班级里的小小动物园 走进我们班,仿佛进入了一个小小的动物园。每个同学都像一种独特的动物,有着自己的性格和特点。在这个“动物园”里,大家相互学习,共同成长,形成了一个和谐而又充满活力的集体。 “小兔子”——李明 李明是我们班的学习委员,他总是成绩优异,待人温和,给人一种亲切的感觉。他的性格就像一只温顺的小兔子,无论遇到什么困难,总能保持乐观的态度。有一次,数学老师布置了一道难题,全班只有李明一个人解了出来。他不仅自己解出来了,还耐心地给其他同学讲解,帮助大家理解。李明的这种无私精神,让大家都非常敬佩。 “小老虎”——张强 张强是我们班的体育委员,他的体格健壮,运动能力出众,像一只威风凛凛的小老虎。每次学校的运动会,他总是能为班级争光,赢得荣誉。不仅如此,张强还非常有正义感,遇到不公的事情,他总是第一个站出来维护正义。有一次,班上的一个小同学被高年级的学生欺负,张强毫不犹豫地冲上去,把那个高年级的学生教训了一顿。从此以后,再也没有人敢欺负我们班的同学了。 “小猴子”——王丽 王丽是我们班的文艺委员,她活泼可爱,像一只机灵的小猴子。她不仅在课堂上积极发言,课后也总是活跃在各种活动中。无论是学校的文艺汇演,还是班级的联欢会,总能看到她的身影。她擅长跳舞和唱歌,每次表演都能赢得大家的掌声。王丽的乐观和热情感染了每一个人,让大家在紧张的学习生活中找到了快乐。 “小猫”——赵敏 赵敏是我们班的图书管理员,她文静内向,像一只安静的小猫。她喜欢阅读,经常借阅各种书籍,从文学作品到科普读物,无所不包。赵敏的知识面非常广,每当同学们遇到不懂的问题时,她总是能给出详细的解答。虽然她不善言辞,但她的智慧和勤奋赢得了大家的尊重。有一次,老师布置了一篇关于环境保护的作文,赵敏不仅写得非常出色,还制作了一份精美的手抄报,展示了各种环保知识。她的作品得到了老师的高度评价,成为全班的榜样。 “小熊”——刘洋 刘洋是我们班的劳动委员,他憨厚老实,像一只可爱的小熊。他总是默默地为大家做着各种事情,从打扫教室到整理物品,从不抱怨。有一次,学校组织了一次大扫除,刘洋主动承担了最脏最累的活儿,把整个教室打扫得干干净净。他的这种无私奉献的精神,让大家都感到非常温暖。刘洋的善良和勤劳,成为了班级的一股正能量,激励着每一个同学。 “小鸽子”——林晓 林晓是我们班的班长,她温柔体贴,像一只和平的小鸽子。她不仅学习成绩优秀,还非常关心班级的每一个同学。每当有人遇到困难,她总是第一时间伸出援手。有一次,班上的一
班级里的小小动物园 走进我们的教室,你会惊讶地发现这里不仅是一个学习的场所,更像一个小小的动物园。每个同学都有着自己独特的性格和特点,就像不同的动物一样,构成了一个丰富多彩的小世界。 小狗——李明 李明是我们班的“小狗”。他总是精力充沛,活泼好动。下课铃一响,他就像被放飞的小鸟,立刻冲出教室,四处奔跑。他的笑声清脆悦耳,总能感染周围的人。李明不仅爱玩,还非常热心肠。每当有同学遇到困难,他总是第一个伸出援手,帮助解决问题。他的这种乐于助人的精神,就像忠诚的小狗一样,让人感到温暖和安心。 小猫——张丽 张丽则是我们班的“小猫”。她文静温柔,喜欢安静地坐在角落里看书。她的成绩一直名列前茅,但从来不会因此而自满。张丽的性格内敛,不善于表达自己的情感,但她的心思细腻,总是能察觉到别人的需要。有一次,班里的一位同学因为家庭原因情绪低落,张丽默默地陪伴在她身边,用温柔的话语安慰她,让这位同学感受到了莫大的支持和鼓励。张丽的这种细心和关怀,就像一只温顺的小猫,给人以宁静和安慰。 大熊——王强 王强是我们班的“大熊”。他身材高大,力气惊人,是班里的体育健将。每次运动会,他总是能为班级赢得荣誉。虽然外表粗犷,但王强内心却非常细腻。他对待朋友非常真诚,从不轻易许诺,但一旦答应了,就一定会做到。有一次,班里组织了一次郊游,王强主动承担起了照顾大家的任务,无论是搬运物资还是安排活动,他都做得井井有条。王强的这种责任感和担当,就像一只强壮的大熊,让人感到可靠和安全。 小鸟——赵晓 赵晓是我们班的“小鸟”。她声音甜美,歌声动听,是班里的文艺骨干。每次学校的文艺汇演,她总是积极参与,用她的歌声和舞蹈给同学们带来欢乐。赵晓不仅才艺出众,还非常乐观开朗。无论遇到什么困难,她总是能保持积极的心态,用她的笑容感染周围的每一个人。有一次,班里的一位同学因为考试失利而沮丧,赵晓主动找她谈心,用自己的经历鼓励她不要放弃。赵晓的这种乐观和积极,就像一只欢快的小鸟,给人以希望和力量。 龙虾——刘洋 刘洋是我们班的“龙虾”。他个性独特,喜欢与众不同。他的穿着打扮总是别具一格,经常能引起同学们的注意。刘洋不仅外表独特,思维也非常敏捷。他喜欢思考一些别人想不到的问题,提出一些新颖的观点。有一次,老师布置了一个关于环保的课题,刘洋提出了一个创新的解决方案,得到了老师的赞赏。刘洋的这种独立和创新,就像一只勇敢的龙虾,勇于探索未知的世界。 小兔——林芳 林芳是我们班的“小兔”。她性格温和,举止优雅。她的学习成绩优秀,但从来不炫耀。林芳非常注重团队合作,总是能与同学们和睦相处。有一次,班里组织了一次小组讨论,林芳主动担任组长,协调组内的分工,确保每个人都发挥出自己的优势。她的这种协调能力和团队精神,就像一只聪明的小兔,让人感到和谐和美好。 老虎——陈刚 陈刚是我们班的“老虎”。他性格刚毅,做事果断。他是班里的纪律委员,对待工作一丝不苟,从不马虎。陈刚的能力很强,总能在关键时刻带领大家克服困难。有一次,班里的一位同学因为家庭原因无法参加一次重要的比赛,陈刚主动提出代替他参赛,并且最终取得了优异的成绩。陈刚的这种勇气和担当,就像一只威猛的老虎,让人感到敬佩和钦佩。 海豚——周莉 周莉是我们班的“海豚”。她性格开朗,善于沟通。她是班里的文艺委员,经常组织各种活动,丰富同学们的课余生活。周莉非常善于倾听,总是能理解别人的感受,给予适当的建议和支持。有一次,班里的一位同学因为转学而来,感到很孤单,周莉主动与她交流,让她很快融入了集体。周莉的这种友善和包容,就像一只友好的海豚,让人感到亲切和温暖。 结语 我们的班级就像一个小小的动物园,每个同学都有自己的特点和长处。正是这些不同性格和特点的同学,共同构成了一个和谐美好的集体。在这个小小的世界里,每个人都在用自己的方式为班级贡献着自己的力量,让我们的班级更加充满生机和活力。希望我们每个人都能珍惜这段美好的时光,共同创造更多美好的回忆。
班级里的小小动物园 在我们班,每个同学都像一个独特的动物,各有各的特点和习性。有的同学活泼开朗,像小猴子一样跳来跳去;有的同学沉稳内敛,像大象一样稳重;还有的同学聪明伶俐,像狐狸一样机智。这些“小动物”们共同构成了我们班这个小小的动物园,每天上演着一幕幕有趣的故事。 活泼的小猴子——李明 李明是我们班最活跃的同学之一,他总是精力充沛,像一只小猴子一样在教室里蹦蹦跳跳。他的笑声清脆悦耳,仿佛能瞬间驱散同学们的疲劳。每当老师提出问题,他总是第一个举手,虽然有时候答案并不完全正确,但他的积极态度总能赢得大家的掌声。课间休息时,他更是班级的开心果,常常带着大家一起做游戏,让整个班级充满了欢声笑语。 沉稳的大象——王刚 与李明形成鲜明对比的是王刚,他总是沉稳内敛,像一头大象一样稳重。无论是上的讨论还是课外的活动,他都能冷静思考,给出合理的建议。他的成绩在班上一直名列前茅,但他从不因此自满,反而更加勤奋努力。同学们遇到困难时,他总是耐心地帮助解决,他的稳重和可靠让大家非常信任他。在一次学校组织的辩论赛中,他作为班级代表,凭借出色的逻辑思维和冷静的应对,赢得了比赛,为班级争得了荣誉。 聪明的狐狸——张莉 张莉是我们班的学霸,她的聪明伶俐像极了狐狸。她不仅学习成绩优异,而且在各种比赛中屡获佳绩。她的思维敏捷,解决问题的方法总是出人意料。有一次,数学老师出了一个难题,全班同学都束手无策,只有张莉在短短几分钟内就找到了解题方法,并且讲解得清晰明了,让大家都豁然开朗。除了学习,她还擅长绘画和写作,她的作品多次在学校艺术节上展出,深受师生喜爱。 勤劳的蜜蜂——赵强 赵强是我们班的劳动委员,他像一只勤劳的蜜蜂,总是默默地为班级付出。每天早晨,他总是第一个到教室,打扫卫生,整理桌椅。课间休息时,他还会主动帮老师擦黑板,整理讲台。在他的带动下,同学们也逐渐养成了爱干净、讲卫生的好习惯。有一次,班级组织了一次社区清洁活动,赵强不仅自己积极参与,还动员了很多同学加入,最终活动取得了圆满成功,受到了社区居民的一致好评。 温柔的猫咪——刘晓 刘晓是我们班的文艺委员,她温柔体贴,像一只猫咪一样温顺。她的声音甜美,笑容温暖,总能给人带来舒适的感觉。她喜欢读书,经常在课余时间推荐一些好书给同学们。她的作文写得非常好,曾多次在学校的征文比赛中获奖。除了文学,她还擅长弹钢琴,每次学校的文艺晚会上,她都会表演一首动听的曲子,赢得阵阵掌声。她的温柔和才华让同学们都非常羡慕和喜爱。 顽皮的松鼠——陈浩 陈浩是我们班的调皮鬼,他像一只顽皮的松鼠,总是充满好奇心,喜欢探索新奇的事物。他的头脑灵活,善于发现生活中的小趣事。课间休息时,他经常会讲一些幽默的笑话,逗得大家哈哈大笑。虽然有时候他的顽皮会让老师头疼,但他从不恶意捣乱,反而能用自己的方式给大家带来欢乐。有一次,他发现学校的花园里有一只受伤的小鸟,便立即带它去校医室治疗,还细心地照顾了几天,直到小鸟康复飞走。他的善良和爱心让同学们都对他刮目相看。 严谨的乌龟——周洋 周洋是我们班的学习委员,他做事认真细致,像一只乌龟一样谨慎。无论是笔记还是作业,他总是写得工工整整,从不马虎。他的成绩一直很稳定,是老师眼中的好学生。他还经常帮助其他同学复习功课,耐心解答他们的疑问。有一次,班里组织了一次科学实验,他在实验前做了详细的准备,实验过程中也严格按照步骤操作,最终实验取得了圆满成功。他的严谨和认真让大家非常佩服。 友善的兔子——李华 李华是我们班的体育委员,他友善和蔼,像一只兔子一样温和。他不仅体育成绩优秀,还非常关心同学之间的友谊。他总是乐于助人,无论谁有困难,他都会伸出援手。有一次,班里的一位同学因为家庭原因心情不好,李华主动找他谈心,鼓励他振作起来。他还组织了一次班级活动,让这位同学感受到了集体的温暖。他的友善和关怀让班级的氛围更加和谐。 结语 我们班的每一个同学都有自己独特的特点,就像一个小小的动物园,每一种动物都有其独特的魅力。正是这些不同的个性和特点,让我们班充满了生机和活力。在这个小小的动物园里,我们学会了互相尊重、互相帮助,共同成长。希望未来的日子里,我们能够继续携手前行,创造更多美好的回忆。
班级里的小小动物园 在我们的班级里,有一个充满生机与活力的“小小动物园”。这里的每个同学都像一种动物,拥有着独特的性格和特点。这些小动物们在一起,组成了一个和谐而有趣的集体。通过观察他们,我们不仅能够更好地了解彼此,还能从中发现许多有趣的故事和道理。 小猫——安静的林晓 林晓是我们班最安静的女孩,她总是静静地坐在自己的位置上,认真地听老师讲课,从不打扰别人。她的性格就像一只温顺的小猫,温柔而安静。每当同学们遇到难题时,她总是耐心地帮助大家,用她那细腻的心思为大家解决问题。有一次,班里组织了一次户外活动,大家都兴奋地讨论着去哪里玩,只有林晓默默地在旁边整理着物品。她的细心和周到,让大家对她充满了感激。 小狗——活泼的张明 张明是我们班最活跃的男生,他总是像一只小狗一样,充满活力和热情。无论是课间休息还是课外活动,他总能带给同学们欢笑。他的笑容灿烂,声音洪亮,仿佛永远不知疲倦。有一次,学校举行运动会,张明主动报名参加了多个项目,尽管最终没有取得名次,但他那积极向上的态度却感染了每一个人。他的乐观和坚韧,让同学们深受启发。 小鸟——爱唱歌的李华 李华是我们班的文艺委员,她有一副动听的歌喉,声音清脆悦耳,就像一只欢快的小鸟。每当学校举办文艺演出,她总是第一个报名参加。她的歌声不仅让同学们陶醉,也赢得了老师们的赞赏。有一次,班里的一位同学因为家庭原因心情低落,李华得知后,特意为她唱了一首《我和我的祖国》,用歌声抚慰了她的心灵。李华的善良和温暖,让班里的每一个人都感受到了家的温馨。 小马——勤奋的王强 王强是我们班的学习委员,他的学习成绩一直名列前茅。他就像一匹不知疲倦的小马,每天早早来到教室,埋头苦读。他对知识的渴望和对学习的热情,让人敬佩。有一次,期末考试前,王强为了帮助同学们复习,主动组织了一个学习小组,每天晚上带领大家一起讨论难题。他的付出和努力,最终换来了全班同学的优异成绩。王强的勤奋和执着,激励着每一个同学不断前进。 小熊——憨厚的赵刚 赵刚是我们班的体育委员,他的体型健壮,性格憨厚,就像一只可爱的小熊。他总是乐于助人,无论是在学习上还是生活上,只要有需要,他总是第一个伸出援手。有一次,班里的一位同学突然生病,需要去医院,赵刚毫不犹豫地背起他,一路小跑到了医院。他的善良和勇敢,让同学们对他充满了敬意。 小猴——机灵的刘丽 刘丽是我们班的班长,她聪明伶俐,反应敏捷,就像一只机灵的小猴。她总是能够迅速地解决班里的各种问题,无论是学习上的难题还是生活中的琐事,她都能处理得井井有条。有一次,学校组织了一次社会实践活动,刘丽负责组织和协调,她不仅安排得非常周到,还提前做好了应急预案,确保活动顺利进行。她的智慧和能力,让同学们对她刮目相看。 小象——稳重的陈静 陈静是我们班的纪律委员,她的性格沉稳,做事有条不紊,就像一只稳重的小象。她总是能够冷静地处理各种突发事件,维护班级的秩序。有一次,班里的一位同学因为一些小事与另一位同学发生了争执,场面一度失控。陈静及时介入,耐心地调解双方的矛盾,最终化解了冲突。她的冷静和理智,让同学们对她充满了信任。 小兔——害羞的张敏 张敏是我们班最害羞的女孩,她总是低着头,不敢与人多交流,就像一只胆小的小兔。尽管如此,她却有着一颗善良的心。有一次,班里的一位同学因为家庭困难,无法购买学习用品,张敏得知后,默默把自己的一些文具送给了他。她的善举虽然微小,却温暖了整个班级。张敏的纯真和善良,让同学们对她充满了喜爱。 小鹿——优雅的李娜 李娜是我们班的舞蹈队队长,她的舞姿优美,举止优雅,就像一只灵动的小鹿。每次学校的文艺演出,她总是最耀眼的明星。她的舞姿不仅展现了她的才华,更传递了对生活的热爱。有一次,班里的一位同学因为一次失败而失去了信心,李娜特意为她编排了一支鼓励的舞蹈,用优美的舞姿和温暖的微笑,帮助她重新找回了自信。李娜的优雅和坚韧,让同学们对她充满了敬仰。 小鱼——灵活的王磊 王磊是我们班的游泳队队长,他的水性极好,动作灵活,就像一条自由自在的小鱼。他不仅在比赛中屡获佳绩,还在平时的训练中帮助了许多同学提高水平。有一次,学校组织了一次游泳比赛,王磊不仅自己取得了好成绩,还带领全队获得了团体冠军。他的团队精神和能力,让同学们对他充满了钦佩。 结语 在这个小小的“动物园”里,每个同学都像一种独特的动物,拥有着不同的性格和特点。正是这些不同的性格和特点,构成了我们丰富多彩的班级生活。通过观察和了解彼此,我们不仅能够更好地相处,还能从中学习到许多宝贵的道理。在这个充满生机与活力的集体中,我们共同成长,共同进步,共同创造了一个温馨而美好的班级氛围。让我们珍惜这段美好的时光,继续携手前行,共创更加辉煌的明天。
班级里的小小动物园 我们的班级就像一个小小的动物园,每个同学都像一种独特的动物,有着自己鲜明的个性和特点。在这个小小的世界里,我们相互陪伴,共同成长,形成了一个和谐而又充满活力的集体。 活泼可爱的小兔子——小华 小华是我们班的“开心果”,她总是笑眯眯的,像一只活泼可爱的小兔子。每当课间休息时,她总能带来欢声笑语,她的笑声仿佛能驱散一切烦恼。小华不仅性格开朗,学习也非常认真,她的成绩一直名列前茅。她的座右铭是:“快乐地学习,快乐地生活。”她用自己的行动感染着每一个人,让班级充满了正能量。 勤奋踏实的小蜜蜂——小明 小明是我们班的学习委员,他像一只勤劳的小蜜蜂,每天早早来到教室,认真地准备课程,帮助老师管理班级事务。他的学习成绩非常优秀,但他从不骄傲自满,总是虚心向别人请教。小明对待学习的态度非常认真,他常说:“学习就像采蜜,只有付出努力,才能收获甜蜜。”他的勤奋和踏实,赢得了同学们的尊敬和爱戴。 聪明机灵的小猴子——小杰 小杰是我们班的“智多星”,他思维敏捷,反应迅速,像一只聪明机灵的小猴子。无论是数学题还是科学实验,他总能找到最简便的方法解决。小杰不仅聪明,还非常热心,经常帮助同学解答难题。他的幽默感也给班级带来了不少欢乐。小杰的口头禅是:“思考是解决问题的金钥匙。”他用实际行动证明了这一点,成为同学们心中的榜样。 温柔体贴的小猫——小芳 小芳是我们班的文艺委员,她温柔体贴,像一只温顺的小猫。她不仅擅长绘画和写作,还有一副好嗓子,经常在学校的文艺活动中大放异彩。小芳对待朋友非常细心,总能在大家需要帮助的时候伸出援手。她的善良和温暖,让班级变得更加温馨。小芳常说:“用爱心去关怀他人,世界会因此更美好。”她的言行影响了身边的每一个人,让大家学会了关爱与分享。 高傲自信的孔雀——小强 小强是我们班的体育委员,他高傲自信,像一只美丽的孔雀。他在运动场上总是英姿飒爽,无论是篮球比赛还是田径运动会,他都能取得优异的成绩。小强不仅体育出色,还非常有力,经常带领同学们参加各种体育活动。他的自信和勇气,激励着大家勇敢面对挑战。小强常常说:“自信是成功的基石,只有相信自己,才能战胜一切困难。”他的精神鼓舞了全班同学,让我们更加自信和坚强。 沉稳冷静的大象——小林 小林是我们班的班长,他沉稳冷静,像一只稳重的大象。无论遇到什么问题,他总能冷静分析,找到最佳解决方案。小林的能力非常强,他善于团结同学,协调各方利益,确保班级的各项工作顺利进行。他的责任心和担当精神,赢得了老师和同学们的一致好评。小林常说:“责任和担当是成长的必经之路,只有承担起自己的责任,才能成为真正的者。”他的言行让大家明白了什么是真正的领袖风范。 可爱顽皮的小松鼠——小刚 小刚是我们班的“调皮鬼”,他可爱顽皮,像一只活泼的小松鼠。他总是充满好奇心,喜欢探索新奇的事物。虽然有时会因为调皮惹麻烦,但他的纯真和热情让人无法责怪。小刚非常有创意,经常在上提出一些有趣的问题,激发同学们的思考。他的乐观和积极,给班级带来了许多欢乐。小刚常说:“好奇心是探索世界的动力,只有不断尝试,才能发现更多的精彩。”他的态度让我们明白了探索的乐趣。 结语 在这个小小的动物园里,每一个同学都像一种独特的动物,拥有自己的个性和特点。我们相互陪伴,共同成长,形成了一个和谐而又充满活力的集体。正是这些不同的个性和特点,让我们的班级更加丰富多彩,也让我们学会了如何欣赏和尊重彼此的差异。在这里,我们不仅学到了知识,更学会了如何成为一个更好的人。希望未来的日子里,我们能继续携手前行,共同创造更多美好的回忆。
螃蟹鳗鱼斑马小狗狗猪猪可爱的猫咪海鱼飞鱼Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
小小动物园 目的: 1促进成员自我了解。2了解他人,学习接纳每个人的独特性。 时间:约20分钟具体操作: 1指导者给每人发一支笔,一张彩色卡片,然后要求成员想一想,如果用一种动物代表自己,会选择哪种动物,思考一会,在卡片上写上此种动物的名称;2等所有成员写完后,同时出卡,请每位成员看看这个小小的动物园里都有哪些动物,那些与自己相似,那些与自己不同,你在这个动物园中的感受如何。3请每个成员轮流介绍自己为什么选出这个动物代表自己。大家一起讨论,给予回应。
习作:小小动物园 动物也是有性格的你知道哪些动物的特性呢说一说习作:小小动物园第一课时第二课时语文 四年级 上册审题指导第一课时思路参考小小动物园 小明说:我的爸爸胖胖的憨憨的像一只熊小红说:我的姐姐游泳特别好在水里像一条自由自在的鱼小兰说:我的爷爷很威严像一只大老虎如果你把自己的家想象成一个动物园是不是很有趣呢 想一想:你的家人和哪些动物比较像什么地方像每天生活在这个动物园
习作习作谜语导入同学们我们都有自己喜欢的动物老师也有喜欢的动物大家来猜个谜语就知道了1.八字须往上翘说话好像娃娃叫只洗脸不梳头夜行不用灯光照猫2.凸眼睛阔嘴巴尾巴要比身体大碧绿水草衬着它好像一朵大红花金鱼 同学们都对动物的特点有一定的了解如果你把自己的家想象成一个动物园是不是很有趣 今天我们的习作就是围绕动物园来写的现在就让我们写一写我们的家人吧 你最喜欢家里的谁 你最喜欢他身上的
习作:小小动物园 动物也是有性格的你知道哪些动物的特性呢说一说习作:小小动物园第一课时第二课时语文 四年级 上册审题指导第一课时思路参考小小动物园 小明说:我的爸爸胖胖的憨憨的像一只熊小红说:我的姐姐游泳特别好在水里像一条自由自在的鱼小兰说:我的爷爷很威严像一只大老虎如果你把自己的家想象成一个动物园是不是很有趣呢 想一想:你的家人和哪些动物比较像什么地方像每天生活在这个动物园
小小动物园我家是个小小动物园我带你去看看吧 我的妈妈是一头牛一头勤劳又有倔脾气的牛每天我的妈妈一下班来不及休息就去做晚饭当我们洗涮干净来到餐桌前上面已经摆上了香喷喷的饭菜让我感到好温暖但是有时妈妈发起牛脾气来让人喘不过气来有一次我的数学题因为粗心算错了妈妈对我采用错一罚十的政策结果我着急又错了就这样一遍又一遍直到深夜十二点这时瞌睡虫开头扣题引出下文对小小动物园的具体介绍又找上门来了我只得苦苦哀
习作:小小动物园单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作 小小动物园 语文 四年级 上册小明说:我的爸爸胖胖的很憨厚像只熊 都很胖都很高大都很憨厚小红说:我的姐姐游泳特别好在水里像一条自由自在的鱼游泳都很棒小兰说:我的爷爷很威严就像一一只大老虎 都很威严地位都很高都很让人害
小小动物园我家是个小小动物园我带你去看看吧 我的妈妈是一头牛一头勤劳又有倔脾气的牛每天我的妈妈一下班来不及休息就去做晚饭当我们洗涮干净来到餐桌前上面已经摆上了香喷喷的饭菜让我感到好温暖但是有时妈妈发起牛脾气来让人喘不过气来有一次我的数学题因为粗心算错了妈妈对我采用错一罚十的政策结果我着急又错了就这样一遍又一遍直到深夜十二点这时瞌睡虫开头扣题引出下文对小小动物园的具体介绍又找上门来了我只得苦苦哀
妙趣横生的小小动物园有人说家是爱的港湾为我们遮风挡雨有人说家是温暖的阳光使我们在冬日里不再寒冷而在我的眼里家却是一个妙趣横生的小小动物园 我的爸爸可是一头名副其实的猪爸爸长着一个圆脑袋挺着一个啤酒肚走起路来吭吭哧哧的你说像不像一只猪爸爸睡觉时睡得死死的打的呼噜惊天动地他竟然不知道饭桌上一有好吃的我还没有吃几口妈妈还没动筷子就被爸爸风卷残云一扫而光了 用对比手法开头扣题引出下文描写爸爸外形像
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