从前,在一个遥远的地方,有一个名叫晨曦镇的小村庄,这里的人们善良而勤劳,村子里有一棵古老的橡树,传说这棵树上住着一位会说话的精灵。这棵橡树不仅是村里孩子们的玩伴,还守护着村民们的生活水源——清澈见底的泉水。 晨曦镇的居民们都认为精灵住在橡树的最高枝桠上,那里充满了神秘与奇妙。然而,有一年,一场突如其来的风暴让整棵树摇摇欲坠,连根拔起,整个村庄陷入了恐慌之中。大家纷纷猜测那棵摇摇欲坠的橡树下到底藏着什么秘密。 就在这时,一位名叫小明的孩子决定踏上寻找真相的冒险之旅。他听说,只有勇敢且智慧的人才能解开这棵橡树的秘密。于是,他带着勇气和好奇心,踏上了旅程。小明走遍了森林,遇到了各种奇特的生物,它们有的友好的帮助他前进,有的则挑战着他。 经过一番曲折的探险,小明终于找到了那棵摇摇欲坠的橡树。原来,这棵橡树之所以摇晃是因为它的根部被一个邪恶的巫师所控制,巫师想要用泉水的力量来满足自己的邪恶愿望。正当小明以为自己无法对抗如此强大的力量时,他的朋友们也加入了他的队伍,一起与邪恶的巫师展开了激烈的战斗。 最终,在小明和他的朋友们的
从前,在一个遥远而神秘的地方,住着一个名叫林小月的女孩。林小月是个普通得不能再普通的女孩,但她有一颗勇敢的心和一双能看见奇幻世界的慧眼。她的家是一片密密麻麻的森林,树木参天,鸟鸣声声,她最喜欢的事情就是在夜晚仰望星空,想象着那些闪烁的星星背后藏着怎样的故事。 有一天,林小月在森林深处发现了一条隐藏的小径,这条小径通向了一个被迷雾笼罩的古老村落。传说中,这个村落隐藏着一种神奇的果实,能够实现持有者的心愿。出于对未知的好奇心,林小月决定踏上寻找这颗果实的旅程。 在旅途中,林小月遇到了一只会说话的猫头鹰,它叫蓝羽。蓝羽曾是村里的守护者,但它因为一次意外失去了它的力量,变得沉默寡言。蓝羽决定陪伴林小月一起探索,因为它觉得,它也需要找回自己的力量来完成守护者的使命。 两人携手前进,穿过密林,越过高山,终于来到了那个被迷雾覆盖的村落。林小月小心翼翼地剥开一个看似普通的果实,却发现这颗果实其实蕴含着巨大的能量。她鼓起勇气许下了愿望,希望所有动物都能和平共处,不再互相伤害。突然,一股温暖而强大的力量涌入了她的身体,使她感受到了前所未有的力量。 然而,正当林小月以为自己已经实现了愿望时,她却惊讶地发现周围的动物并没有改变态度。原来,这颗果实不仅能让动物们懂得彼此间的友爱,还需要它们通过共同努力,才能将这份友谊传播开来。于是,林小月和蓝羽带领着动物们开始了一系列有趣的冒险,帮助它们理解彼此,学会了团结合作。 在经历了无数的挑战后,动物们逐渐明白了这份友谊的价值。最终,整个村庄的居民们都重新找回了内心的平静与和谐,而林小月也收获了比果实更加珍贵的友谊。她带着这份珍贵的记忆回到了家中,每当夜幕降临,她都会仰望星空,想起那次奇妙的冒险和那颗神奇的果实带给她的启示。 从那以后,林小月成了森林里最受尊敬的人之一,因为她不仅拥有了超凡的力量,更重要的是,她教会了大家如何珍惜身边的朋友和和谐共处的重要性。
在遥远的山村里,住着一个名叫小明的小男孩,他拥有一双会说话的眼睛。小明的眼睛特别特别大,比普通人的双眼还要大上一圈,而且每当他在笑的时候,他的眼睛就会发出星星点点的光芒。尽管他的眼睛与众不同,小明却一点也不自卑,反而常常用它们来发现村子里隐藏的秘密。 一天,村里传来消息说,传说中的千年古树下藏有一块神奇的宝石,能让人实现一个愿望。这个消息像野火一样迅速传遍了整个村庄,许多人都想一睹那块宝石的真容。然而,古树下的石头又多又硬,要找到宝石并不是一件容易的事情。 正当村民们一筹莫展时,小明站了出来,他说:“让我来吧,我的眼睛能看透一切。”村民们半信半疑,但还是决定给他一次机会。小明带上一根拐杖,踏上了寻找宝石的旅程。在他的眼睛指引下,他发现了一条通往古树的隐蔽小路。穿过密林,他来到了古树下,那里的确有一块闪闪发光的宝石,散发着淡淡的光芒。 小明小心翼翼地捡起宝石,它在他手里仿佛有生命一般轻轻颤抖。正当他准备许愿时,突然听到一阵奇怪的声音从古树的深处传来。原来是一只被困在树根中的小狐狸,它的翅膀受伤了,无法飞翔。小明毫不犹豫地伸出手,帮助小狐狸飞出了树洞,并告诉它如何治愈自己的翅膀。 小明将宝石还给了古树,请求村民们都来照顾这只受伤的小狐狸,让它能够恢复健康,重新回到天空中翱翔。从此,古树下不再只有宝石,还多了两只快乐的小动物,它们相互陪伴,共享天伦之乐。 小明的愿望实现了,但他没有因此而骄傲或满足。相反,他更加珍视自己与众不同的能力,用它帮助更多需要帮助的人。他的故事很快传遍了四方,成为村里流传最广的佳话。而那颗宝石也成为了村庄里最珍贵的宝藏之一,见证了人性的美好与善良的力量。
从前,在一个遥远的国度里,有一个名叫艾琳的小女孩,她拥有一头金发和一双明亮的眼睛,却总是喜欢穿着花裙子,脚踏一双拖鞋,在森林里奔跑。大家都觉得艾琳很奇怪,但她总是笑嘻嘻地说:“我就是喜欢这样,就像风一样自由自在。” 艾琳的家住在一座古老而神秘的城堡里,城堡四周环绕着茂密的森林,里面住着各种奇特的生物。一天,艾琳在森林里迷路了,正当她焦急地寻找出路时,突然听到一阵轻柔的歌声。循声而去,她发现了一只会说话的小鹿,它名叫蓝梦。 蓝梦告诉艾琳,森林深处有一片神奇的花园,那里有治愈所有疾病的花朵。但是,要到达那里必须通过一个危险的迷宫。蓝梦说:“如果你愿意,我可以陪你一起走。”艾琳欣然同意,并对蓝梦说:“既然我们是好朋友,那我就带你去那个花园吧!” 于是,艾琳和蓝梦踏上了探险之旅。迷宫里的道路曲折复杂,充满了各种谜题和陷阱,但艾琳和蓝梦凭借着智慧和勇气一一克服。在迷宫的尽头,他们找到了一片美丽的花园,花园里盛开着五颜六色的花朵,每一朵花都有不同的颜色和形状,散发出淡淡的香气。 正当艾琳陶醉在这片美景之中时,一只巨大的蝴蝶从花丛中飞来,它叫白羽,是花园的守护者。白羽告诉艾琳,只有真正的朋友才能得到这些神奇的花朵。艾琳和蓝梦成为了最好的朋友,他们一起收集了所有治愈疾病的花朵,并将它们带回家。 回到城堡后,艾琳用这些花朵帮助生病的村民恢复健康,她的名字也因此传遍了整个王国。人们开始意识到,真正的幸福来自于内心的纯真和善良,而不是外表的华丽和与众不同。艾琳也明白,和蓝梦这样的朋友相伴,才是最美好的事情。 从此以后,艾琳不仅赢得了大家的喜爱,还收获了满满的友谊。她明白了,每个人都是独一无二的,重要的是学会欣赏自己的独特之处,并且珍惜身边的朋友。而蓝梦和白羽也成为了艾琳心中永远的伙伴,陪伴她度过每一个快乐或忧伤的日子。
很久很久以前,在遥远的东方有一座美丽的花城,名叫梦花城。这里的每朵花都会说话,每棵树都会跳舞,就连风儿也是甜美的歌者。梦花城中住着一个名叫林晓的女孩,她拥有一头金色的长发和一双明亮的眼睛,是所有小朋友心中的女神。 然而,林晓内心深处却有着一份孤独感,因为她从没有真正的朋友。直到有一天,一只会说话的小狐狸来到了她的门前。它叫乐乐,因为对人类世界的好奇而流落到了梦花城。乐乐用它那灵动的眼睛告诉林晓,它可以作为林晓的朋友,陪伴她度过每一天。 林晓被乐乐的真诚所打动,决定接受它的邀请。两人很快成了好朋友。林晓教乐乐学会人类的语言,乐乐则教会了林晓许多关于森林的秘密。他们一起探索梦境中的奇妙世界,乐乐还给林晓带来了许多新朋友——会飞的蝴蝶、闪闪发光的萤火虫,还有会唱歌的小鸟。 但好景不长,有一天,梦花城突然遭遇了一场大灾难,所有的花朵一夜之间枯萎了,连最调皮的蝴蝶也失去了踪影。原来,邪恶的魔法师施下了诅咒,企图将整个梦花城变成荒芜之地。乐乐和林晓得知消息后,立刻决定踏上寻找解除诅咒的方法之旅。 经过千辛万苦,他们终于找到了传说中的“希望之树”。这是一棵只有善良心灵才能触及的古老树木,它的枝叶能为万物带来生机。在树下,乐乐鼓起勇气向树灵求助。最终,树灵赐予了他们一瓶“希望之水”,一瓶能够唤醒沉睡世界的神奇液体。 两人迫不及待地回到梦花城,将希望之水洒遍大地。奇迹发生了,花朵重新绽放,蝴蝶再次翩翩起舞,森林里又响起了悦耳的歌声。林晓和乐乐成为了梦花城最幸福的居民,他们用爱和勇气守护着这片美丽的地方,让友谊和希望永远照耀着梦花城的每一个角落。
The Gingerbread ManOnce upon a time there (be)______________1 a little old man and alittle old woman and they (live) ______________2 all alone in alittle old house. They (feel)______________3 quite l
作文题:请以有意思与有意义为题写一篇文章不少于800字有意思与有意义高三(1)韩宁娇不愧是桂林山水甲天下行走在桂林漓江的岸边和风拂面也温柔地吹皱了清澈的江水再配上了那高低起伏的山峦绝对是一幅美不胜收的山水风景画我们一边陶醉在其中一边走到了停有十几个竹筏的小码头要坐船吗船夫微笑着问道那是一位看上去不过二十岁左右的小伙子黝黑的皮肤眼神如那江水一般清澈笑起来露出好看的牙齿我们坐上他的小竹筏他把长长的船篙
脚踏实地与振翅飞翔 第二步:判断关系 无论记叙文还是议论文(包括记叙性散文和议论性散文)一个好的开头会让阅卷老师眼前一亮一个俗开头只会让阅卷老师感到恶心所以写好开头是打好作文作文这一战役的关键之一(四)巧用修辞展示文采 例一:鱼儿遨游于大海在趣味中懂得了珍惜的内涵马儿驰骋于草原在趣味中明白了自由的真谛雄鹰翱翔于蓝天在趣味中体味到生命的豪迈在趣味中酣畅收获价值朋友请在有意思
作文:有意思胜过有意义我们在学生的作文中常常能看到空洞的意义铺陈而儿童生活应有的意趣和真情却偏偏奇缺这其实就是我们的作文教学中存在的问题的根本所在一一过于严肃严谨没有儿童味 在小学生的生活中他们对阳光明媚的白天的体验远远多于对人生黑夜的体验再加上他们还处在天然的诗人时期对于生活生存的价值的追问还很朦胧嬉乐才是他们生命的全部过于严肃的追问是与小学生的身心特征不相符合的因此笔者认为选材标准以有意思来取
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副 刊 副 刊2 0 1 8 年 1 1 月 1 日 星 期 四2 4 2 4本 社 社 址 : 北 京 市 朝 阳 门 外 金 台 西 路 2 号 电 子 信 箱 : rmrb 邮 政 编 码 : 100733 电 话 查 号 台 : 65368114 印 刷 质 量 监 督 电 话 : (010 )65368901 65368903 广 告 部 电 话 : (010 )65368792 定
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童话故事伴我成长阅读指导课 河北省怀来县沙城实验小学执教者 侯秀芳教学目标激发学生课外阅读兴趣培养学生良好的阅读习惯培养学生具有搜集整理处理信息的能力指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法培养学生高尚的道德情操净化学生的心灵教学重难点1培养学生具有搜集整理处理信息的能力2指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法课时安排:一课时教学流程导入板书课题
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