• 桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计（一）

  《桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计》 一、教学目标设定 知识与技能 1. 认识石头：了解不同种类的石头及其特点。 2. 绘画技巧：掌握在石头上绘画的基本方法和技巧，如线条、色彩的应用。 3. 创意表达：能够运用所学知识，在石头上创作出具有个人特色的图画。 过程与方法 1. 观察与分析：通过观察不同形状和质地的石头，培养学生的观察能力和分析能力。 2. 实践操作：通过动手绘画，提高学生的动手能力和创造力。 3. 合作交流：在小组活动中，学会与他人合作，分享自己的想法和经验。 情感态度与价值观 1. 审美情趣：培养学生的审美情趣，感受自然之美。 2. 环保意识：通过使用天然材料进行艺术创作，增强学生的环保意识。 3. 自信心：通过完成作品，提升学生的自信心和成就感。 二、重难点解析 教学重点 1. 石头的认识：让学生了解不同种类的石头及其特点。 2. 绘画技巧：教授学生如何在石头上进行绘画，包括线条、色彩的应用。 3. 创意表达：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的石头画作品。 教学难点 1. 绘画技巧的掌握：由于石头表面不平整，学生在绘画时可能会遇到困难。 2. 创意表达：如何引导学生在有限的空间内发挥创意，创作出有个性的作品。 解决策略 1. 示范与指导：教师通过示范，详细讲解绘画技巧，并提供个别指导。 2. 启发式提问：通过提问的方式，引导学生思考如何利用石头的特点进行创作。 3. 展示与分享：鼓励学生展示自己的作品，并分享创作过程中的心得，相互学习。 三、教学方法匹配 讲授法 介绍石头的种类及其特点，讲解绘画技巧。 实践操作法 学生动手在石头上进行绘画，体验创作过程。 小组讨论法 分组讨论如何利用石头的特点进行创作，分享创意。 展示交流法 学生展示自己的作品，并分享创作心得，互相学习。 四、教学过程规划 导入新课（5分钟） 1. 导入活动：展示一些精美的石头画作品，激发学生的兴趣。 2. 提问互动：问学生是否见过或尝试过在石头上画画，引出本节课的主题。 新课讲授（10分钟） 1. 介绍石头：通过图片和实物展示，介绍不同种类的石头及其特点。 2. 讲解绘画技巧：讲解在石头上绘画的基本方法，包括线条、色彩的应用。 实践操作（20分钟） 1. 分发材料：给每个学生分发一块石头和绘画工具。 2. 示范操作：教师示范如何在石头上绘画，强调注意事项。 3. 学生练习：学生开始在石头上进行绘画，教师巡回指导。 小组讨论（10分钟） 1. 分组讨论：学生分成小组，讨论如何利用石头的特点进行创作。 2. 分享创意：每组选出一名代表，分享小组的创意和构思。 作品展示与小结（10分钟） 1. 作品展示：学生展示自己的作品，并简要介绍创作过程。 2. 教师点评：教师对学生的作品进行点评，表扬优秀作品，提出改进建议。 3. 小结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点。 五、板书设计 ``` 【课题】：石头上的图画 【教学目标】： 1. 了解石头的种类及其特点 2. 掌握在石头上绘画的基本方法 3. 发挥创意，创作出独特的石头画作品 【教学重点】： 1. 石头的认识 2. 绘画技巧 3. 创意表达 【教学难点】： 1. 绘画技巧的掌握 2. 创意表达 【教学步骤】： 1. 导入新课 2. 新课讲授 3. 实践操作 4. 小组讨论 5. 作品展示与小结 ``` 六、教学资源筹备 1. 教具：各种形状和质地的石头、丙烯颜料、画笔、调色盘、水杯等。 2. 多媒体素材：PPT课件，展示石头画作品和相关知识。 3. 辅助资源：范例作品、参考书籍、视频教程等。 七、教学反思与评估 反思 1. 教学效果：通过观察学生的参与度和作品质量，评估教学效果。 2. 改进空间：记录教学过程中出现的问题，思考改进措施。 3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们的学习体验。 评估 1. 作品评价：根据学生的作品质量和创意，进行综合评价。 2. 表现：观察学生在上的表现，包括参与度、合作能力等。 3. 自我评估：引导学生对自己的作品进行自我评估，总结学习收获。

• 桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计（二）

  《桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计》 一、教学目标设定 1. 知识与技能： 了解石头的基本特性，如形状、颜色、质地等。 学习在石头上绘制简单图案的方法，掌握基本的绘画技巧。 理解石头画的艺术价值和文化意义。 2. 过程与方法： 通过观察、讨论、实践等多种方式，培养学生的观察能力和动手能力。 通过小组合作学习，增强团队协作意识和沟通能力。 通过展示和分享，提高学生的表达能力和自信心。 3. 情感态度与价值观： 培养学生对自然美的欣赏和热爱。 激发学生的创造力和想象力。 增强学生的环保意识，学会珍惜自然资源。 二、重难点解析 1. 教学重点： 了解石头的基本特性和绘画技巧。 掌握在石头上绘制简单图案的方法。 2. 教学难点： 如何在不同形状和质地的石头上进行绘画。 如何激发学生的创造力，使他们在创作中表现出独特的个性。 3. 解决方案： 提供多种形状和质地的石头，让学生在实践中体验不同的绘画效果。 通过示范和引导，帮助学生克服技术难题。 鼓励学生大胆尝试，允许失败，并从中学习和改进。 三、优选教学方法匹配 1. 讲授法：介绍石头的基本特性和绘画技巧，讲解石头画的历史和文化背景。 2. 讨论法：组织学生讨论石头的不同用途和艺术价值，激发他们的兴趣和思考。 3. 实验法：通过实际操作，让学生亲身体验在石头上绘画的过程。 4. 合作学习：分组进行石头画创作，促进学生之间的交流和合作。 5. 展示与分享：组织学生展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体会。 四、细致教学过程规划 1. 导入新课（5分钟）： 通过展示一些精美的石头画作品，激发学生的兴趣。 介绍本节课的主题和目标，简要说明石头画的历史和文化背景。 2. 讲授新知（10分钟）： 介绍石头的基本特性和选择石头的标准。 讲解在石头上绘画的基本步骤和技巧，如如何选择颜料、如何打底、如何上色等。 通过实物展示，让学生更直观地理解这些技巧。 3. 实践操作（25分钟）： 分发石头和绘画工具，让学生自由选择石头。 教师示范如何在石头上绘制简单的图案，如小动物、植物等。 学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解决学生遇到的问题。 4. 展示与分享（10分钟）： 组织学生展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的感受和体会。 其他同学可以提出建议或赞美，增强学生的自信心和成就感。 5. 小结与反思（5分钟）： 总结本节课的主要内容和收获。 引导学生反思自己在创作过程中的表现，提出改进建议。 五、板书设计 ``` 【石头上的图画】 1. 石头的基本特性 形状 颜色 质地 2. 绘画技巧 选择颜料 打底 上色 3. 创作步骤 选石 设计图案 绘制 展示 ``` 六、教学资源筹备 1. 教具： 各种形状和质地的石头 丙烯颜料、画笔、调色盘 清洁用品（湿巾、水桶） 保护衣物（围裙） 2. 多媒体素材： 精美的石头画作品图片 石头画制作过程的视频 有关石头画历史和文化的 3. 辅助教学资源： 展示板 评价表（用于学生自我评价和同伴评价） 七、教学反思与评估 1. 教学反思： 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？ 学生在实践操作中是否遇到了困难？如何解决？ 学生的参与度和积极性如何？有哪些改进的空间？ 2. 评估方法： 通过学生的作业和展示作品，评估他们的绘画技巧和创造力。 通过学生的自我评价和同伴评价，了解他们的学习体验和感受。 通过观察和反馈，评估教学活动的有效性。 通过以上教学设计，希望能够激发学生对石头画的兴趣，培养他们的观察能力、动手能力和创造力，同时让他们在创作过程中体验到乐趣和成就感。

• 桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计（三）

  桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计 一、教学目标设定 知识技能目标 1. 了解与认识：学生能够了解石头画的基本概念，认识不同种类的石头及其特点。 2. 绘画技巧：掌握基本的石头画绘制方法，如线条、色彩搭配等。 3. 创意表达：能够运用所学知识，在石头上创作出具有个人特色的图画。 学习过程与方法目标 1. 观察与分析：通过观察自然界中的石头和已有作品，培养学生的观察能力和审美能力。 2. 实践操作：通过动手实践，体验从构思到完成一幅石头画的全过程。 3. 合作交流：在小组活动中，学会与他人合作，分享自己的想法和经验。 情感态度与价值观目标 1. 热爱自然：通过本课的学习，增强学生对大自然的热爱之情。 2. 创新意识：鼓励学生发挥想象力，勇于尝试新的创作方式。 3. 文化传承：初步了解我国传统艺术形式之一——石刻艺术的历史背景及文化价值。 二、重难点解析 教学重点 基础知识传授：讲解石头画的概念、材料选择以及基本技法。 实践操作指导：教授如何使用颜料在石头表面作画，并进行简单的构图练习。 教学难点 创意激发：引导学生根据石头形状特点，创造性地设计图案。 技术掌握：帮助学生克服在不规则表面上准确描绘图形的技术难题。 解决策略 提供丰富的参考（图片、视频等），激发学生的灵感。 分步骤演示绘画过程，让学生逐步模仿学习。 设置开放性任务，鼓励学生大胆尝试不同的表现手法。 三、优选教学方法匹配 直观演示法：利用实物展示和多媒体手段呈现石头画的魅力。 情境创设法：构建贴近生活的场景，使学生感受到艺术来源于生活。 小组合作探究：组织学生分组讨论并共同完成作品，促进团队协作精神的发展。 个别辅导法：针对基础较弱或遇到困难的学生给予个性化指导。 四、细致教学过程规划 导入新课 引入话题：教师先展示几件精美的石头画作品，提问：“这些美丽的图画是画在哪里的呢？”引出课题——“石头上的图画”。 激发兴趣：简要介绍石头画的历史渊源及其独特之处，激发学生的好奇心。 讲授新知 基础知识讲解： 什么是石头画？ 常见的石头类型有哪些？各自有什么特点？ 介绍所需工具材料：丙烯颜料、画笔、调色盘等。 技法示范：现场演示如何清洗石头、打底、勾勒轮廓、填充颜色等步骤。 实践操作 自由探索时间：给每位同学发放一块石头，请他们仔细观察其外形特征，思考想要创作的主题。 动手实践：按照之前学到的方法开始制作属于自己的石头画。期间老师巡回指导，及时解答疑问。 小组交流：完成后邀请几位同学分享他们的作品背后的故事，其他成员可以提出建议或者表达赞美之情。 小结回顾 总结要点：再次强调今天学习的关键知识点。 布置作业：鼓励大家回家后继续完善自己的作品，并尝试更多新颖的设计。 五、板书设计 ``` 石头上的图画 一、基础知识 1. 定义 2. 材料 石头种类 绘画工具 二、技法详解 1. 清洗 2. 打底 3. 构图 4. 上色 三、注意事项 1. 保持手部清洁 2. 注意安全 3. 发挥想象 ``` 六、教学资源筹备 教具准备：各种形态各异的天然石头若干；丙烯颜料套装；大小不一的毛刷；一次性手套。 多媒体素材：PPT演示文稿；相关视频；经典案例赏析图片集锦。 辅助工具：水桶、抹布、纸巾等清洁用品；用于固定石头的小托盘或支架。 七、教学反思与评估 即时反馈：上密切学生参与度及理解情况，适时调整授课节奏。 成果展示：设立专门区域展示优秀学生作品，增加成就感。 问卷调查：课后发放简单问卷，收集学生们对于本次活动的看法与改进建议。 持续优化：根据收集到的信息不断调整和完善后续课程安排，力求达到最佳教学效果。

• 桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计（四）

  《桂美版美术一年级上册第四单元《石头上的图画》教学设计》 一、教学目标设定 1. 知识技能： 学生能够了解石头的基本性质，如形状、颜色和纹理。 学生能够掌握基本的绘画技巧，包括线条、色彩和构图。 学生能够运用所学知识，在石头上创作简单的图画。 2. 学习过程与方法： 学生通过观察、讨论和实践，理解石头的不同特性及其在艺术创作中的应用。 学生能够在教师的引导下，逐步完成从构思到绘制的过程。 学生学会使用不同的绘画工具（如彩笔、丙烯颜料等）进行创作。 3. 情感态度与价值观： 培养学生对自然材料的兴趣和热爱。 激发学生的创造力和想象力，鼓励他们表达自己的想法和情感。 增强学生的环保意识，懂得珍惜自然资源。 二、重难点解析 1. 教学重点： 石头的基本性质及其在艺术创作中的应用。 基本的绘画技巧，特别是线条、色彩和构图。 2. 教学难点： 如何将抽象的概念转化为具体的绘画作品。 如何在有限的空间内合理布局画面，使作品具有美感。 3. 解决方案： 通过实物展示和多媒体演示，让学生直观地了解石头的特性。 提供丰富的范例和模板，帮助学生理解和模仿。 分步骤讲解和示范，让学生逐步掌握绘画技巧。 鼓励学生多尝试、多实践，不断改进和完善作品。 三、优选教学方法匹配 1. 讲授法： 教师介绍石头的基本性质和绘画技巧。 通过PPT或视频展示优秀的石头画作品，激发学生的兴趣。 2. 讨论法： 组织小组讨论，让学生分享自己对石头特性的观察和感受。 引导学生讨论如何将创意转化为实际作品。 3. 实验法： 让学生动手操作，尝试用不同的工具在石头上作画。 通过实践活动，加深学生对绘画技巧的理解和掌握。 4. 示范法： 教师现场示范如何在石头上作画，详细讲解每一步骤。 通过示范，让学生直观地看到整个创作过程。 四、细致教学过程规划 1. 导入新课（5分钟）： 教师展示一些精美的石头画作品，引发学生的兴趣。 通过提问的方式，引导学生思考这些作品是如何创作出来的。 2. 讲授新知（10分钟）： 介绍石头的基本性质，如形状、颜色和纹理。 讲解基本的绘画技巧，包括线条、色彩和构图。 通过PPT或视频展示更多的石头画作品，让学生进一步了解。 3. 分组讨论（10分钟）： 将学生分成小组，每组选择一块石头，讨论其特点和可能的创作方向。 各小组分享讨论结果，教师进行点评和指导。 4. 示范操作（15分钟）： 教师现场示范如何在石头上作画，详细讲解每一步骤。 学生跟随教师的示范，逐步尝试在石头上作画。 5. 学生实践（20分钟）： 学生根据自己的构思，开始在石头上作画。 教师巡回指导，解答学生的问题，提供必要的帮助。 6. 展示与评价（10分钟）： 学生展示自己的作品，并简要介绍创作思路。 全班同学互相评价，教师进行总结点评。 7. 小结（5分钟）： 教师总结本节课的重点内容，强调绘画技巧的重要性。 鼓励学生继续探索和创作，培养对美术的兴趣。 五、板书设计 ``` 《石头上的图画》 一、石头的基本性质 1. 形状 2. 颜色 3. 纹理 二、基本绘画技巧 1. 线条 2. 色彩 3. 构图 三、创作步骤 1. 观察石头 2. 构思画面 3. 选择工具 4. 逐步绘制 5. 完成作品 四、注意事项 1. 注意安全 2. 保持整洁 3. 多次尝试 ``` 六、教学资源筹备 1. 教具： 不同形状和大小的石头若干。 彩笔、丙烯颜料、画笔、调色盘等绘画工具。 抹布、水桶等清洁用品。 2. 多媒体素材： PPT课件，包含石头画作品展示和绘画技巧讲解。 视频，展示石头画的创作过程。 3. 辅助教学资源： 优秀石头画作品图片集。 创意模板和参考书籍。 七、教学反思与评估 1. 教学反思： 反思本节课的教学流程是否流畅，各环节是否衔接得当。 思考学生在创作过程中遇到的主要问题及其解决办法。 评估教学活动的有效性，识别改进空间。 2. 教学评估： 通过学生的作品展示和互评，评估学生对知识技能的掌握情况。 通过参与度和反馈，评估学生的学习兴趣和积极性。 根据学生的表现，调整后续教学计划，持续优化教学策略。

相关文档

• 人美版一年级美术上册教学工作计划.doc

  一年级美术上册教学工作计划中池镇中心小学 胡康一年级是小学中一个非常重要的阶段对于美术课来说也不例外一年级的美术教学关系到学生在小学阶段的表现所以制定好一年级美术教学计划是非常生要的现根据我校实际特制定本计划： 一学生分析： 一年级共有学生 人学生对美术的学习积极性很高其中有部分学生素质很好画的不错但也有个别学生素质较差且纪律涣散 二教材分析： 美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏

• 五年级美术上册《杯子的设计》教学案例_人美版.doc

  杯 子 的 设 计教学目标： 知识：了解杯子各部分结构材料功能等方面的知识 能力：运用了解的知识设计出有个性功能性同时有美观的杯子 教学重点： 观察分析杯子各部分的设计意图了解功能与形象之间的关系 教学难点： 运用设计意识设计出既有实用型又有观赏性的杯子 教具：课件 范画 学具：自备各种绘画手工材料 教学过程： 一?检察学具组织教学 二?导入新课： 师：同学们这是什么(学生齐答) 师：杯子的

• 人美版四年级美术上册教学总结.doc

  四年级美术教学总结 回顾这个学期所从事的美术教学工作我在工作中享受到了收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题我对这一个学期中的美术教学工作总结如下以便择优汰劣取长补短以待来年教学水平更上层楼一教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求认真贯彻党的教育方针坚持思想教育和技能教育大力推广素质教育按时按质地完成了本期的教育教学工作工作上兢兢业业对学生以身作则言传身教二教学工作 在教

• 一年级美术上册教学设计.doc

  第一课 大家一起画? 教学目标：? 1让学生大胆自由地表现激发学生对美术学习的兴趣? 2熟悉常用的绘画工具和材料体验画的乐趣? 3培养良好的绘画习惯? 教学的重点与难点：? 重点：熟悉常用的绘画工具和材料体验画的乐趣? 难点：学生大胆自由的表现? 教学过程：? 一?组织教学? 准备绘画工具规范绘画习惯? 二?导入新课? 1?学生上台介绍

• 浙美版七年级《走进美术》教学设计.doc

  #

• 小学五年级人美版美术上册教案全集教学设计.doc

  教学目标人美版第九册教案 第1课 肖像艺术要求学生在了解人物动态变化的基础上进行人物动态速写练习以培养学生的整体观念及形象的概括能力人美版第九册教案 第1课 肖像艺术教学重点 了解人物动态变化的特征及动态线的确定教学难点 人美版第九册教案 第1课 肖像艺术使学生在画人物动态时如何掌握动态的特征及其速写方法教学准备： 人物动态速写印刷品范画动态速写过程图等教学过程　　 一组织教学检查学生的常

• 六年级人美版美术上册教案全集及教学设计.doc

  #

• 人美版一年级上册美术教学计划.doc

  第一册美术课教学计划2009年8月26日科学美术年级一年级班级(1)(2)教师夏雅馨本册教学总要求(双基及能力) 1本学期造型.表现部分教学目的和要求分别为：通过游戏的形式轻松愉快的用画笔将自己的生活想象以自己特有的方式表达出来并且在提倡发挥他们想象力的同时还应按照他们的年龄特征循序渐进的引导他们对色彩形体的进行了解 2本学期欣赏.评述部分教学目的和要求分别为：通过欣赏中外卡通形

• 美术教案一年级上册(浙美版).doc

  第一课 走进新天地教学目标： 1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容认识相关的工具材料2.通过看看说说画画玩玩的形式培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力大胆尝试油画棒彩色水笔的几种基本用法3.培养学生对美术学科的兴趣对美术作品的审美评价的情趣养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯为学习美术打下良好的基础教学重点难点： 重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料培

• 五年级科学上册第四单元教学设计.doc

  #