尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我非常荣幸能在这里与大家分享关于幼儿园大班折纸活动——折棉袄的教学设计。折纸是一项既能锻炼孩子们动手能力,又能培养他们的创造力和耐心的活动。通过折纸活动,孩子们不仅能够体验到手工制作的乐趣,还能增进对季节变化的认识,特别是冬季保暖的重要性。 引言 折纸是一种历史悠久的手工艺,它起源于中国,并逐渐传播至世界各地。折纸不仅仅是一种艺术形式,更是一种教育工具。在幼儿园阶段,通过折纸活动,孩子们可以学习到基本的空间概念、几何图形以及简单的数学原理。今天我们要学习的是如何折出一件棉袄,这不仅能激发孩子们的兴趣,还能让他们了解到冬季保暖的重要性和家庭成员之间的关爱。 主要内容 折纸棉袄的意义 首先,让我们谈谈为什么选择折纸棉袄作为教学内容。在冬季,孩子们经常会穿棉袄出门,因此对他们来说,棉袄是一个非常熟悉且亲切的物品。通过折纸棉袄,孩子们不仅能更好地理解棉袄的结构和功能,还能感受到自己亲手制作一件衣服所带来的成就感。此外,这项活动也能让孩子们了解到冬天保暖的重要性,从而更加珍惜家人和朋友的关怀。 折纸棉袄的步骤 接下来,我会详细介绍折纸棉袄的具体步骤。为了便于理解和操作,我们可以将整个过程分为几个简单的步骤。 1. 准备材料:首先,我们需要准备一些正方形的彩纸,最好是厚一点的纸张,这样更容易折叠且不易破损。此外,还可以准备一些彩色笔或贴纸,以便孩子们在完成后进行装饰。 2. 基础折叠:将正方形纸张对角线对折,形成一个三角形。然后再沿着中心线对折一次,形成一个小一点的三角形。这个步骤是所有折纸的基础,也是后续步骤的关键。 3. 制作领口和袖子:将小三角形的底边向上折叠一小段,形成领口。接着,将两侧的角向内折叠,形成袖子。这一步骤需要注意折叠的角度和位置,以保证棉袄的整体美观。 4. 调整和完善:最后,孩子们可以根据自己的喜好,用彩色笔或贴纸进行装饰,使棉袄看起来更加生动有趣。通过这些简单的步骤,孩子们就能完成一件属于自己的棉袄了。 活动实施中的注意事项 在实际操作过程中,我们需要注意以下几点: 1. 安全第一:确保所有的剪刀和工具都放在孩子们拿不到的地方,避免发生意外伤害。 2. 耐心引导:由于每个孩子的动手能力和理解能力不同,教师需要耐心地引导,帮助那些遇到困难的孩子。可以通过一对一指导或者小组合作的方式,让孩子们互相学习,共同进步。 3. 鼓励创新:鼓励孩子们发挥想象力,在基础模型上进行创新,比如改变颜色搭配、增加装饰等,使作品更具个性化。 教学目标和预期效果 通过
尊敬的各位、老师们,亲爱的同学们: 大家好!我是今天的说课教师,今天我将和大家分享的是幼儿园大班的一节手工活动——折纸棉袄。这是一次充满趣味性和创造性的活动,旨在通过动手操作,培养孩子们的空间想象力和手眼协调能力,同时也让他们了解季节变换与生活的关系。 首先,我想请大家思考一个问题:你们是否还记得小时候第一次学会折纸的感觉?那种简单的动作带来的成就感,以及通过自己的双手创造出一件作品的喜悦,是不是至今都记忆犹新呢?今天,我们将通过这节课,让孩子们体验到同样的快乐。 接下来,我将详细介绍这堂课的具体内容和安排。 引言 折纸是一项历史悠久的手工艺术,它不仅能够锻炼孩子的动手能力,还能培养他们的耐心和创造力。而选择“棉袄”作为本次折纸的主题,是因为冬天即将来临,孩子们需要了解如何保暖,同时也能通过这一活动感受季节的变化。此外,折纸棉袄的形状相对简单,适合幼儿园大班的孩子们学习和实践。 主要内容 活动目标 1. 认知目标:通过观察和讨论,孩子们能够了解棉袄的基本特征和用途。 2. 技能目标:掌握基本的折纸技巧,能够独立完成棉袄的折纸作品。 3. 情感目标:培养孩子们的耐心和创造力,激发他们对折纸的兴趣。 教学准备 材料准备:彩色正方形纸张若干,每张纸的大小约为15cm x 15cm。 工具准备:剪刀(备用)、胶水(备用)。 教具准备:教师示范用的折纸棉袄成品、教学PPT。 教学过程 1. 导入环节 通过展示PPT,向孩子们展示不同款式和颜色的棉袄图片,引导他们观察并描述棉袄的特点,如颜色、形状、图案等。 提问:“冬天来了,你们穿什么样的衣服保暖呢?”激发孩子们的兴趣和参与感。 2. 示范讲解 教师先进行一次完整的折纸棉袄示范,边折边讲解每一个步骤。 折纸步骤分为以下几步: 1. 将正方形纸张对角线对折,形成三角形。 2. 再次对折成更小的三角形。 3. 展开后,将两个角向中心折叠,形成一个菱形。 4. 将两侧边缘向下折叠,形成衣领。 5. 最后调整细节,使棉袄看起来更加立体和美观。 3. 动手实践 分发材料,让孩子们自己尝试折纸棉袄。 在过程中,教师巡回指导,及时解决孩子们遇到的问题,并鼓励他们相互帮助。 对于动手能力强的孩子,可以提供一些进阶的折纸技巧,如增加袖子、帽子等元素,提高难度。 4. 展示分享 完成作品后,邀请孩子们上台展示自己的折纸棉袄,并分享制作过程中的心得体会。 教师给予积极的评价和鼓励,增强孩子们的自信心。 活动延伸 1. 环保意识教育:引导孩子们思考如何利用废旧纸张进行折纸,培养环保意识。 2. 家庭作业:鼓励孩子们回家后与家长一起完成折纸棉袄,并拍摄照片分享到班级群,增进亲子互动。 结论 通过这堂折纸棉袄的课程,我们不仅教会了孩子们一项实用的手工技能,更重要的是激发了他们的创造力和想象力。在这个过程中,孩子们学会了合作与分享,也增强了自我效能感。我相信,这样的活动不仅能带给孩子们快乐,还能为他们的成长之路增添一抹亮色。 结尾 最后,我希望每一位孩子都能在今后的学习生活中继续保持这种探索精神和创新意识,勇敢地去尝试新的事物。让我们携手努力,共同为孩子们的成长创造更多的可能性。 谢谢大家! 这篇说课稿详细介绍了幼儿园大班折纸棉袄的教学内容和过程,希望能够帮助到您。如果有任何问题或需要进一步的修改,请随时告诉我。
尊敬的老师们、亲爱的小朋友们: 大家好!我是你们的大班老师。今天,我们将一起学习一项有趣的手工活动——折纸棉袄。这不仅仅是一项简单的手工活动,更是孩子们创造力和动手能力的锻炼。通过这次活动,我们希望能够培养孩子们的耐心和细心,同时让他们在快乐中学习新技能。 引言 在这个寒冷的季节里,我们都穿上了厚厚的棉袄来抵御严寒。棉袄不仅保暖,而且款式多样,颜色丰富。为了让孩子们更加了解棉袄的重要性,并且激发他们的创造力,今天我们将会通过折纸的方式来制作一件“棉袄”。这不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力,还能让他们在手工活动中体验到成功的喜悦。 主要内容 折纸棉袄的步骤 1. 准备材料:首先,我们需要准备一张正方形的彩纸。选择颜色时,可以让孩子自己决定,比如红色、蓝色或者粉色等,这样可以增加他们的参与感。 2. 折叠基础形状:将彩纸对角线对折,然后再对折一次,形成一个小三角形。这个步骤相对简单,孩子们很容易就能完成。接下来,将两边的角向中心线折叠,形成一个小菱形。这个步骤稍有难度,需要老师的帮助和指导。 3. 制作袖子:将菱形的两个底边分别向上折叠,形成袖子。这时,可以让孩子发挥想象力,为袖子添加一些装饰,比如贴上亮片或者画上图案。 4. 完成棉袄:最后,将折好的袖子向下折叠,形成棉袄的下摆。这样一件漂亮的折纸棉袄就完成了。 活动中的注意事项 在进行折纸活动时,我们需要注意以下几点: 1. 安全第一:确保所有的工具和材料都是安全的,避免使用尖锐的物品,以免伤害到孩子。 2. 耐心引导:对于年龄较小的孩子,老师需要耐心地引导他们完成每一个步骤。遇到困难时,不要急于求成,而是要鼓励他们慢慢来。 3. 鼓励创新:虽然我们提供了一套标准的折纸方法,但也要鼓励孩子们发挥自己的创造力,尝试不同的折法和装饰方式。这样不仅可以提高他们的兴趣,还能培养他们的创新能力。 折纸的意义 折纸是一项既能锻炼手眼协调能力,又能培养耐心和细致性的活动。通过这项活动,孩子们不仅能学会如何制作一件简单的折纸作品,还能从中体会到成功带来的喜悦。此外,折纸也是一种很好的团队合作方式,孩子们可以通过相互帮助和交流,增进彼此之间的友谊。 结论 通过今天的折纸活动,我们不仅让孩子们学会了如何制作一件折纸棉袄,更重要的是,他们从中体会到了手工活动的乐趣,锻炼了动手能力和创造力。希望大家能够在日常生活中多参与这样的活动,不断挑战自我,享受成长的快乐。 结尾 总结一下,今天我们一起学习了如何制作折纸棉袄。希望通过这次活动,大家都能感受到手工制作的乐趣,并且在未来的学习和生活中继续发挥自己的创造力。让我们一起努力,成为更加优秀的小朋友! 最后,我希望每位小朋友都能勇敢地去尝试新的事物,不断探索未知的世界。相信你们每个人都会成为独一无二的小天才。谢谢大家! 这篇说课稿旨在通过折纸棉袄这一有趣的活动,激发孩子们的兴趣,培养他们的动手能力和创造力。希望这份说课稿能够帮助您顺利开展教学活动,让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。
尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!我是你们的大班老师。今天,我非常高兴能和大家一起分享一个既有趣又充满创意的主题——折纸棉袄。这个活动不仅能够激发孩子们的创造力,还能让他们在动手实践中学习到很多知识。希望通过今天的课程,大家都能学会制作一件属于自己的小棉袄。 引言 折纸艺术是一种古老而神奇的手工艺,它不仅能培养孩子的动手能力,还能锻炼他们的空间想象力和耐心。特别是在寒冷的冬季,一件小小的折纸棉袄,不仅能增添节日气氛,还能让孩子们感受到温暖与快乐。今天,我们将一起探索如何用简单的纸张折出一件漂亮的棉袄,让大家在寒冷的天气里也能感受到一丝暖意。 主要内容 材料准备 首先,我们需要准备好一些基本的材料。一张正方形的彩纸是我们这次折纸活动的基础,当然,为了增加趣味性,我们还可以准备一些彩色笔、贴纸等装饰用品。这些材料简单易得,却能带来无限的乐趣。 折纸步骤 接下来,我会详细地为大家讲解折纸棉袄的具体步骤。请大家跟随我的指导,一步一步地完成作品。 1. 准备阶段:先将正方形的彩纸放在桌面上,确保四个角都对齐。这是基础的准备工作,非常重要。 2. 第一步:将彩纸对角线折叠,形成一个三角形。然后展开,再沿另一条对角线折叠,再次展开。这样,纸张上就会有两条交叉的折痕,形成了一个“X”形。 3. 第二步:接着,将彩纸的四边分别向中心点折叠,使四个角都接触到中心点,形成一个小正方形。这一步是为了后续的折叠做准备。 4. 第三步:将这个小正方形的上下两边分别向中心线折叠,然后再展开。这一步是为了形成棉袄的领口和袖子。 5. 第四步:将两侧的三角形向内折叠,形成棉袄的袖子。这里需要注意的是,折叠的角度要适当,以便棉袄看起来更加立体。 6. 第五步:最后,我们可以用彩色笔或者贴纸为棉袄进行装饰,比如画上扣子、领子上的花纹等。这样,一件精美的折纸棉袄就完成了! 创意发挥 折纸棉袄的制作虽然有一定的步骤,但每个人都可以根据自己的想法进行创意发挥。比如,你可以尝试不同的颜色搭配,或者在棉袄上添加一些个性化的图案。这样一来,每一件棉袄都会独一无二,充满了孩子们的想象力和创造力。 活动意义 通过折纸棉袄的活动,孩子们不仅能够学习到一种新的手工技能,还能够在实践中培养耐心和细心。更重要的是,这样的活动有助于增进孩子们之间的合作与交流,培养他们的团队精神。此外,折纸棉袄还能成为孩子们送给家人和朋友的小礼物,传递爱与温暖。 结论 折纸棉袄是一项简单而有趣的活动,它不仅能够提升孩子们的动手能力和创造力,还能让他们在寒冷的冬天感受到一丝暖意。通过这次活动,我相信每位小朋友都能体验到折纸带来的乐趣,并且收获满满的信心和成就感。 结尾 亲爱的同学们,今天的折纸棉袄活动到这里就告一段落了。希望大家都能喜欢这个活动,并且在日常生活中多多尝试类似的创意手工。让我们一起用双手创造美好的事物,让生活变得更加丰富多彩。最后,感谢大家的积极参与,希望大家能在未来的日子里继续发扬这种创新精神,不断探索和发现更多的可能性。 希望这次活动能够给大家留下美好的回忆,也希望每位小朋友都能够在未来的学习和生活中展现出更多的创造力和想象力。谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!我是你们的大班老师。今天,我们将一起学习一项有趣的手工活动——折纸棉袄。这不仅是一项能够激发孩子们创造力和动手能力的活动,而且还能让孩子们了解冬天保暖的重要性。通过这项活动,我们希望能够培养孩子们的耐心和细致观察的能力,同时也能让他们在快乐中学习。 引言 在这个寒冷的冬季,我们常常会看到人们穿上厚厚的棉袄抵御严寒。棉袄不仅保暖,还能让我们在户外尽情玩耍。今天,我们就一起来学习如何用简单的纸张折出一件小小的棉袄,让我们的手工课充满乐趣和温暖。 主要内容 折纸棉袄的基本步骤 首先,我们需要准备一张正方形的彩纸。选择红色或者蓝色这样的暖色调会让棉袄看起来更加生动活泼。 1. 对角折叠:将彩纸对角线对折,形成一个三角形。然后展开,再沿另一条对角线对折,再次展开。此时,纸张上会有两条交叉的折痕,形成一个“X”形。 2. 对边折叠:接下来,将纸张沿着中间的水平线对折,然后再展开。这样,纸张上就会有两条垂直交叉的折痕,形成一个“+”形。 3. 折叠成菱形:将四个角向中心点折叠,形成一个小菱形。这个步骤非常重要,因为它是后续所有折叠的基础。 4. 翻转并继续折叠:将小菱形翻转过来,继续将四个角向中心点折叠,形成一个更小的菱形。 5. 制作袖子:将底部的一侧向上折叠,形成棉袄的下摆。接着,将两侧的角向外折叠,形成袖子的形状。 6. 完成棉袄:最后,将顶部向下折叠,形成棉袄的领口。这样,一件小小的棉袄就完成了。 注意事项 在进行折纸的过程中,要注意以下几点: 耐心和细心:折纸需要一定的耐心和细心,每一步都要仔细操作,才能保证最终的效果。 保持整洁:尽量保持纸张的整洁,避免折痕过于粗糙,影响美观。 鼓励创新:鼓励孩子们在基本步骤的基础上进行一些创新,比如添加一些装饰,使作品更具个性。 教学方法 为了让孩子们更好地理解和掌握折纸技巧,我们可以采用以下几种教学方法: 示范教学:先由老师亲自示范整个折纸过程,让孩子们有一个直观的认识。 分步讲解:将每一个步骤分解开来,一步一步地讲解和演示,确保每个孩子都能跟上进度。 小组合作:将孩子们分成几个小组,让他们互相帮助,共同完成作品,培养团队合作精神。 互动交流:鼓励孩子们分享自己的经验和心得,相互学习,共同进步。 活动延伸 除了折纸棉袄,我们还可以结合其他冬季主题的活动,如: 绘画活动:让孩子们画出自己心目中的棉袄,发挥他们的想象力和创造力。 故事讲述:通过讲述关于棉袄的小故事,让孩子们了解棉袄的历史和文化意义。 角色扮演:组织一场小小时装秀,让孩子们穿上自己折的棉袄,展示给大家看,增加活动的趣味性和参与感。 结论 通过今天的折纸棉袄活动,我们不仅学会了如何用纸张折出一件小小的棉袄,更重要的是培养了孩子们的动手能力和创造力。希望每一位孩子都能在手工活动中找到乐趣,感受到学习带来的快乐。同时,也希望大家能够在日常生活中多细节,学会用心去发现身边的美好事物。 结尾 今天的学习到这里就结束了,但我们的探索和创造永远不会停止。希望大家能够把今天学到的知识应用到生活中,创造出更多有趣的作品。让我们一起期待下一次的手工活动吧! 谢谢大家!
幼儿园大班语言说课稿:彩色的雨导读:《彩色的雨》是一首优美动听充满童真童趣的散文它运用了比喻排比等修辞手法描写了娃娃心中彩色的雨一说教材 1教材分析 《彩色的雨》是一首优美动听充满童真童趣的散文它运用了比喻排比等修辞手法描写了娃娃心中彩色的雨散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子那黄色的蓝色的雨衣象一片片彩色的云那绿色的紫色的伞儿象一朵朵彩色的花那一双双红雨鞋象一艘艘小红船
幼儿园大班语言说课稿《会想办法的小乌龟》 首先说教材:这次活动选自幼儿园大班语言领域中的《会想办法的小乌龟》这是一则充满童趣的小故事故事选用了小朋友们比较熟悉的小乌龟子为角色讲述了两只小乌龟和一只熊之间的事表现了小乌龟的聪明机智故事教学是最受幼儿喜欢的活动形式图中优美的景色典型的人(动)物形象塑造让幼儿深深为之吸引现在的孩子做事情总是不能独立完成依赖性强除了父母老师似乎就不能前进了如果身边没有了
幼儿园大班语言说课稿:彩色的雨一说课标 1教学目标 a.帮助幼儿学习的散文感受散文中的优美语句体验散文的优美意境 b.帮助幼儿深入理解散文的语言尤其是将雨衣雨伞雨鞋比喻为自然界事物的表现手法培养幼儿的艺术思维 c.通过讲讲做做的活动会恰当的运用各种草料制作彩色的雨展现雨中即景体验同伴相互合作的快乐2教学准备 a教具《彩色的雨》图片一幅录音机 b学具:油画棒红豆绿豆黄豆挂历纸皱纹纸腊光
幼儿园大班美术说课稿:向日葵 : HYPERLINK :.163edshuokeIndex.htm o 幼儿园教案网 t _blank 幼儿园??文章来源: HYPERLINK :.163ed o 幼儿园教案 t _blank .163ed?? ?更新时间:2012-7-11 14:28:34 -幼儿园大班美术说课稿:
大班数学活动《认识钟》说课稿一分析教材幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律密切联系幼儿的生活结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动此活动选材来源于生活我们都知道钟表是幼儿比较熟悉的东西之一本节课要求幼儿对整点半点的认识是幼儿建立时间概念的初次尝试也为以后时分的教学奠定了基础选择此教材有一定的必要性就如《纲要》中所说既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展既贴近幼儿的生活选择感
幼儿园大班科学说课稿:人造彩虹一说教材 自然界是充满着神奇有趣美丽奇特的科学现象就拿彩虹这一自然现象来说吧它常常出现在夏天雷雨后云层中的水珠大量聚集时经过阳光的折射就会在天空中出现美丽的彩虹但往往孩子们还未仔细欣赏时它转瞬即逝犹如昙花一现让人难以捉摸这一奇特的自然现象深深吸引着孩子们大班幼儿活泼好动他们对事物充满了一定的探究欲望对周围事物现象感兴趣有好奇心和求知欲因此我设计了这个活动在活动中给孩子
幼儿园大班社会说课稿:需要的和想要的各位评委老师:上午好我今天说课的内容是大班的社会教学活动《需要的和想要的》一说教材1教材处理 现如今独生子女家庭非常多家庭条件较好孩子们的各种要求似乎都可以得到满足孩子都成了家里的小皇帝小公主他们想要什么就一定会想办法得到他们只是根据自己的喜好来做出选择不懂得什么是需要的什么是想要的所以他们越来越任性和霸道了不懂得尊重
幼儿园大班音乐说课稿:《迷路的小花鸭》一设计意图音乐是表现情绪情感的最好方式想让幼儿喜欢参加艺术活动大胆表现自己的情感和体验寻找合适的歌曲教材是至关重要的歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美内容生动在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣寓意深刻的小故事三段歌词描绘了几种不同的情绪第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪第二第三段则描述了小朋友送小花鸭回家小花鸭回到妈妈怀抱的过程情绪转为活泼欢快内容的浅显
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幼儿园大班数学活动说课稿:认识时钟一分析教材 幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律密切联系幼儿的生活结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动时间无直观形象是较为笼统的因此运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间引导幼儿认识整点半点如: 8 00 入园 3 30 离园 … 这样易引起幼儿的情绪体验为其理解和接受根据教材内容和幼儿的实际情况制订出本次活动的教学为: 1 .使幼儿