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多音字注音练习题 (二)

 好的,根据您的要求,我将设计一套关于多音字注音的练习题集。以下是题目列表:

 多音字注音练习题

 题目1
给下列词语中的多音字标注正确的拼音:
 背包
 背负

 题目2
选择正确的读音填空:
 他把书包放在了背(bēi / bèi)上。
 他背(bēi / bèi)着沉重的责任前行。

 题目3
为下列句子中的多音字标注正确读音:
 我们在河边散步,看到了许多美丽的风景。
 河水很清澈,可以看到河底的石头。

 题目4
选择正确的读音填空:
 这个问题的答案很明(míng / mǐn)显。
 他非常敏(míng / mǐn)感,容易受到外界影响。

 题目5
为下列词语中的多音字标注正确的拼音:
 种子
 种地

 题目6
选择正确的读音填空:
 他喜欢种(zhòng / zhǒng)花。
 他从种子(zhòng / zhǒng)中挑选最好的一粒。

 题目7
为下列句子中的多音字标注正确读音:
 她的歌声很好听。
 她唱了一首歌,大家都很喜欢。

 题目8
选择正确的读音填空:
 他唱(chàng / cáng)得很动听。
 他在地下室藏(chàng / cáng)了一些东西。

 题目9
为下列词语中的多音字标注正确的拼音:
 行走
 银行

 题目10
选择正确的读音填空:
 他正在行走(xíng / háng)。
 他去银行(xíng / háng)取钱。

 题目11
为下列句子中的多音字标注正确读音:
 他经常出差到不同的城市。
 这次出差(chāi / chà)让他感到非常疲惫。

 题目12
选择正确的读音填空:
 他出差(chāi / chà)去了北京。
 这个计划和实际相差(chāi / chà)很大。

 题目13
为下列词语中的多音字标注正确的拼音:
 看见
 看守

 题目14
选择正确的读音填空:
 他看见(kàn / kān)了一个奇怪的东西。
 他负责看守(kàn / kān)仓库。

 题目15
为下列句子中的多音字标注正确读音:
 他喜欢读书。
 他读(dú / dōu)过很多书。

 题目16
选择正确的读音填空:
 他读(dú / dōu)完这本书用了很长时间。
 他们都(dú / dōu)来参加这次活动。

 题目17
为下列词语中的多音字标注正确的拼音:
 数学
 数量

 题目18
选择正确的读音填空:
 他喜欢数学(shù / shǔ)。
 他数(shù / shǔ)了一下人数。

 题目19
为下列句子中的多音字标注正确读音:
 他经常出差到不同的城市。
 这次出差(chāi / chà)让他感到非常疲惫。

 题目20
选择正确的读音填空:
 他出差(chāi / chà)去了北京。
 这个计划和实际相差(chāi / chà)很大。

 解答步骤及深入分析

 题目1
 背包(bēi bāo)
 背负(bēi fù)

 题目2
 他把书包放在了背(bēi)上。
 他背(bèi)着沉重的责任前行。

 题目3
 河边(hé biān)
 河水(hé shuǐ)

 题目4
 明显(míng xiǎn)
 敏感(mǐn gǎn)

 题目5
 种子(zhǒng zǐ)
 种地(zhòng dì)

 题目6
 种花(zhòng hu

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  • 多音字注音练习题(三)

    好的,我将根据多音字注音练习题的要求,设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题,每道题目都围绕多音字的注音进行设计: 多音字注音练习题 题目1 选择正确的读音: 载重(zài / zǎi) 解释:______ 题目2 选择正确的读音: 薄饼(báo / bó) 解释:______ 题目3 选择正确的读音: 好奇(hào / hǎo) 解释:______ 题目4 选择正确的读音: 空白(kōng / kòng) 解释:______ 题目5 选择正确的读音: 强迫(qiáng / qiǎng) 解释:______ 题目6 选择正确的读音: 创伤(chuāng / chuàng) 解释:______ 题目7 选择正确的读音: 模型(mó / mú) 解释:______ 题目8 选择正确的读音: 削弱(xuē / xiāo) 解释:______ 题目9 选择正确的读音: 背包(bēi / bèi) 解释:______ 题目10 选择正确的读音: 角色(jué / jiǎo) 解释:______ 题目11 选择正确的读音: 担任(dān / dàn) 解释:______ 题目12 选择正确的读音: 调整(tiáo / diào) 解释:______ 题目13 选择正确的读音: 舍弃(shě / shè) 解释:______ 题目14 选择正确的读音: 漂亮(piào / piāo) 解释:______ 题目15 选择正确的读音: 血液(xiě / xuè) 解释:______ 题目16 选择正确的读音: 累积(lěi / lèi) 解释:______ 题目17 选择正确的读音: 撒网(sā / sǎ) 解释:______ 题目18 选择正确的读音: 撒谎(sā / sǎ) 解释:______ 题目19 选择正确的读音: 丧事(sāng / sàng) 解释:______ 题目20 选择正确的读音: 丧气(sāng / sàng) 解释:______ 解答步骤及深入分析 题目1 正确答案:载重(zài) 解释:载重在这里表示装载重量的意思,读作“zài”。 题目2 正确答案:薄饼(báo) 解释:薄饼指的是厚度较薄的饼,读作“báo”。 题目3 正确答案:好奇(hào) 解释:好奇表示对事物感到兴趣,读作“hào”。 题目4 正确答案:空白(kòng) 解释:空白表示空缺的地方,读作“kòng”。 题目5 正确答案:强迫(qiǎng) 解释:强迫表示强制执行,读作“qiǎng”。 题目6 正确答案:创伤(chuāng) 解释:创伤指身体受伤,读作“chuāng”。 题目7 正确答案:模型(mó) 解释:模型表示模仿实物制作的物品,读作“mó”。 题目8 正确答案:削弱(xuē) 解释:削弱表示减弱力量,读作“xuē”。 题目9 正确答案:背包(bēi) 解释:背包表示背着的包,读作“bēi”。 题目10 正确答案:角色(jué) 解释:角色表示扮演的角色,读作“jué”。 题目11 正确答案:担任(dān) 解释:担任表示承担某项职务,读作“dān”。 题目12 正确答案:调整(tiáo) 解释:调整表示改变位置或状态,读作“tiáo”。 题目13 正确答案:舍弃(shě) 解释:舍弃表示放弃某物,读作“shě”。 题目14 正确答案:漂亮(piào) 解释:漂亮表示好看,读作“piào”。 题目15 正确答案:血液(xuè) 解释:血液表示人体内的液体,读作“xuè”。 题目16 正确答案:累积(lěi) 解释:累积表示逐渐积累,读作“lěi”。 题目17 正确答案:撒网(sā) 解释:撒网表示放网捕鱼,读作“sā”。 题目18 正确答案:撒谎(sā) 解释:撒谎表示说谎话,读作“sā”。 题目19 正确答案:丧事(sāng) 解释:丧事表示办丧事,读作“sāng”。 题目20 正确答案:丧气(sàng) 解释:丧气表示失去信心,读作“sàng”。 这些题目涵盖了常见的多音字,并提供了详细的解释和分析,有助于学生理解和记忆多音字的不同读音及其应用场景。

  • 多音字注音练习题(四)

    好的,根据您的要求,我将设计一套针对多音字注音的练习题。这些题目将涵盖不同类型的多音字,并且确保题目内容丰富多样,能够帮助学生更好地理解和掌握多音字的用法。 多音字注音练习题 题目 1 题目描述: 给出下列词语中的“行”字注音。 行走 行情 行家 题目 2 题目描述: 给出下列词语中的“差”字注音。 差异 出差 差不多 题目 3 题目描述: 给出下列词语中的“长”字注音。 生长 长大 长江 题目 4 题目描述: 给出下列词语中的“重”字注音。 重量 重视 重新 题目 5 题目描述: 给出下列词语中的“种”字注音。 种子 种地 种类 题目 6 题目描述: 给出下列词语中的“数”字注音。 数学 数不清 数一数 题目 7 题目描述: 给出下列词语中的“转”字注音。 转身 转动 转变 题目 8 题目描述: 给出下列词语中的“分”字注音。 分开 分数 分发 题目 9 题目描述: 给出下列词语中的“干”字注音。 干活 干净 干部 题目 10 题目描述: 给出下列词语中的“着”字注音。 看着 着火 着急 题目 11 题目描述: 给出下列词语中的“好”字注音。 好人 好处 好奇 题目 12 题目描述: 给出下列词语中的“背”字注音。 背包 背诵 背后 题目 13 题目描述: 给出下列词语中的“空”字注音。 空气 空白 空间 题目 14 题目描述: 给出下列词语中的“乐”字注音。 快乐 音乐 乐观 题目 15 题目描述: 给出下列词语中的“强”字注音。 强大 强迫 强调 题目 16 题目描述: 给出下列词语中的“应”字注音。 应该 应付 应答 题目 17 题目描述: 给出下列词语中的“落”字注音。 落叶 落下 落差 题目 18 题目描述: 给出下列词语中的“铺”字注音。 铺设 铺张 铺面 题目 19 题目描述: 给出下列词语中的“朝”字注音。 朝向 朝代 朝三暮四 题目 20 题目描述: 给出下列词语中的“模”字注音。 模型 模糊 模样 解答步骤及深入分析 题目 1 行走:xíng zǒu 行情:xíng qíng 行家:háng jiā 深入分析: “行”字在不同的语境中有不同的读音,需要根据具体的词义来判断其发音。 题目 2 差异:chā yì 出差:chū chāi 差不多:chà bù duō 深入分析: “差”字作为形容词时读作“chā”,作为动词时读作“chāi”,作为副词时读作“chà”。 题目 3 生长:shēng zhǎng 长大:zhǎng dà 长江:cháng jiāng 深入分析: “长”字作为动词时读作“zhǎng”,作为形容词时读作“cháng”。 题目 4 重量:zhòng liàng 重视:zhòng shì 重新:chóng xīn 深入分析: “重”字作为形容词时读作“zhòng”,作为副词时读作“chóng”。 题目 5 种子:zhǒng zǐ 种地:zhòng dì 种类:zhǒng lèi 深入分析: “种”字作为名词时读作“zhǒng”,作为动词时读作“zhòng”。 题目 6 数学:shù xué 数不清:shǔ bù qīng 数一数:shǔ yī shǔ 深入分析: “数”字作为名词时读作“shù”,作为动词时读作“shǔ”。 题目 7 转身:zhuǎn shēn 转动:zhuàn dòng 转变:zhuǎn biàn 深入分析: “转”字作为动词时读作“zhuǎn”,表示改变方向;作为动词时读作“zhuàn”,表示转动。 题目 8 分开:fēn kāi 分数:fēn shù 分发:fēn fā 深入分析: “分”字作为动词时读作“fēn”,作为量词时读作“fèn”。 题目 9 干活:gàn huó 干净:gān jìng 干部:gàn bù 深入分析: “干”字作为动词时读作“gàn”,作为形容词时读作“gān”。 题目 10 看着:kàn zhe 着火:zháo huǒ 着急:zháo jí 深入分析: “着”字作为助词时读作“zhe”,作为动词时读作“zháo”。 题目 11 好人:hǎo rén 好处:hào chù 好奇:hào qí 深入分析: “好”字作为形容词时读作“hǎo”,作为动词时读作“hào”。 题目 12 背包:bēi bāo 背诵:bèi sòng 背后:bèi hòu 深入分析: “背”字作为动词时读作“bēi”,作为动词时读作“bèi”。 题目 13 空气:kōng qì 空白:kòng bái 空间:kōng jiān 深入分析: “空”字作为形容词时读作“kōng”,作为动词时读作“kòng”。 题目 14 快乐:kuài lè 音乐:yīn yuè 乐观:lè guān 深入分析: “乐”字作为形容词时读作“lè”,作为名词时读作“yuè”。 题目 15 强大:qiáng dà 强迫:qiǎng pò 强调:qiáng diào 深入分析: “强”字作为形容词时读作“qiáng”,作为动词时读作“qiǎng”。 题目 16 应该:yīng gāi 应付:yìng fù 应答:yìng dá 深入分析: “应”字作为动词时读作“yìng”,作为助词时读作“yīng”。 题目 17 落叶:luò yè 落下:là xià 落差:luò chā 深入分析: “落”字作为动词时读作“luò”,作为动词时读作“là”。 题目 18 铺设:pū shè 铺张:pù zhāng 铺面:pù miàn 深入分析: “铺”字作为动词时读作“pū”,作为名词时读作“pù”。 题目 19 朝向:cháo xiàng 朝代:cháo dài 朝三暮四:zhāo sān mù sì 深入分析: “朝”字作为动词时读作“cháo”,作为名词时读作“zhāo”。 题目 20 模型:mó xíng 模糊:mó hu 模样:mú yàng 深入分析: “模”字作为名词时读作“mú”,作为动词时读作“mó”。 希望这些题目和解析能够帮助学生更好地理解和掌握多音字的用法。

  • 多音字注音练习题(五)

    好的,我将根据多音字注音练习题的要求,设计一套高质量的练习题集,确保题目内容丰富且不重复,题目数量不少于20道。以下是练习题的设计: 多音字注音练习题 题目1 选择正确的读音: 1. 行(xíng / háng)走 2. 行(xíng / háng)业 题目2 选择正确的读音: 1. 转(zhuǎn / zhuàn)弯 2. 转(zhuǎn / zhuàn)动 题目3 选择正确的读音: 1. 数(shǔ / shù)学 2. 数(shǔ / shù)不清 题目4 选择正确的读音: 1. 重(chóng / zhòng)复 2. 重(chóng / zhòng)量 题目5 选择正确的读音: 1. 好(hǎo / hào)奇 2. 好(hǎo / hào)人 题目6 选择正确的读音: 1. 长(zhǎng / cháng)大 2. 长(zhǎng / cháng)度 题目7 选择正确的读音: 1. 觉(jué / jiào)得 2. 睡(jué / jiào)觉 题目8 选择正确的读音: 1. 朝(cháo / zhāo)向 2. 朝(cháo / zhāo)阳 题目9 选择正确的读音: 1. 乐(lè / yuè)器 2. 快(lè / yuè)乐 题目10 选择正确的读音: 1. 少(shǎo / shào)数 2. 少(shǎo / shào)年 题目11 选择正确的读音: 1. 为(wéi / wèi)难 2. 为(wéi / wèi)什么 题目12 选择正确的读音: 1. 看(kān / kàn)守 2. 看(kān / kàn)书 题目13 选择正确的读音: 1. 背(bēi / bèi)包 2. 背(bēi / bèi)诵 题目14 选择正确的读音: 1. 倒(dǎo / dào)下 2. 倒(dǎo / dào)车 题目15 选择正确的读音: 1. 模(mó / mú)型 2. 模(mó / mú)样 题目16 选择正确的读音: 1. 间(jiān / jiàn)隔 2. 中(jiān / jiàn)间 题目17 选择正确的读音: 1. 强(qiáng / qiǎng)壮 2. 强(qiáng / qiǎng)迫 题目18 选择正确的读音: 1. 空(kōng / kòng)气 2. 空(kōng / kòng)闲 题目19 选择正确的读音: 1. 提(tí / dī)供 2. 提(tí / dī)防 题目20 选择正确的读音: 1. 调(diào / tiáo)查 2. 调(diào / tiáo)和 解答步骤及深入分析 题目1 1. 行(xíng)走 2. 行(háng)业 分析:行在“行走”中表示行动,读作 xíng;在“行业”中表示类别,读作 háng。 题目2 1. 转(zhuǎn)弯 2. 转(zhuàn)动 分析:转在“转弯”中表示改变方向,读作 zhuǎn;在“转动”中表示旋转,读作 zhuàn。 题目3 1. 数(shù)学 2. 数(shǔ)不清 分析:数在“数学”中表示数量,读作 shù;在“数不清”中表示计算,读作 shǔ。 题目4 1. 重(chóng)复 2. 重(zhòng)量 分析:重在“重复”中表示再次,读作 chóng;在“重量”中表示分量,读作 zhòng。 题目5 1. 好(hào)奇 2. 好(hǎo)人 分析:好在“好奇”中表示喜欢,读作 hào;在“好人”中表示善良,读作 hǎo。 题目6 1. 长(zhǎng)大 2. 长(cháng)度 分析:长在“长大”中表示成长,读作 zhǎng;在“长度”中表示距离,读作 cháng。 题目7 1. 觉(jué)得 2. 睡(jiào)觉 分析:觉在“觉得”中表示感觉,读作 jué;在“睡觉”中表示睡眠,读作 jiào。 题目8 1. 朝(cháo)向 2. 朝(zhāo)阳 分析:朝在“朝向”中表示面向,读作 cháo;在“朝阳”中表示早晨的太阳,读作 zhāo。 题目9 1. 乐(yuè)器 2. 快(lè)乐 分析:乐在“乐器”中表示音乐,读作 yuè;在“快乐”中表示高兴,读作 lè。 题目10 1. 少(shǎo)数 2. 少(shào)年 分析:少在“少数”中表示数量不多,读作 shǎo;在“少年”中表示年龄较小,读作 shào。 题目11 1. 为(wéi)难 2. 为(wèi)什么 分析:为在“为难”中表示使某人感到困难,读作 wéi;在“为什么”中表示原因,读作 wèi。 题目12 1. 看(kān)守 2. 看(kàn)书 分析:看在“看守”中表示监视,读作 kān;在“看书”中表示阅读,读作 kàn。 题目13 1. 背(bēi)包 2. 背(bèi)诵 分析:背在“背包”中表示携带,读作 bēi;在“背诵”中表示记忆,读作 bèi。 题目14 1. 倒(dǎo)下 2. 倒(dào)车 分析:倒在“倒下”中表示跌落,读作 dǎo;在“倒车”中表示反向移动,读作 dào。 题目15 1. 模(mó)型 2. 模(mú)样 分析:模在“模型”中表示模仿,读作 mó;在“模样”中表示形状,读作 mú。 题目16 1. 间(jiàn)隔 2. 中(jiān)间 分析:间在“间隔”中表示距离,读作 jiàn;在“中间”中表示位置,读作 jiān。 题目17 1. 强(qiáng)壮 2. 强(qiǎng)迫 分析:强在“强壮”中表示力量大,读作 qiáng;在“强迫”中表示强制,读作 qiǎng。 题目18 1. 空(kōng)气 2. 空(kòng)闲 分析:空在“空气”中表示没有物质,读作 kōng;在“空闲”中表示没有事情做,读作 kòng。 题目19 1. 提(tí)供 2. 提(dī)防 分析:提在“提供”中表示供应,读作 tí;在“提防”中表示小心,读作 dī。 题目20 1. 调(diào)查 2. 调(tiáo)和 分析:调在“调查”中表示研究,读作 diào;在“调和”中表示协调,读作 tiáo。 以上题目涵盖了常见的多音字,并通过不同的语境帮助学生理解和掌握这些多音字的不同读音。希望这套练习题能够帮助学生提升对多音字的理解和应用能力。

  • 多音字注音练习题(一)

    好的,我将根据“多音字注音练习题”的要求,设计一套高质量的练习题集,包含至少20道题目。每道题目都将紧密围绕多音字的注音,确保题目内容的精确度和专业水准,并且题目不会重复。 多音字注音练习题 题目列表 1. 题目:给下面的词语注音:“行”(行走) 答案:xíng 2. 题目:给下面的词语注音:“行”(银行) 答案:háng 3. 题目:给下面的词语注音:“数”(数字) 答案:shù 4. 题目:给下面的词语注音:“数”(数落) 答案:shǔ 5. 题目:给下面的词语注音:“担”(扁担) 答案:dàn 6. 题目:给下面的词语注音:“担”(负担) 答案:dān 7. 题目:给下面的词语注音:“长”(长度) 答案:cháng 8. 题目:给下面的词语注音:“长”(生长) 答案:zhǎng 9. 题目:给下面的词语注音:“重”(重量) 答案:zhòng 10. 题目:给下面的词语注音:“重”(重复) 答案:chóng 11. 题目:给下面的词语注音:“种”(种子) 答案:zhǒng 12. 题目:给下面的词语注音:“种”(种植) 答案:zhòng 13. 题目:给下面的词语注音:“干”(干燥) 答案:gān 14. 题目:给下面的词语注音:“干”(干活) 答案:gàn 15. 题目:给下面的词语注音:“角”(角色) 答案:jué 16. 题目:给下面的词语注音:“角”(牛角) 答案:jiǎo 17. 题目:给下面的词语注音:“强”(强壮) 答案:qiáng 18. 题目:给下面的词语注音:“强”(勉强) 答案:qiǎng 19. 题目:给下面的词语注音:“朝”(朝阳) 答案:zhāo 20. 题目:给下面的词语注音:“朝”(朝向) 答案:cháo 解答步骤及深入分析 1. 题目:给下面的词语注音:“行”(行走) 答案:xíng 分析:当“行”表示行走的意思时,读作 xíng。 2. 题目:给下面的词语注音:“行”(银行) 答案:háng 分析:当“行”表示行业或机构的意思时,读作 háng。 3. 题目:给下面的词语注音:“数”(数字) 答案:shù 分析:当“数”表示数量或数字的意思时,读作 shù。 4. 题目:给下面的词语注音:“数”(数落) 答案:shǔ 分析:当“数”表示列举或责备的意思时,读作 shǔ。 5. 题目:给下面的词语注音:“担”(扁担) 答案:dàn 分析:当“担”表示工具或物品的意思时,读作 dàn。 6. 题目:给下面的词语注音:“担”(负担) 答案:dān 分析:当“担”表示承担或担负的意思时,读作 dān。 7. 题目:给下面的词语注音:“长”(长度) 答案:cháng 分析:当“长”表示长度或距离的意思时,读作 cháng。 8. 题目:给下面的词语注音:“长”(生长) 答案:zhǎng 分析:当“长”表示生长或成长的意思时,读作 zhǎng。 9. 题目:给下面的词语注音:“重”(重量) 答案:zhòng 分析:当“重”表示重量或程度的意思时,读作 zhòng。 10. 题目:给下面的词语注音:“重”(重复) 答案:chóng 分析:当“重”表示重复或再次的意思时,读作 chóng。 11. 题目:给下面的词语注音:“种”(种子) 答案:zhǒng 分析:当“种”表示种子或种类的意思时,读作 zhǒng。 12. 题目:给下面的词语注音:“种”(种植) 答案:zhòng 分析:当“种”表示种植或播种的意思时,读作 zhòng。 13. 题目:给下面的词语注音:“干”(干燥) 答案:gān 分析:当“干”表示干燥或没有水分的意思时,读作 gān。 14. 题目:给下面的词语注音:“干”(干活) 答案:gàn 分析:当“干”表示从事某种活动或工作时,读作 gàn。 15. 题目:给下面的词语注音:“角”(角色) 答案:jué 分析:当“角”表示角色或作用的意思时,读作 jué。 16. 题目:给下面的词语注音:“角”(牛角) 答案:jiǎo 分析:当“角”表示动物的角或几何形状的意思时,读作 jiǎo。 17. 题目:给下面的词语注音:“强”(强壮) 答案:qiáng 分析:当“强”表示力量大或能力强的意思时,读作 qiáng。 18. 题目:给下面的词语注音:“强”(勉强) 答案:qiǎng 分析:当“强”表示勉强或强迫的意思时,读作 qiǎng。 19. 题目:给下面的词语注音:“朝”(朝阳) 答案:zhāo 分析:当“朝”表示早晨或太阳升起的意思时,读作 zhāo。 20. 题目:给下面的词语注音:“朝”(朝向) 答案:cháo 分析:当“朝”表示面向或对着的意思时,读作 cháo。 这套练习题集涵盖了多个常见的多音字,并提供了详细的注音和解析,有助于学生更好地理解和掌握多音字的用法。

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