游戏名称:快乐投篮 游戏思路:通过模拟篮球投篮的运动方式,增强孩子们的身体协调性和手臂力量,同时提高他们的空间感和手眼协调能力。在游戏中融入趣味元素,如不同颜色的球代表不同的分数,鼓励孩子们积极参与并激发他们的好奇心与竞争意识。 游戏开头:这个游戏适合在户外操场进行,需要准备一些软质的小篮球和几个不同高度的篮筐,以适应不同年龄孩子的身高。游戏规则是孩子们轮流站在指定的距离向篮筐投掷小篮球,成功投进则获得相应积分。游戏建议孩子们分成小组进行,每组轮流投篮,可以增加团队合作意识。每个孩子投篮后都需要轮换位置,确保每个人都有机会参与。 游戏目标:通过快乐投篮游戏,孩子们不仅能够增强身体协调性和手臂力量,还可以提升他们的空间感知能力和手眼协调能力。此外,游戏中的计分环节有助于培养孩子们的竞争意识和团队合作精神,让他们在游戏中学习到积极向上的心态。 游戏准备:为了确保游戏的安全性和趣味性,需要准备以下物品:软质的小篮球若干(最好是不同颜色的,以区分不同的得分),几个不同高度的篮筐(以便适应不同年龄段的孩子),以及标记距离的绳子或标志物。场地选择在宽敞平坦的操场,避免尖锐或硬质地面可能造成的伤害。 游戏玩法过程:游戏开始前,教师先示范正确的投篮姿势和方法,然后将孩子们分为若干小组,每组轮流投篮。孩子们从固定的起点线开始,尝试将球投入篮筐。如果投进了,则根据球的颜色获得相应
游戏名称:快乐投篮 游戏主题:投掷运动 游戏领域:体育游戏 教学内容:通过投掷游戏提高孩子们的手眼协调能力,增强手臂力量,培养团队合作精神。 游戏思路:设计一个适合幼儿年龄特点的投掷游戏,以投篮的形式激发孩子们的兴趣。游戏过程中加入团队合作的元素,让孩子们在愉快的氛围中学习与他人协作,并从中获得成就感。 游戏开头:在幼儿园的操场或室内的宽敞空间进行,首先向孩子们介绍今天的游戏名称为“快乐投篮”。每个小组准备一个小篮筐和若干软质的小球。游戏开始前,讲解游戏规则:孩子们分成两队,每队轮流投掷小球,看哪一队能够投进更多的球。强调安全第一,避免奔跑打闹。建议老师或家长参与其中,引导孩子们遵守规则。 游戏目标:通过“快乐投篮”游戏,旨在培养孩子们手眼协调能力和投掷技巧,增强身体素质,特别是手臂的力量。同时,游戏中融入团队合作的概念,鼓励孩子们学会分享、相互支持,培养积极向上的团队精神。 游戏准备:在室外操场或室内宽敞场地布置,准备好两个小篮筐作为目标点,若干软质的小球(保证安全),并确保场地平坦无障碍物,以保证孩子们的安全。 游戏玩法过程:首先,将孩子们分为人数相等的两队,每队选择一个篮筐作为自己的目标。游戏开始后,每队轮流派出一名队员尝试将小球投入篮筐中。每成功一次计一分,失败则轮到另一队尝试。为了增加趣味性,可以设置不同的距离投篮,让孩子们体验不同难度下的挑战。此外,还可以引入团队投篮环节,即所有队员都参与投掷,看哪一队能在限定时间内投进最多的球。这种变化不仅能提高孩子们的积极性,还能让他们在实践中学习团队合作的重要性。 结尾:通过“快乐投篮”游戏,孩子们不仅提升了自身的投掷技巧,增强了身体素质,更重要的是在游戏中学会了团队合作,增强了彼此之间的友谊。这是一次充满乐趣且富有教育意义的游戏体验。
游戏名称:快乐投篮 游戏主题:投掷 游戏领域:体育运动 教学内容:通过投掷活动,培养幼儿的身体协调能力、手眼协调能力和团队合作精神。 游戏的目标:通过快乐投篮的游戏,孩子们能够提高自己的投掷技巧,增强身体协调性和手眼协调性,同时在游戏中学会与同伴合作,培养团队意识和集体荣誉感。 游戏的重点和难点:重点在于正确掌握投掷动作,难点是如何保持身体平衡和调整投掷力度以达到准确投篮的目的。 游戏准备:需要准备几个小型篮球框,若干软质的小球,场地需要宽敞且安全,确保没有障碍物,以免孩子在活动中受伤。 游戏玩法过程: 首先,将孩子们分成几个小组,每组选择一个篮球框作为自己的目标。然后,每个小组轮流站在距离篮球框一定距离的位置上,尝试用手中的小球投进篮筐。每成功投进一次,该小组成员可以获得一颗星作为奖励。游戏过程中,鼓励孩子们相互观察和学习对方的投掷姿势和方法,不断调整自己的投掷方式,提高投篮的准确性。 游戏还可以设置不同难度的挑战,比如增加投篮的距离或改变篮球框的高度,来适应不同年龄段孩子的投掷能力,使游戏更具挑战性和趣味性。对于一些投掷技巧较弱的孩子,可以通过单独辅导或让他们先从近距离开始尝试,逐步提高投篮的难度,从而帮助他们建立信心并逐步提升技能。 结尾:快乐投篮不仅是一项简单有趣的体育游戏,它还能够有效促进幼儿的身心发展,培养孩子们的合作意识和团队精神。通过游戏中的互动和交流,孩子们不仅能够享受运动带来的乐趣,还能在轻松愉快的氛围中学习和成长。
游戏名称:小小投手 游戏主题:投掷技能训练 游戏领域:体育运动与协调能力 教学内容:通过投掷游戏,提升幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力,增强幼儿的团队合作意识。 游戏的目标:培养幼儿的手眼协调能力,提高身体平衡感,激发幼儿对体育活动的兴趣,促进团队协作精神。 游戏的重点和难点:重点在于如何准确投掷,难点是如何保持投掷时的身体平衡及调整投掷力度。 需要有哪些准备工作:选择一块平坦且安全的操场作为游戏场地;准备一些软质飞盘或轻巧的沙包作为投掷工具;在操场上设立几个不同高度和距离的目标标志物;确保所有幼儿都穿着适合运动的服装和鞋子。 游戏的过程,首先,将幼儿分成若干小组,每组选出一位队长负责组织和鼓励组员。然后,向孩子们介绍游戏规则:每个孩子依次站在规定的起点线上,尝试用飞盘或沙包投掷到目标标志物上,成功击中得分。每轮结束后,各组轮流进行,最终统计分数,得分最高的小组获胜。在游戏过程中,教师应提醒孩子们注意安全,避免互相碰撞,并指导他们如何正确地投掷以达到最佳效果。 活动结束可能还需要做一些整理工作,如清理场地、归还投掷工具等。同时,教师还可以组织一个简短的分享环节,让孩子们谈谈自己在游戏中学到的东西以及感受,鼓励他们相互表扬和鼓励,进一步增强团队精神。 小小投手这款游戏不仅能让孩子们在游戏中学习到投掷技巧,还能让他们在竞争中学会团队合作,增强了他们的体能和心理素质。通过这样的活动,孩子们能够在快乐中成长,在游戏中学习,达到身心发展的双重目的。
游戏名称:小小投手 游戏主题:提高投掷技能 游戏领域:体能发展 教学内容:通过投掷游戏,锻炼幼儿的上肢力量、协调性和空间感知能力,同时增强幼儿的竞争意识和团队合作精神。 游戏的目标:通过游戏,幼儿能够熟练掌握正确的投掷动作,提升投掷准确性,增强上肢肌肉力量,提高身体协调能力和空间判断能力。 游戏的重点和难点:重点在于正确的投掷姿势和力度控制,难点在于如何在保持投掷准确性的同时,增加投掷距离。 需要有哪些准备工作:需要准备一些软质的球类玩具,如沙滩球或轻质飞盘,以及若干个标靶,可以是彩色纸板或布做的目标标志物。游戏场地应选择平坦且安全的地方,避免尖锐物品和障碍物,确保幼儿在游戏中的安全。 游戏开头?:我们将在幼儿园操场举行一场名为“小小投手”的投掷比赛,所有小朋友将分成小组,每组轮流投掷软球尝试击中远处的标靶。每个小组轮流投掷,每次投掷前都要站在规定的起点线上,不能跨线。游戏中要遵守秩序,依次进行,不可以抢跑或抢先投掷。希望每个小朋友都能积极参加,享受游戏的乐趣。 游戏目标:本游戏旨在培养孩子们的投掷技巧,包括投掷的力量、方向和准确性。通过反复练习,幼儿不仅能增强上肢力量,还能提高对空间和距离的感知能力。此外,通过团队合作,可以增进同伴间的交流与配合。 游戏准备:准备好若干软质的投掷用球和标靶,标靶应设置在不同的距离,以便于不同能力的小朋友参与。游戏场地要预先布置好,保证地面平整,无障碍物,且周围有足够的空间供幼儿活动。同时,教师需要提前讲解游戏规则,并示范正确的投掷姿势。 游戏玩法过程:首先,将幼儿分成若干小组,每组轮流投掷。游戏开始时,每组的第一个小朋友站在起点线上,面对标靶,按照教师示范的动作,用力将球投向标靶。如果球碰到或击中标靶,则该小组得一分。之后,下一位小朋友继续投掷,直到小组内的所有小朋友都完成一次投掷。轮到下一小组重复上述步骤。游戏可以根据时间或得分来决定胜负。为了增加趣味性,还可以设置不同的投掷任务,如投过一定高度的绳子,或者投进一个移动的目标等。 ?结尾?:小小投手游戏不仅帮助幼儿提高了投掷技能,也增强了他们的竞争意识和团队协作能力。在游戏中,幼儿们积极参与,乐在其中,充分展现了他们的活力和创造力。通过这次游戏,幼儿不仅锻炼了身体,还学习到了如何与同伴一起努力达成目标。
投掷教学设计-小学体育课件制作教案下载一指导思想本课以全面推进素质教育深化体育教学改革健康第一为指导思想突出一个新字体现一个改字以学生的心理活动为导向面向全体学生做到人人享有体育人人都有进步人人拥有健康一是按照学生心理变化设计教学模式安排教学内容选择教学方法强调健身二是加强体育教学与日常生活的联系提高体育教学的实用性为学生的终身体育奠定基础三是充分调动学生积极思维培养学生的实践能力和创新精神二
邗江区汊河学校体育与健康实践课教案年级:五年级(水平三) 执教者:范芳明班 级:人数:课时:21日期:教材内容助跑投掷垒球游戏教学目标1知道学好助跑掷技术关键要学好交叉步技术动作2能试做助跑投掷动作3在重复练习中体验刻苦学习的精神教学重点难点交叉步换脚步上下用力一致连贯情景导入体育委员整理队伍检查人数向教师报告师生问好 3宣布本课教学任务整理服装报数4队列练习:立正 稍息 看
《投掷与游戏》课时教案一 指导思想:本课以全面推进素质教育深化体育教学改革以健康第一为指导思想激发学生的学习兴趣提高学生学习技能发展学生灵敏度力量协调等能力培养学生的合作精神为设计目标针对学生年龄特征确定相关的水平二目标面向全体学生以提高学生身体心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平做到人人会锻炼人人会学习自主探求动作要领掌握运动基本技术动作为主要内容的学习掌握体育运动的基本技术要领培养学生终身
《双手上步向前抛实心球》教学内容投掷:双手上步向前抛实心球游戏:保龄球水平三:五年级教学目标1知道双手上步抛实心球的动作方法2初步做到上步与前抛动作的衔接发展力量素质改善身体的协调性3通过游戏培养学生敢于竞争善于合作的精神(重点:上步与前抛动作的连接 难点:出手的角度和发力顺序)教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图激发兴趣常规队列练习热身操师生互相问好组织队列训练带领学生一起做热身运动
(水平一)二年级体育投掷教案学校班级二(2)班授课教师教材投掷轻物课时第二次课教学目标1让95的学生学习模仿投掷的正确动作290的学生能学会如何投并能够积极的参与到自我练习中3培养学生善于思考失败不气馁的精神培养学生的组织纪律性发展学生的力量素质教学重点?投掷轻物的出手角度教学难点?投掷垒球的出手角度 用力顺序教学过程教师活动学生活动时间一开始部分1集合整队2师生问好3检查学生人数着装强
班级:09学前教育:徐燕希:200902306049体育游戏教案授课班级:09级学前教育 人数:41人 授课人:徐燕希 :200902306049游戏名称:一抱皮球(托班)二我们不怕大野狼(小班)游戏目标:一托班1尝试投掷尝试在球弹回时接住球2锻炼宝宝手臂力量3锻炼宝宝手眼协调能力二小班1对游戏规则的认识及培养2宝宝学会儿歌并能回家和爸爸妈妈一起玩游戏准备:小手小手拍拍我的
中学体育游戏教案学生:初一(1)班40人 时间:40分钟 场地:学校篮球场(4个塑胶场) 任课老师:陈志英 教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场
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中学体育游戏教案学生:初二 时间:40分钟 场地:学校篮球场 任课老师:姚凯 教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场的边线慢跑两圈
体育游戏1.河里的小鱼目的:灵敏的躲闪练习准备:幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法:游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问:小鱼小鱼哪里游小鱼答:小鱼小鱼河里游问:小鱼你想出来吗答:想出去玩一会儿问:你想出来不容易答:我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意:小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不能用手