• 《指南练习题》（一）

  好的，我将根据《指南练习题》的要求，为学生设计一套高质量的练习题集。以下是题目列表： 练习题集 题目 1 题目描述： 小明有 5 个苹果，他给了小红 2 个苹果。请问小明现在有几个苹果？ 题目 2 题目描述： 小华有 7 支铅笔，他又买了 3 支铅笔。请问小华现在一共有多少支铅笔？ 题目 3 题目描述： 小芳有 9 本书，她借给小刚 4 本书。请问小芳现在还剩几本书？ 题目 4 题目描述： 小丽有 6 个橙子，她又买了 5 个橙子。请问小丽现在一共有多少个橙子？ 题目 5 题目描述： 小强有 10 个糖果，他分给小明 3 个糖果。请问小强现在还有几个糖果？ 题目 6 题目描述： 小梅有 8 支蜡笔，她又买了 4 支蜡笔。请问小梅现在一共有多少支蜡笔？ 题目 7 题目描述： 小云有 12 本故事书，她借给小林 5 本故事书。请问小云现在还剩几本故事书？ 题目 8 题目描述： 小杰有 15 个玩具车，他分给小华 6 个玩具车。请问小杰现在还有几个玩具车？ 题目 9 题目描述： 小兰有 11 个气球，她又买了 7 个气球。请问小兰现在一共有多少个气球？ 题目 10 题目描述： 小婷有 14 个橡皮擦，她借给小强 8 个橡皮擦。请问小婷现在还剩几个橡皮擦？ 题目 11 题目描述： 小军有 18 个饼干，他分给小梅 9 个饼干。请问小军现在还有几个饼干？ 题目 12 题目描述： 小雪有 20 个贝壳，她又买了 10 个贝壳。请问小雪现在一共有多少个贝壳？ 题目 13 题目描述： 小鹏有 25 个石头，他借给小云 12 个石头。请问小鹏现在还剩几个石头？ 题目 14 题目描述： 小娜有 30 个珠子，她分给小杰 15 个珠子。请问小娜现在还有几个珠子？ 题目 15 题目描述： 小涛有 35 个卡片，她又买了 20 个卡片。请问小涛现在一共有多少个卡片？ 题目 16 题目描述： 小莉有 40 个纽扣，她借给小兰 25 个纽扣。请问小莉现在还剩几个纽扣？ 题目 17 题目描述： 小辉有 45 个贴纸，他分给小婷 30 个贴纸。请问小辉现在还有几个贴纸？ 题目 18 题目描述： 小玲有 50 个玩具熊，她又买了 35 个玩具熊。请问小玲现在一共有多少个玩具熊？ 题目 19 题目描述： 小亮有 60 个积木，他借给小雪 40 个积木。请问小亮现在还剩几个积木？ 题目 20 题目描述： 小莹有 70 个彩笔，她分给小鹏 50 个彩笔。请问小莹现在还有几个彩笔？ 解答步骤及深入分析 题目 1 解答步骤： 1. 小明原有 5 个苹果。 2. 小明给了小红 2 个苹果。 3. 计算剩余苹果数：5 2 = 3。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 2 解答步骤： 1. 小华原有 7 支铅笔。 2. 小华又买了 3 支铅笔。 3. 计算总铅笔数：7 + 3 = 10。 深入分析： 这道题目主要考察加法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以理解“增加”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 3 解答步骤： 1. 小芳原有 9 本书。 2. 小芳借给小刚 4 本书。 3. 计算剩余书籍数：9 4 = 5。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 4 解答步骤： 1. 小丽原有 6 个橙子。 2. 小丽又买了 5 个橙子。 3. 计算总橙子数：6 + 5 = 11。 深入分析： 这道题目主要考察加法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“增加”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 5 解答步骤： 1. 小强原有 10 个糖果。 2. 小强分给小明 3 个糖果。 3. 计算剩余糖果数：10 3 = 7。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 6 解答步骤： 1. 小梅原有 8 支蜡笔。 2. 小梅又买了 4 支蜡笔。 3. 计算总蜡笔数：8 + 4 = 12。 深入分析： 这道题目主要考察加法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“增加”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 7 解答步骤： 1. 小云原有 12 本故事书。 2. 小云借给小林 5 本故事书。 3. 计算剩余故事书数：12 5 = 7。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 8 解答步骤： 1. 小杰原有 15 个玩具车。 2. 小杰分给小华 6 个玩具车。 3. 计算剩余玩具车数：15 6 = 9。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 9 解答步骤： 1. 小兰原有 11 个气球。 2. 小兰又买了 7 个气球。 3. 计算总气球数：11 + 7 = 18。 深入分析： 这道题目主要考察加法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“增加”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 10 解答步骤： 1. 小婷原有 14 个橡皮擦。 2. 小婷借给小强 8 个橡皮擦。 3. 计算剩余橡皮擦数：14 8 = 6。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 11 解答步骤： 1. 小军原有 18 个饼干。 2. 小军分给小梅 9 个饼干。 3. 计算剩余饼干数：18 9 = 9。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 12 解答步骤： 1. 小雪原有 20 个贝壳。 2. 小雪又买了 10 个贝壳。 3. 计算总贝壳数：20 + 10 = 30。 深入分析： 这道题目主要考察加法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“增加”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 13 解答步骤： 1. 小鹏原有 25 个石头。 2. 小鹏借给小云 12 个石头。 3. 计算剩余石头数：25 12 = 13。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 14 解答步骤： 1. 小娜原有 30 个珠子。 2. 小娜分给小杰 15 个珠子。 3. 计算剩余珠子数：30 15 = 15。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 15 解答步骤： 1. 小涛原有 35 个卡片。 2. 小涛又买了 20 个卡片。 3. 计算总卡片数：35 + 20 = 55。 深入分析： 这道题目主要考察加法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“增加”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 16 解答步骤： 1. 小莉原有 40 个纽扣。 2. 小莉借给小兰 25 个纽扣。 3. 计算剩余纽扣数：40 25 = 15。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 17 解答步骤： 1. 小辉原有 45 个贴纸。 2. 小辉分给小婷 30 个贴纸。 3. 计算剩余贴纸数：45 30 = 15。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 18 解答步骤： 1. 小玲原有 50 个玩具熊。 2. 小玲又买了 35 个玩具熊。 3. 计算总玩具熊数：50 + 35 = 85。 深入分析： 这道题目主要考察加法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“增加”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 19 解答步骤： 1. 小亮原有 60 个积木。 2. 小亮借给小雪 40 个积木。 3. 计算剩余积木数：60 40 = 20。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 题目 20 解答步骤： 1. 小莹原有 70 个彩笔。 2. 小莹分给小鹏 50 个彩笔。 3. 计算剩余彩笔数：70 50 = 20。 深入分析： 这道题目主要考察减法运算和简单的实际应用。通过这个题目，学生可以进一步理解“减少”的概念，并能够进行简单的计算。 这些题目涵盖了基本的加法和减法运算，并且通过具体的情境让学生更好地理解和应用数学知识。希望这些题目能够帮助学生提升他们的数学能力和逻辑思维能力。

• 《指南练习题》（三）

  好的，根据您的要求，我将为《指南练习题》设计一套高质量的练习题集，涵盖不同类型的题目，以提升学生的知识掌握和逻辑思维能力。以下是20道练习题： 练习题集 题目1 描述：小明有5个苹果，他给了小红2个，请问小明现在有几个苹果？ 题目2 描述：如果一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少？ 题目3 描述：小华有3本书，每本书有20页，请问这3本书一共有多少页？ 题目4 描述：小丽每天走路上学需要15分钟，她上学走了5天，请问她一共用了多少时间走路？ 题目5 描述：一个篮子里有8个橙子，如果拿走3个，请问还剩几个？ 题目6 描述：小刚有10元钱，买了一本5元的书，请问他还剩多少钱？ 题目7 描述：小芳有4支铅笔，她又买了3支，请问她现在一共有几支铅笔？ 题目8 描述：小明家有3只猫，每只猫有4条腿，请问这些猫一共有多少条腿？ 题目9 描述：小华从家到学校的距离是2公里，他来回一次需要走多少公里？ 题目10 描述：一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，请问它的面积是多少？ 题目11 描述：小红有7颗糖，她分给小明3颗，请问她还剩几颗糖？ 题目12 描述：小华每天做作业需要30分钟，她连续做了4天，请问她一共用了多少时间做作业？ 题目13 描述：小明有5个玩具车，他又买了2个，请问现在他一共有几个玩具车？ 题目14 描述：小芳每天喝一杯牛奶，她喝了7天，请问她一共喝了几次牛奶？ 题目15 描述：小丽有8个橡皮擦，她送了朋友4个，请问她还剩几个橡皮擦？ 题目16 描述：小刚有12元钱，买了一个3元的笔记本，请问他还剩多少钱？ 题目17 描述：小华有6本书，每本书有15页，请问这6本书一共有多少页？ 题目18 描述：小明每天跑步10分钟，他跑了5天，请问他一共跑了多久？ 题目19 描述：一个篮子里有10个橘子，如果拿走5个，请问还剩几个？ 题目20 描述：小红有15元钱，买了一本5元的书，请问她还剩多少钱？ 解答步骤及深入分析 题目1 解答：5 2 = 3 分析：通过减法运算，可以得出小明剩下的苹果数量。 题目2 解答：4 × 4 = 16 厘米 分析：正方形的周长等于边长乘以4，计算出结果。 题目3 解答：3 × 20 = 60 页 分析：通过乘法运算，可以得出总页数。 题目4 解答：15 × 5 = 75 分钟 分析：通过乘法运算，可以得出总共花费的时间。 题目5 解答：8 3 = 5 分析：通过减法运算，可以得出剩余的橙子数量。 题目6 解答：10 5 = 5 元 分析：通过减法运算，可以得出剩余的钱数。 题目7 解答：4 + 3 = 7 支 分析：通过加法运算，可以得出总铅笔数。 题目8 解答：3 × 4 = 12 条 分析：通过乘法运算，可以得出总腿数。 题目9 解答：2 × 2 = 4 公里 分析：来回一次等于两倍的距离。 题目10 解答：6 × 4 = 24 平方厘米 分析：通过乘法运算，可以得出长方形的面积。 题目11 解答：7 3 = 4 颗 分析：通过减法运算，可以得出剩余的糖果数量。 题目12 解答：30 × 4 = 120 分钟 分析：通过乘法运算，可以得出总共花费的时间。 题目13 解答：5 + 2 = 7 个 分析：通过加法运算，可以得出总玩具车的数量。 题目14 解答：7 次 分析：每天喝一次，7天就是7次。 题目15 解答：8 4 = 4 个 分析：通过减法运算，可以得出剩余的橡皮擦数量。 题目16 解答：12 3 = 9 元 分析：通过减法运算，可以得出剩余的钱数。 题目17 解答：6 × 15 = 90 页 分析：通过乘法运算，可以得出总页数。 题目18 解答：10 × 5 = 50 分钟 分析：通过乘法运算，可以得出总共跑步的时间。 题目19 解答：10 5 = 5 个 分析：通过减法运算，可以得出剩余的橘子数量。 题目20 解答：15 5 = 10 元 分析：通过减法运算，可以得出剩余的钱数。 这套练习题集涵盖了基本的加减法运算和简单的乘法运算，适合小学低年级的学生，并且能够帮助他们巩固基础知识，提高逻辑思维能力。

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