• 【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》（二）

  【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》 一、教学目标 1. 情感目标：激发学生对秋天树林美景的喜爱之情，培养热爱自然的情感。 2. 认知目标：了解秋天树林的主要特征和变化，学会观察和描述自然景观。 3. 能力目标：通过绘画表达对秋天树林的感受，提高观察力、想象力和创造力。 二、重点难点 重点：引导学生观察秋天树林的特点，学会用线条和色彩表现秋天的美。 难点：如何让学生在绘画中表现出秋天树林的独特魅力。 三、教学准备 1. 教师准备： 多媒体设备及投影仪 色彩丰富的树叶图片和秋天树林的照片 水彩笔、油画棒、画纸等绘画工具 教学PPT（包含秋天树林的图片、视频、文字等） 2. 学生准备： 水彩笔、油画棒、画纸 记录本和笔 四、教学流程 （一）导入新课 1. 播放视频：播放一段秋天树林的视频，让学生感受秋天树林的美丽景色。 2. 提问导入：提问学生秋天树林有哪些特点？（颜色、形状、动态等） 3. 展示图片：展示秋天树林的照片和树叶图片，引导学生观察并分享自己的发现。 （二）新课讲授 1. 观察与讨论： 引导学生仔细观察秋天树林的照片和视频，小组讨论秋天树林的主要特征。 分享观察结果，教师进行总结和补充。 2. 示范作画： 展示一幅秋天树林的绘画作品，讲解作画步骤和技巧。 详细示范如何用线条和色彩描绘秋天树林的美丽景色。 3. 学生创作： 学生根据观察到的秋天树林特点，自由发挥创意进行绘画创作。 教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题。 （三）作品展示与评价 1. 作品展示：请几位学生上台展示自己的作品，并介绍创作思路和感受。 2. 集体评价：组织学生互相评价作品，鼓励学生说出喜欢的理由。 3. 教师点评：教师对每个学生的作品进行点评，肯定优点，提出改进建议。 （四）拓展延伸 1. 分享交流：让学生分享自己最喜欢的秋天树林照片或视频，讲述背后的故事。 2. 家庭作业：鼓励学生回家后继续观察秋天的其他自然景观，并尝试用绘画的方式记录下来。 五、板书设计 标题：秋天的树林 主要特征：颜色、形状、动态等 作画步骤：观察、构思、绘制、完善 六、教学反思 通过本次课程，学生们不仅能够观察和描述秋天树林的美丽景色，还学会了用绘画的形式来表达自己的感受。在教学过程中，注重了学生的主体地位，通过多媒体手段丰富了教学内容，增强了教学的吸引力和趣味性。同时，也注意到了个别学生的学习差异，提供了个性化的指导和支持。 七、多媒体辅助材料 教学PPT（包含秋天树林的图片、视频、文字等） 画册（展示优秀学生的绘画作品） 视频片段（秋天树林的变化过程） 八、互动实践活动 小组讨论：秋天树林的主要特征是什么？ 作品展示：分享自己最喜欢的秋天树林照片或视频，并讲述背后的故事。 家庭作业：回家后继续观察秋天的其他自然景观，并尝试用绘画的方式记录下来。 九、注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 教案内容需保持科学性与前沿性，及时融入最新的教育研究成果和技术应用。 以上教案设计旨在通过多媒体手段和个性化教学策略，激发学生对秋天树林的兴趣，提升他们的观察力、想象力和创造力，从而达到预期的教学目标。

• 【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》（三）

  【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》 教学目标 1. 情感态度：激发学生对大自然的热爱，培养环保意识。 2. 认知目标：了解秋天树林的特点，学会观察和描述自然景观。 3. 能力目标：能够使用绘画工具和技巧创作出秋天树林的美丽画面。 重点难点 重点：通过观察和描述，让学生了解秋天树林的特点，并学会用画笔表现出来。 难点：引导学生捕捉秋天树林的细节特征，以及如何运用色彩和线条来表现。 教学准备 图片：秋天树林的照片、视频、图片等。 绘画工具：水彩笔、油画棒、颜料、画纸等。 多媒体设备：投影仪、电脑、网络等。 学生作品展示板。 教学过程 一、导入新课（5分钟） 1. 播放视频：播放一段秋天树林的视频，让学生感受秋天树林的美丽景色。 2. 提问讨论：请学生分享自己对秋天树林的印象，说说为什么喜欢秋天的树林。 3. 引入主题：教师总结学生的回答，引出本节课的主题——秋天的树林。 二、讲解与示范（10分钟） 1. 观察与描述： 展示秋天树林的照片和视频，引导学生仔细观察秋天树林的特征。 分组讨论：每组选择一幅图片，描述秋天树林的特点。 2. 示范作画： 教师示范如何用简单的线条和色彩描绘秋天的树林。 详细讲解色彩搭配和细节处理的方法。 三、学生创作（20分钟） 1. 自由创作：学生根据自己的观察和想象，自由创作秋天的树林。 2. 教师巡视指导：教师在学生创作过程中进行个别指导，帮助学生解决遇到的问题。 四、作品展示与分享（10分钟） 1. 作品展示：学生将自己的作品展示在作品展示板上。 2. 分享交流：每组选出一幅代表作品，学生分享自己的创作过程和心得。 五、总结与评价（5分钟） 1. 总结要点：回顾秋天树林的主要特征，强调色彩和线条的重要性。 2. 评价作品：教师和同学共同评价作品，鼓励学生发现他人的优点和不足。 六、拓展延伸（5分钟） 1. 课外延伸：布置一个家庭作业，让学生回家后观察家中的植物或附近的自然环境，并尝试用绘画的方式记录下来。 2. 后续活动：鼓励学生参加学校或社区的环保活动，宣传保护自然环境的重要性。 板书设计 标题：秋天的树林 色彩搭配：黄色、橙色、棕色等 细节处理：树木形状、树叶形态、地面铺满的落叶等 多媒体辅助材料 视频：秋天树林的视频 图片：秋天树林的照片、视频截图 PPT：秋天树林的图片展示 音乐：轻松愉悦的背景音乐 注意事项 确保所有使用的图片和视频素材均遵循版权法规。 在教学过程中，注重保护学生的隐私和安全。 反思总结 思考如何更好地利用多媒体素材增强教学效果。 反思如何进一步提高学生的参与度和创作热情。 总结教学过程中遇到的问题及解决方案。 通过本节课的学习，学生不仅能够掌握秋天树林的绘画技巧，还能培养对大自然的热爱和环境保护意识。

• 【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》（四）

  教案设计：【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》 一、教学目标 1. 知识与技能：了解秋天树林的基本特征，掌握树叶的基本形态和颜色。 2. 过程与方法：通过观察、绘画等方式表达对秋天树林的感受，培养观察能力和动手能力。 3. 情感态度与价值观：激发学生热爱大自然的情感，培养审美情趣。 二、教学重点与难点 重点：了解秋天树林的基本特征，学会画出不同形态的树叶。 难点：表现秋天树林的色彩变化，以及树叶的细节描绘。 三、教学准备 教师准备： 多媒体设备（PPT、视频等） 树林照片、树叶图片、秋天景色视频 水彩笔、油画棒、纸张等绘画工具 范画作品 学生准备： 水彩笔、油画棒、纸张等绘画工具 四、教学流程 （一）导入新课 1. 播放视频：播放一段秋天树林的视频，让学生感受秋天的美丽。 2. 提问导入：提问学生：“你们看到的是什么季节的景色？你们觉得秋天的树林是什么样的？” 3. 展示图片：展示几幅秋天树林的照片和树叶图片，引导学生观察并描述。 （二）讲授新知 1. 讲解特征：介绍秋天树林的主要特征，包括树叶的颜色、形状等。 2. 示范作画：教师现场示范如何画出秋天的树叶，特别注意树叶的形态和颜色变化。 3. 分组讨论：将学生分成小组，每组选择一片树叶进行讨论，说说这片树叶的特点，并尝试画出来。 （三）创作实践 1. 指导绘画：教师详细讲解绘画步骤，鼓励学生大胆发挥创意，自由地表现秋天的树林。 2. 巡视指导：教师在学生创作过程中进行个别指导，帮助学生解决绘画中的问题。 3. 展示作品：学生完成作品后，展示自己的作品，并相互评价。 （四）总结 1. 分享交流：请几位学生分享自己的创作过程和感受。 2. 总结归纳：教师总结本节课的重点内容，表扬优秀作品，鼓励学生继续探索自然之美。 五、板书设计 | 树林特征 | 叶片特点 | | | | | 绿色为主 | 形状多样 | | 色彩丰富 | 颜色渐变 | 六、教学反思 本节课通过多媒体展示秋天的美景，激发了学生的学习兴趣。 教师示范和学生分组讨论相结合，提高了互动性和参与度。 学生的作品展示了各自独特的艺术风格，体现了个性化的学习体验。 七、多媒体辅助材料 秋天树林视频 树叶图片和照片 范画作品 自制PPT 八、互动实践活动 分组讨论秋天树林的特征 创作秋天树林的图画 互相评价作品 九、个性化教学定制 对于绘画基础较好的学生，可以增加难度，要求他们绘制更复杂的树林场景。 对于绘画基础较弱的学生，提供更多的示范和指导，鼓励他们大胆尝试。 十、注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 在教学过程中，及时学生的情绪变化，给予适当的鼓励和支持。 通过以上教案设计，我们希望能够激发学生对大自然的热爱，提高他们的审美能力和动手能力，同时促进个性化学习体验。

• 【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》（五）

  教案设计：【幼儿教案】大班美术公开课教案《秋天的树林》 一、教学目标 1. 知识与技能目标： 学生能够观察和描述秋天树林的景象，了解秋天树叶的变化。 学生能运用绘画技巧描绘秋天树林的美丽景色。 学生能使用简单的文字描述秋天树林的特点。 2. 过程与方法目标： 学生能够通过观察、讨论和创作来表达对秋天树林的感受。 学生能够独立完成一幅秋天树林的画作，并能够清晰地表达自己的想法。 3. 情感态度与价值观目标： 培养学生热爱自然的情感，增强保护环境的意识。 激发学生对美术的兴趣，提高审美能力。 二、重点难点 重点： 学生能够准确描绘秋天树林的景色，掌握秋天树叶变化的特点。 学生能够运用简单的文字描述秋天树林的特点。 难点： 学生能够运用绘画技巧表现秋天树林的美丽景色。 学生能够独立完成一幅秋天树林的画作，并清晰地表达自己的想法。 三、教学内容 1. 导入环节： 教师展示秋天树林的照片和视频，引导学生观察秋天树林的景象。 教师提问：“你们看到了什么？秋天的树林有什么特点？” 学生自由发言，分享自己对秋天树林的看法。 2. 新授环节： 教师展示秋天树林的图片和视频，引导学生观察秋天树叶的变化。 教师讲解秋天树叶的变化规律，引导学生思考秋天树叶的变化原因。 教师展示秋天树林的绘画作品，引导学生欣赏并分析作品中的特点。 3. 实践环节： 教师介绍绘画工具和材料，指导学生如何使用。 学生根据教师的示范进行绘画，教师巡回指导。 教师提供不同颜色的颜料，鼓励学生尝试不同的色彩搭配。 4. 展示与评价环节： 学生展示自己的画作，教师和同学一起评价作品。 教师点评学生的作品，表扬优秀的作品，指出需要改进的地方。 学生根据教师的评价对自己的作品进行修改和完善。 5. 总结与延伸环节： 教师引导学生总结秋天树林的特点，鼓励学生将秋天树林的景象用文字描述出来。 教师布置作业：回家后用文字描述自己最喜欢的秋天树林的景象。 四、教学流程 1. 导入环节： 时间：5分钟 教学方法：展示图片和视频，引导学生观察和思考。 2. 新授环节： 时间：15分钟 教学方法：讲解秋天树叶的变化规律，展示绘画作品。 3. 实践环节： 时间：20分钟 教学方法：介绍绘画工具和材料，指导学生绘画，教师巡回指导。 4. 展示与评价环节： 时间：10分钟 教学方法：学生展示作品，教师和同学一起评价。 5. 总结与延伸环节： 时间：5分钟 教学方法：总结秋天树林的特点，布置作业。 五、板书设计 标题：秋天的树林 内容： 秋天树林的景象 秋天树叶的变化 绘画步骤 作业要求 六、多媒体辅助材料 1. 图片： 秋天树林的照片和视频 秋天树叶变化的照片和视频 不同颜色的颜料图片 2. 视频： 秋天树林的动画视频 绘画示范视频 3. 音频： 秋天树林的背景音乐 七、互动实践活动 1. 观察与讨论： 学生观察秋天树林的照片和视频，讨论秋天树林的特点。 2. 绘画练习： 学生根据教师的示范进行绘画练习，教师巡回指导。 3. 作品展示与评价： 学生展示自己的画作，教师和同学一起评价作品。 八、反思总结 教师反思：本节课学生对秋天树林的观察和描述较为积极，但在绘画技巧方面还需进一步提高。 学生反思：通过本节课的学习，我学会了观察秋天树林的景象，并尝试用绘画的方式表达自己的感受。 九、个性化教学定制 分层任务： 对于绘画技巧较好的学生，可以增加难度，要求他们尝试使用不同的绘画工具和材料。 对于绘画技巧较弱的学生，可以提供更多的指导和帮助，鼓励他们大胆尝试。 多样化评估： 除了作品展示，还可以让学生用文字描述自己最喜欢的秋天树林的景象，以此作为评估标准之一。 个性化反馈系统： 教师可以根据学生的表现给予个性化的反馈，鼓励他们继续努力。 十、注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 教案内容需保持科学性与前沿性，及时融入最新的教育研究成果和技术应用。 通过以上教案设计，旨在让学生在观察、讨论、实践和展示的过程中，加深对秋天树林的理解和感受，同时培养他们的绘画能力和语言表达能力。

相关文档

• 幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨.docx

  幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨课题生成:一个下雨的早晨小朋友在活动室中面对着窗外的绵绵细雨你一言我一语的说:秋天有许多水果秋天的菊花真好看孩子由于没有亲身观察雨中的美景因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化同时更不能感受雨景中的美幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉除秋天的水果秋天的花给幼儿较深印象对秋天的认识还是狭窄片面的因此设计本活动利用雨天的早晨组织幼儿欣赏散文诗《秋天的雨》活动目

• 幼儿园大班艺术教案：秋天多么美.doc

  秋天多么美主题名称：多彩的秋天次主题名称：秋趣活动名称：秋天多么美主要教学领域：艺术领域教学内容及学情分析： 由于近年来农村经济发展很快耕地越来越少幼儿园的孩子于农田接触不多秋收时带孩子体会秋天丰收的情景幼儿感到很新鲜也很兴奋同时细心地观察到秋天大自然的变化树叶变黄了庄稼丰收了孩子们高兴地说：秋天真好发出了对秋天的赞美之情抓住这一教育契机设计了此活动让孩子的情感在音乐中得以宣泄活动目标：

• 幼儿园大班美术教案.doc

  幼儿园大班美术教案：绿色时装秀活动目标树立初步的环保意识和废物利用的意识学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装发展创造力和审美能力重点难点重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装树立废物利用的意识难点：装饰服装设计与众不同活动准备经验准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装五名幼儿学会时装表演物质准备：款式不同的衣服数件范例一件剪刀双面胶旧挂历装饰用的废旧材料若干活动过程一时装表演引出课题请五名幼儿穿上款

• 幼儿园小班美术教案：公开课《小白牙》.doc

  幼儿园小班美术教案：公开课《小白牙》活动目标：??? 1在故事情境中运用水粉画出人物脸部五官特别是嘴部形象特征??? 2在长牙齿的故事情境下尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿??? 3乐于参与活动大胆使用多种颜色作画活动准备：??? 1材料准备：范画黑色或深色画纸彩色颜料盒水粉笔展示板?? 2材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官活动过程：??? 1幼儿在故事情境中欣赏范画??? ⑴故事导入幼儿观

• 幼儿美术课教案.doc

  幼儿美术课教案蜡笔画活动是一种手脑并用的实际操作活动小班的幼儿还处在涂鸦阶段在这一时期有计划地开展蜡笔画活动不仅对幼儿的审美发展有重要影响而且对其创造力和注意力以及良好的情绪的培养具有重要的影响因此教师要针对小班幼儿的年龄特点在小班开展蜡笔画活动并重视蜡笔画活动的指导具体做法如下：　一以魔术形式认识绘画工具　　　　小班幼儿的第一次蜡笔画活动特别重要因为第一次的积极感受对于幼儿今后进行蜡笔画活动将会

• 幼儿园大班语言公开课教案：秋爷爷来了.docx

  幼儿园大班语言公开课教案：秋爷爷来了活动目标:1)让幼儿感受水果娃娃们高兴的心情2)让幼儿在理解散文诗的基础上学会仿编散文诗活动准备:各种水果的头饰散文诗的录音神秘箱秋爷爷(配班老师扮演)等活动过程:一谈话1哇今天来了这么多的水果娃娃呀咱们来互相认识交个朋友吧你好你叫什么名字呀(苹果)你是什么颜色的(红色的)你的味道怎么样(酸酸的甜甜的)咱们来和苹果娃娃握握手吧小结:水果娃娃轮流交流重点围绕散文诗

• 幼儿园中班美术活动教案：会变的树.doc

  幼儿园中班美术活动教案：会变的树　　活动目标：引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画　　活动准备：　　1．实物投影仪录音机钢琴曲磁带2．每位幼儿一本绘画练习本上有第一天第二天第三天等字样　　活动过程：　　1．讲述故事用提问帮助幼儿记忆故事内容　　老师富有表情生动地讲述故事：离我们很远有一个奇妙的花果山那里长着一种奇妙的树会变的树这种树种下去第一天就会长成一棵大树树上只有一片叶子第二天的时候这

• 幼儿园大班美术活动教案.doc

  大班美术活动——走进夏天（夏天的服装） 执教：杨云设计意图：美术活动是幼儿园的艺术教育手段之一通过美术活动培养幼儿的美术兴趣使幼儿初步具有感受和表现美的能力新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于激发情趣富于幼儿满足感和成熟感夏天到了每天都有小朋友围在一起议论自己的衣服于是我有了一个想法让幼儿自己动手设计一套夏天的衣服我通过让幼儿观看VCD视频PPT图片来激发幼儿感

• 幼儿大班美术教案-放风筝.doc

  放风筝目标：1巩固动态人物的画法画出人物放风筝时快乐的样子 2学习整体—局部的人物绘画方法 3感受春天的美好体验放风筝带来的乐趣准备：纸勾线笔范画音乐过程（一）回忆放风筝情景歌曲《放风筝.》导入引起兴趣师歌曲中你听到了关于什么的师：现在是春天了春天适合放风筝你们放过风筝吗你们是怎么玩的和谁一起幼儿交流回答教师请幼儿模仿放风筝时 的动态师：哪个小朋友能给大家模仿一下放风筝时的动作

• 幼儿公开课教案.doc

  幼儿公开课教案Teaching Contents1．清华自然拼读：HRTAGC2．Words: CatRat Hat Gat 二． Teaching aim 初步掌握自然拼读熟练掌握四个简单单词Teaching ProcessGreetingHello boys and girls I am …Warm-upStand up – sit down 3．Lead-in 猫的