• 大班科学教学计划（一）

  大班科学教学计划 指导思想 本教学计划旨在培养幼儿对科学的兴趣和探索精神，通过丰富的实验和观察活动，帮助他们掌握基本的科学概念和技能。教学过程中注重培养学生的观察能力、思考能力和动手能力，使其在德智体美各方面得到全面发展。 学情分析 大班幼儿已经具备一定的语言表达能力和初步的逻辑思维能力，但注意力集中时间较短，好奇心强。因此，在教学中需要采用生动有趣的教学方法，激发他们的学习兴趣，同时注意引导学生进行主动探究和合作学习。 复习安排 为了巩固已学知识，每个单元结束后安排一次复习课。复习课上通过游戏、讨论等形式，回顾本单元的重点内容，帮助学生加深理解和记忆。 教材分析 本学期使用的教材为《幼儿园科学》（大班版），共分为四个单元，每个单元包含若干个主题。教材内容围绕自然现象、动植物特征、物理现象等方面展开，旨在通过直观的实验和观察活动，让学生了解科学的基本原理。 第一单元：奇妙的自然 主题一：天气的变化 教学目标：认识天气变化的规律，了解不同天气对人们生活的影响。 教学活动：观察天气预报，记录一周内的天气变化。 主题二：四季的秘密 教学目标：了解四季的特点及其对动植物的影响。 教学活动：制作四季变化的手工画，讨论四季的特点。 第二单元：神奇的动植物 主题一：有趣的动物 教学目标：认识常见动物的生活习性和特点。 教学活动：参观动物园，观察并记录动物的行为。 主题二：美丽的植物 教学目标：了解植物的生长过程和基本结构。 教学活动：种植小植物，观察其生长过程。 第三单元：有趣的物理现象 主题一：水的秘密 教学目标：了解水的性质和用途。 教学活动：做简单的水实验，如浮沉实验。 主题二：声音的世界 教学目标：认识声音的产生和传播方式。 教学活动：制作简易乐器，感受声音的不同。 第四单元：探索宇宙 主题一：太阳和月亮 教学目标：了解太阳和月亮的基本知识。 教学活动：观察日食和月食，讨论其原因。 主题二：星空的秘密 教学目标：认识常见的星座和行星。 教学活动：观看星空图片，绘制自己喜欢的星座。 教学活动安排 实验活动：每周安排一次实验活动，让学生亲手操作，体验科学的乐趣。 户外观察：每月组织一次户外观察活动，如到公园观察植物、到动物园观察动物。 家长参与：鼓励家长参与孩子的学习，如共同完成家庭作业、参与亲子科学实验。 时间分配 每周安排： 每周一至周五，每天安排一节科学课，每节课40分钟。 每周一次实验活动，每次60分钟。 学期安排： 每个单元约6周时间，共计24周。 每学期末安排一周复习和总结。 总结 本教学计划通过丰富多彩的教学活动，旨在激发大班幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察能力、思考能力和动手能力，为今后的学习打下坚实的基础。

• 大班科学教学计划（二）

  大班科学教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过科学教育，培养幼儿对自然现象的好奇心和探索欲，提高其观察、实验和思考的能力。以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点，注重培养幼儿的科学素养和创新意识，使其在德智体美劳各方面得到全面发展。 学情分析 大班幼儿已经具备了一定的认知能力和动手能力，他们对周围的世界充满好奇，喜欢提问和探索。但他们的注意力集中时间较短，需要通过有趣、直观的方式进行引导。此外，部分幼儿可能存在动手操作不熟练的问题，需要加强实践训练。 复习安排 1. 第一周：回顾上学期所学内容，包括植物生长过程、动物特征等基础知识。 2. 第二周：通过游戏和小实验的形式，加深对已学知识的理解和记忆。 3. 第三周：组织一次户外考察活动，让幼儿亲自观察自然界中的动植物，增强感性认识。 教材分析 教材内容 本学期科学教材分为四个单元： 1. 自然界的奥秘：介绍季节变化、天气现象等自然现象。 2. 神奇的生物世界：讲解常见动植物的特征及其生活环境。 3. 小小科学家：通过简单的实验，培养幼儿的观察力和实验能力。 4. 环保小卫士：引导幼儿了解环境保护的重要性，培养环保意识。 教学目标 1. 认知目标：掌握基本的自然科学知识，了解自然界的规律。 2. 技能目标：学会观察、记录和简单实验的方法。 3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养环保意识和社会责任感。 教学方法 1. 情景教学法：创设生动的情景，激发幼儿的学习兴趣。 2. 实验探究法：通过动手实验，培养幼儿的实践能力和科学思维。 3. 互动讨论法：鼓励幼儿分享自己的发现和想法，培养合作精神。 教学进度安排 | 周次 | 单元内容 | 具体教学活动 | | | | | | 第12周 | 自然界的奥秘 | 季节变化观察、天气预报制作 | | 第34周 | 神奇的生物世界 | 动物特征观察、植物生长记录 | | 第56周 | 小小科学家 | 简单物理实验、化学反应观察 | | 第78周 | 环保小卫士 | 环保主题绘画、垃圾分类实践 | 实践活动安排 1. 户外考察：每月一次，带领幼儿到公园、动物园等地进行实地考察。 2. 家庭作业：布置与内容相关的家庭实验，鼓励家长参与。 3. 环保活动：组织“绿色校园”主题活动，培养幼儿的环保意识。 通过以上教学计划的实施，期望能够在激发幼儿科学兴趣的同时，全面提升其综合素质，为其未来的学习和发展打下坚实的基础。

• 大班科学教学计划（三）

  大班科学教学计划 指导思想 以国家教育部门的相关规定和标准为基础，结合学前教育的具体要求，制定本教学计划。旨在通过科学教学，培养幼儿对自然现象的好奇心和探索欲，发展其观察力、实验能力和逻辑思维能力，同时注重情感态度和社会交往能力的培养，实现德智体美的全面发展。 学情分析 本班幼儿年龄在4至6岁之间，处于认知能力快速发展的阶段。大部分幼儿对自然界的事物充满好奇，但缺乏系统性的科学知识和探究方法。部分幼儿可能因为家庭环境或个人兴趣差异，在科学探索方面表现出不同的积极性。因此，教学过程中需兼顾不同层次幼儿的需求，通过多样化的教学手段激发他们的学习兴趣。 复习安排 复习时间：每周五下午14:0015:00 复习内容：回顾本周所学的科学概念和实验操作，通过游戏和互动问答的形式帮助幼儿加深理解和记忆。 复习目标：巩固已学知识，提高幼儿的记忆力和语言表达能力。 教材分析 选用《幼儿园科学启蒙》作为主要教材，该教材内容丰富，涵盖了动植物、天气、物理现象等多个方面的基础知识，适合大班幼儿的认知水平。每章节都配有生动的插图和简单的实验活动，有助于激发幼儿的学习兴趣和动手能力。此外，教材还提供了教师指导手册，便于教师更好地组织教学活动。 课程设置 公共基础课 科学启蒙：每周两次，每次40分钟，共计16周，总学时640分钟，总学分2分。 健康教育：每周一次，每次30分钟，共计16周，总学时480分钟，总学分1.5分。 专业基础课 自然观察：每周一次，每次45分钟，共计16周，总学时720分钟，总学分2分。 科学实验：每周一次，每次60分钟，共计16周，总学时960分钟，总学分3分。 实践活动 户外探索：每月一次，每次2小时，共计4次，总学时8小时，总学分1分。 亲子科学小实验：每两个月一次，每次1小时，共计2次，总学时2小时，总学分0.5分。 教学进度表 | 周次 | 日期 | 课程内容 | 学时 | 学分 | |||||| | 1 | 11/29 | 科学启蒙：认识植物 | 40 | 0.5 | | 2 | 12/06 | 自然观察：校园里的树 | 45 | 0.5 | | 3 | 12/13 | 科学实验：水的浮力 | 60 | 0.75 | | 4 | 12/20 | 科学启蒙：四季变化 | 40 | 0.5 | | 5 | 12/27 | 健康教育：冬季保健 | 30 | 0.375| | 6 | 01/03 | 自然观察：观察鸟类 | 45 | 0.5 | | 7 | 01/10 | 科学实验：磁铁的特性 | 60 | 0.75 | | 8 | 01/17 | 科学启蒙：地球和太阳 | 40 | 0.5 | | 9 | 01/24 | 健康教育：饮食卫生 | 30 | 0.375| | 10 | 01/31 | 自然观察：观察蚂蚁 | 45 | 0.5 | | 11 | 02/07 | 科学实验：声音的传播 | 60 | 0.75 | | 12 | 02/14 | 科学启蒙：空气的性质 | 40 | 0.5 | | 13 | 02/21 | 健康教育：个人卫生 | 30 | 0.375| | 14 | 02/28 | 自然观察：观察云朵 | 45 | 0.5 | | 15 | 03/06 | 科学实验：光的折射 | 60 | 0.75 | | 16 | 03/13 | 科学启蒙：简单机械 | 40 | 0.5 | 总结 本教学计划旨在通过丰富多彩的科学教学活动，培养幼儿的科学素养和实践能力，同时注重情感态度和社会交往能力的发展。通过合理的时间安排和多样化的教学手段，确保每个幼儿都能在快乐中学习，健康成长。

• 大班科学教学计划（四）

  大班科学教学计划 指导思想 本教学计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，旨在培养幼儿对科学的兴趣，发展其观察能力、实验能力和逻辑思维能力。通过丰富多彩的科学活动，让孩子们在探索中学习，在实践中成长，全面提升他们的综合素质。 学情分析 大班幼儿好奇心强，喜欢动手操作，但注意力集中时间较短。因此，教学过程中需注重趣味性和互动性，通过游戏化的方式引导孩子主动参与，激发他们的学习兴趣。同时，考虑到个体差异，教学活动中应适当分层，满足不同水平孩子的学习需求。 复习安排 第一周：回顾上学期所学内容，通过小测验和互动游戏的形式检查孩子们的记忆情况，帮助他们巩固已掌握的知识点。 第二周至第三周：针对薄弱环节进行专项复习，采用小组合作、角色扮演等方式增强复习效果。 教材分析 本学期使用的科学教材包括《探索自然》和《小小科学家》，内容涵盖了植物生长、动物生活习性、简单物理现象等方面。教材设计贴近幼儿生活，图文并茂，易于理解和接受。 课程设置 1. 公共基础课 观察与记录：每周一次，每次30分钟，教授孩子们如何观察周围环境并记录自己的发现。 科学小实验：每月一次，每次60分钟，通过简单的实验加深孩子们对科学原理的理解。 2. 专业基础课 植物生长：每周两次，每次30分钟，讲解植物生长的基本过程，引导孩子们种植和照顾小植物。 动物世界：每周两次，每次30分钟，介绍常见动物的生活习性和特点。 3. 专业课 简单物理现象：每周一次，每次45分钟，通过有趣的实验让孩子们了解光、声音等基本物理现象。 主要教学活动 户外观察：每月一次，每次2小时，带领孩子们到户外观察自然现象，培养他们的观察能力和环保意识。 科学小剧场：每两周一次，每次45分钟，组织孩子们表演科学故事，提高他们的语言表达能力和团队协作能力。 时间分配 每周课程安排： 周一至周五上午9:009:30：观察与记录 周一至周五下午2:002:30：植物生长/动物世界 周三下午3:003:45：简单物理现象 周五下午3:004:00：科学小实验 每月活动安排： 第一周：户外观察 第二周：科学小剧场 第四周：科学小实验 教学进度表 第一学期：植物生长、动物世界、简单物理现象 第二学期：继续深化上述主题，增加更多实验和观察内容 通过以上教学计划的实施，期望孩子们能够在快乐中学习科学知识，培养良好的学习习惯和探究精神。

相关文档

• 大班教学计划.doc

  科目日期 2012年大班上学期教学计划表蒙氏 数学拼音分 级阅 读写字综合音乐英语一.多角度分类2多角度排序单韵母a故事：乘流星回家汉字基本笔画成长的证明.我爱整理拉拉勾单元1单词二.测量｛1｝4测量｛2｝o. e诗歌：亲亲晚安汉字基本笔画营养丰富的食物我的标志牌把我的名字唱出来单元句型对话三.认识0的分解组合i. u故事：野猫的城市一.二.三.十.八.人七彩太阳光美丽

• 大班教学计划.doc

  大班教学计划新学年，新气象。在园的正确下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、 了解幼儿情况，对幼儿的

• 大班教学计划.doc

  主题一我是哥哥姐姐主活动目录活动名称涉及领域页码1我是大班小朋友语言422我们来演木偶戏12科学434幼儿园里好事多艺术455 鹅大哥出门12语言496送礼物科学547看谁最能干语言游戏588三轮车艺术699自制连通器12科学5710特快专递健康6611爸爸妈妈和我语言8412我来当老师艺术7513看图讲述《快睡吧小田鼠》12语言课件14我的眼睛健康5115找邻居12科学6516彩旗科学89

• 大班教学计划.doc

  #

• 大班教学计划.doc

  幼儿园大班工作计划(七) 2009-08-11 15:35金牌园长特训班3月26日开班 新的学年已经开始为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展使幼儿发挥最大的潜能获得最大的发展现特制定大一班班级工作计划如下： 一 情况分析 （一）班级概况:现在我们班共有28名幼儿男生17名女生11名其男女比例很不均衡其中5名新生他们对我们这个集体还不熟悉正在适应阶段面对这种情况我们必须尽

• 大班教学计划.doc

  20102011学年第一学期中海华庭国际幼儿园大班教学计划月份周次名 称 目 标九月份第一周嘟嘟迷路了理解故事情节并感知家人和解亲密的感情我的重要知道自己家的我会保护自己用完整连贯的语言表达保护自己的方法哎呀流血了知道人体血液在身体不停流动第二周哇吓一跳尝试用纸条交叉的方式折成弹簧爷爷和我理解画面中孩子和老人的关系小小平衡王主动探索身体平衡的诀窍

• 大班科学.doc

  大班.科学《动物的家》设计意图：《指南》中指出：引导幼儿和思考动植物的外部特征习性与生活环境对动植物的意义动物是人类的朋友我们和动物互相依存共同生活在这个地球上保护动物是一个全社会都要参与的问题环保应从小抓起从自我做起基于此我设计并组织了本次活动应从小培养孩子环保意识激发幼儿关心爱护动物情感活动目标：(1)喜欢动物知道动物生活在不同的环境中(2)了解动物的习性与环境关系(3)激发幼儿保护

• 大班科学.doc

  #

• 大班科学.doc

  大班科学：《奇妙的声音》 长治市长治县机关幼儿园 鲍晓凤 一设计思路幼儿园科学活动的重点是引导幼儿了解自然环境观察自然现象培养其对自然科学的探究欲望增强自我观察能力和判断分析等思维能力声音现象属于大班科学教育目标之一为了让幼儿初步了解声音产生的原因我设计了本活动《奇妙的声音》旨在让幼儿通过动手操作自主探索声音是如何产生的从而发展幼儿科学探索的欲望二活动目标1

• 大班科学.doc

  大班科学：植物怎样喝水活动目标： 　　1学习实验观察的技巧 　　2培养关心植物的行为 活动准备： 　　剪刀红蓝墨水杯子橡皮筋水 　　芹菜白色花朵(玫瑰或康乃馨) 活动过程： 　　做小实验请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的 1芹菜实验： 　　将芹菜的茎剪短一些叶子摘掉一些 　　把橡皮筋套在杯子上再装进一些水并滴进一些红墨水 　　将芹菜插进杯子里并调整橡皮筋到水面位置做记号 　　过一段时间让幼儿