大班主题活动:搓汤圆 活动背景 为了增进学生对中国传统文化的了解,提升学生的动手能力和团队合作精神,我们特地策划了“搓汤圆”主题活动。该活动面向46岁的学生,旨在通过亲身体验传统节日习俗,让学生们感受家庭温暖和节日气氛,同时培养他们的创造力和实践能力。 活动目标 1. 让学生了解中国传统节日——元宵节的文化内涵。 2. 提升学生的动手能力和团队协作能力。 3. 增强学生对中华文化的认同感和自豪感。 活动内容 1. 文化讲解:由老师介绍元宵节的历史渊源和相关习俗,让学生了解元宵节的重要性和意义。 2. 制作材料准备:提前准备好糯米粉、馅料(如黑芝麻、豆沙等)、碗、勺子等制作工具。 3. 动手实践:学生分组进行搓汤圆活动,每组由一名老师指导,确保每个孩子都能参与其中。 4. 成果展示:各小组展示自己制作的汤圆,并分享制作过程中的趣事和心得。 5. 品尝环节:将制作好的汤圆煮熟后,组织学生一起品尝,感受劳动成果带来的喜悦。 流程安排 1. 9:009:30 文化讲解与材料准备 2. 9:3011:00 分组动手实践 3. 11:0011:30 成果展示与分享 4. 11:3012:00 汤圆煮制与品尝 预期效果 1. 学生能够深入了解元宵节的文化背景,提高对中国传统文化的认识。 2. 通过亲手制作
大班主题活动:搓汤圆 活动背景 为了增进孩子们对中国传统节日文化的了解,培养他们的动手能力和团队合作精神,我们特此策划了“搓汤圆”主题活动。本次活动面向46岁的幼儿园大班学生,旨在通过实际操作,让孩子们体验制作汤圆的乐趣,同时学习和感受中华传统文化的魅力。 活动目标 1. 文化传承:让孩子们了解元宵节的习俗和历史,增强对中华文化的认同感。 2. 技能培养:通过手工制作汤圆,提升孩子们的手眼协调能力和精细动作控制力。 3. 情感交流:鼓励孩子们在活动中相互帮助,培养团队合作意识和分享精神。 活动内容 1. 开场介绍:老师向孩子们简要介绍元宵节的由来和习俗,激发孩子们的兴趣。 2. 材料准备:准备好糯米粉、馅料(豆沙、芝麻等)、水、围裙、手套等。 3. 示范教学:老师现场演示如何揉面团、包馅、搓圆,讲解每个步骤的关键点。 4. 动手实践:孩子们分组进行搓汤圆活动,每组配备一名老师或家长志愿者指导。 5. 成果展示:各小组展示自己的作品,评选出最佳创意奖、最美味奖等。 6. 品尝环节:将搓好的汤圆煮熟后,组织孩子们一起品尝,感受劳动成果带来的喜悦。 流程安排 时间:上午9:00 下午12:00 地点:幼儿园多功能室 人员:46岁大班学生、班主任、助教、家长志愿者 预期效果 孩子们能够亲手制作出汤圆,体验到成功的喜悦。 增强孩子们对中国传统节日文化的认知和兴趣。 提升孩子们的动手能力和团队协作能力。 风险管理策略 1. 安全措施: 所有参与活动的孩子必须穿戴围裙和手套,避免弄脏衣物和手部受伤。 活动过程中,老师和家长志愿者全程监督,确保孩子们的安全。 2. 卫生管理: 使用的所有食材均需新鲜、卫生,确保孩子们的健康。 活动前后做好场地清洁工作,保持环境整洁。 3. 应急准备: 准备好急救箱,以防意外伤害发生。 事先与家长沟通,了解孩子是否有食物过敏情况,并采取相应预防措施。 通过以上精心设计的活动方案,相信“搓汤圆”主题活动不仅能带给孩子们快乐的体验,还能让他们在实践中学习成长,更好地理解和传承中华优秀传统文化。
大班主题活动:搓汤圆 活动背景 为了增进46岁儿童对中国传统文化的理解和兴趣,通过动手实践的方式,让孩子们体验制作汤圆的乐趣,感受节日的温馨气氛,特此举办“搓汤圆”主题活动。 活动目标 增强孩子们对传统节日文化的认知。 提升孩子们的动手能力和团队合作精神。 在活动中培养孩子们的耐心和细心。 活动内容 1. 汤圆文化介绍:通过故事或视频的形式向孩子们介绍汤圆的历史和象征意义。 2. 手工搓汤圆:指导孩子们如何制作汤圆,包括揉面团、包馅料、搓成圆形等步骤。 3. 品尝汤圆:煮好的汤圆供孩子们品尝,体验劳动成果带来的喜悦。 流程安排 9:009:30:集合签到,简短开场白,介绍活动流程。 9:3010:00:汤圆文化讲解,播放相关视频或讲故事。 10:0011:30:分组进行搓汤圆活动,每组配备老师指导。 11:3012:00:煮汤圆,准备午餐。 12:0012:30:午餐时间,期间可以播放轻松的音乐。 12:3013:00:品尝汤圆,分享制作心得。 13:0013:30:活动总结,合影留念。 预期效果 孩子们能够了解汤圆的文化背景,增加对中国传统节日的兴趣。 通过实际操作,提高孩子们的手工技能和团队合作能力。 增进师生间的情感交流,营造和谐友爱的学习氛围。 风险管理策略 安全措施:确保所有材料无毒无害,工具使用前检查完好无损;活动场地干净整洁,避免滑倒摔伤。 应急预案:准备急救箱,预防小擦伤或轻微烫伤;指定专人负责安全监督,随时应对突发事件。 天气变化:如果活动当天天气不佳,提前准备好室内场地作为备选方案。 通过上述详细的策划方案,“搓汤圆”主题活动不仅能让孩子们在快乐中学习传统文化,还能锻炼他们的动手能力和团队协作精神,是一次寓教于乐的美好体验。
大班主题活动:搓汤圆 活动背景 为了增进孩子们对中国传统文化的理解和兴趣,我们计划开展一场“搓汤圆”的主题活动。通过亲手制作汤圆,孩子们不仅能学习到传统节日的文化内涵,还能提升动手能力和团队合作精神。 活动目标 让46岁的孩子了解中国传统节日——元宵节及其文化背景。 提升孩子们的动手能力和创造力。 增强班级凝聚力,培养团队合作意识。 活动内容 1. 汤圆文化介绍:通过PPT或视频形式向孩子们介绍元宵节的历史和习俗,重点讲解汤圆的象征意义。 2. 材料准备:准备好糯米粉、馅料(如芝麻、豆沙等)、水、盘子、勺子等工具。 3. 动手搓汤圆:老师先示范如何搓汤圆,然后让孩子们分组进行尝试。每组配备一名老师或家长志愿者指导。 4. 煮汤圆:将搓好的汤圆放入锅中煮熟,期间可以播放轻松的音乐,营造温馨氛围。 5. 品尝分享:汤圆煮好后,组织孩子们一起品尝自己做的汤圆,并分享制作过程中的趣事和感受。 流程安排 上午9:009:30:汤圆文化介绍 上午9:3010:30:材料准备与分发 上午10:3011:30:动手搓汤圆 中午11:3012:00:煮汤圆 下午12:0012:30:品尝分享 预期效果 孩子们能够了解元宵节的由来和汤圆的意义。 学会基本的手工技能,提高动手能力。 增进同学间的友谊,培养团队合作精神。 风险管理策略 安全措施:确保所有使用的工具都是儿童适用的安全材质,避免使用尖锐物品。 卫生条件:确保食材新鲜,操作台面干净,工作人员和孩子都需洗手。 应急预案:准备急救包,以防意外伤害;提前告知家长活动内容,确保孩子健康状况适合参与活动。 通过这次活动,我们希望能够让孩子们在欢乐的氛围中学习到更多关于中国传统文化的知识,同时也锻炼他们的动手能力和团队合作能力。
大班主题活动:搓汤圆 活动背景 为了丰富学生的校园生活,增进学生对中国传统节日文化的了解,特此举办“大班主题活动:搓汤圆”。本次活动旨在通过动手制作汤圆,让学生体验传统节日的习俗,培养学生的动手能力和团队协作精神,同时加深对中华传统文化的认识和热爱。 活动对象 46岁的大班学生 活动目标 1. 让学生了解中国传统节日——元宵节的文化内涵。 2. 提升学生的动手能力和团队合作意识。 3. 增强学生对中华传统文化的兴趣和认同感。 活动内容 1. 汤圆文化介绍:由老师向学生讲解元宵节的历史背景、风俗习惯以及汤圆的象征意义。 2. 材料准备:提前准备好糯米粉、馅料(豆沙、芝麻等)、水、碗、勺子等制作工具。 3. 搓汤圆体验:分组进行,每组由一名老师指导,学生亲手搓制汤圆,感受制作过程的乐趣。 4. 煮汤圆品尝:将搓好的汤圆煮熟,邀请学生一起品尝自己亲手制作的成果,分享制作心得。 5. 总结分享:活动结束后,组织学生分享自己的体验和感受,并评选出最佳汤圆作品。 流程安排 上午9:009:30:集合,进行汤圆文化介绍。 上午9:3010:30:分发材料,开始搓汤圆。 上午10:3011:00:煮汤圆,休息。 上午11:0011:30:品尝汤圆,分享体验。 上午11:3012:00:总结分享,评选最佳汤圆作品。 预期效果 学生能够深入了解元宵节的文化背景和习俗。 学生在动手实践中提升自我动手能力和团队协作能力。 激发学生对中国传统文化的兴趣和自豪感。 风险管理策略 安全措施:确保所有材料和工具的安全性,避免使用尖锐物品;老师全程监督,防止学生发生意外伤害。 卫生管理:活动前对学生进行手部清洁,确保食材新鲜,避免食物中毒。 应急准备:准备急救包,包括创可贴、消毒液等基本医疗用品,以应对可能的小伤小病。 天气因素:若遇恶劣天气,调整活动地点至室内进行,确保活动正常开展。 通过本次“大班主题活动:搓汤圆”,不仅能让孩子们在快乐中学习到中国传统文化知识,还能锻炼他们的动手能力和团队合作精神,是一次寓教于乐的绝佳体验。
1感受乐曲欢快的节奏2通过表演动作学习分声部打击乐器并在合奏中始终保持自己的声部(两个声部)3培养幼儿遵守打击乐活动规则的意识养成看指挥演奏乐器的习惯卖汤圆
大班主题活动:我是中国人(9月-10月初)一级主题二级主题学 习 游 戏运 动生 活集体活动个体学习我是中国人首都北京我爱天安门五星红旗升起来月亮船登长城大1我爱北京天安门国旗真美丽爬长城 角色游戏: 参观天安门到北京去文明参观天安门欢腾的国庆节大中国看灯笼找算式题各族人民心连心锣鼓谱国庆问答赛统一进入10月开展礼花国庆真热闹看灯笼 亲子游戏: 国庆外出游点鞭炮安全文明
大班活动:玩水活动背景:孩子们对水有着相当大的好奇心几乎每个孩子都爱玩水常常看见我们班的孩子在洗手的时候浇花的时候玩的不亦乐乎还时不时地提出很多希奇古怪的问题为什么小河里的水脏脏的小鱼喝了会肚子疼吗为什么石头掉到河里就没有了追随孩子的兴趣为了满足他们强烈的好奇心和探究欲望进一步地引导他们周围的环境我们开展了水这个探索型主题活动为孩子们提供更多的机会和条件让他们在自主活动中寻找发现水的许许
大班主题活动设计《春天里》张 野 贾真玉二0一五年三月东郭镇中心幼儿园第一部分:春 天 里大二班主题设计意图:春天来了可爱的小草从地下面钻出嫩嫩的新芽各种各样的树开花了大地恢复了生机在春风的微拂下到处都呈现出五颜六色让人眼花缭乱的感觉在这样的季节里带领孩子走进春天走进大自然并结合春天的变化满足孩子的好奇心充分利用本地农村资源的优势提供机会让幼儿认识各种种子学习栽种观察春天万物的变化让孩子在欣赏春
幼儿园大班主题活动:动物怎样保护自己活动由来:在我们开展的《认识解放军》的活动中 HYPERLINK :.eduzhai.netyouer t _blank 幼儿对解放军的不同颜色的衣服感兴趣从而了解三军衣服的特点同时也了解到衣服具有保护的作用 HYPERLINK :.eduzhai.netyouer t _blank 幼儿对动物怎样保护自己很感兴趣动
领域 语言 班级 大班月份 十月 日期 (1) 主题教育活动方案 月主题金色的秋天月目标 能按要求专心地倾听他人讲话 周主题 题目目标引导幼儿能按要求专心地倾听他人讲话 激发幼儿热爱秋天热爱大自然
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幼儿园大班段主题活动网络图 海浪造房子做青团捕捉昆虫参观海族馆采艾青神奇的珊瑚礁我最喜欢的动物可爱的家隐身术健 康怀念我的亲人动物画展小小故事会话说清明战斗英雄董存瑞动物的语言借尾巴什么虫蜻蜓点水各种各样的鱼贝壳实验蚕宝宝是怎样长大的海里有哪些鱼海洋巨兽鲸小喇叭广告