早晨的大街 作文600字_优秀作文
早晨的大街 作文600字_优秀作文教学反思 一、引言/背景介绍 教学内容概览： 本节课的主题是作文《早晨的大街》，旨在引导学生观察早晨大街上的生活场景，激发他们对生活细节的感知和描写能力。教学目标包括提高学生的观察能力、写作技巧以及情感表达能力。为了完成这个教学任务，我们使用了《语文新课程标准》中的相关文本资源，结合了教材中的范例和课外阅读材料，帮助学生更好地理解如何运用生动的描写手法来描绘早晨的大街。 环境与对象详情： 本节课在一所中学的多媒体教室进行，室内光线充足且整洁。班级共有40名学生，其中大部分学生已经具备一定的写作基础，但也有部分学生对写作还有些畏难情绪。整体而言，学生们对早晨的大街有着浓厚的兴趣，希望通过写作来表达自己对这座城市清晨的独特感受。 二、教学过程的细致回顾 设计与实施解析： 本节课采用“观察交流写作”的教学流程。首先，我通过PPT展示了一组清晨街头的照片，让学生们在安静的环境中自由观察，并思考这些画面所包含的内容。接着，邀请学生上台分享自己的观察心得，并引导他们用生动的语言描述这些场景。最后，鼓励学生们根据自己的观察体验，独立完成一篇关于早晨大街的作文。 学生参与观察： 观察环节中，大部分学生都能积极地投入到观察中，有的同学甚至用笔记录下了自己看到的细节。在交流环节，学生们热情高涨，分享了自己的观察结果。对于一些难度较大的观察点（例如行人之间的对话），同学们经过老师的引导后也能够较好地把握。 三、深入教学效果评估 目标达成评估： 本次教学目标主要是培养学生观察生活的能力和初步的写作技巧。从学生的作文来看，大多数学生都能抓住早晨大街的特点，描绘出富有画面感的文字。但是，仍有部分学生在描写细节方面有所欠缺，需要进一步强化练习。 学生声音： 学生们普遍表示喜欢这样的写作活动，认为它让他们有机会从不同的角度去看待世界。此外，也有学生提到，通过观察和描写，他们更加关注到了日常生活中的美好事物，增强了生活的幸福感。个别学生则提出了修改建议，希望老师能在课堂上提供更多的写作素材。 自我表现审视： 在教学过程中，我注意到了自己的表现。在引导学生观察和交流的过程中，我尽量让每个学生都有机会发言，但有时由于课堂节奏过快，有些同学没能充分表达自己的观点。此外，在指导学生修改作文时，我也需要更耐心地倾听他们的意见，并给予建设性的反馈。 四、反思与深度分析 成功策略提炼： 本次教学中，我采用了直观展示照片和小组讨论相结合的方式，使得学生们更容易进入角色。此外，鼓励学生分享自己的观察体验，使课堂气氛活跃起来。这些策略都取得了不错的效果，但同时也暴露出了一些问题。 问题识别与原因剖析： 存在的主要问题是部分学生的观察能力有限，难以捕捉到清晨大街上的细节。这可能与他们平时缺乏足够的观察训练有关。此外，在指导学生修改作文时，我还需要更加注重个性化辅导，以便更好地满足不同学生的需求。 假设与策略探索： 为了避免类似问题的发生，我计划在接下来的教学中加强观察训练，引导学生多观察、多思考。同时，我会尝试更多样化的教学方法，比如邀请学生上台分享自己的观察日记，或者组织一次小型的晨跑活动，让学生亲身感受清晨的大街。此外，我也会在课后提供更多个性化的写作指导，帮助学生克服写作中的难点。 五、具体的改进路径与未来发展蓝图 即时改进措施： 1. 在观察环节中增加更多细节描述的指导，让学生们学会从不同角度观察。 2. 鼓励学生分享自己的观察日记，并邀请他们上台分享。 3. 组织一次小型的晨跑活动，让学生们亲自体验清晨的大街。 4. 提供个性化的写作指导，帮助学生克服写作中的难点。 长远发展计划： 1. 将观察和描写生活的能力纳入学生的日常培养体系中，定期开展类似的观察活动。 2. 不断提升自己的教学水平，努力成为学生心目中优秀的语文老师。 3. 关注学生的成长与发展，为他们提供更加全面的支持。 六、结论与情感寄语 本次教学经历让我深刻认识到，观察和描写生活的能力对于提升学生的写作水平至关重要。通过观察和分享，学生们不仅能够捕捉到生活中的美好瞬间，还能够从中汲取灵感，写出精彩的文章。今后，我将继续秉持这份热情，不断提升自己的教学技能，为学生的成长保驾护航。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
相关文档
-
早晨作文.doc
校园的早晨 城市的早晨是热闹的乡村的早晨是恬静的那校园的早晨又是什么样的呢 校园的早晨是美丽的太阳公公露出了笑脸花儿绽放了树木挺直了树上的几只小鸟也飞上天空似乎在说：早晨来了早晨来了校园好美呀这个时候最迷人的景色要数花圃了杜鹃花报春花……这么多数不清品种数不清数量的花都在竞相开放给校园的早晨增添了一派好风光 校园的早晨是快乐的同学们早早地来到学校拿出了自己心爱的玩具愉快地玩了起来：有的跳
-
小学作文：早晨.doc
早晨 叮铃铃……闹钟响了我连忙穿好衣服刷牙洗脸梳头吃完早饭急匆匆地上学去了 早晨是一天的开始这不院里的小店开张了忙碌的大人们也往办公室快步走去我打了个哈起欠又往前走门卫急忙跑了出来学生车一辆辆的驶来我继续往前走路旁的西饼屋门前有两个人他们都打着哈欠旁边的玩具屋和文具店真是个大懒虫还是没开门 太阳终于出来了照亮了大地照亮了天空好一个美丽的早晨啊 : PAGE :
-
小学作文：早晨.doc
早晨 东方泛起了鱼肚白慢慢地上升了一个火球呕那是太阳太阳升起来了新一天的早晨来到了 如果你走进公园你会看到花园里开放着各种各样的花朵：芙蓉牡丹芍药腊梅百合玫瑰……小孩子在这里嬉戏老爷爷老奶奶们在放风筝舞剑树林中还时不时传出背英语单词的声音 早市比公园更热闹一个个小摊上到处是水果蔬菜：杨桃牛肉土豆辣椒菠萝橙子……一个个买主都挤在小摊上跟卖主讨价那纷乱的声音叫人感觉到了什么是热闹 这
-
小学作文：我的早晨.doc
我的早晨 丁冬----门铃响了原来是去法国旅游的舅舅回来了他拎着几瓶香水一盒影碟和法国风味的菜 看天枢舅舅给你买了一盒动画片舅舅说 什么动画片呀我迫切的问 叫《马丁的早晨》是中法第一次联合制作的动画片舅舅给我讲 我赶快打开电视机把影碟放在VCD里一看这里西哩瓜啦地讲什么呢 哈哈你这就不懂了这是法语舅舅说着拿出遥控器几秒钟的时间把它翻译出来这才是真正的汉语 原来这部动画片讲的
-
小学作文：广场的早晨.doc
广场的早晨 早晨大地还在朦胧之中的时候我和妈妈兴高采烈地到广场散步 刚走出门一阵寒风呼呼地袭来我不知不觉地打了一个冷战来到广场空气格外清新广场里绿草茵茵鲜花盛开绿树成阴美丽极了 我贪婪地吮吸了几口新鲜空气抬头环视四周哇到广场来散步的人可真不少：他们三个一群两个一伙有的坐在石凳上一边吃面包一边聊天有的坐在石凳上专心致志地看书还有的坐在石全神贯注地晨读瞧东边有一群人在做健美操南边有一群
-
小学作文：清爽的早晨.doc
清爽的早晨 不知怎么的今天我醒来得特别早可能是因为家中比较热吧于是我想开窗透透气 刚刚开窗微风就闯了进来还带着一丝米兰的淡香和那清爽的雾睁开眼睛一看啊一片白茫茫的世界整个烟溪都被雾笼罩着整个烟溪都飘着米兰的淡香没有汽车的尾气没有垃圾的臭气只有从山上飘来的大自然的芬芳清香只有那纯洁的雪白的淡雾 仔细用耳朵聆听我听见了溪流拍打石头的声音那声音宛如天籁我听见了风的声音她的声音可以
-
小学作文：早晨的校园.doc
早晨的校园 今天一大早太阳公公早早就跳出地平线一缕柔和的霞光射进了我们的校园仿佛给校园穿上了金色的新衣 披着霞光我背着书包来到了校园一进大门只见几个值日生在花坛四周打扫再走里面点看又见几个值日生在我们的操场上打扫他们把我们的校园打扫得一尘不染 来到2号楼和3号楼中间的小花园这是学校是最引人注目的地方----两棵大雪松大雪松矗立在小花园中的小路边如果你站在离这两棵雪松
-
小学作文：村庄的早晨.doc
村庄的早晨 城市的早晨是被汽车的汽笛声惊醒的小镇的早晨是被菜市场里喧哗的闹声吵醒的惟独村庄的早晨是被柔和的阳光丁冬的泉水唤醒的…… 村庄的早晨是宁静的清晨醒来来到户外呼吸到的是清新的空气听到的是鸟儿的欢鸣声抬头仰望蓝天天空中没有白云没有朝霞没有一滴色彩明净的犹如是一汪清水唧唧喳喳几只全身有着油光发亮的黑色羽毛的小鸟从空中滑翔而过形成一道美丽的风景线眺望远方是连绵不断起伏的高山它们
-
小学作文：校园的早晨.doc
校园的早晨 清晨我站在窗口呼吸着新鲜空气还不时伸伸手弯弯腰突然一只小鸟飞过来落在窗口上我觉得十分好奇于是我就想去亲近它和它一起玩耍我悄悄地逼近它想用手去碰碰它这时我想这小鸟一定会立刻飞走于是我想把手缩回咦奇怪得很这小鸟竟然没有飞开于是我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛它还是没有飞开在我抚摸它的羽毛的时候开始它浑身哆哆嗦嗦还不时用小嘴啄啄我的手后来它看到我对它没有什么恶意便向我的身边凑了过
-
晨练优秀作文阅读系列（6）.doc
#
违规举报
违法有害信息，请在下方选择原因提交举报
客服
顶部