• 申报省三级幼儿园自查自评报告（四）

  申报省三级幼儿园自查自评报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称：晨曦幼儿园 自查时间：2024年11月1日至2024年11月30日 编制人员：园长、副园长、保教主任、后勤主任、班主任等 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教职工56人，其中专任教师38人，占比70%；保育员15人，后勤人员3人。 教师专业背景和职称情况：教师中具有大专及以上学历的比例达到95%，高级职称教师10人，中级职称教师18人，初级职称教师10人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周组织各类主题实践活动共计4次，涵盖艺术、体育、科学等多领域，并邀请校外专家进行指导。 课程设置与实施情况：严格按照省颁课程标准，制定并执行了科学、合理、全面的课程方案，涵盖语言、数学、社会、健康、艺术五大领域。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立健全了《晨曦幼儿园管理制度汇编》，包括人事制度、财务管理、安全卫生等，确保各项工作有序进行。 资产管理状况：对幼儿园所有固定资产进行详细登记，建立档案，定期检查维护，确保资产安全完整。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：制定了《晨曦幼儿园安全管理制度》，配备了消防设备，定期进行安全检查和演练，环境卫生整洁，符合国家相关标准。 食品安全：与本地优质供应商签订食品采购合同，建立严格的食品安全管理体系，确保食材新鲜、安全，严格执行食品留样制度。 师德师风建设 教师职业操守：通过多种方式强化教师的职业道德教育，倡导尊重幼儿、关爱幼儿，注重师幼互动，营造良好的师幼关系。 家园合作：建立了家长学校，定期开展家庭教育讲座，与家长保持密切联系，鼓励家长参与幼儿园的各项活动，共同促进孩子的健康成长。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：开展了一系列特色活动，如“环保小卫士”、“小小科学家”、“亲子运动会”等，丰富了孩子们的学习体验。 教育成果展示：通过定期举办家长开放日、班级汇报演出等形式，展示了孩子们的成长与进步，受到家长和社会各界的一致好评。 存在问题及改进措施 已发现的问题：部分教师的专业技能有待提升，特别是在英语教学方面；户外活动时间相对较少，导致孩子户外运动量不足。 改进措施：计划聘请专业英语教师进行专项培训，提高教师的教学水平；增加户外活动的时间，保证每天不少于两小时的户外活动；加强教师职业道德教育，提升整体服务水平。

• 申报省三级幼儿园自查自评报告（五）

  2024年省三级幼儿园自查自评报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月30日至12月3日 编制人员：王老师、李老师、张老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教师15人，其中专任教师12人，保育员3人，教师与幼儿的比例为1:15。 教师专业背景和职称情况：教师队伍中，硕士学历教师占比20%，本科学历教师占比67%，其余为大专学历。教师职称构成中，有高级职称2名，中级职称4名，初级职称8名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周开展包括音乐、体育、美术、语言等多领域的主题活动，并定期举办户外实践活动。通过主题式、游戏化教学方式，培养幼儿的创造力、表达力和团队合作能力。 课程设置与实施情况：课程体系涵盖五大领域，注重基础学科知识的积累与拓展，同时注重实践操作能力的培养。每学期末组织幼儿进行学科测评，以检验教学效果。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立健全了《教职工管理制度》、《家长委员会制度》等文件，明确职责分工和管理流程。通过定期召开教职工大会，加强内部沟通与协调。 资产管理状况：幼儿园固定资产总额为300万元，主要包含教学设施设备、图书、办公用品等。资产配置合理，使用率较高。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：定期清洁消毒，保持教室、操场的整洁卫生，确保空气质量良好。每周进行一次全面的大扫除，并做好记录。 消防设施配备是否齐全：配备有消防栓、灭火器、烟雾报警器等消防设施，定期进行消防演练，确保全体师生了解紧急疏散路线。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格把控食材采购渠道，所有食品均需经过供应商资质审查，并查验食品合格证明。每日对食品进行检查，确保无过期、变质产品。 食品储存与处理情况：严格按照食品储存规定，做到生熟分开、冷藏冷冻保存。食品加工制作符合卫生标准，避免交叉污染。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：采取正面引导与适当惩罚相结合的方法，鼓励幼儿自我管理，提升自我约束能力。重视心理疏导，特殊儿童的身心发展。 教师工作纪律：严格执行作息时间表，保证幼儿在园时间充足。严守保密原则，不泄露任何个人隐私。 家园合作 家长参与度：每月举行一次家长会，每学期至少两次家长开放日活动，邀请家长参与班级活动。成立家长委员会，定期召开会议，听取家长意见和建议，共同促进幼儿健康成长。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动：结合季节特点开展“小画家”、“小小科学家”等主题系列活动，通过动手实践、观察探索等方式激发幼儿兴趣，培养创新精神。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现：通过期末评估，幼儿在语言、艺术、科学等领域取得了显著进步。部分优秀作品已在幼儿园展示区展出，受到家长和社会好评。 存在问题及改进措施 已发现的问题 个别教师在教育过程中存在急躁情绪，导致部分幼儿产生抵触心理；户外活动时间不足，影响幼儿身体素质的提高；个别教师对幼儿行为管理缺乏有效手段，影响班级秩序。 改进措施 针对教师情绪管理问题，我们将开展心理健康培训，增强教师心理调适能力；同时建立奖惩机制，激励教师积极向上。 增加户外活动时间，合理安排活动内容，确保幼儿充分锻炼；制定更有效的行为管理策略，通过正面激励和及时反馈，帮助教师提升管理技能。 强化家校沟通渠道，邀请家长参与班级管理，共同解决幼儿教育中的问题。 通过此次自查自评工作，我们认识到自身存在的不足之处，并制定了详细的改进措施。未来，阳光幼儿园将不断优化教育教学模式，努力提升办园水平，为每一个孩子提供更加优质的教育服务。

• 申报省三级幼儿园自查自评报告（一）

  申报省三级幼儿园自查自评报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称：绿野幼儿园 自查时间：2024年11月15日至2024年12月15日 编制人员：张老师（负责人）、李老师、王老师等 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教职工56人，其中专任教师35人，保育员15人，后勤人员6人。 教师专业背景和职称情况：专任教师中，具有大专及以上学历的比例达到95%，其中高级职称10人，中级职称15人，初级职称10人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周制定详细的教学计划，涵盖语言、数学、科学、社会等多个领域，每月组织一次主题活动，包括参观、游戏等多种形式。注重培养孩子们的动手能力和团队协作精神。 课程设置与实施情况：根据《幼儿园教育指导纲要》（试行）的要求，开设了包括艺术、科学、健康、语言、社会五大领域在内的课程体系，并且通过园本化课程设计，融入特色文化活动，如传统文化、自然探索等。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立了较为完善的行政管理制度，包括日常考勤、值班、请假制度等，并定期进行制度检查，确保各项管理工作规范有序。 资产管理状况：幼儿园配备了必要的教学设备和设施，如多媒体教室、图书室、美术室等，并建立了相应的管理制度，保证资产的安全和正常使用。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：幼儿园配备了足够的灭火器、消防栓等消防设施，定期进行消防演练。同时，保持校园环境整洁，无杂物堆放。 食品安全：严格把控食材来源，所有食材均经过严格的检验程序。食品储存与处理严格按照标准执行，确保食品安全。 师德师风建设：幼儿园制定了详细的师德师风管理制度，要求教师遵守职业道德，尊重幼儿权益，积极维护良好的师生关系。同时，定期开展师德培训活动，提升教师的职业道德素质。 家园合作 家长参与度：每月召开家长会，向家长介绍幼儿园近期工作情况，解答家长疑问。定期组织亲子活动，增进家园联系。建立家委会制度，为家长提供更便捷的信息沟通渠道，提高家长对幼儿园工作的满意度。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：开展了一系列富有特色的活动，如“小厨师”比赛、“小小科学家”探究实验等活动，深受孩子们喜爱。 教育成果展示：通过绘画、手工制作等形式展示了孩子们的学习成果，部分作品还参加了市级展览，受到好评。 存在问题及改进措施 已发现的问题 在安全管理方面，个别班级存在安全隐患，如灭火器摆放位置不当，部分区域未按标准配置消防设施；在食品安全管理上，有少数食材采购不合规的情况发生；教师队伍中高级职称教师占比不足，需进一步加强师资力量建设。 改进措施 加强安全教育，定期对全体教职工进行消防安全知识培训，并开展模拟火灾疏散演练；优化食材采购流程，加强供应商审核，确保食品质量；增加高级职称教师招聘力度，通过引进优秀人才来提升整体师资水平。

• 申报省三级幼儿园自查自评报告（二）

  申报省三级幼儿园自查自评报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月30日至2024年12月3日 编制人员：园长、副园长、保教主任、后勤主任 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：阳光幼儿园共有教职工56人，其中教师35人，保育员10人，后勤人员11人。教师占教职工总数的比例为62.5%。 教师专业背景和职称情况：现有教师中，本科及以上学历占比71%，中级以上职称占比43%。教师队伍中，拥有教育学、心理学等相关专业的背景占大多数，具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：根据《幼儿园工作规程》的要求，阳光幼儿园每周至少组织两次户外体育活动，并安排了丰富多彩的园内活动和亲子活动。这些活动不仅丰富了幼儿的生活，也促进了其身体和心理的发展。 课程设置与实施情况：幼儿园设有包括语言、数学、科学、社会、艺术等五大领域的课程。课程设计充分考虑了幼儿的年龄特点和兴趣，采用探究式、游戏化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，培养其自主学习的能力。同时，定期进行教学评估，不断优化课程设置，确保教学效果。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：阳光幼儿园制定了详尽的管理制度，涵盖日常管理、教育教学、安全管理等多个方面。管理制度明确岗位职责，规范操作流程，保障各项工作高效有序进行。 资产管理状况：幼儿园固定资产主要包括教室、图书室、实验室、玩具库等。资产账目清晰，定期进行资产清查，确保财产安全完整。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：幼儿园保持室内室外环境整洁，定期清洁消毒，确保幼儿生活环境健康舒适。各功能室均配有空调、电风扇等设备，保证室内温度适宜。 消防设施配备是否齐全：幼儿园配置了灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施，并定期检查维护，确保处于良好状态。消防通道畅通无阻，符合安全标准。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：幼儿园严格按照《中华人民共和国食品安全法》要求，从正规渠道采购食品原料，建立详细的食品进货台账。厨房工作人员持证上岗，严格遵守食品安全操作规程，确保食品新鲜可口。 食品储存与处理情况：食堂配备了冰箱、消毒柜等设施，严格按照食品存储要求进行分类存放和管理。所有食物均在规定时间内食用或销毁，杜绝过期变质食品进入幼儿餐桌。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：阳光幼儿园倡导正面引导，鼓励幼儿自主探索，避免体罚或严厉批评。教师注重与幼儿建立良好的情感关系，通过榜样示范和游戏互动等方式，促进幼儿健康发展。 教师工作纪律：教师严格执行幼儿园各项规章制度，坚守岗位，认真负责，不迟到早退，不私自调课。工作中积极主动，乐于奉献，展现了良好的职业素养。 家园合作 家长参与度：阳光幼儿园定期召开家长会，向家长介绍幼儿园工作计划、教育教学活动等。设立家长委员会，听取家长意见和建议，增强家园之间的联系与交流。开展亲子活动，增进家园合作，提升家长对幼儿园的信任和支持。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 阳光幼儿园以“快乐童年，健康成长”为办园理念，开展了丰富多彩的特色活动。如：“小小科学家”主题探究活动、“快乐阅读”绘本分享会、“运动小健将”比赛等，寓教于乐，培养幼儿兴趣爱好和团队精神。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现：阳光幼儿园通过一系列评估工具和观察记录，展示了幼儿在语言表达、逻辑思维、人际交往等方面取得的进步。部分幼儿在各类比赛中荣获奖项，展现了良好的综合素质。 存在问题及改进措施 已发现的问题 个别教师培训不足：部分教师虽然具备较高的专业背景，但在教育创新和实践技能上仍有提升空间。个别教师在处理突发事件时反应不够迅速，需要加强应急能力的培训。 家长沟通渠道不畅：部分家长反映与幼儿园沟通渠道不够畅通，未能及时了解孩子在园的表现。需要进一步优化家校沟通机制，增强互动频率和质量。 改进措施 教师培训计划：制定教师培训计划，定期组织教育理念、教学方法等方面的专题讲座和培训活动，提升教师专业水平和综合能力。邀请专家进行指导，鼓励教师参加相关学术会议和研修班，拓宽视野。 改善家校沟通：建立更加便捷、高效的家校沟通平台，如群、QQ群等，方便家长随时了解幼儿动态。每月举办一次家长开放日，邀请家长走进，共同见证孩子的成长历程。同时，定期举办家长座谈会，收集家长反馈意见，及时调整教学策略和管理模式。 以上自查自评报告全面反映了阳光幼儿园在教育、教学与管理方面的现状和成效，并提出了具体的改进措施。我们将持续努力，不断提升教育教学质量，为幼儿创造一个健康、快乐的成长环境。

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