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幼儿园卫生保健工作自查报告 (三)

  幼儿园卫生保健工作自查报告

 系统时间
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当前时间是(东8区)北京时间:2024年12月2日,星期一。
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 基本信息
 幼儿园名称:幸福幼儿园
 自查时间:2024年11月29日至12月1日
 编制人员:园长张华、保健医生李丽、保育员王芳、食堂管理人员赵刚

 教育、教学与管理情况
 教师队伍建设
 教师数量及比例:共有教职工55人,其中专职教师35名,占总人数的63.6%。专任教师中,具有大专及以上学历的比例为91%,硕士研究生学历占比5%。
 教师专业背景和职称情况:现有高级教师10名,中级教师15名,初级教师10名。所有教师均持有相应的教师资格证书。

 教学质量与效果
 学生活动安排和实施情况:幼儿园每月定期组织主题活动,涵盖科学、艺术、语言等多个领域。活动前有详细的计划和准备,活动中注重孩子参与感,同时鼓励家长参与其中。
 课程设置与实施情况:依据《幼儿园工作规程》和《36岁儿童学习与发展指南》,结合本园实际,设置了丰富多样的课程体系,包括语言、科学、社会、健康、艺术五大领域。每学期末对课程实施情况进行评估,并进行适当调整。

 幼儿园管理情况
 行政管理制度建设
 完善了《教师手册》、《家长手册》等制度文件,明确了教师职责、家长权利义务等内容,有效促进了教师和家长的合作关系。
 建立了“一日流程管理”制度,从晨检开始至离园结束,每一环节都有明确的操作流程和规范标准。

 资产管理状况
 对幼儿园的固定资产进行了全面盘点,更新了资产管理系统,确保每一件物品都有对应的记录和编号。
 定期对园内设备设施进行检查维护,及时更换损坏或过时的物品。

 安全与卫生情况
 幼儿园场地安全
 保持教室内外环境整洁有序,定期打扫卫生,确保空气流通良好。
 消防设施齐全并定期检查,如灭火器、消防栓等均放置于显眼且易于取用的位置。
 设置了安全标识和紧急出口指示牌,确保孩子们能在发生意外时迅速疏散。

 食品安全
 与正规供应商签订合同,保证食材新鲜、无污染。
 食堂严格按照食品安全标准操作,所有食材均经过严格的清洗、消毒程序后使用。
 餐具和厨具每日消毒,厨房内部干净整洁,确保食物制作过程的安全卫生。

 师德师风建设
 教师队伍整体素质较高,职业道德良好。
 通过定期培训提高教师的专业素养和服务意识,倡导关爱学生、尊重家长的理念。
 建立健全了师德考核机制,定期进行师德评议,对于违反师德的行为及时纠正处理。

 家园合作
 家长参与度
 成立了家长委员会,定期召开会议,收集家长意见,共同探讨育儿方法。
 开展了“家长开放日”活动,让家长们有机会亲身体验幼儿园的日常生

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  • 幼儿园卫生保健工作自查报告(四)

    幼儿园卫生保健工作自查报告 系统时间 ``` 当前时间是(东8区)北京时间:2024年12月2日,星期一。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称:阳光幼儿园 自查时间:2024年11月15日至2024年12月1日 编制人员:张老师、李老师、王老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例:阳光幼儿园现有教职工56人,其中专任教师40人,保育员10人,后勤人员6人,教师占比71.4%。 教师专业背景和职称情况:专任教师中具有大专及以上学历者占90%,其中高级职称教师3名,中级职称教师10名,初级职称教师27名。部分教师拥有保育员资格证。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况:根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,阳光幼儿园每月制定详实的教育教学计划,并严格按照计划实施,注重培养孩子的语言表达能力、动手操作能力和社会交往能力。 课程设置与实施情况:阳光幼儿园设有五大领域课程,包括健康、语言、社会、科学、艺术等,每周课程安排合理且有弹性,能够适应不同幼儿的发展需求。同时,幼儿园还开设了丰富多彩的特色课程,如手工制作、舞蹈、音乐、体育等,激发孩子们的兴趣,促进其全面发展。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 制度建设:阳光幼儿园建立了完善的管理制度,涵盖财务管理、人事管理、教学管理、安全管理等多个方面,确保各项工作有章可循。 资产管理状况:幼儿园现有资产总额约200万元,包括设备设施、图书、教学用品等,均处于正常使用状态,定期进行维护保养。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况:幼儿园环境卫生整洁,每日由专人负责清洁消毒,每周进行一次全面的大扫除。幼儿园内无蚊虫叮咬现象,无安全隐患。 消防设施配备情况:幼儿园配置了足够的灭火器和消防栓,所有教室和公共区域均配备了紧急出口标识,定期进行消防演练,确保师生安全。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理:幼儿园严格遵守食品安全标准,食材采购全部通过正规渠道,每批次食品都经过严格检验,保证新鲜安全。食堂工作人员持健康证上岗,严格按照食品加工流程操作,做到生熟分开,不使用过期变质食品。 食品储存与处理情况:幼儿园厨房设备齐全,冰箱、微波炉、蒸箱等设备正常运行。食品储存于专用冷藏柜内,保持低温环境,避免食品变质。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法:教师们以身作则,注重言传身教,采用正面引导的方式教育孩子,鼓励孩子们积极向上。同时,教师们坚持公平公正的原则,尊重每一位幼儿,个体差异。 教师工作纪律:教师们按时上下班,认真完成各项任务,严格执行幼儿园的各项规章制度,不存在迟到早退、旷工等情况。 家园合作 家长参与度:幼儿园定期召开家长会,邀请家长参加各类活动,增进家园沟通。同时,幼儿园还设立了家委会,定期组织家长代表参与幼儿园管理,共同为孩子成长贡献力量。此外,幼儿园还开展了“亲子活动周”、“家长开放日”等活动,让家长更好地了解幼儿园的教学情况和孩子成长过程。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况:阳光幼儿园每年都会举办“艺术节”、“运动节”等活动,鼓励孩子们展示自己的特长,增强自信心。这些活动不仅丰富了校园文化生活,还提高了孩子们的艺术素养和身体素质。 教育成果展示:在“艺术节”上,许多孩子展现了出色的绘画、舞蹈、歌唱才能;在“运动节”上,孩子们积极参与各种体育项目,展示了团队协作精神。这些活动使孩子们得到了全面发展,为他们的未来奠定了坚实基础。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 在日常检查中发现,部分班级的图书角书籍更新速度较慢,影响了孩子们阅读兴趣的提高。另外,一些教师在与家长沟通时缺乏耐心,导致家长反映较多。 存在的安全隐患:个别角落的灭火器未定期检查,存在过期的风险;部分教室窗户防护网破损,存在安全隐患。 改进措施 针对图书角书籍更新速度慢的问题:计划增设专门图书管理员,定期采购新书并及时更换旧书,同时鼓励家长捐赠闲置书籍,丰富图书角资源。 改善与家长沟通方式:组织教师培训,提高教师的沟通技巧,学会倾听家长意见,增强家长信任感。对于难以解决的问题,建立家长咨询热线,及时解答家长疑问。 加强安全检查与维护:对所有消防设备进行彻底检查,确保其完好无损。定期对教室窗户防护网进行维修,保证其坚固可靠。同时,将定期维护计划纳入日常检查,防止隐患再次发生。

  • 幼儿园卫生保健工作自查报告(五)

    幼儿园卫生保健工作自查报告 一、基本信息 幼儿园名称: 春苗幼儿园 自查时间: 2024年11月30日 编制人员: 李老师、王老师、张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 截至2024年11月30日,春苗幼儿园共有教职工105人,其中教师70人,保育员25人,后勤人员10人。教师占比为66.7%。 教师专业背景和职称情况: 本科及以上学历教师占教师总数的85%,其中硕士学历教师占比15%。 中高级职称教师共45人,占比64.3%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 本学期,幼儿园每月定期组织各类主题性活动,包括亲子运动会、故事分享会等,活动参与率达到95%以上。同时,根据《纲要》要求,注重幼儿全面发展,每月开展音乐、体育、美术等专项训练活动,促进幼儿身心健康。 课程设置与实施情况: 课程涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,每学期制定详细的教学计划,确保幼儿全面接受各领域的知识与技能培养。采用主题活动式教学法,注重情境化教学,激发幼儿的学习兴趣。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 春苗幼儿园设有完善的行政管理制度,包括教职工考核制度、财务管理制度、后勤保障制度等,确保幼儿园各项工作有章可循。 定期召开行政会议,讨论并解决日常管理中遇到的问题,提升幼儿园整体管理水平。 资产管理状况 学前园拥有较为完善的资产管理系统,包括设备、设施、图书等物品。所有物品均有详细的记录,并定期进行盘点,确保资产使用合理有效。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况: 春苗幼儿园注重环境卫生,定期进行清洁消毒工作,确保幼儿生活环境整洁舒适。 消防设施配备是否齐全: 消防设施齐全,包括灭火器、烟雾报警器等,均处于良好状态,并定期进行检查维护。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理: 所有食品均从正规渠道采购,严格把关进货来源。建立食品留样制度,每餐食品均保留24小时备查。 食品储存与处理情况: 食品储藏室温度控制在标准范围内,冰箱、冷冻柜等设备正常使用。严格按要求处理剩菜剩饭,避免浪费。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法: 教师在管理幼儿行为时,采用正面引导、榜样示范等方式,鼓励幼儿自主学习。 教师工作纪律: 教师严格按照幼儿园规定进行工作,遵守作息时间,认真完成各项工作任务。 家园合作 家长参与度: 家长与幼儿园的沟通渠道畅通,通过家长开放日、亲子活动等形式增进家园联系。本学期共举办家长开放日活动4次,参与家长达到95%。 家委会活动开展情况: 成立家委会,定期召开家委会会议,听取家长意见,共同商讨幼儿园发展事宜。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 春苗幼儿园每年定期开展“亲子节”、“六一儿童节”等活动,营造浓厚的节日氛围,促进亲子关系和谐发展。 开展“环保小卫士”活动,培养幼儿爱护环境的意识。此外,还组织了“小小科学家”、“小小艺术家”等特色主题活动,让幼儿在活动中体验学习的乐趣。 教育成果展示 通过观察和评估,本学期大部分幼儿在语言、数学、音乐、美术等方面都有显著进步,部分幼儿在各项比赛中获奖。如“小小科学家”活动中有5名幼儿获得市级奖项。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 存在个别教师在面对特殊幼儿时缺乏足够的耐心和爱心,需要进一步加强培训和指导。 部分班级的活动安排过于单一,缺乏多样性和趣味性,影响幼儿的学习积极性。 食堂工作人员在食品加工过程中存在一定的安全隐患,需加强培训和监管。 改进措施 针对教师方面:定期开展师德师风教育活动,强化教师的职业道德观念,提高教师关爱幼儿的能力。加强对新入职教师的专业技能培训,提升其教学水平。 针对活动安排方面:丰富活动内容,增加游戏和实践环节,激发幼儿的学习兴趣。定期对活动内容进行调整和优化,确保活动形式新颖有趣。 针对食堂管理方面:加强食堂工作人员的培训力度,提高其操作规范和安全意识。定期对食堂设施进行检查维护,确保食品安全。

  • 幼儿园卫生保健工作自查报告(一)

    幼儿园卫生保健工作自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间:2024年12月2日,星期一。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称:新阳光幼儿园 自查时间:2024年12月1日至2024年12月2日 编制人员:陈老师(幼儿园园长)、李老师(保健医生)、张老师(保教主任) 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例:现有教师15人,其中高级教师3人,中级教师7人,初级教师5人。 教师专业背景和职称情况:高级教师主要毕业于国内知名师范大学;中级教师大部分为师范院校本科毕业生;初级教师中包括一些具有幼儿教育实践经验的在职人员。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况:幼儿园按照《36岁儿童学习与发展指南》设计了一系列活动,如音乐、美术、体育等,保证了孩子们全面发展。 课程设置与实施情况:开设了主题课程、英语课程、手工制作课程等多种课程,并根据幼儿兴趣与年龄特点进行科学规划。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设:制定了详细的规章制度,明确了各岗位职责和工作流程,定期组织培训提升管理能力。 资产管理状况:建立了完整的资产管理制度,定期进行资产清查,确保资源合理使用。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况:每天定时清理园区内的垃圾,保持地面整洁,定期对教室、操场等区域进行消毒。 消防设施配备情况:配备了足够的灭火器、消防栓等消防设备,并定期检查维护,确保设备完好可用。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理:严格审核食品供应商资质,签订食品质量安全协议,并定期进行食品留样检测。 食品储存与处理情况:所有食品严格按照规定温度保存,生熟分开存放,避免交叉污染。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法:采用正面引导的方式教育孩子,鼓励孩子们表达自己的想法和感受。 教师工作纪律:严格执行作息制度,保证每位教师按时上下班,不迟到早退,确保教学秩序稳定。 家园合作 家长参与度:定期召开家长会,邀请家长参与幼儿园各项活动,通过问卷调查等方式了解家长需求,增强家园联系。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况:开展了亲子运动会、环保小卫士等活动,让孩子们在游戏中学习知识,培养良好的品德习惯。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现:通过观察记录每个孩子的进步,组织各类展示活动,展示孩子们的艺术作品、运动技能等。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 在食品存储过程中存在一定的交叉污染风险。 学生午休时有部分孩子难以入睡,影响睡眠质量。 改进措施 加强食品采购和储存管理,设立专门区域进行分类存储,并制定严格的消毒程序。 对于午睡困难的孩子,将加强心理疏导工作,提供更加舒适的环境和温馨的服务。同时,增设心理辅导老师,帮助孩子解决心理问题,促进健康成长。

  • 幼儿园卫生保健工作自查报告(二)

    幼儿园卫生保健工作自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 朝阳幼儿园 自查时间 2024年11月25日至2024年12月1日 编制人员 自查小组成员: 张老师(组长) 李老师 王老师 赵老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例:目前共有教师20名,其中包含1名园长、5名保育员、14名教师。教师队伍中,本科学历占比75%,大专学历占比25%。 教师专业背景和职称情况:所有教师均具备相应的专业资格证书,其中高级职称教师12人,中级职称教师8人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况:幼儿园每周设有丰富多样的主题活动,如艺术节、运动会、节日庆祝等,确保每个孩子都能积极参与并享受活动带来的乐趣。 课程设置与实施情况:课程设置涵盖了语言、数学、科学、社会、音乐、体育等多个领域,注重培养孩子们的综合素质和创新能力。同时,通过定期的教学研讨和评估机制,不断优化教学内容和方法。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设:建立了完善的规章制度,涵盖日常运营管理、教师管理、幼儿安全管理等方面,并确保所有制度得到有效执行。 资产管理状况:定期进行资产盘点和维护,确保设备设施完好无损,为师生提供一个良好的学习和生活环境。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况:幼儿园内部环境整洁干净,各区域划分明确,每日进行彻底清洁消毒,确保孩子们有一个健康舒适的学习生活环境。 消防设施配备情况:幼儿园配备了充足的消防设施,包括灭火器、消防栓等,并定期组织消防演练,确保每位教职工和幼儿都能掌握基本的消防知识和技能。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理:严格审查供应商资质,选择信誉良好、品质优良的食品供应商,定期进行食品安全检查,保证食材新鲜安全。 食品储存与处理情况:严格执行食品储存规定,保持库房通风干燥,避免交叉污染,确保食品新鲜可口。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法:教师们注重培养孩子的良好习惯和道德品质,通过正面引导和适度引导相结合的方式,帮助孩子们建立正确的价值观。 教师工作纪律:严格遵守工作纪律,确保教学活动有序进行,尊重每一位幼儿及其家长。 家园合作 家长参与度:定期召开家长会,邀请家长参与到孩子的教育活动中来,鼓励家长主动了解幼儿园的工作,积极与幼儿园沟通合作。 家委会活动开展情况:成立了家委会,定期举办亲子活动和家长开放日,增进家长与幼儿园之间的交流与理解。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况:幼儿园定期开展形式多样的特色教育活动,如艺术节、科学实验日等,旨在激发孩子们的好奇心和探索精神。 教育成果展示:通过举办展览、汇报演出等形式展示孩子们的成长与进步,让家长们能够直观地看到孩子的学习成果。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 在个别班级的日常活动中,部分教师对于幼儿行为管理的方式有待优化,导致个别孩子存在情绪波动较大的情况。 幼儿园食堂工作人员对食品加工过程中的卫生标准执行不够严格,偶尔存在食物变质的情况。 改进措施 针对教师行为管理问题:将定期组织专题培训,加强教师的行为规范和心理疏导技巧,提高教师应对幼儿情绪波动的能力。 针对食品安全问题:进一步加强食堂卫生管理,提高食品加工过程中的标准,增加检查频次,并与家长建立反馈机制,及时解决食品安全隐患。

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