• 幼儿园课程练习题（一）

  好的，我将根据幼儿园课程的要求，设计一套高质量的练习题集，确保题目既有趣又有启发性，并且符合幼儿的认知水平。以下是20道练习题： 练习题集 1. 数字认知 题目描述：请数一数下面有多少个苹果。  2. 形状识别 题目描述：找出下面哪个图形是圆形。  3. 颜色匹配 题目描述：请把红色的球和红色的盒子连起来。  4. 大小比较 题目描述：请指出哪个瓶子更大。  5. 动物分类 题目描述：请把陆地上的动物和水里的动物分开。  6. 图形拼接 题目描述：请把下面的图形拼成一个完整的正方形。  7. 数字排序 题目描述：请按照数字从小到大的顺序排列这些数字。 1, 3, 2, 4 8. 食物分类 题目描述：请把水果和蔬菜分类。  9. 时间概念 题目描述：请指出哪个钟表显示的时间是早上。  10. 方向感知 题目描述：请指出小猫在小狗的左边还是右边。  11. 字母识别 题目描述：请找出字母“A”。  12. 图片配对 题目描述：请把相同的图案配对。  13. 数量对应 题目描述：请把数字“3”和对应的物品数量连线。  14. 空间感知 题目描述：请指出哪个物体在上面，哪个在下面。  15. 色彩混合 题目描述：请指出黄色和蓝色混合会变成什么颜色。  16. 动作模仿 题目描述：请模仿下面的动作。  17. 逻辑推理 题目描述：如果小明比小红高，小红比小华高，那么谁最高？  18. 声音辨别 题目描述：请听录音，指出这是哪种动物的声音。  19. 故事理解 题目描述：请听完故事后回答问题：故事中的主人公是谁？  20. 社交技能 题目描述：请指出下面哪个行为是礼貌的。  解答步骤及深入分析 1. 数字认知 解答步骤：数出图片中苹果的数量。 深入分析：通过数数练习，帮助孩子认识数字和数量的概念。 2. 形状识别 解答步骤：观察每个图形，找到圆形。 深入分析：通过形状识别，培养孩子的观察能力和空间感知能力。 3. 颜色匹配 解答步骤：找出红色的球和红色的盒子，并连线。 深入分析：通过颜色匹配，增强孩子对颜色的认知和分类能力。 4. 大小比较 解答步骤：比较两个瓶子的大小，指出哪个更大。 深入分析：通过大小比较，培养孩子的比较能力和空间感知能力。 5. 动物分类 解答步骤：将陆地上的动物和水里的动物分开。 深入分析：通过动物分类，培养孩子的分类能力和认知能力。 6. 图形拼接 解答步骤：将给定的图形拼成一个完整的正方形。 深入分析：通过图形拼接，培养孩子的空间想象力和动手能力。 7. 数字排序 解答步骤：将数字按从小到大的顺序排列。 深入分析：通过数字排序，培养孩子的逻辑思维能力和数字认知能力。 8. 食物分类 解答步骤：将水果和蔬菜分类。 深入分析：通过食物分类，培养孩子的分类能力和认知能力。 9. 时间概念 解答步骤：观察钟表，指出哪个钟表显示的时间是早上。 深入分析：通过时间概念，培养孩子的时间意识和观察能力。 10. 方向感知 解答步骤：观察图片，指出小猫在小狗的左边还是右边。 深入分析：通过方向感知，培养孩子的空间感知能力和观察能力。 11. 字母识别 解答步骤：找出字母“A”。 深入分析：通过字母识别，培养孩子的字母认知能力和观察能力。 12. 图片配对 解答步骤：找出相同的图案并配对。 深入分析：通过图片配对，培养孩子的观察能力和记忆力。 13. 数量对应 解答步骤：将数字“3”和对应的物品数量连线。 深入分析：通过数量对应，培养孩子的数字认知能力和观察能力。 14. 空间感知 解答步骤：观察图片，指出哪个物体在上面，哪个在下面。 深入分析：通过空间感知，培养孩子的空间想象力和观察能力。 15. 色彩混合 解答步骤：指出黄色和蓝色混合会变成什么颜色。 深入分析：通过色彩混合，培养孩子的颜色认知能力和科学探索精神。 16. 动作模仿 解答步骤：模仿图片中的动作。 深入分析：通过动作模仿，培养孩子的身体协调能力和观察能力。 17. 逻辑推理 解答步骤：根据条件推断谁最高。 深入分析：通过逻辑推理，培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。 18. 声音辨别 解答步骤：听录音，指出这是哪种动物的声音。 深入分析：通过声音辨别，培养孩子的听觉感知能力和观察能力。 19. 故事理解 解答步骤：听完故事后回答问题。 深入分析：通过故事理解，培养孩子的听力理解和语言表达能力。 20. 社交技能 解答步骤：指出哪个行为是礼貌的。 深入分析：通过社交技能，培养孩子的社会交往能力和道德认知能力。 希望这套练习题能够帮助孩子们在各个方面得到全面发展！

• 幼儿园课程练习题（二）

  好的，我将根据幼儿园课程的要求，设计一套高质量的练习题集，涵盖多个学科领域，如数学、语言、科学和社会等。以下是20道练习题： 练习题集 数学 1. 题目：数一数下面有多少个苹果？ 描述：图片上有5个苹果。 解答：5个苹果。 2. 题目：小明有3个橙子，他又买了2个橙子，请问现在他有几个橙子？ 解答：5个橙子。 3. 题目：请把下面的数字从小到大排列：4, 2, 6, 1, 3。 解答：1, 2, 3, 4, 6。 4. 题目：请画出一个正方形和一个圆形。 解答：画图。 5. 题目：请找出下面哪个图形与其他不同：△ △ △ ○ 解答：○。 语言 6. 题目：请读出下面的单词：猫。 解答：māo。 7. 题目：请写出“狗”的拼音。 解答：gǒu。 8. 题目：请填空：“我___喜欢冰淇淋。”（填“很”） 解答：我很喜欢冰淇淋。 9. 题目：请读出下面的句子：“我喜欢吃苹果。” 解答：wǒ xǐ huān chī píng guǒ。 10. 题目：请说出下面两个词的反义词：高、矮。 解答：高 矮，矮 高。 科学 11. 题目：请指出下面哪种动物会飞：猫、鸟、鱼。 解答：鸟。 12. 题目：请指出下面哪种植物可以吃：树、花、胡萝卜。 解答：胡萝卜。 13. 题目：请指出下面哪种东西是水做的：冰、石头、木头。 解答：冰。 14. 题目：请指出下面哪种天气适合穿短袖衣服：晴天、下雨天、下雪天。 解答：晴天。 15. 题目：请指出下面哪种东西是热的：热水、冰块、冷饮。 解答：热水。 社会 16. 题目：请指出下面哪种行为是礼貌的：大声说话、排队等候、乱扔垃圾。 解答：排队等候。 17. 题目：请指出下面哪种职业是医生：老师、警察、医生。 解答：医生。 18. 题目：请指出下面哪种交通工具是在路上行驶的：自行车、飞机、轮船。 解答：自行车。 19. 题目：请指出下面哪种颜色是红色的：绿色、黄色、红色。 解答：红色。 20. 题目：请指出下面哪种节日是中国的传统节日：圣诞节、春节、感恩节。 解答：春节。 解答步骤及深入分析 1. 数一数下面有多少个苹果？ 解答步骤：观察图片，逐一计数苹果的数量。 深入分析：通过数数练习，帮助幼儿建立数量的概念。 2. 小明有3个橙子，他又买了2个橙子，请问现在他有几个橙子？ 解答步骤：先数小明原有的橙子数量，再数他新买的橙子数量，然后相加。 深入分析：通过简单的加法运算，培养幼儿的基础数学计算能力。 3. 请把下面的数字从小到大排列：4, 2, 6, 1, 3。 解答步骤：比较各个数字的大小，按顺序排列。 深入分析：通过排序练习，帮助幼儿理解数字的大小关系。 4. 请画出一个正方形和一个圆形。 解答步骤：用笔画出正方形和圆形。 深入分析：通过绘画练习，帮助幼儿认识基本的几何形状。 5. 请找出下面哪个图形与其他不同：△ △ △ ○ 解答步骤：观察每个图形，找出不同的那个。 深入分析：通过图形识别练习，提高幼儿的观察能力和分类能力。 6. 请读出下面的单词：猫。 解答步骤：读出“猫”的发音。 深入分析：通过读音练习，帮助幼儿掌握常见汉字的发音。 7. 请写出“狗”的拼音。 解答步骤：写出“狗”的拼音“gǒu”。 深入分析：通过拼音练习，帮助幼儿掌握常用汉字的拼写。 8. 请填空：“我___喜欢冰淇淋。”（填“很”） 解答步骤：在空白处填入“很”。 深入分析：通过填空练习，帮助幼儿掌握简单的句子结构和词汇运用。 9. 请读出下面的句子：“我喜欢吃苹果。” 解答步骤：读出“我喜欢吃苹果”的发音。 深入分析：通过句子朗读练习，帮助幼儿掌握简单的句子结构和发音。 10. 请说出下面两个词的反义词：高、矮。 解答步骤：说出“高”的反义词是“矮”，“矮”的反义词是“高”。 深入分析：通过反义词练习，帮助幼儿理解词语之间的对立关系。 11. 请指出下面哪种动物会飞：猫、鸟、鱼。 解答步骤：观察每个动物的特点，找出会飞的那个。 深入分析：通过动物特征识别练习，帮助幼儿了解不同动物的生活习性。 12. 请指出下面哪种植物可以吃：树、花、胡萝卜。 解答步骤：观察每个植物的特点，找出可以吃的那个。 深入分析：通过植物识别练习，帮助幼儿了解哪些植物是可以食用的。 13. 请指出下面哪种东西是水做的：冰、石头、木头。 解答步骤：观察每个物品的特点，找出由水制成的那个。 深入分析：通过物质属性识别练习，帮助幼儿了解水的不同形态。 14. 请指出下面哪种天气适合穿短袖衣服：晴天、下雨天、下雪天。 解答步骤：观察每种天气的特点，找出适合穿短袖衣服的那个。 深入分析：通过天气识别练习，帮助幼儿了解不同天气下的穿着习惯。 15. 请指出下面哪种东西是热的：热水、冰块、冷饮。 解答步骤：观察每个物品的特点，找出温度高的那个。 深入分析：通过温度感知练习，帮助幼儿了解物体的温度特性。 16. 请指出下面哪种行为是礼貌的：大声说话、排队等候、乱扔垃圾。 解答步骤：观察每种行为的特点，找出礼貌的那个。 深入分析：通过行为识别练习，帮助幼儿了解礼貌的行为规范。 17. 请指出下面哪种职业是医生：老师、警察、医生。 解答步骤：观察每个职业的特点，找出医生。 深入分析：通过职业识别练习，帮助幼儿了解不同职业的特点。 18. 请指出下面哪种交通工具是在路上行驶的：自行车、飞机、轮船。 解答步骤：观察每个交通工具的特点，找出在路面上行驶的那个。 深入分析：通过交通工具识别练习，帮助幼儿了解不同交通工具的运行方式。 19. 请指出下面哪种颜色是红色的：绿色、黄色、红色。 解答步骤：观察每个颜色的特点，找出红色。 深入分析：通过颜色识别练习，帮助幼儿了解基本的颜色概念。 20. 请指出下面哪种节日是中国的传统节日：圣诞节、春节、感恩节。 解答步骤：观察每个节日的特点，找出中国的传统节日。 深入分析：通过节日识别练习，帮助幼儿了解中国的传统文化。 这些题目涵盖了幼儿园课程中的多个方面，旨在帮助幼儿全面发展其认知能力和逻辑思维能力。

• 幼儿园课程练习题（三）

  好的，我将根据幼儿园课程的要求，设计一套高质量的练习题集。这些题目将涵盖多个方面，包括数学、语言、科学和艺术等，以全面促进幼儿的认知发展和逻辑思维能力。 幼儿园课程练习题 数学部分 1. 数数练习：请数一数下面的苹果有几个，并把数字写下来。 题目描述：图片展示5个苹果。 2. 形状识别：请找出哪些是圆形，哪些是正方形。 题目描述：图片展示多个不同形状的物体。 3. 比较大小：请指出哪个更大，哪个更小。 题目描述：图片展示两个不同大小的动物。 4. 分类练习：请将水果和蔬菜分开。 题目描述：图片展示多种水果和蔬菜。 5. 简单加法：请计算3 + 2 = ? 题目描述：提供图片辅助理解。 6. 简单减法：请计算5 2 = ? 题目描述：提供图片辅助理解。 7. 图案排序：请按照规律排列下面的图案。 题目描述：图片展示几个图案的顺序。 8. 数量匹配：请将相同数量的物品连线。 题目描述：图片展示两组物品，每组数量相同。 语言部分 9. 单词拼写：请写出“猫”字。 题目描述：提供拼音提示。 10. 句子完成：请填空：“我喜欢吃___。”（苹果） 题目描述：提供选项。 11. 故事接龙：请续写下面的故事：“小兔去森林里找朋友，它遇到了一只___。” 题目描述：提供几个动物选项。 12. 听写练习：老师读出一个词，请你写下来。 题目描述：老师口头读出词语。 13. 阅读理解：请回答问题：“小熊最喜欢的颜色是什么？”（故事中提到小熊喜欢红色） 题目描述：提供简短故事。 科学部分 14. 自然观察：请指出哪些是植物，哪些是动物。 题目描述：图片展示几种动植物。 15. 季节识别：请指出这是哪个季节（春天、夏天、秋天、冬天）。 题目描述：图片展示季节特征。 16. 天气预测：请根据图片判断今天会下雨还是晴天。 题目描述：图片展示天气情况。 17. 身体部位：请指出耳朵在哪里。 题目描述：图片展示人体轮廓。 艺术部分 18. 颜色填充：请给下面的画涂上你喜欢的颜色。 题目描述：提供黑白图画。 19. 手工制作：请用纸剪出一个心形。 题目描述：提供示范图。 20. 音乐节奏：请跟着节拍拍手。 题目描述：播放一段音乐。 解答步骤及深入分析 1. 数数练习：答案为5。通过数数训练幼儿的计数能力和注意力。 2. 形状识别：圆形和正方形分别标识出来。帮助幼儿认识基本几何形状。 3. 比较大小：指出大动物和小动物。培养幼儿的比较能力。 4. 分类练习：将水果和蔬菜分开。提高幼儿的分类能力。 5. 简单加法：3 + 2 = 5。通过实际操作加深对加法的理解。 6. 简单减法：5 2 = 3。通过实际操作加深对减法的理解。 7. 图案排序：按规律排列图案。培养幼儿的逻辑思维能力。 8. 数量匹配：连线相同数量的物品。加强数量概念的理解。 9. 单词拼写：写出“猫”。巩固拼音和汉字的对应关系。 10. 句子完成：填空“苹果”。增强词汇运用能力。 11. 故事接龙：选择一个动物继续故事。培养想象力和创造力。 12. 听写练习：正确书写听到的词语。锻炼听力和书写能力。 13. 阅读理解：回答“红色”。提高阅读理解和记忆能力。 14. 自然观察：区分植物和动物。增加对自然界的认知。 15. 季节识别：指出季节。了解四季变化。 16. 天气预测：判断天气。培养观察能力。 17. 身体部位：指出耳朵位置。熟悉身体各部位名称。 18. 颜色填充：自由涂色。培养色彩感知和审美能力。 19. 手工制作：剪出心形。锻炼动手能力和精细动作。 20. 音乐节奏：跟随节拍拍手。感受音乐节奏，培养音乐感。 这些题目旨在全面覆盖幼儿的学习需求，既有基础的知识点，也有启发性的思考题，有助于幼儿全面发展。

• 幼儿园课程练习题（四）

  好的，我将为幼儿园的孩子们设计一套高质量的练习题集，这些题目将涵盖多个方面，包括数学、语言、科学和艺术等，以全面提升孩子们的知识掌握与逻辑思维能力。 练习题集 数学部分 1. 数数练习：请数一数下面有多少个苹果，并写下来。 题目描述：展示一幅画有5个苹果的图片。 2. 形状识别：请指出哪些是圆形，哪些是方形。 题目描述：展示一组图形，其中包括圆形和方形。 3. 比较大小：请比较两个物体的大小，并指出哪个更大。 题目描述：展示两组不同大小的物品，如两个苹果。 4. 配对练习：请将相同的物品配对。 题目描述：展示一系列物品，让孩子们找到相同的物品进行配对。 5. 颜色分类：请将相同颜色的物品放在一起。 题目描述：展示多种颜色的物品，让孩子们按颜色分类。 语言部分 6. 听音辨字：老师会读出一个单词，请从下列选项中选出正确的答案。 题目描述：展示几个简单的汉字，如“猫”、“狗”、“鸟”。 7. 简单句子：请根据图片说出一句话。 题目描述：展示一幅图片，如一个小男孩在踢足球。 8. 故事接龙：老师讲一个故事开头，请你接着往下说。 题目描述：给出一个简单的开头，如“从前有一只小兔子。” 9. 词语搭配：请将动物与它们的食物匹配。 题目描述：展示一些动物和它们的食物，如“小猫”和“鱼”。 10. 看图说话：请描述这幅图片中的情景。 题目描述：展示一幅有多个元素的图片，如公园里的孩子们玩耍。 科学部分 11. 天气观察：今天是什么天气？请用图画表示。 题目描述：让孩子们根据当天的天气情况作画。 12. 植物生长：请画出一颗种子如何成长为一棵大树。 题目描述：展示种子发芽的过程。 13. 四季变化：请画出你喜欢的一个季节。 题目描述：让孩子们选择一个季节并画出来。 14. 动物特征：请指出这种动物的特征。 题目描述：展示一种动物，如大象，让孩子们指出它的特征。 15. 自然现象：请解释彩虹是如何形成的。 题目描述：简单介绍彩虹的形成原理。 艺术部分 16. 色彩搭配：请用不同的颜色给这幅画上色。 题目描述：提供一幅黑白画，让孩子们用彩笔上色。 17. 手工制作：请用纸张折一只小船。 题目描述：提供折纸步骤图示。 18. 音乐节奏：请跟着音乐拍手或跳舞。 题目描述：播放一段欢快的儿歌。 19. 创意绘画：请画出你心中的家。 题目描述：鼓励孩子们发挥想象力，画出他们心中的家。 20. 拼图游戏：请将这些碎片拼成一幅完整的画。 题目描述：提供一个简单的拼图游戏。 解答步骤及深入分析 1. 数数练习： 解答步骤：数一数图片中的苹果数量，写出数字5。 分析：通过数数练习，帮助孩子掌握基本的计数技能。 2. 形状识别： 解答步骤：识别图片中的圆形和方形，并分别圈出。 分析：培养孩子的形状识别能力和观察能力。 3. 比较大小： 解答步骤：比较两个物体的大小，指出较大的那个。 分析：通过比较大小，增强孩子的视觉分辨能力。 4. 配对练习： 解答步骤：找出相同的物品进行配对。 分析：提高孩子的注意力和记忆力。 5. 颜色分类： 解答步骤：将相同颜色的物品放在同一组。 分析：培养孩子的颜色识别能力和分类能力。 6. 听音辨字： 解答步骤：听老师读出的单词，并选择正确的汉字。 分析：通过听音辨字，提高孩子的听力和识字能力。 7. 简单句子： 解答步骤：根据图片内容，说出一句简单的话。 分析：锻炼孩子的口语表达能力。 8. 故事接龙： 解答步骤：根据老师的开头，继续讲述故事。 分析：培养孩子的想象力和创造力。 9. 词语搭配： 解答步骤：将动物与其食物匹配。 分析：增强孩子的联想能力和记忆能力。 10. 看图说话： 解答步骤：描述图片中的情景。 分析：提高孩子的观察能力和语言表达能力。 11. 天气观察： 解答步骤：根据当天天气情况作画。 分析：培养孩子的观察力和绘画能力。 12. 植物生长： 解答步骤：画出种子发芽成长为大树的过程。 分析：理解植物生长的基本过程。 13. 四季变化： 解答步骤：选择一个季节并画出来。 分析：了解四季的特点和变化。 14. 动物特征： 解答步骤：指出动物的主要特征。 分析：增强孩子的观察力和描述能力。 15. 自然现象： 解答步骤：简要解释彩虹的形成。 分析：培养孩子对自然现象的好奇心和理解力。 16. 色彩搭配： 解答步骤：用不同的颜色给画上色。 分析：提高孩子的色彩感知能力和审美能力。 17. 手工制作： 解答步骤：按照步骤折纸小船。 分析：培养孩子的动手能力和空间想象能力。 18. 音乐节奏： 解答步骤：跟着音乐拍手或跳舞。 分析：提高孩子的节奏感和身体协调能力。 19. 创意绘画： 解答步骤：画出心中的家。 分析：激发孩子的想象力和创造力。 20. 拼图游戏： 解答步骤：将碎片拼成完整图案。 分析：培养孩子的耐心和解决问题的能力。 希望这套练习题集能够帮助孩子们在各个方面的学习和发展！

相关文档

• 幼儿园课程练习题.docx

  测试练习(一)一名词解释(每小题3分4题共12分)1．幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段是帮助幼儿获得有益的学习经验促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和 2．综合课程：又称统整课程是指把若干相邻学科内容加以筛选充实后按照新的体系合而为一饿课程形态 3．幼儿园课程目标：幼儿园课程目标一般较特定地表述为幼儿园要求的教育成果它指引幼儿园教师或课程编制者计划课程方案

• 幼儿园课程改革复习题.doc

  #

• cs幼儿园课程论综合练习题.doc

  幼儿园课程论综合练习题 (一)填空题　　1．虽然课程的定义存在诸多分歧但是将其归类仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：____________________________________________________　　2．幼儿园课程的基础有__________________________和_____________它们主要解决了幼儿园课程中的_________________

• 幼儿园课程.doc

  第六章 幼儿园课程教学目标：1了解几种常见的课程定义理解幼儿园课程的涵义幼儿园课程的基本要素2理解幼儿园课程的性质和特点掌握幼儿园课程设计的基本原则3掌握幼儿园课程设计的原理和方法能根据幼儿特点选择合适的课程内容并能进行科学合理的设计和编制课程4能运用课程理论对幼儿课程进行科学的分析和评价教学重点：幼儿园课程的涵义幼儿园课程设计的基本方法和基本原则教学难点：幼儿园课程的理解幼儿园课程的设计教学方

• 幼儿园课程.doc

  第一章 幼儿园课程概述第一节 课程概述一课程的定义 课程定义的几个维度(P4-6)学科(领域)维度：包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态学科课程注重学科科学体系并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材让学习者进行系统的学习这种课程通常表现为课程标准课程(教学)计划教学大纲和教科书等经验维度：以儿童的主体性活动的经验为中心组织课程也叫做生活课程活动课程儿童中心课程以开发

• 幼儿园课程.doc

  《幼儿园课程》目 录章 节名 称第一章幼儿园的课程概述第二章幼儿园课程的编制与设计第一节 幼儿园课程编制的模式第二节 幼儿园课程目标的确定第三节 幼儿园课程内容的选择第四节 幼儿园课程内容的组织第五节 幼儿园课程评价第六节 幼儿教案的书写第三章幼儿园主要课程教育模式及教育方案第一节 单元主题教学活动第二节 方案教学活动第三节 瑞吉欧教育体系第四节 蒙台梭利教育方案第五节 学科领域

• 幼儿园课程.ppt

  #

• 幼儿教育学第7章-幼儿园课程.doc

  幼儿教育学讲义第七章 幼儿园课程一幼儿园课程概述(一)课程的概念1．课程的定义幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段是帮助幼儿获得有益的学习经验以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴2．课程的要素 课程组织是依据目标的要求对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素加以编排组合平衡的方式它包括教育教学计划学习材料及活动设计环境创设与布置教育组织形式时间与空间的安

• 幼儿园课程试题.pdf

  绝 密★考 试 结 束 前全 国2016年4月 高 等 教 育 自 学 考 试幼 儿 园 课 程 试 题课 程 代 码 :0 0 3 9 4 请 考 生 按 规 定 用 笔 将 所 有 试 题 的 答 案 涂 写 在 答 题 纸 上 选 择 题 部 分注 意 事 项 : 1.答 题 前 考 生 务 必 将 自 己 的 考 试 课 程 名 称 姓 名 准 考 证 号 用 黑 色 字 迹 的 签

• 幼儿园课程试题.pdf

  摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 绝 密 绎 考 试 结 束 前全 国 2 0 1 8 年 4 月 高 等 教 育 自 学 考 试幼 儿 园 课 程 试 题课 程 代 码 : 0 0 3 9 4摇 摇 请 考 生 按 规 定 用 笔 将 所 有 试 题 的 答 案 涂 写 在 答 题 纸 上 选 择 题 部 分注