教案设计:羽毛球教案 一、教学目标 1. 知识与技能: 学生能够掌握羽毛球的基本规则和术语。 学生能够理解羽毛球运动中的基本技巧,如发球、击球和接球。 学生能够通过阅读和写作,表达对羽毛球运动的理解和感受。 2. 过程与方法: 通过观看视频和图片,提高学生的观察力和理解力。 通过小组讨论和角色扮演,培养学生的合作能力和语言表达能力。 通过实践练习,巩固所学知识。 3. 情感态度与价值观: 培养学生的团队精神和竞争意识。 激发学生对体育运动的兴趣,树立健康生活理念。 增强学生的自我管理和自我评价能力。 二、重点难点 1. 重点: 球羽毛球的基本规则和术语。 羽毛球运动中的基本技巧,如发球、击球和接球。 通过阅读和写作表达对羽毛球运动的理解和感受。 2. 难点: 理解并掌握羽毛球运动中的复杂战术。 在实际比赛中合理运用所学技巧。 通过小组讨论和角色扮演,提高学生的合作能力和语言表达能力。 三、教学内容 1. 羽毛球基本规则和术语: 观看短视频,了解羽毛球比赛的基本规则和术语。 小组讨论,总结羽毛球比赛中的关键术语和规则。 2. 羽毛球基本技巧: 观看教学视频,学习羽毛球的发球、击球和接球技巧。 组织实践练习,让学生亲身体验和掌握这些技巧。 3. 阅读与写作: 分析羽毛球比赛中的经典案例,理解比赛中的战术和策略。 阅读相关文章或书籍,撰写读后感,表达对羽毛球运动的理解和感受。 四、教学流程 1. 导入新课(5分钟) 通过播放一段羽毛球比赛的精彩片段,激发学生的学习兴趣。 引导学生思考:羽毛球比赛有哪些基本规则?什么是发球、击球和接球? 2. 讲授新知(20分钟) 展示羽毛球比赛规则和术语的图表,帮助学生快速理解。 分发羽毛球教学视频,指导学生观看并记录下重要技巧。 3. 实践练习(30分钟) 小组内进行羽毛球基本技巧的练习,教师巡视指导。 设计一些简单的比赛场景,让学生在游戏中巩固所学技巧。 4. 阅读与写作(20分钟) 分发羽毛球比赛案例分析的文章,引导学生阅读并讨论。 提供写作模板,鼓励学生撰写读后感,分享自己的观点和感受。 5. 课堂总结与反馈(10分钟) 集体回顾本节课的主要内容,强调重点和难点。 对学生的课堂表现进行评价和反馈,鼓励学生提出问题和建议。 6. 课外作业(5分钟) 安排学生阅读一篇关于羽毛球运动的文章,并写一篇读后感。 鼓励学生在家中尝试练习羽毛球基本技巧。 五、多媒体辅助材料 1. 视频: 羽毛球比赛规则和术语介绍视频。 羽毛球基本技巧教学视频。 羽毛球比赛经典案例分析视频。 2. 图片: 羽毛球比赛现场图片。 羽毛球基本技巧示范图片。 3. PPT: 羽毛球比赛规则和术语的图表。 羽毛球基本技巧的步骤图解。 羽毛球比赛案例分析的案例图。 4. 在线资源: 羽毛球比赛规则和术语的在线资料。 羽毛球基本技巧的在线教程。 羽毛球比赛案例分析的相关文章。 六、板书设计 1. 羽毛球比赛规则和术语 发球规则 击球规则 接球规则 比赛术语 2. 羽毛球基本技巧 发球技巧 击球技巧 接球技巧 3. 阅读与写作 羽毛球比赛案例分析 读后感写作模板 七、互动实践活动 1. 小组讨论: 小组内讨论羽毛球比赛中的关键术语和规则。 分享各自对羽毛球比赛的看法和感受。 2. 角色扮演: 小组内进行羽毛球比赛的角色扮演,体验不同角色的比赛策略。 3. 比赛场景设计: 设计一些简单的比赛场景,让学生在游戏中巩固所学技巧。 4. 读后感写作: 分享各自对羽毛球比赛的阅读体会和感悟。 八、反思总结 1. 教学反思: 思考如何更好地利用多媒体素材提高教学效果。 反思学生在课堂上的表现,总结教学中的优点和不足。 2. 学生反馈: 通过问卷调查和个别访谈,收集学生对本次课程的反馈意见。 根据学生的反馈调整未来的教学计划。 九、个性化教学定制 1. 分层任务: 根据学生的能力水平,设计不同难度的任务。 如基础任务、进阶任务和挑战任务。 2. 多样化评估: 设计多种评估方式,包括口头报告、书面报告、作品展示等。 采用多元化的评价标准,关注学生的全面发展。 3. 个性化反馈系统: 设立专门的反馈机制,及时向学生提供个性化的反馈。 根据学生的反馈调整教学内容和方法。 十、注意事项 1. 版权合规: 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 使用第三方资源时,注意获取授权许可。 2. 内容质量: 教案内容需保持科学性与前沿性,及时融入最新的教育研究成果和技术应用。 适时更新教学内容,保持教学的时效性和吸引力。 以上为羽毛球教案的设计方案,旨在通过多媒体和个性化策略,提升学生的语文核心素养,同时激发他们对羽毛球运动的兴趣和热爱。
南开大学大学羽毛球实践课程教案教师:杨明班级:大二学生周次:1时间: 2004 年9 月 日任务羽毛球课程简介:课程设置要求注意事项考试方法网络化学习徒手步法练习:跨步上网垫步上网侧身并步后退交叉步后退握拍法:正手握拍法反手握拍法部分时间内 容组 织 教 法备注开始部分3分钟1集合整队清点人数2师生问好宣布本次课的任务及要求3安排见习生╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
教 案20082009 学年第 1 学期 主 讲 教 师姜 勇课 程 名 称羽毛球教学课程类别体 育学时及学分36学时 1学分授 课 班 级07级本部各系学生使 用 教 材羽毛球教学 大学生体质健康标准系(院部)体育教学部教研室(实验室)体育专项课教研室第 1次课授课时间100分钟课 题一体育基本理论二羽毛球运动的发展概况三素质练习目 的 要 求一使学
江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表(2013—2014学年第二学期)课程名称 体 育 课程类别 基 础 课 专 业 授课班级 授课教师 张 丽学 校 徐州机电工程学校 徐州机电高级技工学校实施性教学大纲制定徐州机电高级技校 徐州机电工程学校教材全称
羽毛球教案教学内容 器材介绍 2学习发球和接发球的基本站位和准备姿势 教学任务 1 介绍器材规格 2 熟练掌握正反手握拍方法 3 基本掌握发球和接发球的基本 站位和准备姿势 4 初步掌握正手发后场高远球技 术 部分 时间 内 容 组 织 教 法 开始部分 1.整队集合 2.师生问好 3.清点人数安排见习生 4.宣布本课内容及要求 组织:成体操队形羽毛球教案 准备部分 1 跑
班级 人数: 课次:教学内容1.复习羽毛球后场击球线路 2.学习羽毛球前场网前击球技巧教学目标1.复习并掌握羽毛球后场击球线路2.使学生掌握前场网前击球技巧3培养学生的合作意识和吃苦耐劳的品质课的部分教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求时间安排练习次数准备部分一.常规 1.体育委员集合整队报告人数2.师生问好3.宣布
羽毛球课教案 班级:体教一班 :朱宝云教学目标认知目标:学生通过自主性和探索性学习能学会羽毛球高远球的学习方法技能目标:学生在组合的学习中能巩固和提高专项基础动作和特性动作的质量情感目标:培养学生学习羽毛球的兴趣教学内容羽毛球高远球 重点:高远球技术动作过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与次数身心动员1养成良好的常规2身心得到预
课题: 羽 毛 球授课时数2教学目的及要求:1上手正确挥拍2正手打直线斜线高远球3辅助练习教学重点: 上手正确挥拍正手打直线斜线高远球教学难点: 正手打直线斜线高远球教学步骤及内容 :一开始部分1体育委员整队集合报告人数2师生相互问好3教师宣布本节课教学内容和要求及考勤4
课题: 羽 毛 球授课时数2教学目的及要求:1复习之前内容2中场击球技术:平抽快挡3辅助练习教学重点: 中场击球技术:平抽快挡教学难点: 中场击球技术:平抽快挡教学步骤及内容 :一开始部分1体育委员整队集合报告人数2师生相互问好3教师宣布本节课教学内容和要求及考勤4安排见
课题: 羽 毛 球授课时数2教学目的及要求:介绍本课程及考核标准羽毛球场地规则介绍2正手握拍反手握拍3球感练习:用球拍正反手托球搓球空中接球教学重点: 正手握拍反手握拍教学难点: 正手握拍反手握拍教学步骤及内容 :开始部分体育委员整队集合报告人数师生相互问好教师宣布本节课
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