• 《黄山奇石》教案（五）

  黄山奇石教案 一、教学目标 1. 知识与技能：了解黄山奇石的特点和相关故事，能够正确、流利地朗读课文，并能背诵自己喜欢的部分。 2. 过程与方法：通过观察图片和视频，培养学生的观察能力和想象力。 3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 二、教学重难点 重点：理解黄山奇石的特点，感受对黄山的喜爱之情。 难点：体会通过具体描写表现黄山奇石特点的方法。 三、教学准备 教师准备：多媒体课件、黄山奇石图片、视频。 学生准备：预习课文，搜集有关黄山奇石的相关。 四、教学过程 （一）导入新课 1. 播放视频：展示一段关于黄山奇石的视频，激发学生的好奇心和求知欲。 2. 提问引入：你们知道这是哪里吗？这里有什么特别之处呢？ 3. 简介黄山：介绍黄山的地理位置、自然景观等，引出本节课的主题——《黄山奇石》。 （二）初读课文 1. 自由朗读：学生自由朗读课文，注意生字词的读音。 2. 检查预习：指名朗读课文，纠正字音，整体把握课文内容。 3. 分段朗读：小组合作朗读课文的不同部分，互相点评。 （三）品读课文 1. 图文结合： 展示黄山奇石的图片或视频，引导学生仔细观察，描述奇石的样子。 朗读课文中的相关段落，感受的语言魅力。 2. 角色扮演：分组表演课文中的对话场景，加深对人物性格的理解。 3. 小组讨论：围绕课文内容进行小组讨论，分享自己的想法和见解。 （四）拓展延伸 1. 故事续写：根据课文内容，发挥想象，续写一个与黄山奇石有关的故事。 2. 制作手抄报：利用课前收集到的，制作一份关于黄山奇石的手抄报。 （五）总结评价 1. 回顾课文：师生共同回顾课文的主要内容和学习收获。 2. 布置作业：选择自己喜欢的一段话背诵下来，下节课分享。 五、板书设计 | 黄山奇石 | 特点 | 描述 | | :: | :: | :: | | 猴子观海 | 拱形 | 看着海上涌起的云雾 | | 仙桃石 | 像飞来的宝塔 | 飞落在山顶的石盘上 | | 仙人指路 | 像一位仙人 | 指着天都峰的方向 | 六、教学反思 本节课通过多媒体辅助教学，增强了学生对黄山奇石的直观感受，提高了他们的语言表达能力和想象力。同时，通过角色扮演和小组讨论等形式，促进了学生之间的交流与合作。针对个别学生在理解课文时遇到的困难，我会及时给予指导和帮助，确保每个学生都能从中受益。

• 《黄山奇石》教案（一）

  黄山奇石教案 一、教学目标 1. 知识与技能： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习本课生字新词，理解词语意思。 初步了解黄山“四绝”之一的奇石特点，并能描述一处奇石的形象。 2. 过程与方法： 通过多媒体展示图片和视频，让学生直观感受黄山奇石之美。 通过小组合作讨论，培养学生的合作能力和表达能力。 通过角色扮演，提高学生的语言表达能力和想象力。 3. 情感态度与价值观： 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 培养学生保护自然环境的意识。 二、教学重点与难点 重点 学习生字新词，理解课文内容。 描述一处奇石的形象，感受黄山奇石之美。 难点 培养学生的观察能力和想象能力。 引导学生体会对黄山奇石的喜爱之情。 三、教学准备 1. 教师准备： 教学课件（包含课文插图、视频、动画等）。 黄山奇石图片。 生字卡片和生词卡片。 多媒体设备。 2. 学生准备： 课前预习课文，标注生字新词。 准备一张白纸和彩笔，用于绘制奇石形象。 分组讨论，准备发言材料。 四、教学流程 （一）导入新课 1. 播放黄山风景视频（约5分钟）。 2. 提问导入：同学们，你们知道这是哪里吗？对，这就是美丽的黄山。今天我们就一起来学习一篇描写黄山奇石的文章——《黄山奇石》。（板书课题） （二）初读课文 1. 自由朗读课文（约5分钟）。 2. 检查预习情况： 检查生字新词的掌握情况。 请几位同学分别朗读课文的不同部分，纠正错误发音。 （三）精读课文 1. 图文结合，理解课文内容： 展示课文插图，引导学生观察奇石的特点。 观看黄山奇石视频，加深印象。 小组讨论：你觉得哪块奇石最有趣？它像什么？ 2. 角色扮演，加深理解： 分组进行角色扮演，一人扮演导游，介绍一处奇石；另一人扮演游客，描述所见奇石。 全班交流，分享各自的感受。 （四）拓展延伸 1. 绘制奇石： 给每组提供一张白纸和彩笔，让学生根据课文内容和小组讨论的结果，画出自己心中的奇石。 展示作品，互相评价。 2. 写一写： 提供一个场景，如“假如你是一名导游，带领游客游览黄山”，鼓励学生发挥想象，写一段导游词。 鼓励学生在班级分享自己的作品。 （五）总结回顾 1. 师生共同总结： 总结本节课的学习收获。 强调黄山奇石的特点和的情感。 2. 布置作业： 完成《黄山奇石》的绘画作品。 写一篇导游词。 五、板书设计 | 黄山奇石 | | | | 神奇的石头 | 描绘形象 | 感受 | 六、教学反思 本节课通过多媒体展示和角色扮演等方式，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的观察能力和想象力。同时，通过小组合作讨论，培养了学生的合作能力和表达能力。希望今后的教学能够更加注重个性化教学，更好地满足不同学生的需求。

• 《黄山奇石》教案（二）

  《黄山奇石》教案 教学目标 1. 知识与技能：掌握文中描写黄山奇石的优美语句，能够正确、流利地朗读课文。 2. 过程与方法：通过观察图片和视频，了解黄山奇石的特点，培养观察能力和想象能力。 3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，增强民族自豪感。 重点难点 重点：理解课文内容，感受黄山奇石的奇特之处。 难点：通过观察图片和视频，培养学生的观察能力和想象力。 教学流程 一、导入新课 1. 多媒体展示：播放黄山风景视频，让学生感受黄山的壮丽景色。 2. 提问导入：提问学生：“同学们，你们知道中国最美的山峰是什么吗？”（学生回答） 3. 引入主题：教师总结：“今天我们就一起来学习一篇关于黄山奇石的文章，看看是如何描绘这些神奇的石头的。” 二、初读课文 1. 学生自由朗读：让学生自由朗读课文，初步感知文章内容。 2. 检查预习情况：指名学生朗读课文，纠正发音错误。 3. 整体感知：引导学生思考：课文主要写了哪些奇石？ 三、精读课文 1. 学习第一自然段 多媒体展示：展示黄山全景图，引导学生观察图片，感受黄山的壮观。 提问讨论：学生讨论黄山的美在哪里？ 教师总结：黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，其中怪石更是引人入胜。 2. 学习第二自然段 多媒体展示：展示课文插图，让学生仔细观察奇石的形态。 小组合作：每组选择一幅奇石图片，描述其特点，并尝试模仿的语言进行创作。 全班交流：每组派代表分享自己的作品，教师点评。 3. 学习第三自然段 多媒体展示：展示课文插图，引导学生观察“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等奇石。 提问讨论：这些奇石分别像什么？它们有什么特点？ 教师总结：这些奇石形象逼真，仿佛真的有仙人在此。 四、拓展延伸 1. 多媒体展示：展示更多黄山奇石图片，让学生进一步感受黄山的魅力。 2. 实践活动：组织学生进行一次“寻找黄山奇石”的小旅行，鼓励他们用相机记录下自己发现的奇石，并写下观察日记。 3. 分享交流：邀请学生上台分享自己的观察日记和照片，全班共同欣赏。 五、总结回顾 1. 多媒体展示：展示课文插图，引导学生回顾课文内容。 2. 提问总结：你最喜欢哪块奇石？为什么？ 3. 教师总结：黄山奇石不仅展示了大自然的鬼斧神工，也体现了丰富的想象力和独特的审美情趣。 六、作业布置 1. 写一篇作文：以“我的奇石朋友”为主题，写一篇作文，介绍自己最喜欢的奇石。 2. 绘制一幅画：画一幅表现黄山奇石的作品，可以是单个奇石，也可以是整个黄山的景象。 板书设计 | 奇石名称 | 特点 | | | | | 仙桃石 | 像一个熟透了的大桃子 | | 猴子观海 | 像一只调皮的小猴子 | | 仙人指路 | 像一位慈祥的老者 | | 金鸡叫天都 | 像一只展翅高飞的雄鸡 | 多媒体辅助材料 黄山全景图 描述黄山奇石的视频 黄山奇石图片集 学生观察日记和照片 反思总结 通过本节课的学习，学生不仅掌握了课文内容，还培养了观察能力和想象力。希望今后能继续开展类似的实践活动，让孩子们更加亲近自然，热爱家乡。

• 《黄山奇石》教案（三）

  黄山奇石 教学目标 1. 通过学习课文，理解黄山奇石的特点，激发对祖国大好河山的热爱之情。 2. 学习生字词，掌握“陡”、“玲珑”等词语的意思。 3. 能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学重点与难点 重点 1. 了解黄山奇石的奇特之处，感受大自然的鬼斧神工。 2. 学习抓住特点描写景物的方法。 难点 1. 体会用词的准确性和形象性。 2. 发展想象力，仿写奇石。 教学准备 1. 教师准备： 《黄山奇石》课文及相关插图。 黄山奇石的图片、视频。 多媒体课件（PPT）。 2. 学生准备： 字典、词典。 准备黄山奇石的相关图片或实物。 教学过程 导入新课 1. 播放视频：播放一段黄山奇石的视频，让学生直观感受黄山的美丽景色。 2. 提问导入：出示黄山奇石的图片，请学生观察并描述看到的画面，引出课题《黄山奇石》。 初读课文 1. 自由朗读：学生自由朗读课文，圈画不认识的字词。 2. 检查预习：教师检查学生预习情况，指导学生正确读准生字词。 3. 分段朗读：指名学生朗读课文，其他同学注意倾听，纠正错误发音。 理解课文 1. 整体感知：请学生默读课文，思考课文主要讲了什么内容？ 2. 细读课文： 第一部分：介绍黄山奇石的特点和名字由来。 展示图片：展示黄山奇石的图片，引导学生观察奇石的形状。 朗读指导：指导学生有感情地朗读这一部分内容，感受黄山奇石的神奇。 第二部分：具体描述黄山奇石的形态。 展示视频：播放黄山奇石的动态视频，让学生更加直观地感受奇石的变化。 朗读指导：指导学生朗读这部分内容，感受奇石的生动有趣。 第三部分：表达对黄山奇石的喜爱之情。 讨论交流：引导学生讨论自己最喜欢哪块奇石，并说明原因。 朗读指导：指导学生有感情地朗读这部分内容，表达对黄山奇石的喜爱之情。 拓展延伸 1. 仿写练习：鼓励学生发挥想象，模仿课文中的写法，创作一篇关于家乡奇石的文章。 2. 课外阅读：推荐学生阅读更多关于黄山的书籍或文章，进一步拓展视野。 反思总结 1. 小组讨论：请学生分享自己的学习收获和感悟。 2. 教师总结：总结本节课的重点内容，强调学习方法和技巧。 板书设计 黄山奇石 特点：奇特、有趣 名字由来：传说、自然形成 形态：猴子观海、仙桃石、仙人指路、金鸡叫天都 多媒体辅助材料 黄山奇石的图片、视频 课文朗读音频 互动实践活动 分组讨论：每组选择一块奇石，进行创意命名。 小组合作：制作一份关于黄山奇石的手抄报。 注意事项 1. 版权合规：确保所有使用的图片、视频等素材均符合版权法规。 2. 内容质量：教案内容应保持科学性和前沿性，及时融入最新的教育研究成果和技术应用。

相关文档

• 黄山奇石教案.doc

  课 时 教 案第2 课课题 黄山奇石共 2课时月 日教学目标：1.学习会认的14个生字的正确读音掌握会写的8个生字的笔划笔顺 2.读熟课文正确流利有感情地朗读课文体会对黄山奇石的赞叹背诵自己喜欢的部分 3.喜爱黄山向往去黄山看奇石 教学重点难点：识字正确流利有感情地朗读课文 教学准备：1.多媒体课件生字卡片 2.搜集黄山的有关 教学过程：第一课时 一切入课文启发谈话：同学们喜

• 黄山奇石教案..doc

  一教案背景：1面向学生：小学 学科：语文2课时：23学生课前准备：(1)读课文了解文章大意(2)自学生词读准字音理解词语意思4教师准备：多媒体课件二教学课题课文通过对黄山奇石的生动描述表现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观激发起人们对祖国山河的热爱和赞美之情1会认14个生字会写8个字2正确流利有感情地朗读课文体会对黄山奇石的赞叹3喜爱黄山向往去黄山看奇石三教材分析记得有这样一句话：五岳

• 黄山奇石教案.doc

  黄山奇石·教案教学目标：　　１．通过看这文了解黄山岩石的神奇激发学生对祖国河山的热爱之情　　２．培养学生的观察能力想象能力和表达能力　　３．学会本课的生字新词　　４．有感情地朗读课文并选背其中的两段　　教学重点难点：　　１．教学重点──把握２５自然段的内容体会黄山岩石之奇　　２．教学难点──多数学生未去过黄山利用电教手段帮助学生理解课文　　课前准备：　　１．《黄山》录像片　　２．多媒体课

• 黄山奇石教案.doc

  《黄山奇石》教案导入今天老师要带领大家去一座名山去欣赏那里的奇特风光(板书：黄山)教师简介黄山黄山被誉为天下第一奇山 是我国十大风景名胜之一尤其以奇松 HYPERLINK : t _blank 怪石 HYPERLINK : t _blank 云海 HYPERLINK : t _blank 温泉四绝著称现已将

• 黄山奇石教案.doc

  科　目语文课　题黄山奇石 教　师杜艳娟 韩雪佳孙永研年　级二年级学习目标知识目标：学会12个生字及这些字组成的新词认识3个生字．正确流利朗读课文选择自己喜欢的段落背下来．能力目标：通过观察图画理解课文内容培养学生观察和想象能力．口语表达能力．创新目标：根据对课文的理解和学习争做黄山奇石旅游景点的导游员能够对游客进行简介部分景点． 4德育目标：体会黄山奇石的奇妙激发学生对祖国大好河山的热爱之情

• 二年级《黄山奇石》教案.doc

  《黄山奇石》第一课时学习目标：会认区尤其仙盘峰胳膊等14个字会写尤其区巨4个生字正确流利的朗读课文能喜爱黄山向往去黄山看奇石能够通过观察图画来了解课文内容初步培养观察和想象能力学习重难点：识字写字课前准备：生字卡片课件图片学习过程：入情入境明确目标课件展示黄山的风景图片 同学们知道这是什么地方的风景吗你们去过黄山吗简介黄山板书： 黄山黄山风景优美是我国著名的风景区千百年来它素以奇松怪石云

• 15_黄山奇石_教案.doc

  15黄山奇石教学目标：1.能识记课文中的生字重点掌握区尽峰的读音区猴管的字形正确理解逼在句子中的意思积累闻名中外逼真等词语2.正确朗读课文通过学习知道仙桃石猴子观海金鸡叫天都和五老奔天都这些奇石究竟奇在哪里3.能按要求用一句话介绍黄山知道黄山奇石是大自然的杰作并产生热爱大自然的感情教学过程：一初步感受黄山美景并揭示课题1.出示徐霞客名句明朝的徐霞客把黄山列为群山之首板书：黄山 (注意：中间

• 黄山奇石电子教案.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄山奇石小学语文课电子教案设 计 制 作 ：古坝小学电子教案 《黄山奇石》是一篇看图学文讲的是闻名天下的黄山风景区有无数奇石景色神奇十分有趣 课文围绕着奇石具体写了仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都这四个景点根据岩石的形状展开合理的想象把岩石写得形象逼真有趣这是本课教学的重点课文最后一段还简单列举了一些奇形怪状的石头

• 黄山奇石.doc

  《黄山奇石》教案 教学方法组织形式： 教学过程当中我采用了游戏以及形象的多媒体教学让学生在各个教学环节中都充满新鲜感让学生能够积极的参与到活动中来同时在最后环节我让学生欣赏美丽的图片不但让学生了解到更多的课外知识而且陶冶了学生的情操培养学生的审美能力教学目标：1掌握本课的生字词积累文中优美的句子2图文结合对学生进行审美教育3体会大自然的神奇培养学生热爱大自然的情感教学重难点：感受黄

• 黄山奇石.doc

  预设目标：1随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义2有感情地朗读课文有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落3通过看图学文运用讲读写画等形式体会黄山石的奇特激发学生对祖国大好河山的热爱教学准备：介绍黄山风景录像多媒体课件教学过程：一观看录像揭奇师：(播放介绍黄山风景录像片断)闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部那里景色秀丽神奇尤其是那些怪石吸引了无数中外游客今天我们来学习课文黄山奇石(点