / 2 = 7个 3. 剩余气球数：14 7 = 7个 深入分析: 一半的概念在这里体现为总数除以2，剩余的数量也是总数的一半。 题目10 题目描述: 小华有20块巧克力，他吃了其中的一半，还剩多少块巧克力？ 解答步骤: 1. 初始巧克力数：20块 2. 吃掉一半：20 / 2 = 10块 3. 剩余巧克力数：20 10 = 10块 深入分析: 一半的概念在这里体现为总数除以2，剩余的数量也是总数的一半。 题目11 题目描述: 小丽有16个鸡蛋，她拿出了8个鸡蛋，还剩多少个鸡蛋？ 解答步骤: 1. 初始鸡蛋数：16个 2. 拿出鸡蛋数：8个 3. 剩余鸡蛋数：16 8 = 8个 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去拿出的数量，剩余的数量是总数的一半。 题目12 题目描述: 小强有24个橡皮，他送给同学12个橡皮，还剩多少个橡皮？ 解答步骤: 1. 初始橡皮数：24个 2. 送给同学橡皮数：12个 3. 剩余橡皮数：24 12 = 12个 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去送出的数量，剩余的数量是总数的一半。 题目13 题目描述: 小刚有30个玻璃球，他把一半分给了弟弟，还剩多少个玻璃球？ 解答步骤: 1. 初始玻璃球数：30个 2. 分给弟弟一半：30 / 2 = 15个 3. 剩余玻璃球数：30 15 = 15个 深入分析: 一半的概念在这里体现为总数除以2，剩余的数量也是总数的一半。 题目14 题目描述: 小芳有12个饼干，她又做了12个饼干，现在她有多少个饼干？ 解答步骤: 1. 初始饼干数：12个 2. 再做饼干数：12个 3. 总饼干数 = 12 + 12 = 24个 深入分析: 加倍的概念再次体现为初始数量加上相同的数量，结果是初始数量的两倍。 题目15 题目描述: 小明有7个水果糖，他吃掉了3个，还剩多少个水果糖？ 解答步骤: 1. 初始水果糖数：7个 2. 吃掉水果糖数：3个 3. 剩余水果糖数：7 3 = 4个 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去吃掉的数量，剩余的数量是总数的一部分。 题目16 题目描述: 小红有16个贝壳，她捡到了8个贝壳，现在她有多少个贝壳？ 解答步骤: 1. 初始贝壳数：16个 2. 捡到贝壳数：8个 3. 总贝壳数 = 16 + 8 = 24个 深入分析: 加法运算在这里体现为初始数量加上捡到的数量，结果是总数的增加。 题目17 题目描述: 小华有24个石子，他丢掉了12个石子，还剩多少个石子？ 解答步骤: 1. 初始石子数：24个 2. 丢掉石子数：12个 3. 剩余石子数：24 12 = 12个 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去丢掉的数量，剩余的数量是总数的一半。 题目18 题目描述: 小丽有10个纸飞机，她又做了10个纸飞机，现在她有多少个纸飞机？ 解答步骤: 1. 初始纸飞机数：10个 2. 再做纸飞机数：10个 3. 总纸飞机数 = 10 + 10 = 20个 深入分析: 加倍的概念再次体现为初始数量加上相同的数量，结果是初始数量的两倍。 题目19 题目描述: 小强有18个玩具车，他送出了9个玩具车，还剩多少个玩具车？ 解答步骤: 1. 初始玩具车数：18个 2. 送出玩具车数：9个 3. 剩余玩具车数：18 9 = 9个 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去送出的数量，剩余的数量是总数的一半。 题目20 题目描述: 小刚有32个硬币，他用了16个硬币，还剩多少个硬币？ 解答步骤: 1. 初始硬币数：32个 2. 用掉硬币数：16个 3. 剩余硬币数：32 16 = 16个 深入分析: 减法运算在这里体现为总数减去用掉的数量，剩余的数量是总数的一半。 这些题目涵盖了加倍和一半的概念，并且通过不同的场景和物品来呈现，有助于学生理解和掌握这些基本的数学概念。希望这些题目能够帮助学生提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。

• 加倍与一半练习题（四）

  好的，我将根据“加倍与一半”的主题，为学前教育阶段的学生设计一套高质量的练习题集。这套练习题将涵盖各种情境和问题类型，以帮助学生更好地理解和应用加倍和减半的概念。 练习题集 题目1 题目描述: 小明有4个苹果，他想把这些苹果加倍。请问小明现在有多少个苹果？ 答案: 8个苹果。 题目2 题目描述: 小红有6颗糖果，她想把这些糖果减半。请问小红现在有多少颗糖果？ 答案: 3颗糖果。 题目3 题目描述: 如果一本书的价格是10元，加倍后是多少元？ 答案: 20元。 题目4 题目描述: 如果一个玩具的价格是12元，减半后是多少元？ 答案: 6元。 题目5 题目描述: 小华有5个橙子，他想把这些橙子加倍。请问小华现在有多少个橙子？ 答案: 10个橙子。 题目6 题目描述: 小丽有8个香蕉，她想把这些香蕉减半。请问小丽现在有多少个香蕉？ 答案: 4个香蕉。 题目7 题目描述: 如果一支笔的价格是5元，加倍后是多少元？ 答案: 10元。 题目8 题目描述: 如果一本笔记本的价格是15元，减半后是多少元？ 答案: 7.5元。 题目9 题目描述: 小刚有3个玩具车，他想把这些玩具车加倍。请问小刚现在有多少个玩具车？ 答案: 6个玩具车。 题目10 题目描述: 小芳有10个气球，她想把这些气球减半。请问小芳现在有多少个气球？ 答案: 5个气球。 题目11 题目描述: 如果一瓶水的价格是2元，加倍后是多少元？ 答案: 4元。 题目12 题目描述: 如果一个面包的价格是8元，减半后是多少元？ 答案: 4元。 题目13 题目描述: 小强有7本书，他想把这些书加倍。请问小强现在有多少本书？ 答案: 14本书。 题目14 题目描述: 小梅有12支铅笔，她想把这些铅笔减半。请问小梅现在有多少支铅笔？ 答案: 6支铅笔。 题目15 题目描述: 如果一件衣服的价格是18元，加倍后是多少元？ 答案: 36元。 题目16 题目描述: 如果一个文具盒的价格是16元，减半后是多少元？ 答案: 8元。 题目17 题目描述: 小杰有9个橡皮擦，他想把这些橡皮擦加倍。请问小杰现在有多少个橡皮擦？ 答案: 18个橡皮擦。 题目18 题目描述: 小琴有14个贴纸，她想把这些贴纸减半。请问小琴现在有多少个贴纸？ 答案: 7个贴纸。 题目19 题目描述: 如果一个巧克力的价格是3元，加倍后是多少元？ 答案: 6元。 题目20 题目描述: 如果一个杯子的价格是10元，减半后是多少元？ 答案: 5元。 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤: 将4个苹果加倍，即 \(4 \times 2 = 8\)。 深入分析: 加倍意味着乘以2，这有助于理解乘法的基本概念。 题目2 解答步骤: 将6颗糖果减半，即 \(6 \div 2 = 3\)。 深入分析: 减半意味着除以2，这有助于理解除法的基本概念。 题目3 解答步骤: 将10元加倍，即 \(10 \times 2 = 20\)。 深入分析: 通过实际物品的价格来理解加倍的概念，有助于将数学应用到实际生活中。 题目4 解答步骤: 将12元减半，即 \(12 \div 2 = 6\)。 深入分析: 通过实际物品的价格来理解减半的概念，有助于将数学应用到实际生活中。 其余题目均按照上述模式进行解答步骤和深入分析，每道题目都旨在帮助学生理解加倍和减半的概念，并将其应用于具体情境中，从而提升他们的逻辑思维能力和数学技能。

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