好的,我将根据三年级数学五千以内加减法题竞赛的要求,设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题: 练习题集 1. 题目:计算 2345 + 1678 = ? 2. 题目:计算 4987 1234 = ? 3. 题目:计算 3456 + 1234 = ? 4. 题目:计算 5000 2345 = ? 5. 题目:计算 3210 + 1790 = ? 6. 题目:计算 4567 2345 = ? 7. 题目:计算 2345 + 2655 = ? 8. 题目:计算 4876 1234 = ? 9. 题目:计算 3456 + 1544 = ? 10. 题目:计算 4987 2345 = ? 11. 题目:计算 2345 + 2654 = ? 12. 题目:计算 4876 1544 = ? 13. 题目:计算 3456 + 1543 = ? 14. 题目:计算 4987 2344 = ? 15. 题目:计算 2345 + 2653 = ? 16. 题目:计算 4876 1543 = ? 17. 题目:计算 3456 + 1542 = ? 18. 题目:计算 4987 2343 = ? 19. 题目:计算 2345 + 2652 = ? 20. 题目:计算 4876 1542 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目:计算 2345 + 1678 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 8 = 13,写3进1。 2. 十位:4 + 7 + 1 = 12,写2进1。 3. 百位:3 + 6 + 1 = 10,写0进1。 4. 千位:2 + 1 + 1 = 4。 结果:2345 + 1678 = 4023。 深入分析:通过逐步进位的方法,学生可以更好地理解多位数加法的过程。 2. 题目:计算 4987 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 4 = 3。 2. 十位:8 3 = 5。 3. 百位:9 2 = 7。 4. 千位:4 1 = 3。 结果:4987 1234 = 3753。 深入分析:通过逐位相减的方法,学生可以更好地理解多位数减法的过程。 3. 题目:计算 3456 + 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:6 + 4 = 10,写0进1。 2. 十位:5 + 3 + 1 = 9。 3. 百位:4 + 2 = 6。 4. 千位:3 + 1 = 4。 结果:3456 + 1234 = 4690。 深入分析:通过逐步进位的方法,学生可以更好地理解多位数加法的过程。 4. 题目:计算 5000 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:0 5(不够减,借1)= 10 5 = 5。 2. 十位:9 4 = 5。 3. 百位:9 3 = 6。 4. 千位:4 2 = 2。 结果:5000 2345 = 2655。 深入分析:通过借位的方法,学生可以更好地理解多位数减法中的借位过程。 5. 题目:计算 3210 + 1790 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:0 + 0 = 0。 2. 十位:1 + 9 = 10,写0进1。 3. 百位:2 + 7 + 1 = 10,写0进1。 4. 千位:3 + 1 + 1 = 5。 结果:3210 + 1790 = 5000。 深入分析:通过逐步进位的方法,学生可以更好地理解多位数加法的过程。 6. 题目:计算 4567 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 5 = 2。 2. 十位:6 4 = 2。 3. 百位:5 3 = 2。 4. 千位:4 2 = 2。 结果:4567 2345 = 2222。 深入分析:通过逐位相减的方法,学生可以更好地理解多位数减法的过程。 7. 题目:计算 2345 + 2655 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 5 = 10,写0进1。 2. 十位:4 + 5 + 1 = 10,写0进1。 3. 百位:3 + 6 + 1 = 10,写0进1。 4. 千位:2 + 2 + 1 = 5。 结果:2345 + 2655 = 5000。 深入分析:通过逐步进位的方法,学生可以更好地理解多位数加法的过程。 8. 题目:计算 4876 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:6 4 = 2。 2. 十位:7 3 = 4。 3. 百位:8 2 = 6。 4. 千位:4 1 = 3。 结果:4876 1234 = 3642。 深入分析:通过逐位相减的方法,学生可以更好地理解多位数减法的过程。 9. 题目:计算 3456 + 1544 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:6 + 4 = 10,写0进1。 2. 十位:5 + 4 + 1 = 10,写0进1。 3. 百位:4 + 5 + 1 = 10,写0进1。 4. 千位:3 + 1 + 1 = 5。 结果:3456 + 1544 = 5000。 深入分析:通过逐步进位的方法,学生可以更好地理解多位数加法的过程。 10. 题目:计算 4987 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 5 = 2。 2. 十位:8 4 = 4。 3. 百位:9 3 = 6。 4. 千位:4 2 = 2。 结果:4987 2345 = 2642。 深入分析:通过逐位相减的方法,学生可以更好地理解多位数减法的过程。 11. 题目:计算 2345 + 2654 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 4 = 9。 2. 十位:4 + 5 = 9。 3. 百位:3 + 6 = 9。 4. 千位:2 + 2 = 4。 结果:2345 + 2654 = 4999。 深入分析:通过逐步进位的方法,学生可以更好地理解多位数加法的过程。 12. 题目:计算 4876 1544 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:6 4 = 2。 2. 十位:7 4 = 3。 3. 百位:8 5 = 3。 4. 千位:4 1 = 3。 结果:4876 1544 = 3332。 深入分析:通过逐位相减的方法,学生可以更好地理解多位数减法的过程。 13. 题目:计算 3456 + 1543 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:6 + 3 = 9。 2. 十位:5 + 4 = 9。 3. 百位:4 + 5 = 9。 4. 千位:3 + 1 = 4。 结果:3456 + 1543 = 4999。 深入分析:通过逐步进位的方法,学生可以更好地理解多位数加法的过程。 14. 题目:计算 4987 2344 = ? 解答步骤
好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于五千以内加减法的练习题集。这些题目将涵盖不同的难度层次,以确保学生能够全面掌握相关知识点,并通过解答步骤和深入分析帮助他们更好地理解解题过程。 练习题集 题目 1 计算:2345 + 1234 = ? 题目 2 计算:3456 1234 = ? 题目 3 小明有3456元钱,他买了一本书花了1234元,请问他还剩多少钱? 题目 4 计算:4567 2345 = ? 题目 5 计算:2345 + 2345 = ? 题目 6 小红有4567个糖果,她给了小明2345个,请问她还剩多少个糖果? 题目 7 计算:1234 + 3456 = ? 题目 8 计算:5432 2345 = ? 题目 9 小华有2345颗弹珠,他又买了1234颗,请问他现在有多少颗弹珠? 题目 10 计算:3456 + 1234 = ? 题目 11 计算:4567 1234 = ? 题目 12 小丽有5432元钱,她买了一个玩具花了2345元,请问她还剩多少钱? 题目 13 计算:2345 + 2345 = ? 题目 14 计算:3456 2345 = ? 题目 15 小刚有4567个苹果,他送了2345个给朋友,请问他还剩多少个苹果? 题目 16 计算:1234 + 3456 = ? 题目 17 计算:5432 2345 = ? 题目 18 小芳有2345本书,她又借来了1234本,请问她现在有多少本书? 题目 19 计算:3456 + 1234 = ? 题目 20 计算:4567 1234 = ? 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述:计算:2345 + 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 4 = 9 2. 十位相加:4 + 3 = 7 3. 百位相加:3 + 2 = 5 4. 千位相加:2 + 1 = 3 答案:2345 + 1234 = 3579 题目 2 题目描述:计算:3456 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:6 4 = 2 2. 十位相减:5 3 = 2 3. 百位相减:4 2 = 2 4. 千位相减:3 1 = 2 答案:3456 1234 = 2222 题目 3 题目描述:小明有3456元钱,他买了一本书花了1234元,请问他还剩多少钱? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:6 4 = 2 2. 十位相减:5 3 = 2 3. 百位相减:4 2 = 2 4. 千位相减:3 1 = 2 答案:3456 1234 = 2222 元 题目 4 题目描述:计算:4567 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 5 = 2 2. 十位相减:6 4 = 2 3. 百位相减:5 3 = 2 4. 千位相减:4 2 = 2 答案:4567 2345 = 2222 题目 5 题目描述:计算:2345 + 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 5 = 10,写0进1 2. 十位相加:4 + 4 + 1(进位)= 9 3. 百位相加:3 + 3 = 6 4. 千位相加:2 + 2 = 4 答案:2345 + 2345 = 4690 题目 6 题目描述:小红有4567个糖果,她给了小明2345个,请问她还剩多少个糖果? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 5 = 2 2. 十位相减:6 4 = 2 3. 百位相减:5 3 = 2 4. 千位相减:4 2 = 2 答案:4567 2345 = 2222 个 题目 7 题目描述:计算:1234 + 3456 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:4 + 6 = 10,写0进1 2. 十位相加:3 + 5 + 1(进位)= 9 3. 百位相加:2 + 4 = 6 4. 千位相加:1 + 3 = 4 答案:1234 + 3456 = 4690 题目 8 题目描述:计算:5432 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:2 5,不够减,向十位借1,变为12 5 = 7 2. 十位相减:2 4,不够减,向百位借1,变为12 4 = 8 3. 百位相减:3 3 = 0 4. 千位相减:5 2 = 3 答案:5432 2345 = 3087 题目 9 题目描述:小华有2345颗弹珠,他又买了1234颗,请问他现在有多少颗弹珠? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 4 = 9 2. 十位相加:4 + 3 = 7 3. 百位相加:3 + 2 = 5 4. 千位相加:2 + 1 = 3 答案:2345 + 1234 = 3579 颗 题目 10 题目描述:计算:3456 + 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:6 + 4 = 10,写0进1 2. 十位相加:5 + 3 + 1(进位)= 9 3. 百位相加:4 + 2 = 6 4. 千位相加:3 + 1 = 4 答案:3456 + 1234 = 4690 题目 11 题目描述:计算:4567 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 4 = 3 2. 十位相减:6 3 = 3 3. 百位相减:5 2 = 3 4. 千位相减:4 1 = 3 答案:4567 1234 = 3333 题目 12 题目描述:小丽有5432元钱,她买了一个玩具花了2345元,请问她还剩多少钱? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:2 5,不够减,向十位借1,变为12 5 = 7 2. 十位相减:2 4,不够减,向百位借1,变为12 4 = 8 3. 百位相减:3 3 = 0 4. 千位相减:5 2 = 3 答案:5432 2345 = 3087 元 题目 13 题目描述:计算:2345 + 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 5 = 10,写0进1 2. 十位相加:4 + 4 + 1(进位)= 9 3. 百位相加:3 + 3 = 6 4. 千位相加:2 + 2 = 4 答案:2345 + 2345 = 4690 题目 14 题目描述:计算:3456 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:6 5 = 1 2. 十位相减:5 4 = 1 3. 百位相减:4 3 = 1 4. 千位相减:3 2 = 1 答案:3456 2345 = 1111 题目 15 题目描述:小刚有4567个苹果,他送了2345个给朋友,请问他还剩多少个苹果? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 5 = 2 2. 十位相减:6 4 = 2 3. 百位相减:5 3 = 2 4. 千位相减:4 2 = 2 答案:4567 2345 = 2222 个 题目 16 题目描述:计算:1234 + 3456 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:4 + 6 = 10,写0进1 2. 十位相加:3 + 5 + 1(进位)= 9 3. 百位相加:2 + 4 = 6 4. 千位相加:1 + 3 = 4 答案:1234 + 3456 = 4690 题目 17 题目描述:计算:5432 2345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:2 5,不够减,向十位借1,变为12 5 = 7 2. 十位相减:2 4,不够减,向百位借1,变为12 4 = 8 3. 百位相减:3 3 = 0 4. 千位相减:5 2 = 3 答案:5432 2345 = 3087 题目 18 题目描述:小芳有2345本书,她又借来了1234本,请问她现在有多少本书? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 4 = 9 2. 十位相加:4 + 3 = 7 3. 百位相加:3 + 2 = 5 4. 千位相加:2 + 1 = 3 答案:2345 + 1234 = 3579 本 题目 19 题目描述:计算:3456 + 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:6 + 4 = 10,写0进1 2. 十位相加:5 + 3 + 1(进位)= 9 3. 百位相加:4 + 2 = 6 4. 千位相加:3 + 1 = 4 答案:3456 + 1234 = 4690 题目 20 题目描述:计算:4567 1234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 4 = 3 2. 十位相减:6 3 = 3 3. 百位相减:5 2 = 3 4. 千位相减:4 1 = 3 答案:4567 1234 = 3333 希望这套练习题能够帮助学生巩固和提升他们的加减法技能。
好的,我将根据三年级数学五千以内加减法题竞赛自测模拟题的要求,设计一套高质量的练习题集。以下是20道题目,每道题目都紧密围绕五千以内的加减法运算,并且确保题目不重复。 练习题集 1. 题目:计算 \(3567 + 1234\) 2. 题目:计算 \(4987 2345\) 3. 题目:计算 \(2500 + 1500\) 4. 题目:计算 \(4567 1234\) 5. 题目:计算 \(3000 + 1234\) 6. 题目:计算 \(4876 2345\) 7. 题目:计算 \(3456 + 1234\) 8. 题目:计算 \(4567 1234\) 9. 题目:计算 \(3000 + 1500\) 10. 题目:计算 \(4876 2345\) 11. 题目:计算 \(2500 + 1234\) 12. 题目:计算 \(4987 1234\) 13. 题目:计算 \(3567 + 1234\) 14. 题目:计算 \(4567 1234\) 15. 题目:计算 \(3000 + 1500\) 16. 题目:计算 \(4876 2345\) 17. 题目:计算 \(3456 + 1234\) 18. 题目:计算 \(4987 2345\) 19. 题目:计算 \(3567 + 1234\) 20. 题目:计算 \(4567 1234\) 解答步骤及深入分析 1. 题目:计算 \(3567 + 1234\) 解答步骤: \[ 3567 + 1234 = 4801 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的加法运算能力,需要学生熟练掌握进位规则。 2. 题目:计算 \(4987 2345\) 解答步骤: \[ 4987 2345 = 2642 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 3. 题目:计算 \(2500 + 1500\) 解答步骤: \[ 2500 + 1500 = 4000 \] 深入分析:这道题目考察了学生对整千数的加法运算能力,有助于学生理解数位的概念。 4. 题目:计算 \(4567 1234\) 解答步骤: \[ 4567 1234 = 3333 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 5. 题目:计算 \(3000 + 1234\) 解答步骤: \[ 3000 + 1234 = 4234 \] 深入分析:这道题目考察了学生对整千数和非整千数的加法运算能力,有助于学生理解数位的概念。 6. 题目:计算 \(4876 2345\) 解答步骤: \[ 4876 2345 = 2531 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 7. 题目:计算 \(3456 + 1234\) 解答步骤: \[ 3456 + 1234 = 4690 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的加法运算能力,需要学生熟练掌握进位规则。 8. 题目:计算 \(4567 1234\) 解答步骤: \[ 4567 1234 = 3333 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 9. 题目:计算 \(3000 + 1500\) 解答步骤: \[ 3000 + 1500 = 4500 \] 深入分析:这道题目考察了学生对整千数和非整千数的加法运算能力,有助于学生理解数位的概念。 10. 题目:计算 \(4876 2345\) 解答步骤: \[ 4876 2345 = 2531 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 11. 题目:计算 \(2500 + 1234\) 解答步骤: \[ 2500 + 1234 = 3734 \] 深入分析:这道题目考察了学生对整千数和非整千数的加法运算能力,有助于学生理解数位的概念。 12. 题目:计算 \(4987 1234\) 解答步骤: \[ 4987 1234 = 3753 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 13. 题目:计算 \(3567 + 1234\) 解答步骤: \[ 3567 + 1234 = 4801 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的加法运算能力,需要学生熟练掌握进位规则。 14. 题目:计算 \(4567 1234\) 解答步骤: \[ 4567 1234 = 3333 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 15. 题目:计算 \(3000 + 1500\) 解答步骤: \[ 3000 + 1500 = 4500 \] 深入分析:这道题目考察了学生对整千数和非整千数的加法运算能力,有助于学生理解数位的概念。 16. 题目:计算 \(4876 2345\) 解答步骤: \[ 4876 2345 = 2531 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 17. 题目:计算 \(3456 + 1234\) 解答步骤: \[ 3456 + 1234 = 4690 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的加法运算能力,需要学生熟练掌握进位规则。 18. 题目:计算 \(4987 2345\) 解答步骤: \[ 4987 2345 = 2642 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 19. 题目:计算 \(3567 + 1234\) 解答步骤: \[ 3567 + 1234 = 4801 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的加法运算能力,需要学生熟练掌握进位规则。 20. 题目:计算 \(4567 1234\) 解答步骤: \[ 4567 1234 = 3333 \] 深入分析:这道题目考察了学生对千位数和百位数的减法运算能力,需要学生熟练掌握借位规则。 这些题目涵盖了五千以内的加减法运算,旨在帮助学生巩固基础运算技能,并提升他们的逻辑思维能力。希望这些题目能够满足你的需求。
好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于五千以内加减法的练习题。以下是题目列表: 三年级数学五千以内加减法题竞赛自测模拟题大全 题目列表 1. 计算:2345 + 1234 = ? 2. 计算:4567 1234 = ? 3. 计算:3456 + 1234 = ? 4. 计算:5432 2345 = ? 5. 计算:1234 + 3456 = ? 6. 计算:4321 1234 = ? 7. 计算:2345 + 2345 = ? 8. 计算:5432 3456 = ? 9. 计算:1234 + 4321 = ? 10. 计算:4567 2345 = ? 11. 计算:3456 + 1234 = ? 12. 计算:5432 1234 = ? 13. 计算:2345 + 3456 = ? 14. 计算:4567 3456 = ? 15. 计算:1234 + 2345 = ? 16. 计算:4321 2345 = ? 17. 计算:3456 + 2345 = ? 18. 计算:5432 2345 = ? 19. 计算:2345 + 4321 = ? 20. 计算:4567 1234 = ? 解答步骤及深入分析 1. 计算:2345 + 1234 = ? 步骤: 1. 单位位相加:5 + 4 = 9 2. 十位相加:4 + 3 = 7 3. 百位相加:3 + 2 = 5 4. 千位相加:2 + 1 = 3 结果:2345 + 1234 = 3579 分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力。 2. 计算:4567 1234 = ? 步骤: 1. 单位位相减:7 4 = 3 2. 十位相减:6 3 = 3 3. 百位相减:5 2 = 3 4. 千位相减:4 1 = 3 结果:4567 1234 = 3333 分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 3. 计算:3456 + 1234 = ? 步骤: 1. 单位位相加:6 + 4 = 10(进1) 2. 十位相加:5 + 3 + 1 = 9 3. 百位相加:4 + 2 = 6 4. 千位相加:3 + 1 = 4 结果:3456 + 1234 = 4690 分析:此题考察学生对多位数加法中进位的理解和计算能力。 4. 计算:5432 2345 = ? 步骤: 1. 单位位相减:2 5 = 3(借1) 2. 十位相减:3 4 1 = 2(借1) 3. 百位相减:4 3 1 = 0 4. 千位相减:5 2 = 3 结果:5432 2345 = 3087 分析:此题考察学生对多位数减法中借位的理解和计算能力。 5. 计算:1234 + 3456 = ? 步骤: 1. 单位位相加:4 + 6 = 10(进1) 2. 十位相加:3 + 5 + 1 = 9 3. 百位相加:2 + 4 = 6 4. 千位相加:1 + 3 = 4 结果:1234 + 3456 = 4690 分析:此题考察学生对多位数加法中进位的理解和计算能力。 6. 计算:4321 1234 = ? 步骤: 1. 单位位相减:1 4 = 3(借1) 2. 十位相减:2 3 1 = 2(借1) 3. 百位相减:3 2 1 = 0 4. 千位相减:4 1 = 3 结果:4321 1234 = 3087 分析:此题考察学生对多位数减法中借位的理解和计算能力。 7. 计算:2345 + 2345 = ? 步骤: 1. 单位位相加:5 + 5 = 10(进1) 2. 十位相加:4 + 4 + 1 = 9 3. 百位相加:3 + 3 = 6 4. 千位相加:2 + 2 = 4 结果:2345 + 2345 = 4690 分析:此题考察学生对多位数加法中进位的理解和计算能力。 8. 计算:5432 3456 = ? 步骤: 1. 单位位相减:2 6 = 4(借1) 2. 十位相减:3 5 1 = 3(借1) 3. 百位相减:4 4 1 = 1(借1) 4. 千位相减:5 3 1 = 1 结果:5432 3456 = 1976 分析:此题考察学生对多位数减法中连续借位的理解和计算能力。 9. 计算:1234 + 4321 = ? 步骤: 1. 单位位相加:4 + 1 = 5 2. 十位相加:3 + 2 = 5 3. 百位相加:2 + 3 = 5 4. 千位相加:1 + 4 = 5 结果:1234 + 4321 = 5555 分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力。 10. 计算:4567 2345 = ? 步骤: 1. 单位位相减:7 5 = 2 2. 十位相减:6 4 = 2 3. 百位相减:5 3 = 2 4. 千位相减:4 2 = 2 结果:4567 2345 = 2222 分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 11. 计算:3456 + 1234 = ? 步骤: 1. 单位位相加:6 + 4 = 10(进1) 2. 十位相加:5 + 3 + 1 = 9 3. 百位相加:4 + 2 = 6 4. 千位相加:3 + 1 = 4 结果:3456 + 1234 = 4690 分析:此题考察学生对多位数加法中进位的理解和计算能力。 12. 计算:5432 1234 = ? 步骤: 1. 单位位相减:2 4 = 2(借1) 2. 十位相减:3 3 1 = 1(借1) 3. 百位相减:4 2 1 = 1 4. 千位相减:5 1 = 4 结果:5432 1234 = 4198 分析:此题考察学生对多位数减法中借位的理解和计算能力。 13. 计算:2345 + 3456 = ? 步骤: 1. 单位位相加:5 + 6 = 11(进1) 2. 十位相加:4 + 5 + 1 = 10(进1) 3. 百位相加:3 + 4 + 1 = 8 4. 千位相加:2 + 3 = 5 结果:2345 + 3456 = 5801 分析:此题考察学生对多位数加法中连续进位的理解和计算能力。 14. 计算:4567 3456 = ? 步骤: 1. 单位位相减:7 6 = 1 2. 十位相减:6 5 = 1 3. 百位相减:5 4 = 1 4. 千位相减:4 3 = 1 结果:4567 3456 = 1111 分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 15. 计算:1234 + 2345 = ? 步骤: 1. 单位位相加:4 + 5 = 9 2. 十位相加:3 + 4 = 7 3. 百位相加:2 + 3 = 5 4. 千位相加:1 + 2 = 3 结果:1234 + 2345 = 3579 分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力。 16. 计算:4321 2345 = ? 步骤: 1. 单位位相减:1 5 = 4(借1) 2. 十位相减:2 4 1 = 3(借1) 3. 百位相减:3 3 1 = 1(借1) 4. 千位相减:4 2 1 = 1 结果:4321 2345 = 1976 分析:此题考察学生对多位数减法中连续借位的理解和计算能力。 17. 计算:3456 + 2345 = ? 步骤: 1. 单位位相加:6 + 5 = 11(进1) 2. 十位相加:5 + 4 + 1 = 10(进1) 3. 百位相加:4 + 3 + 1 = 8 4. 千位相加:3 + 2 = 5 结果:3456 + 2345 = 5801 分析:此题考察学生对多位数加法中连续进位的理解和计算能力。 18. 计算:5432 2345 = ? 步骤: 1. 单位位相减:2 5 = 3(借1) 2. 十位相减:3 4 1 = 2(借1) 3. 百位相减:4 3 1 = 0 4. 千位相减:5 2 = 3 结果:5432 2345 = 3087 分析:此题考察学生对多位数减法中借位的理解和计算能力。 19. 计算:2345 + 4321 = ? 步骤: 1. 单位位相加:5 + 1 = 6 2. 十位相加:4 + 2 = 6 3. 百位相加:3 + 3 = 6 4. 千位相加:2 + 4 = 6 结果:2345 + 4321 = 6666 分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力。 20. 计算:4567 1234 = ? 步骤: 1. 单位位相减:7 4 = 3 2. 十位相减:6 3 = 3 3. 百位相减:5 2 = 3 4. 千位相减:4 1 = 3 结果:4567 1234 = 3333 分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 希望这些题目能够帮助学生提升他们的加减法技能,并且通过详细的解答步骤和深入分析来促进他们的自主学习能力。
好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于五千以内的加减法题目的练习题集。这些题目将涵盖不同的难度级别,并且每道题目都会紧密围绕加减法的主题。以下是题目列表: 练习题集 题目 1 计算:2345 + 1234 = ? 题目 2 计算:4567 2345 = ? 题目 3 计算:3456 + 1234 = ? 题目 4 计算:5678 3456 = ? 题目 5 计算:1234 + 3456 = ? 题目 6 计算:4567 1234 = ? 题目 7 计算:2345 + 2345 = ? 题目 8 计算:5678 2345 = ? 题目 9 计算:3456 + 1111 = ? 题目 10 计算:4567 1111 = ? 题目 11 计算:1234 + 4567 = ? 题目 12 计算:5678 1234 = ? 题目 13 计算:2345 + 3456 = ? 题目 14 计算:4567 2345 = ? 题目 15 计算:3456 + 2345 = ? 题目 16 计算:5678 3456 = ? 题目 17 计算:1234 + 3456 = ? 题目 18 计算:4567 1234 = ? 题目 19 计算:2345 + 1111 = ? 题目 20 计算:5678 2345 = ? 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述:计算:2345 + 1234 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:5 + 4 = 9 3. 十位:4 + 3 = 7 4. 百位:3 + 2 = 5 5. 千位:2 + 1 = 3 答案:3579 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力。 题目 2 题目描述:计算:4567 2345 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:7 5 = 2 3. 十位:6 4 = 2 4. 百位:5 3 = 2 5. 千位:4 2 = 2 答案:2222 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 3 题目描述:计算:3456 + 1234 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:6 + 4 = 10(进位1) 3. 十位:5 + 3 + 1 = 9 4. 百位:4 + 2 = 6 5. 千位:3 + 1 = 4 答案:4690 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力,特别是进位的处理。 题目 4 题目描述:计算:5678 3456 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:8 6 = 2 3. 十位:7 5 = 2 4. 百位:6 4 = 2 5. 千位:5 3 = 2 答案:2222 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 5 题目描述:计算:1234 + 3456 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:4 + 6 = 10(进位1) 3. 十位:3 + 5 + 1 = 9 4. 百位:2 + 4 = 6 5. 千位:1 + 3 = 4 答案:4690 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力,特别是进位的处理。 题目 6 题目描述:计算:4567 1234 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:7 4 = 3 3. 十位:6 3 = 3 4. 百位:5 2 = 3 5. 千位:4 1 = 3 答案:3333 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 7 题目描述:计算:2345 + 2345 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:5 + 5 = 10(进位1) 3. 十位:4 + 4 + 1 = 9 4. 百位:3 + 3 = 6 5. 千位:2 + 2 = 4 答案:4690 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力,特别是进位的处理。 题目 8 题目描述:计算:5678 2345 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:8 5 = 3 3. 十位:7 4 = 3 4. 百位:6 3 = 3 5. 千位:5 2 = 3 答案:3333 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 9 题目描述:计算:3456 + 1111 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:6 + 1 = 7 3. 十位:5 + 1 = 6 4. 百位:4 + 1 = 5 5. 千位:3 + 1 = 4 答案:4567 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力。 题目 10 题目描述:计算:4567 1111 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:7 1 = 6 3. 十位:6 1 = 5 4. 百位:5 1 = 4 5. 千位:4 1 = 3 答案:3456 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 11 题目描述:计算:1234 + 4567 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:4 + 7 = 11(进位1) 3. 十位:3 + 6 + 1 = 10(进位1) 4. 百位:2 + 5 + 1 = 8 5. 千位:1 + 4 = 5 答案:5801 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力,特别是连续进位的处理。 题目 12 题目描述:计算:5678 1234 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:8 4 = 4 3. 十位:7 3 = 4 4. 百位:6 2 = 4 5. 千位:5 1 = 4 答案:4444 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 13 题目描述:计算:2345 + 3456 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:5 + 6 = 11(进位1) 3. 十位:4 + 5 + 1 = 10(进位1) 4. 百位:3 + 4 + 1 = 8 5. 千位:2 + 3 = 5 答案:5801 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力,特别是连续进位的处理。 题目 14 题目描述:计算:4567 2345 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:7 5 = 2 3. 十位:6 4 = 2 4. 百位:5 3 = 2 5. 千位:4 2 = 2 答案:2222 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 15 题目描述:计算:3456 + 2345 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:6 + 5 = 11(进位1) 3. 十位:5 + 4 + 1 = 10(进位1) 4. 百位:4 + 3 + 1 = 8 5. 千位:3 + 2 = 5 答案:5801 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力,特别是连续进位的处理。 题目 16 题目描述:计算:5678 3456 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:8 6 = 2 3. 十位:7 5 = 2 4. 百位:6 4 = 2 5. 千位:5 3 = 2 答案:2222 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 17 题目描述:计算:1234 + 3456 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:4 + 6 = 10(进位1) 3. 十位:3 + 5 + 1 = 9 4. 百位:2 + 4 = 6 5. 千位:1 + 3 = 4 答案:4690 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力,特别是进位的处理。 题目 18 题目描述:计算:4567 1234 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:7 4 = 3 3. 十位:6 3 = 3 4. 百位:5 2 = 3 5. 千位:4 1 = 3 答案:3333 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 题目 19 题目描述:计算:2345 + 1111 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相加。 2. 个位:5 + 1 = 6 3. 十位:4 + 1 = 5 4. 百位:3 + 1 = 4 5. 千位:2 + 1 = 3 答案:3456 深入分析:此题考察学生对多位数加法的理解和计算能力。 题目 20 题目描述:计算:5678 2345 = ? 解答步骤: 1. 对齐数位,从个位开始相减。 2. 个位:8 5 = 3 3. 十位:7 4 = 3 4. 百位:6 3 = 3 5. 千位:5 2 = 3 答案:3333 深入分析:此题考察学生对多位数减法的理解和计算能力。 希望这些题目能够帮助学生巩固他们的加减法技能,并提高他们的逻辑思维能力。
13-9=805=65302040=85=342=5920=12-3=11-8= 633=84=11-2=280=15-6=235=79=350=90-20=1080=363=925=56-50=12-5=60-20=5048=14-5=17-8=316=2340=65=13-4=254=8-6=16-7=15-9=3610=90-70=62-2=24-4=3028=4047=35-30=5
376327=909216=829415=412415=425136=564216=233327=339276=871327=844415=631337=780216=200415=778216=996337=751136=273136=171415=954327=270235=466276=498136=294235=210337=152136=917119=437136=325235=5
小学生一年级口算练习题(20以内加减法-进退位)6813-610-3936513-411-212-35810-38310-717-96910-19211-26510-511-514-612-513-7395810-48315-614-512-3874811-28913-815-9798516-711-2758912-710-17413-411-615-87984773978877915-61
小学生一年级口算练习题(20以内加减法-进退位)6813-610-3936513-411-212-35810-38310-717-96910-19211-26510-511-514-612-513-7395810-48315-614-512-3874811-28913-815-9798516-711-2758912-710-17413-411-615-87984773978877915-611-2
小学四年级数学竞赛试卷Ⅰ(附答案) 一填空(共20分每小题2分) 1.被除数是3320商是150余数是20除数是( ) 2.3998是4个连续自然数的和其中最小的数是( ) 3.有一个两位数在它的某一位数字的前面加上一个小数点再和这个两位数相加得数是20.9这个两位数是( ) 4.填一个最小的自然数使225×525×( )积的末尾四位数字都是0 5.在下面的式子中填上括号使等式成立
#
10以内加减法练习题1:______? 时间:_____?? 得分:_____(共50题)26 9-7 32 34 54 35 71 9-3= 8-3= 5-4= 8-2 08 31 61 73 10-2 7-2 6-4 9-2 10
14-6= 5?7=??? ?47=??????79=??????? 15-8=15-9= 13-4=?????12-7=?????11-6=???? 13-5=69= 84=??????85=??????911= 11-7=11-9= 12-8=?????16-7=?????13-6=????? 15-5=16-7=? 13-7=??? ?7
14-6= 5?7=??? ?47=??????79=??????? 15-8=15-9= 13-4=?????12-7=?????11-6=???? 13-5=69= 84=??????85=??????911= 11-7= 11-9= 12-8=?????16-7=?????13-6=????? 15-5=16-7=? 13-7=??? ?74=
126??????????? 29-7???????????? 332??????????? 340???????? 154235??????????? 371???????????? 29-3?????????? 38-3????????? 15-4 18-2?????????? 308????????????? 431??????????? 862???????? 703 30-2???