• 梓椅小学(校中园)自查自评报告（一）

  梓椅小学(校中园)自查自评报告 一、基本信息 幼儿园名称：梓椅小学(校中园) 自查时间：2024年11月25日 编制人员：李华、王强、张莉 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：梓椅小学(校中园)现有教职工共36人，其中专任教师25名，保育员9名，后勤人员2名。 教师专业背景和职称情况：专任教师中，本科及以上学历者占80%，硕士研究生学历者占20%。职称结构为高级职称4人，中级职称12人，初级职称19人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：学校定期开展各种形式的课外活动，包括手工制作、科学实验、体育竞赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队精神。同时，每周安排一次全员参与的体育锻炼和文化课复习，确保学生全面发展。 课程设置与实施情况：课程设置涵盖了艺术、科学、语言、数学等多个领域。每门课程均设有明确的教学目标，并采用多元化的教学方法，如游戏化教学、情景模拟等，以提高学生的学习兴趣和积极性。此外，还定期组织学生进行社会实践和研学旅行，增强学生对社会的认知和实践能力。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：制定了详细的规章制度和工作流程，如考勤制度、请假制度、考核制度等，确保各项工作有序进行。同时，建立了民主决策机制，定期召开教职工大会和家长会，广泛听取各方意见和建议。 资产管理状况：幼儿园固定资产账目清晰，物品使用记录完整，物资管理严格。定期进行资产盘点和维护保养工作，确保设备设施处于良好状态。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：校园环境卫生整洁，地面无杂物堆积，排水系统畅通。消防设施齐全，定期进行检查和维护。教室、走廊、操场等区域均设有紧急疏散指示标志，并进行了多次应急演练。 食品安全：食品采购严格把关，选择有资质的供应商，并进行严格的验收。食品储存环境符合标准，按照“先进先出”原则管理，定期进行食品留样并妥善保管。食品加工过程严格遵循卫生规范，避免交叉污染，确保食品安全。 师德师风建设 教师职业操守：教师们注重职业道德修养，严格遵守教师行为规范。对待幼儿耐心细致，关心爱护每一位学生。教师们积极参与各类培训和研讨活动，不断提升自身业务能力和综合素质。 家园合作：幼儿园积极与家长建立良好的沟通渠道，定期举办家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园各项活动，共同孩子成长。同时，通过家委会等形式收集家长意见和建议，及时反馈给教师和管理层，实现家园共育。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：学校开展了丰富多彩的特色教育活动，如环保小卫士、科技小发明等，激发学生潜能，培养创新精神。定期举办艺术节、运动会等活动，展示学生才艺，增强班级凝聚力。 教育成果展示：近年来，梓椅小学(校中园)取得了显著的教育成果。学生在各类学科竞赛和文艺活动中屡获佳绩，如在全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖，在市级艺术比赛中获得多个奖项。此外，学校还被评为“全国优秀家长学校”。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 存在的问题： 1. 部分教师在处理突发事件时反应不够迅速，应急处置能力有待提高； 2. 学生作业负担较重，部分学生反映作业量过大，影响了学习兴趣和效率； 3. 家长参与度不均衡，部分家长对幼儿园的工作了解较少，参与度不高； 4. 部分活动场地设施陈旧，无法满足学生多样化的活动需求； 5. 教师培训资源有限，部分教师在教学方法上存在不足，需要进一步提升专业技能。 改进措施 针对问题一：定期开展应急演练，强化教师应对突发情况的能力。加强培训，提升教师处理突发事件的快速反应能力和有效沟通技巧。 针对问题二：优化课程设计，合理分配作业量，减少重复性练习，增加趣味性和实践性。鼓励教师运用多样化教学方法，提高吸引力，激发学生学习兴趣。 针对问题三：建立更加有效的家校沟通平台，定期组织家长会、家长开放日等活动，增进家长与教师之间的理解和信任。鼓励教师主动与家长联系，了解家庭教育情况，共同促进孩子健康成长。 针对问题四：更新和添置部分活动设施，如增添更多运动器材、搭建更多多功能活动室等，以满足学生多样化的需求。加强与周边企业合作，争取资金支持，改善活动场地设施。 针对问题五：加大对教师培训投入，提供更多的专业发展机会，如参加国内外知名教育论坛、邀请资深专家来园指导等。定期组织教师参加教学技能比赛，提升教师的专业素养和教学水平。

• 梓椅小学(校中园)自查自评报告（二）

  梓椅小学(校中园)自查自评报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年11月30日，星期六。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称 梓椅小学(校中园) 自查时间 2024年11月29日 编制人员 李老师（组长）、张老师（副组长）、王老师（成员） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：梓椅小学(校中园)现有教师15人，其中男教师2人，女教师13人，男女比例为1:6.5。教师中拥有本科学历的有10人，占总人数的66.7%，拥有研究生学历的有3人，占总人数的20%。 教师专业背景和职称情况：教师团队中有1名高级教师，6名一级教师，7名二级教师，3名新入职教师。所有教师均具备教师资格证书，并且大部分教师拥有相应的专业背景和丰富的教学经验。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：梓椅小学(校中园)定期组织各类学生活动，如体育比赛、文艺汇演等，丰富学生的课余生活。同时，学校还鼓励学生积极参与各类竞赛，提高学生的综合素质。 课程设置与实施情况：梓椅小学(校中园)按照国家基础教育课程标准，结合校情和学生特点，设置了涵盖语文、数学、英语、科学、艺术等多学科的课程体系。每学期开学前，都会对课程进行优化调整，确保课程内容与时俱进，满足学生的发展需求。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：梓椅小学(校中园)建立了完善的行政管理制度，包括教职工考勤制度、教学管理制度、财务管理规范等。这些制度保障了学校的日常运营和教育教学工作的顺利开展。 资产管理状况：学校资产管理严格规范，所有固定资产都进行了登记造册，定期进行资产清查。对于设备的采购、使用和维护都有详细的记录和规定，确保学校资产的安全和有效利用。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：梓椅小学(校中园)高度重视校园环境卫生，定期进行清洁消毒工作，保持教室、走廊、卫生间等公共区域的整洁干净。 消防设施配备情况：学校配备了齐全的消防设施，包括灭火器、消防栓、应急灯等，定期进行消防演练，确保师生在紧急情况下能够迅速安全地疏散。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：梓椅小学(校中园)严格执行食品采购和食品安全管理制度，从源头上保证食材的质量安全。学校设有专门的食堂管理人员，负责食品的采购、加工和储存等工作，定期对食材进行检查和检验。 食品储存与处理情况：学校食堂按照规范的操作流程进行食品加工和处理，严格控制食品的保质期和储存条件，确保食物新鲜安全。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：梓椅小学(校中园)教师采用积极引导和正面激励的方式，每个孩子的个体差异，避免简单粗暴的管教方式。教师注重培养孩子的自主性和责任感，通过榜样示范和同伴互助等方式促进孩子健康成长。 教师工作纪律：学校对教师的工作纪律有着严格的要求，教师需按时上下班，不迟到早退，遵守教学进度安排，保证教学质量。 家园合作 家长参与度：梓椅小学(校中园)积极鼓励家长参与幼儿园的各项活动，定期召开家长会，邀请家长代表参与学校的管理和决策。同时，学校还建立了家长委员会，定期举行会议，收集家长的意见和建议，共同探讨提升教育质量的策略。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：梓椅小学(校中园)注重培养孩子的全面发展，开展了一系列特色教育活动，如手工艺制作、音乐剧表演、科学实验等。这些活动不仅激发了孩子们的学习兴趣，还增强了他们的动手能力和创新思维。 教育成果展示：每年的“六一”儿童节和期末总结会上，学校都会展示孩子们的成长成果，如手工作品、绘画作品、科学小实验等。这些展示充分体现了孩子们在各方面的进步和发展。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 个别教师在管理幼儿行为时存在过度严厉的情况，虽然大多数教师都能做到以鼓励为主，但在面对调皮捣蛋的孩子时仍存在一些不当的管理方式。 部分教师的专业发展意识不足，缺乏持续学习和自我提升的动力，导致部分教师的专业技能有待提高。 改进措施 加强师德培训：学校将定期举办师德教育培训活动，增强教师的职业道德修养，引导教师树立正确的教育理念。 建立激励机制：针对教师的管理行为进行评估，并设立奖励机制，鼓励教师采取更加科学合理的教育方式，每个孩子的个性差异。 加强师资培训：定期组织教师参加专业培训和研讨活动，帮助教师提升专业技能，拓宽知识视野，为学生提供更高质量的教学服务。 加强家校沟通：定期召开家长会，向家长宣传最新的教育理念和方法，鼓励家长参与到孩子的教育过程中来，形成良好的家校合作关系。 增设特色课程：增加更多的特色课程，如编程、舞蹈、戏剧等，为学生提供更多元化的学习机会，促进学生的全面发展。 以上就是梓椅小学(校中园)在自查自评过程中所发现的问题及相应的改进措施。未来，我们将继续努力，不断完善各项工作，力求为广大幼儿提供一个更加优质、安全、健康的成长环境。

• 梓椅小学(校中园)自查自评报告（三）

  梓椅小学(校中园)自查自评报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年11月30日，星期六。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称: 梓椅小学(校中园) 自查时间: 2024年11月29日 编制人员: 孙老师、李老师、张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 目前共有教职工50人，其中专任教师30人，占比60%；保育员、保健医生、食堂工作人员各5人。 教师专业背景和职称情况: 专任教师中，本科学历占40%，硕士及以上学历占20%。教师中高级职称3人，中级职称10人，初级职称17人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 周末和寒暑假期间，组织了各类户外实践活动，如自然探索、体育竞赛等。这些活动旨在丰富孩子们的生活体验，促进其身心健康发展。 课程设置与实施情况: 根据儿童年龄特点和心理发展规律，设计了涵盖语言、艺术、科学、社会、健康五大领域的课程。每学期开学前，会进行一次课程大纲更新，确保课程内容与时俱进。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设: 建立了完善的行政管理制度，包括岗位职责、考勤制度、请假流程等。每学期末进行一次行政管理工作回顾，总结经验教训并提出改进措施。 资产管理状况: 资产管理严格遵循“物尽其用”的原则，定期进行财产清点和检查，确保资产安全完整。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况: 每周进行一次全面清洁，保持教室、活动室和公共区域的整洁卫生。定期对教室进行消毒杀菌，确保无病菌滋生。 消防设施配备是否齐全: 全园配备了符合国家规范标准的消防设施，如灭火器、烟雾报警器等，并且每年进行一次消防演练，确保师生熟悉应急逃生路线。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理: 严格审查供应商资质，确保食材新鲜、安全。实行“三防”管理（即防火、防盗、防污染），食品储存按照规定要求，防止交叉污染。 食品储存与处理情况: 严格按照食品加工操作规程进行，保证食物的新鲜度和卫生性。所有食品留样记录详实，并妥善保存。 师德师风建设 教师职业操守: 教师们注重师德修养，严格遵守师德规范。定期组织师德师风培训，强化职业道德教育，提高教师的责任感和使命感。 教师工作纪律: 建立了严格的考勤制度，确保教师按时到岗履职。同时，鼓励教师积极参加继续教育培训，不断提升专业技能和服务水平。 家园合作 家长参与度: 定期召开家长会，加强与家长之间的沟通交流。通过家访、家长开放日等形式增进家园联系，共同孩子的成长与发展。 家委会活动开展情况: 成立了由家长代表组成的家委会，定期组织亲子活动、家长沙龙等活动，增进家长之间的相互了解和支持。 三、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况: 每学期都会组织一些特色活动，比如艺术节、运动会、科技节等，通过这些活动培养孩子们的兴趣爱好和实践能力。 教育成果展示: 在各项活动中涌现出了一批优秀的孩子，他们在表演、绘画、手工制作等方面都有出色的表现。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现: 经过一年的努力，孩子们在各方面都有了显著的进步。在语言表达、数学思维、艺术创作等多个领域都有优异的表现。 四、存在问题及改进措施 已发现的问题 个别班级存在安全隐患: 如部分教室的窗户未安装防护网，存在安全隐患。 部分教师的专业素养有待提升: 一些教师在专业技能方面还有待进一步提高。 家园合作不够深入: 有些家长对学校活动的参与度较低，导致家园沟通不畅。 改进措施 针对安全隐患问题，将增加安全检查频率，及时整改安全隐患。 开展教师培训项目，提高教师的专业素养和业务水平。 增加家访次数，深入了解家长需求，制定更加贴近家长和孩子需要的活动方案，增强家园合作的深度和广度。 通过本次自查自评工作，我们认识到自身存在的不足之处，并制定了切实可行的改进措施。我们将继续努力，不断完善各项工作，为孩子们提供更优质的服务和环境。

• 梓椅小学(校中园)自查自评报告（四）

  梓椅小学(校中园)自查自评报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年11月30日，星期六。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称 梓椅小学(校中园) 自查时间 2024年11月15日2024年11月25日 编制人员 李老师（负责人）、张老师（副负责人） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：本学期共有教师27人，其中专任教师24人，教师比例为92.6%。所有教师均为本科学历，包括学前教育专业、教育学等相关专业的本科毕业生。 教师专业背景和职称情况：全体教师具有较高的教育理论水平和丰富的一线教学经验，具备中级及以上职称的教师占比达到81.5%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：根据学龄段特点，组织了丰富多彩的实践活动，如主题探究、手工制作、体育竞赛等。通过这些活动不仅激发了孩子们的学习兴趣，还培养了他们的创新能力和团队协作精神。 课程设置与实施情况：本学期开设了语言、数学、科学、音乐、美术、体育、社会等多个领域课程，每门课程都配备了详细的教学计划和教案。同时，鼓励教师根据学生实际需求进行灵活调整，确保课程内容贴近孩子的生活实际。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立了完善的行政管理制度，包括教职工考勤制度、绩效考核制度、后勤管理制度等。所有制度均以公平公正的原则制定，并定期修订。 资产管理状况：幼儿园现有资产共计35万元，主要包括教室设备、玩具材料、图书等。资产使用严格遵循预算管理规定，定期进行盘点清查，确保资产合理配置与高效利用。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：每周定期开展环境清洁活动，保持校园整洁卫生。食堂区域也严格按照卫生标准进行消毒和清理。 消防设施配备是否齐全：幼儿园设有独立的消防通道，并安装了烟雾报警器和灭火器等消防设备。所有设备定期检查并更新维护，确保关键时刻能够有效发挥作用。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：所有食材均从正规渠道购买，保证新鲜无污染。制定了严格的食品采购、存储和加工流程，确保食物卫生安全。 食品储存与处理情况：食堂配备专用冰箱和冷藏柜，严格按照温度控制要求存放食材。每日食材由专人检查，确保新鲜无变质。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：教师们注重培养孩子的良好行为习惯，采用正面引导的方式纠正不当行为。通过角色扮演、情景模拟等方式增强孩子的自我约束力。 教师工作纪律：所有教师严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行岗位职责，做到爱岗敬业、严谨负责。 家园合作 家长参与度：定期举办家长会、亲子活动等，加强家园沟通联系。通过家长委员会等形式听取家长意见，共同促进孩子健康成长。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 开展了一系列特色教育活动，如“小小科学家”、“梦想画廊”等，深受孩子们喜爱。 组织各类比赛，如“朗诵比赛”、“故事大王”等，激发了孩子们的兴趣和潜力。 教育成果展示 学生在各类比赛中屡获佳绩，展示了扎实的专业知识和出色的能力。此外，许多学生在社会实践中表现突出，展现了良好的道德品质和社会责任感。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 部分教师对新课程标准的理解还不够深入，需要进一步加强培训。 幼儿园部分设备老化，亟需更新改造。 家长与幼儿园的沟通渠道尚不畅通，有待进一步改善。 改进措施 加强教师培训，提高教育教学水平。邀请专家来园指导，组织教师参加相关培训课程。 制定设备更新计划，逐步淘汰老旧设备，引进现代化教学设施。 建立更加便捷的沟通平台，定期召开家长会，邀请家长参与幼儿园各项活动，增进双方理解与合作。

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