• 幼儿园履职尽责自查报告（二）

  幼儿园履职尽责自查报告 系统时间 ``` 当前时间是（东8区）北京时间：2024年12月1日，星期日。 ``` 基本信息 幼儿园名称：光辉幼儿园 自查时间：2024年11月25日至12月1日 编制人员：李华（园长）、王丽（副园长）、张敏（办公室主任）、刘洋（保教主任） 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教职工90人，其中教师50人，保育员30人，后勤人员10人。 教师专业背景和职称情况：拥有大学本科及以上学历的教师占80%，高级职称教师15名，中级职称教师20名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周组织各类主题班会、户外游戏活动共计6次，通过“快乐”、“亲子手工坊”等活动丰富幼儿的课余生活。 课程设置与实施情况：开设五大领域课程，包括语言、社会、科学、艺术和健康，每个领域均有详细的教学目标和活动设计，并定期进行评估反馈。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：制定了《光辉幼儿园管理办法》、《教职工考勤制度》、《财务管理制度》等，并严格执行各项规章制度。 资产管理状况：建立了完善的资产管理制度，对固定资产实行专人管理，定期盘点清查，确保资产安全完整。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：环境卫生保持良好，定期进行消毒清洁；所有教室、寝室均配备了合格的消防设施，且每季度进行一次消防演练。 食品安全：严格执行食品采购、储存、加工和销售全过程监管机制，所有食材来源可追溯，无过期食品流入幼儿园。 师德师风建设 教师职业操守：严格要求教师遵守职业道德规范，尊重每一位幼儿，杜绝体罚和变相体罚现象；定期开展师德师风培训，提高教师的职业素养。 家园合作：通过定期召开家长会、发放《家园联系手册》等形式加强家园沟通，鼓励家长积极参与幼儿园的各类活动，共同促进幼儿健康成长。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：每月开展一次特色主题活动，如“环保小卫士”、“感恩节”等，旨在培养幼儿的社会责任感和感恩意识。 教育成果展示：幼儿在美术、舞蹈、故事讲述等方面的表现优异，多次获得市级奖项。 存在问题及改进措施 已发现的问题 部分班级在户外活动时间的安排上不够合理，导致部分幼儿缺乏足够的体育锻炼。 家园沟通渠道单一，未能充分调动家长的积极性和主动性。 园内部分区域的装饰较为陈旧，影响了幼儿的学习环境。 改进措施 将每周的户外活动时间延长至2小时，并针对不同年龄段幼儿的需求调整活动内容，保证幼儿有足够的运动量。 定期组织家长开放日活动，邀请家长参观幼儿园、参与幼儿的日常活动，增强家园互动。 对幼儿园的墙面、设施进行全面翻新，创造一个更加舒适美观的学习环境。

• 幼儿园履职尽责自查报告（三）

  幼儿园履职尽责自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月1日，星期日。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称：阳光宝贝幼儿园 自查时间：2024年12月1日至2024年12月31日 编制人员：园长、副园长、教师、保育员等共计20人 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：共有教师15名，其中高级教师3名，中级教师6名，初级教师6名，教师比例占总人数的75%。 教师专业背景和职称情况：所有教师均具备相关专业的本科及以上学历，并持有相应的教师资格证书。高级教师拥有硕士及以上学位，中级教师拥有本科学历，初级教师则具有大专及以上学历。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周开展丰富多彩的集体教学活动，包括艺术、语言、数学等多个领域，每月组织一次亲子活动，每学期举办一次大型主题节日活动。 课程设置与实施情况：依据国家教育部门的《36岁儿童学习与发展指南》编写了符合年龄特点的教学计划，定期更新教材内容以确保教学的前瞻性和适应性。通过观察、记录和评估学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立了一整套行之有效的管理制度，如教职工绩效考核制度、财务管理规定、后勤保障规范等，保证各项工作的顺利进行。 资产管理状况：定期对幼儿园的固定资产进行盘点和维护，确保设备设施的安全、有效使用。同时，建立健全了财产管理制度，明确职责分工，严格控制成本开支。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：日常保持教室、寝室、户外活动区域的清洁卫生，定期进行消毒和通风，确保环境整洁。 消防设施配备是否齐全：配备了足够的灭火器、疏散指示标志等消防设施，并定期检查其有效性，确保在紧急情况下能够迅速有效地应对。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格执行食材采购制度，从正规渠道采购食材，并定期进行食品检验，确保食物新鲜可口且符合食品安全标准。 食品储存与处理情况：严格按照操作规程对食材进行储存和处理，避免交叉污染，确保食物安全无虞。 师德师风建设 教师职业操守：加强教师职业道德教育，制定一系列行为规范，鼓励教师尊重幼儿，公平公正地对待每一个孩子。同时，建立奖惩机制，对表现优异者给予表扬，对违反纪律者予以严肃处理。 家园合作：定期召开家长会，邀请家长参与园内活动，增进家园之间的沟通与理解；成立家长委员会，定期组织家委会会议，共同商讨幼儿园的发展规划和改进措施。 四、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：根据季节变化组织了“冬季运动会”、“春季植树节”、“夏季美食节”等主题鲜明的教育活动，旨在培养孩子们的兴趣爱好和实践能力。 教育成果展示：通过图片、视频等形式展示了孩子们在各类活动中取得的进步和成果，例如美术作品展览、手工制作比赛等，让家长们更直观地了解孩子的成长变化。 五、存在问题及改进措施 已发现的问题 存在一些教师对新教材的掌握不够深入，导致部分教学内容难以引起孩子们的兴趣，影响了教学质量。 家长与幼儿园的沟通不够密切，部分家长反馈说对幼儿园的活动安排不够了解，建议增加线上互动平台，方便家长随时查看幼儿园动态。 部分班级在安全管理方面仍需加强，比如户外活动时个别孩子自我保护意识不强，存在安全隐患。 改进措施 对于教师方面，将定期组织教研活动，分享优秀教学案例，提升教师的专业技能和教学水平，同时鼓励教师积极参与科研项目，不断探索新的教学方法。 加强与家长的沟通联系，建立更加便捷的信息发布渠道，如群、号等，及时向家长推送幼儿园的最新活动信息和重要通知，增强家长的参与感。 在安全管理方面，加强对孩子的安全教育，通过模拟演练等方式提高孩子们的安全意识，同时定期对幼儿园的设施进行全面检查，确保所有设备处于良好状态，杜绝安全隐患。

• 幼儿园履职尽责自查报告（四）

  幼儿园履职尽责自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 某市第一实验幼儿园 自查时间 2024年12月1日 编制人员 张老师（组长） 李老师 王老师 赵老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教职工56人，其中教师30名，保育员14名，后勤人员12名，教师占比为53.5%。所有教师均持证上岗，具备相应资格证书。 教师专业背景和职称情况：拥有本科及以上学历的教师占70%，其中高级职称教师5名，中级职称教师10名，初级职称教师15名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：根据《幼儿园工作规程》和《纲要》，每月制定详细的教学活动计划，包括艺术、科学、语言、社会等领域，并定期进行反思和调整。活动丰富多样，涵盖手工制作、游戏、户外运动等，注重培养孩子们的创造力和社交能力。 课程设置与实施情况：幼儿园按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，制定了涵盖语言、数学、健康、艺术等多个领域的课程框架，并根据孩子的年龄特点和兴趣点不断优化课程内容。课程实施过程中注重实践性和趣味性，鼓励孩子们主动探索和学习。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：制定了《幼儿园章程》、《教职工管理办法》、《家长委员会管理办法》等规章制度，规范了幼儿园内部管理流程。同时建立了民主监督机制，每学期召开一次家长会，收集家长意见，及时反馈并改进工作。 资产管理状况：严格管理幼儿园财产，定期对资产进行盘点清查，确保账物相符。对于大型设备设施，如玩具、图书、电脑等，实行专人负责制度，保证正常使用。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：幼儿园设有专门的清洁人员，每天定时清理教室内外的垃圾，并进行彻底消毒。室内空气流通良好，绿化覆盖率高，环境优美舒适。 消防设施配备是否齐全：幼儿园配备了足够的灭火器、消防栓等消防设备，并定期进行演练，确保每位教职工和幼儿都能正确使用。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格审查供应商资质，确保食材新鲜安全。所有食品都经过严格检测，保证符合国家相关标准。食堂配有专业的食品安全管理人员，负责食品储存、加工过程中的卫生管理。 食品储存与处理情况：食品储存严格按照“四隔离”原则执行（生熟分开、成品与半成品分开、食物与杂物分开、食品与药品分开），并采取低温冷冻或冷藏保存措施，确保食品新鲜。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：幼儿园遵循尊重、关爱的原则，以正面引导为主，采用表扬鼓励、个别辅导等方式纠正幼儿不良行为，注重保护每个孩子的自尊心和自信心。 教师工作纪律：全体教师严格执行工作纪律，按时上下班，认真完成工作任务。对于违反纪律的情况，及时给予批评教育，确保工作高效有序。 家园合作 家长参与度：通过建立家长委员会、开放日等多种形式加强家园沟通，促进家长了解幼儿园的工作内容及目标，鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动。同时定期开展家校互动交流会，听取家长意见，共同探讨孩子成长过程中遇到的问题。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：幼儿园每年都会举办丰富多彩的主题活动，如“六一儿童节”、“亲子运动会”、“环保小卫士”等活动，旨在培养孩子们的社会责任感和团队协作精神。此外，还定期组织亲子游学、参观博物馆等实践活动，让孩子们在实践中学习新知识。 教育成果展示：通过举办成果展、画展、才艺表演等形式展示孩子们的学习成果和成长进步。这些展示不仅为孩子们提供了展示自我、获得认可的机会，也激发了他们更加积极向上的心态。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 部分教师的专业水平有待提升：虽然大多数教师具备较高的专业背景和职称，但在实际教学中仍存在一些不足，需要进一步提升教学技能和教育理念。 家长参与度不高：部分家长未能充分利用幼儿园提供的各种平台参与育儿交流，影响了家园合作的效果。 部分活动缺乏创新性：虽然幼儿园定期开展特色活动，但仍有部分活动未能充分结合现代科技手段，导致趣味性和吸引力不足。 改进措施 针对教师专业水平提升的措施：定期邀请专家进行专题讲座，提供在线课程学习机会，鼓励教师参加继续教育培训，以提升教育教学能力。同时，开展师徒结对活动，帮助新入职教师快速成长。 提高家长参与度的措施：增加线上互动平台，定期推送育儿知识和经验分享，组织线上家庭活动，如视频连线、线上讲座等，增强家长的参与感。同时，定期举办家长开放日，让家长们亲眼见证孩子成长的过程，增加他们对幼儿园工作的理解和支持。 提升活动创新性的措施：引入更多科技元素，利用VR、AR等技术设计新颖有趣的活动项目，增加互动性和参与度。同时，定期开展创意征集活动，鼓励教师们提出新颖的活动想法，不断丰富幼儿园的教育内容和形式。

• 幼儿园履职尽责自查报告（五）

  幼儿园履职尽责自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 星耀幼儿园 自查时间 2024年12月1日 编制人员 李老师（幼儿园园长） 王老师（教学主任） 张老师（保育主任） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 星耀幼儿园现有教职工55人，其中教师30名，占教职工总数的54.55%。幼儿教师中拥有本科学历占比为60%，研究生学历占比为40%。 教师专业背景和职称情况 大部分教师具备学前教育专业的本科学历，其中硕士学历教师占总人数的15%。幼儿园教师均持有教师资格证，其中高级职称教师有12名，中级职称教师有18名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 每周定期开展形式多样的集体活动，包括早操、户外游戏、艺术表演等。每月进行一次全园性亲子运动会，并邀请家长共同参与。此外，还设有美术、音乐、舞蹈、科学探索等多个兴趣班。 课程设置与实施情况 根据国家《幼儿园教育指导纲要》，结合本地特点，制定科学合理的一日活动流程表。课程涵盖语言、社会、科学、健康、艺术五大领域，确保每班每周至少上足4个主题课。注重实践操作，鼓励幼儿主动探索学习。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设 完善幼儿园内部各项规章制度，包括考勤制度、请假制度、奖惩制度等。建立家长委员会，定期召开会议，收集家长意见和建议，促进家园共育。 资产管理状况 幼儿园所有固定资产均登记造册，定期进行资产清查，确保账实相符。加强物品管理，确保财产安全。定期对设备设施进行检查维护，保证正常运转。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园每天进行日常清洁和消毒工作，定期清理垃圾，保持校园整洁。教室、走廊等公共区域每日开窗通风换气，确保空气流通。班级定期组织大扫除，保持环境干净整洁。 消防设施配备是否齐全 幼儿园内配备灭火器、紧急疏散指示牌等消防设施，并定期进行消防演练，确保师生能够熟练使用消防器材。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 食堂严格把控食品来源，选择资质齐全、信誉良好的供应商进行采购。食品原材料必须符合国家食品安全标准，严禁采购过期或变质食品。厨房操作间严格按照卫生标准进行清洗消毒，食材存放采取先进先出原则，防止交叉污染。 食品储存与处理情况 食堂严格执行食品入库验收制度，确保食材新鲜安全。食品加工过程中严格按照规程操作，避免生熟食混放。餐具每日进行高温消毒，确保卫生安全。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师以身作则，树立正面形象，耐心倾听幼儿需求，鼓励其表达自我，同时通过榜样示范和积极引导的方式教育幼儿形成良好的行为习惯。教师善于运用多种方法，如表扬、鼓励、个别辅导等，激发幼儿学习兴趣和自信心。 教师工作纪律 教师遵守幼儿园各项规章制度，准时上下班，不迟到早退。工作中积极主动，服从安排，认真履行职责。遇到突发情况能够迅速响应，妥善处理。 家园合作 家长参与度 幼儿园定期举办家长会，向家长传达幼儿园的工作动态，解答家长疑问。设立家长委员会，组织家长参与幼儿园活动，如开放日、亲子运动会等。建立家长群，方便家长及时了解孩子在园表现。同时开展家长开放日活动，邀请家长参观幼儿园，增进家园联系。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况 每学期都会开展丰富的主题活动，如环保小卫士、感恩节庆祝、中国传统文化体验等。这些活动不仅增强了幼儿的动手能力和团队协作精神，也培养了他们的社会责任感和文化认同感。 教育成果展示 幼儿园定期举办“六一”儿童节文艺汇演，展示幼儿的才艺与特长。此外，每学年末举行期末画展，展示孩子们在不同领域的创作成果。通过这些展示活动，进一步巩固和提升幼儿的艺术审美能力和社会交往能力。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 个别班级存在安全隐患 部分班级在楼道、楼梯口未设防护栏杆，存在一定的安全隐患。对此，我们计划增设安全防护栏，确保幼儿上下楼梯时的安全。 部分教师缺乏教学创新意识 部分教师在课程设计和教学方法上较为传统，缺乏创新思维。为此，我们将邀请外部专家进行教学研讨，鼓励教师开展教育创新，丰富课程内容。 家长参与度有待提高 有些家长因工作繁忙，未能充分参与幼儿园活动。针对这一问题，我们将优化家长群功能，定期推送活动通知和经验分享，增强家长参与度。 改进措施 增设安全防护栏 在楼道、楼梯口增设安全防护栏，明确标识“小心台阶”等警示语，确保幼儿上下楼梯的安全。 开展教学研讨会 组织教师参加教育创新论坛，鼓励教师在日常教学中不断尝试新的教学方法，提高教育创新能力。 优化家长群功能 丰富群内容，定期发布活动通知、育儿知识、家校交流等内容，增强家长参与度，搭建更紧密的家园沟通桥梁。

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