• 学校查摆问题自查报告（一）

  一、基本信息 幼儿园名称 北京市朝阳区启智幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 张老师（园长）、李老师（副园长）、赵老师（教务主任） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：幼儿园共有教职工45人，其中专任教师27人，保育员18人。专任教师中高级职称10人，中级职称12人，初级职称5人。 教师专业背景和职称情况：专任教师中包含学前教育、心理学、语言学等专业的背景，具备丰富的理论知识和实践经验。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园每月定期组织主题活动，包括户外运动、艺术表演、科学实验等，同时每周有固定的早读、午休、晚点名等常规活动。每个主题活动都由专职教师负责，并且有详细的教学计划和评估标准。 课程设置与实施情况：幼儿园以“全纳教育”为核心理念，为不同年龄段的孩子提供个性化的课程设置，包括语言艺术、数学思维、社会交往、健康安全等方面。每学期末进行一次综合评估，反馈孩子的成长情况，以便及时调整课程内容。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 管理制度建设：幼儿园建立了《教职工手册》、《幼儿手册》、《家长手册》等文件，明确了教职工的工作职责、幼儿的行为规范以及家长的权利义务。同时，制定了《幼儿园日常管理条例》、《安全管理规定》、《食堂管理细则》等，从制度上保证了幼儿园工作的有序运行。 资产管理制度：幼儿园设置了财务账目，对所有资产实行分类管理，定期盘点并做好记录，确保固定资产的安全和有效使用。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：幼儿园每天进行清洁消毒，保持室内环境干净整洁。设有专门的绿化区域和活动空间，定期维护，确保幼儿有足够的户外活动场所。 消防设施配备情况：配备了消防栓、灭火器、烟雾报警器等消防设备，并且定期进行消防演练，确保教职工和幼儿掌握基本的自救技能。 食品安全 食品采购与管理：食品供应商需经过严格筛选，并签订供货协议。幼儿园食堂每日采购新鲜食材，严格控制食品来源，确保食品的新鲜度和安全性。采购记录完整，食品储存严格按照标准进行。 食品储存与处理：食品存储遵循先进先出原则，确保食品的新鲜度。食堂工作人员持证上岗，定期接受健康检查，并按规定操作食品加工流程。 师德师风建设 教师职业操守：教职工遵纪守法，遵守职业道德规范，树立良好师德形象。幼儿园定期组织师德培训，提高教职工的职业素养和道德水平。 家园合作： 家长参与度：通过家长会、开放日、亲子活动等方式，增进家园之间的沟通与联系。定期召开家委会会议，征集家长意见和建议，共同探讨幼儿园的发展方向。 特色活动及成果展示：每年举办亲子运动会、才艺展示等活动，鼓励孩子和家长共同参与，增强家庭间的互动与支持。通过这些活动，展示了孩子们的成长变化和进步，同时也增强了家长对幼儿园的信任和支持。 四、存在问题及改进措施 存在的问题 1. 个别教师的专业技能有待提升：虽然大部分教师具备较高的专业背景，但在实际工作中仍有部分教师未能充分发挥自身优势，特别是在创新教学方法方面还需进一步提高。 2. 家庭教育指导资源有限：虽然幼儿园积极开展了各种形式的家庭教育指导活动，但针对家长需求的个性化服务仍显不足，部分家长反映缺乏实用性强的指导材料。 3. 户外活动时间安排不均衡：由于场地限制等原因，部分班级在户外活动上的时间有所欠缺，导致幼儿身体素质发展不平衡。 4. 信息化管理手段有待加强：虽然幼儿园已初步建立电子档案系统，但仍存在数据录入不及时、信息更新不准确等问题，影响了日常管理和决策效率。 改进措施 1. 加强师资培训和交流：定期邀请专家来园开展专题讲座和技术培训，鼓励教师积极参与各类研修活动，不断提升专业能力。同时，组织跨班别或年级间的教学交流，促进经验分享和资源共享。 2. 丰富家庭教育指导内容：结合家长的需求，开发更多有针对性的家庭教育指导资源，如制作短视频、编写家长手册等，提供在线咨询服务，满足家长多元化的需求。 3. 优化户外活动安排：合理规划各年龄段幼儿的户外活动时间，充分利用现有资源，创造更多有趣的户外游戏和体育项目，确保每个孩子都能充分锻炼身体。 4. 强化信息化管理：完善电子档案管理系统，明确责任分工，确保信息及时准确录入。加强技术团队建设，定期对系统进行维护和升级，提高数据处理能力和应用效果。

• 学校查摆问题自查报告（二）

  学校查摆问题自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月30日 编制人员：张老师、王老师、李老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教师50名，其中专任教师46名，保育员4名，教辅人员1名。教师数量基本满足日常教学需求。 教师专业背景和职称情况：教师队伍中具有本科及以上学历的占90%，硕士及以上学历的占10%；高级职称的教师占25%，中级职称的教师占40%，初级职称的教师占35%。教师队伍整体专业素养较高，具备较强的专业能力和教学能力。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周开展丰富多样的主题活动，包括语言、艺术、科学等学科的教学活动。教师们通过精心设计的活动方案，引导学生积极参与，并注重培养学生的动手能力和创新思维。 课程设置与实施情况：课程设置涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，课程内容注重实践性和趣味性。同时，定期开展家长开放日活动，邀请家长参与孩子的教育教学过程，促进家园共育。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立了完整的行政管理制度，包括教职工考勤制度、教学管理制度、安全管理制度等。制度建设较为完善，能够有效规范教职工的工作行为。 资产管理状况：资产管理方面，严格按照相关规定进行操作，确保资产的安全与使用效益。资产台账清晰，每项资产都有详细的记录，定期进行资产清查，确保账实相符。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全：幼儿园环境整洁，各功能区域划分明确，无安全隐患。配备了足够的消防设施，如灭火器、消防栓等，并定期进行消防演练，确保师生生命安全。 食品安全：严格遵守食品安全相关法规，食品采购渠道正规可靠，食品入库时进行严格的检验与检测。食堂工作人员持证上岗，保证食品加工过程符合卫生标准。同时，设立了专门的食品安全检查小组，定期对食品储存与处理情况进行监督与检查。 师德师风建设 教师职业操守：教师队伍整体职业素养良好，教师们严格遵守职业道德规范，注重言传身教，关爱每一个孩子，营造积极向上的教育氛围。 家园合作 家长参与度：积极开展家长会、亲子活动等多种形式的家园互动活动，加强与家长之间的沟通交流。定期召开家长委员会会议，听取家长意见与建议，共同探讨孩子的成长与发展。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：开展了“环保小卫士”、“快乐阅读周”等特色活动，鼓励孩子们积极参与社会实践与文化活动。这些活动不仅丰富了孩子们的校园生活，还增强了他们的社会责任感和团队协作能力。 教育成果展示：通过观察与评估，发现部分孩子在语言表达、艺术创作等方面表现出色。部分孩子在数学、科学等学科上也有显著进步。这些进步不仅体现在成绩上，更表现在孩子们的成长过程中展现出的自信与创造力。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题： 1. 个别教师工作态度不端正：部分教师在日常工作中存在敷衍了事的现象，未能全身心投入教育教学工作，影响了教学质量和学生的学习体验。 2. 家长参与度有待提高：虽然定期组织家长会和活动，但仍有部分家长未能积极参与，导致家园沟通不够顺畅，影响了教育效果。 3. 部分教师专业能力有待提升：虽然大部分教师具备较高的专业素质，但仍有部分教师在教学方法和创新能力方面有待进一步提升。 改进措施： 1. 加强教师职业道德培训：定期开展职业道德培训，提高教师的职业道德意识和职业责任感。通过案例分析、角色扮演等方式，增强教师的使命感与责任心。 2. 优化家园合作机制：加强与家长的沟通交流，定期召开家长委员会会议，了解家长需求与反馈。通过开展亲子活动、家长讲座等形式，增强家长的参与感和认同感，建立更加紧密的家园合作关系。 3. 强化教师专业发展：组织各类专业培训和研修活动，提供更多的学习机会，鼓励教师不断提升自己的专业能力。通过建立导师制度，为新入职教师提供指导和支持，帮助他们快速成长。 4. 改善幼儿园硬件设施：逐步改善幼儿园的硬件条件，提升教学环境的质量。增加更多的户外活动场所和游戏设施，丰富孩子们的校园生活，激发孩子们的学习兴趣和创造力。 5. 优化课程体系：不断更新和完善课程体系，注重培养孩子的综合素质和实践能力。针对不同年龄段的孩子，设计更具针对性和趣味性的教学活动，增强课程的实用性和吸引力。 6. 加强安全管理：进一步完善安全管理机制，定期进行安全检查和应急演练，确保师生安全。同时加强对食品安全的监管力度，确保食品质量符合卫生标准。 综上所述，阳光幼儿园将继续努力克服存在的问题，不断提升自身管理水平和服务质量，为孩子们创造一个健康、快乐、充满爱的成长环境。

• 学校查摆问题自查报告（三）

  学校查摆问题自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：新阳光幼儿园 自查时间：2024年11月15日 编制人员：王老师、李老师、张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前新阳光幼儿园共有教职工16名，其中教师10名，保育员6名，教师比例为62.5%。 教师专业背景和职称情况：教师团队中拥有大专及以上学历的有7名，占比70%；其中高级职称教师3名，中级职称教师4名，初级职称教师3名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周设有体育、音乐、美术、科学等主题活动，并定期开展各类兴趣班，如舞蹈班、戏剧班等，促进幼儿全面发展。 课程设置与实施情况：课程设置涵盖语言、数学、社会、艺术等多个领域，每周进行一次课程评估，及时调整教学内容以适应幼儿发展需求。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：制定了《教职工管理规定》、《学生安全管理规定》等制度，规范教职工行为和学生管理。 资产管理状况：建立了完善的资产管理制度，定期进行固定资产清点和维护检查，确保教学设施正常运行。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：每日进行教室和公共区域的清洁消毒，保持校园环境整洁。 消防设施配备是否齐全：配备了烟雾报警器、灭火器等消防设备，并进行了消防演练，确保师生安全。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格审查供应商资质，确保食材新鲜卫生；严格执行食品加工流程，防止交叉污染。 食品储存与处理情况：建立了食品储存管理制度，合理安排食材存放位置，避免过期食品再次使用。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：采用正面引导和鼓励的方式，帮助幼儿建立良好的行为习惯；定期开展师德培训，提升教师职业道德水平。 教师工作纪律：严格遵守作息时间，不迟到早退，认真完成各项工作任务。 家园合作 家长参与度：每月举办一次家长开放日活动，邀请家长参观幼儿日常生活；每周召开一次家委会会议，共同商讨幼儿园发展事宜。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：开展了“小小厨师”、“环保小卫士”等活动，培养幼儿动手能力和环保意识。 教育成果展示：定期举行“六一儿童节”、“亲子运动会”等大型活动，展示幼儿学习与成长表现。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 个别教师对幼儿情绪管理能力不足：部分教师在处理幼儿情绪问题时显得较为生硬，未能有效引导幼儿建立健康的心理状态。 家长参与度较低：部分家长对幼儿园组织的活动参与度不高，缺少与幼儿园的有效沟通和互动。 改进措施 提升教师情绪管理能力：通过师德培训和案例分享，增强教师对幼儿心理的理解与关爱；定期开展情景模拟演练，提升教师应对幼儿情绪问题的能力。 加强家园沟通：定期向家长发送幼儿园动态信息，邀请家长参与幼儿园举办的各类活动；设立家长咨询热线，提供专业的育儿建议和支持。

• 学校查摆问题自查报告（四）

  学校查摆问题自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 北京市朝阳区东升幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 截至目前，幼儿园共有教职工76人，其中教师35人（含园长1名、副园长1名）、保育员20名、后勤人员21名。教师队伍中硕士及以上学历教师占比35%，本科及以上学历教师占比91%。 教师专业背景和职称情况 教师队伍中拥有高级职称的有11人，中级职称的有18人；教师专业背景涵盖了学前教育、心理学、教育学等多个领域。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 幼儿园每周安排丰富多彩的户外活动、手工制作、音乐舞蹈、体育游戏等，确保幼儿全面发展。活动前，我们制定了详细的活动计划并落实责任到人；活动中注重观察幼儿反应，及时调整活动内容。 课程设置与实施情况 根据幼儿年龄特点和认知规律，幼儿园设置了“快乐早教”、“智慧”、“艺术天地”三大主题活动课程。课程设计遵循儿童发展规律，强调游戏化教学和寓教于乐，通过情景模拟、角色扮演等方式提升幼儿学习兴趣。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 我们建立了完善的行政管理制度，包括岗位职责、工作流程、考核机制等。制度涵盖日常运营、财务管理、安全保卫等多个方面。 定期组织行政例会，对各项管理工作进行总结和部署，确保各项工作有序推进。 制定并执行了严格的财务管理制度，严格把控资金使用，确保财务透明、合理开支。 资产管理状况 我们严格按照资产管理制度管理幼儿园的各类固定资产，包括玩具、图书、教具等。 定期对资产进行盘点清查，确保账物相符。同时，对于损坏或过时的物品，及时进行更新和更换。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 我们的园内环境整洁，设有充足的消防设施（灭火器、消防栓），并定期检查确保其处于良好状态。 幼儿园场地定期进行清洁消毒，保持室内空气流通。 做好防滑、防摔等工作，确保幼儿活动区域的安全性。 食品安全 严格筛选食材供应商，确保食品质量。所有食品均需经过严格的检验程序。 建立健全食品安全管理制度，定期进行食品安全检查，并做好记录。 强调食品加工过程中的卫生规范，确保食物储存与处理符合标准。 师德师风建设 教师职业操守 我们严格要求教师在管理幼儿行为时采用正面引导方式，鼓励幼儿自我管理和自主学习。同时，我们也强调教师自身的职业操守，要求教师坚守教育原则，不体罚或变相体罚幼儿。 家园合作 我们积极鼓励家长参与幼儿园的各项活动，建立良好的家园合作关系。定期举办家长开放日、亲子活动，增进家园沟通。同时，我们也通过家委会等形式收集家长反馈意见，及时解决家长关心的问题。 五、存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 教师培训不足 一些新入职教师虽然具备较高的学历背景，但在实际工作中仍存在教学方法不当、沟通技巧欠缺等问题，影响教学质量。 2. 个别家长参与度不高 部分家长由于工作繁忙等原因未能积极参与幼儿园活动，导致家园合作不够紧密。 3. 特色活动缺乏创新 尽管幼儿园开展了多项特色活动，但在活动内容和形式上存在一定程度的重复，缺乏新颖性和吸引力。 改进措施 1. 加强教师培训 继续组织定期的教师培训，邀请专家来园进行讲座，提升教师的专业技能和教学水平。 引入先进的教育理念，如STEM教育、国际视野培养等，增强教师的教学创新能力。 2. 提高家长参与度 优化活动安排，为家长提供更多参与机会，例如设立家长志愿者团队，参与班级管理或组织亲子活动。 加强家园沟通渠道建设，通过群、APP等方式，及时向家长反馈幼儿成长情况，增进信任。 3. 丰富特色活动内容 探索多样化的教育方式，如户外拓展训练、科技体验营、艺术创作坊等，激发幼儿兴趣。 邀请专业人士指导，提升活动质量和吸引力。

相关文档

• 查摆四风问题自查报告.docx

  晋中银行三支部杨晶晶对照检查材料（2014年7月10日）根据晋中市委《关于做好党的群众路线教育实践活动查摆问题开展批评工作的通知》（市群组发[2014]12号）文件精神结合我行教育实践活动第二环节的工作安排近期通过集中 t _blank 学习和个人自学相结合的方式认真学习了习近平总书记一系列重要讲话《中国共产党章程》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《论群众路线重要论述摘编》《厉行节

• 查摆问题.doc

  自作风效能建设活动进入查摆问题阶段以来我县紧密结合工作实际坚持全面查摆采取开门纳谏与自查相结合单位查摆与个人查摆相结合通过发放征求意见卡召开座谈会设立意见箱实地走访等方式广泛征求各方面的意见和建议深入查找在作风效率等方面存在的突出问题努力做到征求意见广泛深入查摆问题客观公正并制定了相应的措施加以整改现将有关情况汇报如下：　　一认真总结第一阶段工作确保了作风效能建设的效果　　在查摆问题和整改工作阶段

• 查摆问题自我剖析.docx

  一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告 一创双优就是创新思想观念优化干部作风优化发展环境通过学习濮阳市第六中学也提出了自己的一创双优：创新教育思想观念优化师德师风优化育人环境创新教育思想观念就是努力学习教育教学新思想新理念大胆改革实施高效落实三三三教学模式优化师德师风就是讲师魂查摆工作中的不良现象弘扬教师的奉献精神强化师能确实鼓舞人心濮阳市的一创双优让我看到濮阳市发展的希望和美好的未来六中的一创

• 党员查摆问题.doc

  工作能力方面：专业素质偏低管理和服务意识服务能力不能满足学校发展和管理过程中对总务工作的要求后勤改革的认识还没有完全到位管理工作不够到位精细化管理有待加强考核激励机制不够健全围绕完成学校下达指标通过深化管理扩展内涵提升质量提高工作绩效方面还需进一步强化工作开拓进取不够强工作没有激情缺乏改革创新意识工作效率不够高职工思想上还存在一定的惰性工作中没有激情没有积极谋事缺乏创造性地开展2示范带动方面：爱岗

• 查摆问题工作报告.docx

  南山学校师德师风集中教育活动查摆问题工作报告淇滨区上峪乡南山中心校 为深入贯彻落实区二次党代会精神进一步加强教育系统师德师风建设以创人民满意的教育为目标以师德师风建设为重点通过学习动员阶段的学习教师们提高了认识增强了责任感在查摆问题阶段学校通过开展多种形式的活动征求到很多来自家长村干部教师学生的建设性意见教师们也通过自我查摆对照学习征求意见查摆出很多存在的问题与不足并写出了深刻的自我查摆

• 个人查摆问题总结.doc

  个人查摆问题整改报告 我局开展人民法官为人民主题实践活动暨司法管理年活动同时结合我院《纪检监察实施方案》我们局进行了认真的总结与自检自查深挖问题根源下面就工作职能和岗位职责认真查找突出问题通过查摆归纳起来主要存在如下几方面问题：　　(一)思想解放不够进取精神不强创新意识不浓没有把立足点放在完成各项任务上　　(二)服务意识不强没有真正把院部门的利益放在首位缺乏足

• 个人查摆问题清单.doc

  个人查摆问题清单1形式主义方面：在工作中开会布置多督促跟进少抓督促抓问责办法和手段不多抓落实抓督促时没有及时批评和约谈比如在会展工作中由于主观上有留面子的心态对工作推进不力的部门该约谈没有及时约谈2官僚主义方面：群众意识不够强对如何实践党的群众路线认识不到位对于工作的事研究得多思考得多群众利益群众困难少比如商业信访工作从依照政策法律规定处理得比较多对困难职工帮助上从低保救助等现有途径考虑多

• 查摆问题剖析材料.doc

  区农办作风转变年活动查摆问题汇报　 2012年5月14日我办按照区作风转变年活动小组办公室的要求紧密结合农办工作实际突出重点周密部署严格要求精心组织认真查摆问题农办各位党员联系实际经过深入学习讨论认为农办自身存在的问题主要有以下几个方面：一解放思想存在不足应对新情况新问题的敏锐性不够强主要表现在：一是对外部条件变化对农村工作带来的影响反应不够积极二是对农村改革发展中国内的最新探索和新生事物了

• 查摆问题分析报告.doc

  查摆问题分析报告聊城市国家税务局全市解放思想大讨论活动进入查摆分析问题环节以来聊城市国税局严格按照市委解放思想大讨论小组的要求围绕满旧浮难小等五个方面采取了多种有效形式认真查找在思想观念上和实际工作中存在的突出问题并深刻剖析了问题原因现将查摆分析情况报告如下：一多管齐下拓宽查摆问题的途径为切实将问题查实查深查透我们坚持眼睛向内紧密联系工作实际按照实事求是大胆创新以人为本和务求实效的原则采

• 师德问题查摆整改措施.doc

  上口镇南邵小学师德查摆问题整改措施 通过学校及老师们的排查查摆的问题是：个别教师对学生关心程度不够针对查摆的问题学校采取的整改措施如下：1学校制定转变教育发展方式办人民满意教育实施方案召开全体教师会学习南邵小学转变教育发展方式努力办好人民满意教育实施方案领会精神?爱是理智和感情的统计它体现对学生的尊重更体现了对