• 二年级数学以内加减法竖式计算题质量监控试题大全附答案（三）

  好的，根据您的要求，我将为二年级学生设计一套以内加减法竖式计算为主的练习题。这些题目将涵盖不同难度层次，以帮助学生巩固和提高他们的基本计算技能。 二年级数学以内加减法竖式计算题 题目列表 1. 计算：25 + 17 = 2. 计算：43 26 = 3. 计算：38 + 29 = 4. 计算：56 34 = 5. 计算：17 + 28 = 6. 计算：45 19 = 7. 计算：34 + 16 = 8. 计算：52 27 = 9. 计算：29 + 31 = 10. 计算：48 23 = 11. 计算：32 + 45 = 12. 计算：59 38 = 13. 计算：27 + 36 = 14. 计算：44 17 = 15. 计算：35 + 24 = 16. 计算：51 29 = 17. 计算：28 + 33 = 18. 计算：46 21 = 19. 计算：37 + 22 = 20. 计算：53 36 = 解答步骤及深入分析 1. 题目：25 + 17 步骤： ``` 25 + 17 42 ``` 分析：从个位开始相加，5 + 7 = 12，写2进1；十位上2 + 1 + 1 = 4。 2. 题目：43 26 步骤： ``` 43 26 17 ``` 分析：个位不够减，向十位借1，变为13 6 = 7；十位上3 2 = 1。 3. 题目：38 + 29 步骤： ``` 38 + 29 67 ``` 分析：个位8 + 9 = 17，写7进1；十位上3 + 2 + 1 = 6。 4. 题目：56 34 步骤： ``` 56 34 22 ``` 分析：个位6 4 = 2；十位上5 3 = 2。 5. 题目：17 + 28 步骤： ``` 17 + 28 45 ``` 分析：个位7 + 8 = 15，写5进1；十位上1 + 2 + 1 = 4。 6. 题目：45 19 步骤： ``` 45 19 26 ``` 分析：个位不够减，向十位借1，变为15 9 = 6；十位上3 1 = 2。 7. 题目：34 + 16 步骤： ``` 34 + 16 50 ``` 分析：个位4 + 6 = 10，写0进1；十位上3 + 1 + 1 = 5。 8. 题目：52 27 步骤： ``` 52 27 25 ``` 分析：个位不够减，向十位借1，变为12 7 = 5；十位上4 2 = 2。 9. 题目：29 + 31 步骤： ``` 29 + 31 60 ``` 分析：个位9 + 1 = 10，写0进1；十位上2 + 3 + 1 = 6。 10. 题目：48 23 步骤： ``` 48 23 25 ``` 分析：个位8 3 = 5；十位上4 2 = 2。 11. 题目：32 + 45 步骤： ``` 32 + 45 77 ``` 分析：个位2 + 5 = 7；十位上3 + 4 = 7。 12. 题目：59 38 步骤： ``` 59 38 21 ``` 分析：个位9 8 = 1；十位上5 3 = 2。 13. 题目：27 + 36 步骤： ``` 27 + 36 63 ``` 分析：个位7 + 6 = 13，写3进1；十位上2 + 3 + 1 = 6。 14. 题目：44 17 步骤： ``` 44 17 27 ``` 分析：个位不够减，向十位借1，变为14 7 = 7；十位上3 1 = 2。 15. 题目：35 + 24 步骤： ``` 35 + 24 59 ``` 分析：个位5 + 4 = 9；十位上3 + 2 = 5。 16. 题目：51 29 步骤： ``` 51 29 22 ``` 分析：个位不够减，向十位借1，变为11 9 = 2；十位上4 2 = 2。 17. 题目：28 + 33 步骤： ``` 28 + 33 61 ``` 分析：个位8 + 3 = 11，写1进1；十位上2 + 3 + 1 = 6。 18. 题目：46 21 步骤： ``` 46 21 25 ``` 分析：个位6 1 = 5；十位上4 2 = 2。 19. 题目：37 + 22 步骤： ``` 37 + 22 59 ``` 分析：个位7 + 2 = 9；十位上3 + 2 = 5。 20. 题目：53 36 步骤： ``` 53 36 17 ``` 分析：个位不够减，向十位借1，变为13 6 = 7；十位上4 3 = 1。 通过这些题目，学生可以逐步掌握竖式计算的方法，并提高他们的计算能力和逻辑思维能力。希望这些题目能够帮助学生更好地理解和应用数学知识。

• 二年级数学以内加减法竖式计算题质量监控试题大全附答案（四）

  好的，我将根据您的要求设计一套适合二年级学生的加减法竖式计算题，并确保题目涵盖不同的难度层次，以满足教学需求和评估标准。以下是20道练习题： 练习题 1. 计算：56 + 27 2. 计算：89 34 3. 计算：34 + 45 4. 计算：78 29 5. 计算：67 + 18 6. 计算：92 47 7. 计算：23 + 56 8. 计算：81 35 9. 计算：45 + 37 10. 计算：76 28 11. 计算：59 + 24 12. 计算：83 39 13. 计算：38 + 42 14. 计算：74 26 15. 计算：63 + 19 16. 计算：91 45 17. 计算：27 + 53 18. 计算：80 36 19. 计算：49 + 31 20. 计算：72 24 解答步骤及深入分析 1. 题目：56 + 27 解答步骤： ``` 56 + 27 83 ``` 深入分析：首先从个位开始相加，6 + 7 = 13，写3进1；然后十位相加，5 + 2 + 1（进位）= 8。 2. 题目：89 34 解答步骤： ``` 89 34 55 ``` 深入分析：从个位开始相减，9 4 = 5；然后十位相减，8 3 = 5。 3. 题目：34 + 45 解答步骤： ``` 34 + 45 79 ``` 深入分析：从个位开始相加，4 + 5 = 9；然后十位相加，3 + 4 = 7。 4. 题目：78 29 解答步骤： ``` 78 29 49 ``` 深入分析：从个位开始相减，8 9不够减，向十位借1，变成18 9 = 9；十位相减，6 2 = 4。 5. 题目：67 + 18 解答步骤： ``` 67 + 18 85 ``` 深入分析：从个位开始相加，7 + 8 = 15，写5进1；然后十位相加，6 + 1 + 1（进位）= 8。 6. 题目：92 47 解答步骤： ``` 92 47 45 ``` 深入分析：从个位开始相减，2 7不够减，向十位借1，变成12 7 = 5；十位相减，8 4 = 4。 7. 题目：23 + 56 解答步骤： ``` 23 + 56 79 ``` 深入分析：从个位开始相加，3 + 6 = 9；然后十位相加，2 + 5 = 7。 8. 题目：81 35 解答步骤： ``` 81 35 46 ``` 深入分析：从个位开始相减，1 5不够减，向十位借1，变成11 5 = 6；十位相减，7 3 = 4。 9. 题目：45 + 37 解答步骤： ``` 45 + 37 82 ``` 深入分析：从个位开始相加，5 + 7 = 12，写2进1；然后十位相加，4 + 3 + 1（进位）= 8。 10. 题目：76 28 解答步骤： ``` 76 28 48 ``` 深入分析：从个位开始相减，6 8不够减，向十位借1，变成16 8 = 8；十位相减，6 2 = 4。 11. 题目：59 + 24 解答步骤： ``` 59 + 24 83 ``` 深入分析：从个位开始相加，9 + 4 = 13，写3进1；然后十位相加，5 + 2 + 1（进位）= 8。 12. 题目：83 39 解答步骤： ``` 83 39 44 ``` 深入分析：从个位开始相减，3 9不够减，向十位借1，变成13 9 = 4；十位相减，7 3 = 4。 13. 题目：38 + 42 解答步骤： ``` 38 + 42 80 ``` 深入分析：从个位开始相加，8 + 2 = 10，写0进1；然后十位相加，3 + 4 + 1（进位）= 8。 14. 题目：74 26 解答步骤： ``` 74 26 48 ``` 深入分析：从个位开始相减，4 6不够减，向十位借1，变成14 6 = 8；十位相减，6 2 = 4。 15. 题目：63 + 19 解答步骤： ``` 63 + 19 82 ``` 深入分析：从个位开始相加，3 + 9 = 12，写2进1；然后十位相加，6 + 1 + 1（进位）= 8。 16. 题目：91 45 解答步骤： ``` 91 45 46 ``` 深入分析：从个位开始相减，1 5不够减，向十位借1，变成11 5 = 6；十位相减，8 4 = 4。 17. 题目：27 + 53 解答步骤： ``` 27 + 53 80 ``` 深入分析：从个位开始相加，7 + 3 = 10，写0进1；然后十位相加，2 + 5 + 1（进位）= 8。 18. 题目：80 36 解答步骤： ``` 80 36 44 ``` 深入分析：从个位开始相减，0 6不够减，向十位借1，变成10 6 = 4；十位相减，7 3 = 4。 19. 题目：49 + 31 解答步骤： ``` 49 + 31 80 ``` 深入分析：从个位开始相加，9 + 1 = 10，写0进1；然后十位相加，4 + 3 + 1（进位）= 8。 20. 题目：72 24 解答步骤： ``` 72 24 48 ``` 深入分析：从个位开始相减，2 4不够减，向十位借1，变成12 4 = 8；十位相减，6 2 = 4。 这些题目涵盖了不同难度层次的加减法竖式计算，有助于学生巩固基本运算技能，并提升其逻辑思维能力。

• 二年级数学以内加减法竖式计算题质量监控试题大全附答案（五）

  好的，根据您的要求，我将为二年级的学生设计一套关于以内加减法竖式计算的练习题。这些题目将涵盖不同的难度级别，并且确保每道题目的内容都是独一无二的。 练习题集 题目1 计算：56 + 27 题目2 计算：89 45 题目3 计算：34 + 56 题目4 计算：78 39 题目5 计算：23 + 67 题目6 计算：95 58 题目7 计算：45 + 36 题目8 计算：67 29 题目9 计算：54 + 28 题目10 计算：83 47 题目11 计算：37 + 49 题目12 计算：76 38 题目13 计算：25 + 65 题目14 计算：94 56 题目15 计算：43 + 37 题目16 计算：68 29 题目17 计算：52 + 29 题目18 计算：87 48 题目19 计算：36 + 54 题目20 计算：79 35 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述： 计算：56 + 27 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 56 +27 ``` 2. 先计算个位数：6 + 7 = 13，写下3，进位1。 3. 再计算十位数：5 + 2 + 1（进位）= 8。 4. 最终结果是：83。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法的理解和进位操作的能力。 题目2 题目描述： 计算：89 45 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 89 45 ``` 2. 先计算个位数：9 5 = 4。 3. 再计算十位数：8 4 = 4。 4. 最终结果是：44。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法的理解和基本计算能力。 题目3 题目描述： 计算：34 + 56 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 34 +56 ``` 2. 先计算个位数：4 + 6 = 10，写下0，进位1。 3. 再计算十位数：3 + 5 + 1（进位）= 9。 4. 最终结果是：90。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目4 题目描述： 计算：78 39 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 78 39 ``` 2. 先计算个位数：8 9 不够减，从十位借1，变为18 9 = 9。 3. 再计算十位数：7 1（借位） 3 = 3。 4. 最终结果是：39。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目5 题目描述： 计算：23 + 67 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 23 +67 ``` 2. 先计算个位数：3 + 7 = 10，写下0，进位1。 3. 再计算十位数：2 + 6 + 1（进位）= 9。 4. 最终结果是：90。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目6 题目描述： 计算：95 58 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 95 58 ``` 2. 先计算个位数：5 8 不够减，从十位借1，变为15 8 = 7。 3. 再计算十位数：9 1（借位） 5 = 3。 4. 最终结果是：37。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目7 题目描述： 计算：45 + 36 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 45 +36 ``` 2. 先计算个位数：5 + 6 = 11，写下1，进位1。 3. 再计算十位数：4 + 3 + 1（进位）= 8。 4. 最终结果是：81。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目8 题目描述： 计算：67 29 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 67 29 ``` 2. 先计算个位数：7 9 不够减，从十位借1，变为17 9 = 8。 3. 再计算十位数：6 1（借位） 2 = 3。 4. 最终结果是：38。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目9 题目描述： 计算：54 + 28 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 54 +28 ``` 2. 先计算个位数：4 + 8 = 12，写下2，进位1。 3. 再计算十位数：5 + 2 + 1（进位）= 8。 4. 最终结果是：82。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目10 题目描述： 计算：83 47 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 83 47 ``` 2. 先计算个位数：3 7 不够减，从十位借1，变为13 7 = 6。 3. 再计算十位数：8 1（借位） 4 = 3。 4. 最终结果是：36。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目11 题目描述： 计算：37 + 49 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 37 +49 ``` 2. 先计算个位数：7 + 9 = 16，写下6，进位1。 3. 再计算十位数：3 + 4 + 1（进位）= 8。 4. 最终结果是：86。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目12 题目描述： 计算：76 38 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 76 38 ``` 2. 先计算个位数：6 8 不够减，从十位借1，变为16 8 = 8。 3. 再计算十位数：7 1（借位） 3 = 3。 4. 最终结果是：38。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目13 题目描述： 计算：25 + 65 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 25 +65 ``` 2. 先计算个位数：5 + 5 = 10，写下0，进位1。 3. 再计算十位数：2 + 6 + 1（进位）= 9。 4. 最终结果是：90。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目14 题目描述： 计算：94 56 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 94 56 ``` 2. 先计算个位数：4 6 不够减，从十位借1，变为14 6 = 8。 3. 再计算十位数：9 1（借位） 5 = 3。 4. 最终结果是：38。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目15 题目描述： 计算：43 + 37 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 43 +37 ``` 2. 先计算个位数：3 + 7 = 10，写下0，进位1。 3. 再计算十位数：4 + 3 + 1（进位）= 8。 4. 最终结果是：80。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目16 题目描述： 计算：68 29 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 68 29 ``` 2. 先计算个位数：8 9 不够减，从十位借1，变为18 9 = 9。 3. 再计算十位数：6 1（借位） 2 = 3。 4. 最终结果是：39。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目17 题目描述： 计算：52 + 29 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 52 +29 ``` 2. 先计算个位数：2 + 9 = 11，写下1，进位1。 3. 再计算十位数：5 + 2 + 1（进位）= 8。 4. 最终结果是：81。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目18 题目描述： 计算：87 48 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 87 48 ``` 2. 先计算个位数：7 8 不够减，从十位借1，变为17 8 = 9。 3. 再计算十位数：8 1（借位） 4 = 3。 4. 最终结果是：39。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法中借位的理解和应用。 题目19 题目描述： 计算：36 + 54 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 36 +54 ``` 2. 先计算个位数：6 + 4 = 10，写下0，进位1。 3. 再计算十位数：3 + 5 + 1（进位）= 9。 4. 最终结果是：90。 深入分析： 此题考查学生对竖式加法中进位的理解和应用。 题目20 题目描述： 计算：79 35 解答步骤： 1. 对齐个位和十位数字： ``` 79 35 ``` 2. 先计算个位数：9 5 = 4。 3. 再计算十位数：7 3 = 4。 4. 最终结果是：44。 深入分析： 此题考查学生对竖式减法的理解和基本计算能力。 以上题目涵盖了竖式加法和减法的不同场景，包括进位和借位的情况，能够帮助学生巩固基础计算技能。

• 二年级数学以内加减法竖式计算题质量监控试题大全附答案（一）

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