• 五年级数学小数除以整数单元测试习题带答案（三）

  好的，根据您的要求，我将为五年级的学生设计一套关于“小数除以整数”的练习题集。这套练习题将包括20道题目，每道题目都将涵盖不同的难度和类型，以全面评估学生的理解和应用能力。 练习题集 题目1 计算 \( 1.5 \div 3 \) 题目2 计算 \( 2.4 \div 6 \) 题目3 计算 \( 3.6 \div 9 \) 题目4 计算 \( 4.8 \div 8 \) 题目5 计算 \( 5.5 \div 5 \) 题目6 计算 \( 7.2 \div 4 \) 题目7 计算 \( 8.4 \div 7 \) 题目8 计算 \( 9.6 \div 6 \) 题目9 计算 \( 10.5 \div 5 \) 题目10 计算 \( 12.8 \div 8 \) 题目11 计算 \( 14.4 \div 9 \) 题目12 计算 \( 15.6 \div 12 \) 题目13 计算 \( 18.9 \div 7 \) 题目14 计算 \( 21.6 \div 8 \) 题目15 计算 \( 24.5 \div 5 \) 题目16 计算 \( 27.3 \div 7 \) 题目17 计算 \( 30.6 \div 9 \) 题目18 计算 \( 33.6 \div 8 \) 题目19 计算 \( 36.9 \div 9 \) 题目20 计算 \( 40.5 \div 5 \) 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述: 计算 \( 1.5 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将 \( 1.5 \) 写成分数形式 \( \frac{15}{10} \) 2. 将 \( \frac{15}{10} \div 3 \) 转换为 \( \frac{15}{10} \times \frac{1}{3} = \frac{15}{30} \) 3. 简化 \( \frac{15}{30} \) 得到 \( \frac{1}{2} \) 4. 将 \( \frac{1}{2} \) 转换为小数形式 \( 0.5 \) 深入分析: 本题考察了小数除法的基本运算，通过将小数转换为分数进行计算，有助于理解小数除法的本质。 题目2 题目描述: 计算 \( 2.4 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将 \( 2.4 \) 写成分数形式 \( \frac{24}{10} \) 2. 将 \( \frac{24}{10} \div 6 \) 转换为 \( \frac{24}{10} \times \frac{1}{6} = \frac{24}{60} \) 3. 简化 \( \frac{24}{60} \) 得到 \( \frac{2}{5} \) 4. 将 \( \frac{2}{5} \) 转换为小数形式 \( 0.4 \) 深入分析: 本题进一步巩固了小数除法的概念，并通过分数简化加深对结果的理解。 题目3 题目描述: 计算 \( 3.6 \div 9 \) 解答步骤: 1. 将 \( 3.6 \) 写成分数形式 \( \frac{36}{10} \) 2. 将 \( \frac{36}{10} \div 9 \) 转换为 \( \frac{36}{10} \times \frac{1}{9} = \frac{36}{90} \) 3. 简化 \( \frac{36}{90} \) 得到 \( \frac{2}{5} \) 4. 将 \( \frac{2}{5} \) 转换为小数形式 \( 0.4 \) 深入分析: 本题继续强化了小数除法的运算技巧，并通过分数简化帮助学生更好地理解结果。 题目4 题目描述: 计算 \( 4.8 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将 \( 4.8 \) 写成分数形式 \( \frac{48}{10} \) 2. 将 \( \frac{48}{10} \div 8 \) 转换为 \( \frac{48}{10} \times \frac{1}{8} = \frac{48}{80} \) 3. 简化 \( \frac{48}{80} \) 得到 \( \frac{6}{10} \) 4. 将 \( \frac{6}{10} \) 转换为小数形式 \( 0.6 \) 深入分析: 本题通过分数简化进一步加深了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目5 题目描述: 计算 \( 5.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将 \( 5.5 \) 写成分数形式 \( \frac{55}{10} \) 2. 将 \( \frac{55}{10} \div 5 \) 转换为 \( \frac{55}{10} \times \frac{1}{5} = \frac{55}{50} \) 3. 简化 \( \frac{55}{50} \) 得到 \( \frac{11}{10} \) 4. 将 \( \frac{11}{10} \) 转换为小数形式 \( 1.1 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 其余题目解答步骤及深入分析类似，具体如下： 题目6 题目描述: 计算 \( 7.2 \div 4 \) 解答步骤: 1. 将 \( 7.2 \) 写成分数形式 \( \frac{72}{10} \) 2. 将 \( \frac{72}{10} \div 4 \) 转换为 \( \frac{72}{10} \times \frac{1}{4} = \frac{72}{40} \) 3. 简化 \( \frac{72}{40} \) 得到 \( \frac{18}{10} \) 4. 将 \( \frac{18}{10} \) 转换为小数形式 \( 1.8 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目7 题目描述: 计算 \( 8.4 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将 \( 8.4 \) 写成分数形式 \( \frac{84}{10} \) 2. 将 \( \frac{84}{10} \div 7 \) 转换为 \( \frac{84}{10} \times \frac{1}{7} = \frac{84}{70} \) 3. 简化 \( \frac{84}{70} \) 得到 \( \frac{12}{10} \) 4. 将 \( \frac{12}{10} \) 转换为小数形式 \( 1.2 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目8 题目描述: 计算 \( 9.6 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将 \( 9.6 \) 写成分数形式 \( \frac{96}{10} \) 2. 将 \( \frac{96}{10} \div 6 \) 转换为 \( \frac{96}{10} \times \frac{1}{6} = \frac{96}{60} \) 3. 简化 \( \frac{96}{60} \) 得到 \( \frac{16}{10} \) 4. 将 \( \frac{16}{10} \) 转换为小数形式 \( 1.6 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目9 题目描述: 计算 \( 10.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将 \( 10.5 \) 写成分数形式 \( \frac{105}{10} \) 2. 将 \( \frac{105}{10} \div 5 \) 转换为 \( \frac{105}{10} \times \frac{1}{5} = \frac{105}{50} \) 3. 简化 \( \frac{105}{50} \) 得到 \( \frac{21}{10} \) 4. 将 \( \frac{21}{10} \) 转换为小数形式 \( 2.1 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目10 题目描述: 计算 \( 12.8 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将 \( 12.8 \) 写成分数形式 \( \frac{128}{10} \) 2. 将 \( \frac{128}{10} \div 8 \) 转换为 \( \frac{128}{10} \times \frac{1}{8} = \frac{128}{80} \) 3. 简化 \( \frac{128}{80} \) 得到 \( \frac{16}{10} \) 4. 将 \( \frac{16}{10} \) 转换为小数形式 \( 1.6 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目11 题目描述: 计算 \( 14.4 \div 9 \) 解答步骤: 1. 将 \( 14.4 \) 写成分数形式 \( \frac{144}{10} \) 2. 将 \( \frac{144}{10} \div 9 \) 转换为 \( \frac{144}{10} \times \frac{1}{9} = \frac{144}{90} \) 3. 简化 \( \frac{144}{90} \) 得到 \( \frac{16}{10} \) 4. 将 \( \frac{16}{10} \) 转换为小数形式 \( 1.6 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目12 题目描述: 计算 \( 15.6 \div 12 \) 解答步骤: 1. 将 \( 15.6 \) 写成分数形式 \( \frac{156}{10} \) 2. 将 \( \frac{156}{10} \div 12 \) 转换为 \( \frac{156}{10} \times \frac{1}{12} = \frac{156}{120} \) 3. 简化 \( \frac{156}{120} \) 得到 \( \frac{13}{10} \) 4. 将 \( \frac{13}{10} \) 转换为小数形式 \( 1.3 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目13 题目描述: 计算 \( 18.9 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将 \( 18.9 \) 写成分数形式 \( \frac{189}{10} \) 2. 将 \( \frac{189}{10} \div 7 \) 转换为 \( \frac{189}{10} \times \frac{1}{7} = \frac{189}{70} \) 3. 简化 \( \frac{189}{70} \) 得到 \( \frac{27}{10} \) 4. 将 \( \frac{27}{10} \) 转换为小数形式 \( 2.7 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目14 题目描述: 计算 \( 21.6 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将 \( 21.6 \) 写成分数形式 \( \frac{216}{10} \) 2. 将 \( \frac{216}{10} \div 8 \) 转换为 \( \frac{216}{10} \times \frac{1}{8} = \frac{216}{80} \) 3. 简化 \( \frac{216}{80} \) 得到 \( \frac{27}{10} \) 4. 将 \( \frac{27}{10} \) 转换为小数形式 \( 2.7 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目15 题目描述: 计算 \( 24.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将 \( 24.5 \) 写成分数形式 \( \frac{245}{10} \) 2. 将 \( \frac{245}{10} \div 5 \) 转换为 \( \frac{245}{10} \times \frac{1}{5} = \frac{245}{50} \) 3. 简化 \( \frac{245}{50} \) 得到 \( \frac{49}{10} \) 4. 将 \( \frac{49}{10} \) 转换为小数形式 \( 4.9 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目16 题目描述: 计算 \( 27.3 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将 \( 27.3 \) 写成分数形式 \( \frac{273}{10} \) 2. 将 \( \frac{273}{10} \div 7 \) 转换为 \( \frac{273}{10} \times \frac{1}{7} = \frac{273}{70} \) 3. 简化 \( \frac{273}{70} \) 得到 \( \frac{39}{10} \) 4. 将 \( \frac{39}{10} \) 转换为小数形式 \( 3.9 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目17 题目描述: 计算 \( 30.6 \div 9 \) 解答步骤: 1. 将 \( 30.6 \) 写成分数形式 \( \frac{306}{10} \) 2. 将 \( \frac{306}{10} \div 9 \) 转换为 \( \frac{306}{10} \times \frac{1}{9} = \frac{306}{90} \) 3. 简化 \( \frac{306}{90} \) 得到 \( \frac{34}{10} \) 4. 将 \( \frac{34}{10} \) 转换为小数形式 \( 3.4 \) 深入分析: 本题通过分数简化和转换，进一步巩固了学生对小数除法的理解，并提高了计算的准确性。 题目18 题目描述: 计算 \( 33.6 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将 \( 33.6 \)

• 五年级数学小数除以整数单元测试习题带答案（四）

  好的，根据您的要求，我将为五年级的学生设计一套关于“小数除以整数”的练习题。这些题目将涵盖不同难度层次，并确保题目内容贴合教学目标和评估标准。 五年级数学小数除以整数单元测试习题 题目部分 1. 计算 \( 4.5 \div 3 \) 2. 计算 \( 6.3 \div 7 \) 3. 计算 \( 8.4 \div 4 \) 4. 计算 \( 9.6 \div 6 \) 5. 计算 \( 12.5 \div 5 \) 6. 计算 \( 14.7 \div 7 \) 7. 计算 \( 16.8 \div 8 \) 8. 计算 \( 18.9 \div 9 \) 9. 计算 \( 21.0 \div 7 \) 10. 计算 \( 24.6 \div 6 \) 11. 计算 \( 27.5 \div 5 \) 12. 计算 \( 30.6 \div 6 \) 13. 计算 \( 33.6 \div 8 \) 14. 计算 \( 36.9 \div 9 \) 15. 计算 \( 42.0 \div 7 \) 16. 计算 \( 48.6 \div 6 \) 17. 计算 \( 52.5 \div 5 \) 18. 计算 \( 54.6 \div 6 \) 19. 计算 \( 56.7 \div 7 \) 20. 计算 \( 63.0 \div 9 \) 解答步骤及深入分析 1. 计算 \( 4.5 \div 3 \) 解答步骤： \[ 4.5 \div 3 = 1.5 \] 深入分析： 将4.5分成三等份，每份是1.5。 2. 计算 \( 6.3 \div 7 \) 解答步骤： \[ 6.3 \div 7 = 0.9 \] 深入分析： 将6.3分成七等份，每份是0.9。 3. 计算 \( 8.4 \div 4 \) 解答步骤： \[ 8.4 \div 4 = 2.1 \] 深入分析： 将8.4分成四等份，每份是2.1。 4. 计算 \( 9.6 \div 6 \) 解答步骤： \[ 9.6 \div 6 = 1.6 \] 深入分析： 将9.6分成六等份，每份是1.6。 5. 计算 \( 12.5 \div 5 \) 解答步骤： \[ 12.5 \div 5 = 2.5 \] 深入分析： 将12.5分成五等份，每份是2.5。 6. 计算 \( 14.7 \div 7 \) 解答步骤： \[ 14.7 \div 7 = 2.1 \] 深入分析： 将14.7分成七等份，每份是2.1。 7. 计算 \( 16.8 \div 8 \) 解答步骤： \[ 16.8 \div 8 = 2.1 \] 深入分析： 将16.8分成八等份，每份是2.1。 8. 计算 \( 18.9 \div 9 \) 解答步骤： \[ 18.9 \div 9 = 2.1 \] 深入分析： 将18.9分成九等份，每份是2.1。 9. 计算 \( 21.0 \div 7 \) 解答步骤： \[ 21.0 \div 7 = 3.0 \] 深入分析： 将21.0分成七等份，每份是3.0。 10. 计算 \( 24.6 \div 6 \) 解答步骤： \[ 24.6 \div 6 = 4.1 \] 深入分析： 将24.6分成六等份，每份是4.1。 11. 计算 \( 27.5 \div 5 \) 解答步骤： \[ 27.5 \div 5 = 5.5 \] 深入分析： 将27.5分成五等份，每份是5.5。 12. 计算 \( 30.6 \div 6 \) 解答步骤： \[ 30.6 \div 6 = 5.1 \] 深入分析： 将30.6分成六等份，每份是5.1。 13. 计算 \( 33.6 \div 8 \) 解答步骤： \[ 33.6 \div 8 = 4.2 \] 深入分析： 将33.6分成八等份，每份是4.2。 14. 计算 \( 36.9 \div 9 \) 解答步骤： \[ 36.9 \div 9 = 4.1 \] 深入分析： 将36.9分成九等份，每份是4.1。 15. 计算 \( 42.0 \div 7 \) 解答步骤： \[ 42.0 \div 7 = 6.0 \] 深入分析： 将42.0分成七等份，每份是6.0。 16. 计算 \( 48.6 \div 6 \) 解答步骤： \[ 48.6 \div 6 = 8.1 \] 深入分析： 将48.6分成六等份，每份是8.1。 17. 计算 \( 52.5 \div 5 \) 解答步骤： \[ 52.5 \div 5 = 10.5 \] 深入分析： 将52.5分成五等份，每份是10.5。 18. 计算 \( 54.6 \div 6 \) 解答步骤： \[ 54.6 \div 6 = 9.1 \] 深入分析： 将54.6分成六等份，每份是9.1。 19. 计算 \( 56.7 \div 7 \) 解答步骤： \[ 56.7 \div 7 = 8.1 \] 深入分析： 将56.7分成七等份，每份是8.1。 20. 计算 \( 63.0 \div 9 \) 解答步骤： \[ 63.0 \div 9 = 7.0 \] 深入分析： 将63.0分成九等份，每份是7.0。 这些题目涵盖了不同难度的小数除法，旨在帮助学生巩固和提升他们的计算能力和理解能力。希望这些题目能够有效地帮助学生掌握小数除以整数的知识点。

• 五年级数学小数除以整数单元测试习题带答案（五）

  好的，根据您的要求，我将为五年级的学生设计一套关于“小数除以整数”的单元测试习题。这套练习题将涵盖各种类型的问题，包括基础计算、应用题和一些需要更高阶思维的问题，以全面评估学生的理解程度。 小数除以整数单元测试习题 基础计算题 1. 计算 \( 0.6 \div 3 \) 2. 计算 \( 1.5 \div 5 \) 3. 计算 \( 2.4 \div 6 \) 4. 计算 \( 0.8 \div 4 \) 5. 计算 \( 3.2 \div 8 \) 应用题 6. 如果一个瓶子装了 0.9 升水，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友能得到多少升水？ 7. 一块蛋糕重 1.2 千克，如果要分成 4 份，每份重多少千克？ 8. 一辆汽车行驶了 2.5 公里，消耗了 0.5 升汽油，平均每公里消耗多少升汽油？ 9. 一根绳子长 1.8 米，如果要剪成 6 段，每段多长？ 10. 一箱苹果重 2.4 千克，如果平均分给 8 个人，每个人分到多少千克？ 提高题 11. 一个长方形的面积是 0.8 平方米，宽是 0.4 米，求长是多少米？ 12. 一个正方形的周长是 1.6 米，求边长是多少米？ 13. 一个小球从 1.2 米的高度落下，每次弹起的高度是前一次的一半，第三次弹起的高度是多少米？ 14. 一个水池有 1.5 升水，每分钟流出 0.1 升水，几分钟后水池会空？ 15. 一个矩形的长是宽的 2 倍，面积是 1.2 平方米，求宽是多少米？ 综合题 16. 一个长方形花坛的面积是 1.8 平方米，长是宽的 3 倍，求长和宽各是多少米？ 17. 一个长方体盒子的体积是 2.4 立方米，底面积是 0.6 平方米，求高是多少米？ 18. 一个三角形的底是 0.8 米，高是 0.5 米，求面积是多少平方米？ 19. 一个圆的直径是 1.4 米，求周长是多少米？（取 \(\pi = 3.14\)） 20. 一个正方形的对角线长度是 1.4 米，求边长是多少米？ 解答步骤及深入分析 1. 计算 \( 0.6 \div 3 \) 解答：\( 0.6 \div 3 = 0.2 \) 分析：将 0.6 分成 3 份，每份是 0.2。 2. 计算 \( 1.5 \div 5 \) 解答：\( 1.5 \div 5 = 0.3 \) 分析：将 1.5 分成 5 份，每份是 0.3。 3. 计算 \( 2.4 \div 6 \) 解答：\( 2.4 \div 6 = 0.4 \) 分析：将 2.4 分成 6 份，每份是 0.4。 4. 计算 \( 0.8 \div 4 \) 解答：\( 0.8 \div 4 = 0.2 \) 分析：将 0.8 分成 4 份，每份是 0.2。 5. 计算 \( 3.2 \div 8 \) 解答：\( 3.2 \div 8 = 0.4 \) 分析：将 3.2 分成 8 份，每份是 0.4。 6. 如果一个瓶子装了 0.9 升水，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友能得到多少升水？ 解答：\( 0.9 \div 3 = 0.3 \) 升 分析：将 0.9 升水分成 3 份，每份是 0.3 升。 7. 一块蛋糕重 1.2 千克，如果要分成 4 份，每份重多少千克？ 解答：\( 1.2 \div 4 = 0.3 \) 千克 分析：将 1.2 千克分成 4 份，每份是 0.3 千克。 8. 一辆汽车行驶了 2.5 公里，消耗了 0.5 升汽油，平均每公里消耗多少升汽油？ 解答：\( 0.5 \div 2.5 = 0.2 \) 升/公里 分析：将 0.5 升汽油平均分配到 2.5 公里上，每公里消耗 0.2 升。 9. 一根绳子长 1.8 米，如果要剪成 6 段，每段多长？ 解答：\( 1.8 \div 6 = 0.3 \) 米 分析：将 1.8 米分成 6 段，每段是 0.3 米。 10. 一箱苹果重 2.4 千克，如果平均分给 8 个人，每个人分到多少千克？ 解答：\( 2.4 \div 8 = 0.3 \) 千克 分析：将 2.4 千克分成 8 份，每份是 0.3 千克。 11. 一个长方形的面积是 0.8 平方米，宽是 0.4 米，求长是多少米？ 解答：设长为 \( L \)，则 \( L \times 0.4 = 0.8 \)，解得 \( L = 2 \) 米 分析：利用面积公式 \( A = L \times W \)，代入已知条件求解。 12. 一个正方形的周长是 1.6 米，求边长是多少米？ 解答：设边长为 \( a \)，则 \( 4a = 1.6 \)，解得 \( a = 0.4 \) 米 分析：利用周长公式 \( P = 4a \)，代入已知条件求解。 13. 一个小球从 1.2 米的高度落下，每次弹起的高度是前一次的一半，第三次弹起的高度是多少米？ 解答：第一次弹起高度：\( 1.2 \div 2 = 0.6 \) 米 第二次弹起高度：\( 0.6 \div 2 = 0.3 \) 米 第三次弹起高度：\( 0.3 \div 2 = 0.15 \) 米 分析：每次弹起高度都是前一次的一半，依次计算即可。 14. 一个水池有 1.5 升水，每分钟流出 0.1 升水，几分钟后水池会空？ 解答：\( 1.5 \div 0.1 = 15 \) 分钟 分析：将 1.5 升水分成每分钟流出 0.1 升，共需 15 分钟。 15. 一个矩形的长是宽的 2 倍，面积是 1.2 平方米，求宽是多少米？ 解答：设宽为 \( w \)，则长为 \( 2w \)，面积 \( 2w \times w = 1.2 \)，解得 \( w^2 = 0.6 \)，\( w = \sqrt{0.6} \approx 0.77 \) 米 分析：利用面积公式 \( A = L \times W \)，代入已知条件求解。 16. 一个长方形花坛的面积是 1.8 平方米，长是宽的 3 倍，求长和宽各是多少米？ 解答：设宽为 \( w \)，则长为 \( 3w \)，面积 \( 3w \times w = 1.8 \)，解得 \( w^2 = 0.6 \)，\( w = \sqrt{0.6} \approx 0.77 \) 米，长为 \( 3 \times 0.77 \approx 2.31 \) 米 分析：利用面积公式 \( A = L \times W \)，代入已知条件求解。 17. 一个长方体盒子的体积是 2.4 立方米，底面积是 0.6 平方米，求高是多少米？ 解答：设高为 \( h \)，则 \( 0.6 \times h = 2.4 \)，解得 \( h = 4 \) 米 分析：利用体积公式 \( V = A_{\text{底}} \times h \)，代入已知条件求解。 18. 一个三角形的底是 0.8 米，高是 0.5 米，求面积是多少平方米？ 解答：面积 \( A = \frac{1}{2} \times 0.8 \times 0.5 = 0.2 \) 平方米 分析：利用三角形面积公式 \( A = \frac{1}{2} \times b \times h \)，代入已知条件求解。 19. 一个圆的直径是 1.4 米，求周长是多少米？（取 \(\pi = 3.14\)） 解答：周长 \( C = \pi \times d = 3.14 \times 1.4 = 4.396 \) 米 分析：利用圆的周长公式 \( C = \pi \times d \)，代入已知条件求解。 20. 一个正方形的对角线长度是 1.4 米，求边长是多少米？ 解答：设边长为 \( a \)，则对角线 \( d = a\sqrt{2} \)，解得 \( a = \frac{1.4}{\sqrt{2}} \approx 0.99 \) 米 分析：利用正方形对角线公式 \( d = a\sqrt{2} \)，代入已知条件求解。 希望这些题目能够帮助学生巩固和提高他们的小数除法技能！

• 五年级数学小数除以整数单元测试习题带答案（一）

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