• 大班安全自查报告（二）

  大班安全自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 XX幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教师25名，其中专任教师22名，保育员3名。教师数量能满足日常教学需求，男女比例基本均衡。 教师专业背景和职称情况：专任教师中具有本科及以上学历的占60%，其中高级职称教师占比20%，中级职称教师占比30%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周定期开展各类体育活动、音乐舞蹈活动等，并有详细的记录。在学生活动过程中，注重培养孩子们的团队合作意识和自主探索精神。 课程设置与实施情况：按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，设置了五大领域课程，并结合实际情况调整优化了课程设置，确保课程内容丰富且符合幼儿年龄特点。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 制定并完善了一系列规章制度，包括《幼儿园教职工手册》、《安全管理制度》等，为幼儿园的正常运行提供了制度保障。 建立了定期的行政会议制度，每月召开一次，总结上月工作情况，讨论新学期计划，同时对工作中存在的问题进行分析并提出改进措施。 资产管理状况 设立了专门的资产管理小组，负责幼儿园财产的登记、使用及维护。对所有资产实行分类管理，确保资产处于良好状态。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：幼儿园每日定时清洁地面、桌椅、玩具等，保持室内空气流通。每周进行一次全面消毒，确保环境卫生。 消防设施配备情况：幼儿园内配置了灭火器、烟雾探测器等消防设备，并进行了定期检查和更换，确保设施完好可用。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格筛选供应商，确保食材新鲜卫生，不购买过期或变质食品。所有食材均经过严格检验后方可入库。 食品储存与处理情况：所有食材存放于冰箱内，并按要求分类存放，避免交叉污染。加工过程严格执行操作规范，确保食品卫生安全。 师德师风建设 教师职业操守：教师们遵守职业道德规范，尊重每一位孩子，注重培养孩子的良好习惯。在日常工作中，老师们以身作则，引导孩子们形成正确的价值观。 教师工作纪律：教师们严格遵守工作纪律，按时完成工作任务，积极参加各类培训提升自身能力。同时，定期开展师德师风学习活动，营造良好的教书育人氛围。 家园合作 家长参与度：定期举办家长开放日活动，邀请家长参与班级活动，增进家园沟通。同时，通过家委会形式加强家校联系，促进资源共享，共同促进孩子健康成长。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 每学期定期开展各类主题教育活动，如“交通安全周”、“健康饮食月”等，寓教于乐，提高孩子们的安全意识和健康素养。 组织了多次户外探险活动，让孩子们在大自然中感受成长的乐趣，增强体质。 教育成果展示 在各类比赛和活动中，孩子们表现出色，取得了优异的成绩，充分展示了孩子们的成长与进步。 每学期都会评选出优秀幼儿，通过表彰仪式鼓励孩子们努力向前。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 个别班级在户外活动时存在安全隐患，部分小朋友在攀爬游乐设施时未得到适当监护。 存在部分教师对安全知识掌握不够全面，需要进一步加强相关培训。 改进措施 加强户外活动时的监督与管理，确保每个孩子都能在安全环境下玩耍。 定期组织安全知识培训，提升教师的安全意识和应急处理能力。 加大宣传力度，通过家长会等形式向家长们普及安全教育的重要性，共同营造良好的安全环境。

• 大班安全自查报告（三）

  大班安全自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：朝阳市实验幼儿园 自查时间：2024年11月15日 编制人员：李华 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教师17名，其中专任教师16名，保育员1名。教师人数占教职工总数的比例为68.5%。 教师专业背景和职称情况：教师中具有本科及以上学历者占94%，高级职称教师占12.5%，中级职称教师占25%，初级职称教师占62.5%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周组织各类主题实践活动共计4次，涵盖艺术、体育、科学等学科领域。每次活动前均有详细的活动计划和安全预案，并定期进行活动评价。 课程设置与实施情况：幼儿园按照国家课程标准设置了多元化的课程体系，包括基础教育课程、特色课程、拓展课程。课程内容丰富多样，注重幼儿全面发展。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 行政管理制度建设：建立了完善的人事管理制度、财务管理制度、安全管理制度等，并定期组织制度培训，确保教职工知晓并执行相关规定。 资产管理状况：资产管理较为规范，设有专门的资产管理台账，每月对资产进行清查盘点，确保账物相符。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：幼儿园环境整洁优美，每日安排专人负责卫生清洁工作。定期进行环境消毒，保障幼儿身体健康。 消防设施配备是否齐全：配备了充足的消防设备，如灭火器、消防栓等，并定期进行消防演练，确保师生消防安全意识强。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格把控食品采购质量，选择信誉良好的供应商，签订供货合同，并定期对食品原料进行检验检测。食堂工作人员持证上岗，严格执行食品加工操作流程。 食品储存与处理情况：食品存储在符合标准的冷藏库中，并按照先进先出原则合理安排食品使用顺序。处理过期食品时，严格按照程序销毁，防止误食。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：采取正面引导与适当约束相结合的方式管理幼儿行为。鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，对于不当行为及时引导纠正。 教师工作纪律：教师严格遵守作息时间，不迟到早退，按时完成各项工作任务，积极参与园内各项活动。 家园合作 家长参与度：定期召开家长会，邀请家长代表参加，增进家园联系。组织了多次家委会活动，让家长参与到幼儿园日常管理工作中来。同时，通过群等方式加强家园沟通，及时反馈幼儿成长情况。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：定期开展以“感恩”为主题的节日庆祝活动、亲子运动会、才艺展示等活动，让幼儿在游戏中学习，在活动中成长。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现：通过观察记录和测评手段，了解到大部分幼儿在语言表达能力、社会交往能力、动手操作能力等方面取得了显著进步，个别幼儿在数学思维方面也有明显提升。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 在日常安全检查中发现，部分教室窗户未完全关闭，存在安全隐患。 部分教师在管理幼儿情绪时存在过度严厉的情况，需进一步引导。 家长对于幼儿园特色活动的参与度有待提高。 改进措施 对于窗户未完全关闭的问题，将立即整改，确保幼儿安全。 组织教师进行正面管教方法的培训，提高教师管理水平。 增加家长参与活动的机会，如邀请家长共同参与特色活动，增强家园联系。

• 大班安全自查报告（四）

  大班安全自查报告 一、基本信息 幼儿园名称： 幸福幼儿园 自查时间： 2024年11月25日 编制人员： 张老师、李老师、王老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 幸福幼儿园现有教职工50人，其中专任教师30人，保育员15人，后勤人员5人。专任教师中，高级职称占20%，中级职称占40%，初级职称占40%。 教学质量与效果 本学期，幸福幼儿园开设了数学、英语、科学、音乐、美术等课程，并开展了丰富多彩的主题活动，如“走进大自然”、“小小科学家”等，以提高幼儿综合素质。同时，通过开展亲子活动、家长开放日等方式，加强家园合作，提升教学质量。 幼儿园管理情况 幸福幼儿园建立了完善的行政管理制度，包括教师考勤制度、班级管理细则、日常清洁消毒流程等。资产方面，幼儿园固定资产共计100万元，主要包括教学设备、图书、办公用品等。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幸福幼儿园配备了足够的灭火器和消防栓，定期进行消防安全演练。校园内无杂草丛生，无易燃易爆物品存放，环境整洁，空气清新。同时，食堂配备了先进的食品安全检测仪器，每日对食材进行严格检测。 食品安全 食堂严格执行食品采购和储存规定，所有食材均经过严格筛选，确保新鲜可口。食品安全管理员每天对食材进行检查，确保食品安全无虞。食堂还设置了专用冷藏柜和冷冻柜，保证食材的新鲜度。 师德师风建设 幸福幼儿园一直将师德师风作为重要管理内容，教师们注重自身言行举止，以身作则。学校定期开展师德培训，提高教师的职业道德素养。教师们在管理幼儿行为时，注重方式方法，耐心细致，避免体罚和变相体罚。 四、家园合作 家长参与度 幸福幼儿园鼓励家长参与幼儿园的活动，如亲子运动会、家长开放日等。家长可以通过班级群及时了解孩子的学习情况，并与教师进行有效沟通。此外，学校还成立了家委会，由热心家长组成，积极参与幼儿园的管理，为改善幼儿园服务提出合理建议。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 幸福幼儿园以培养幼儿全面发展为目标，定期开展各类特色教育活动。例如，“小小科学家”活动让孩子们亲手制作实验装置，培养他们的动手能力和创造力；“小小艺术家”活动鼓励孩子们参加绘画、手工制作等艺术活动，提高审美情趣。 教育成果展示 通过一系列丰富多彩的教育活动，孩子们在认知能力、社交技能、艺术欣赏等方面都有显著的进步。在多次市县级教育活动中，幸福幼儿园都取得了优异的成绩，展示了良好的教育成果。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 在本次自查过程中，我们发现了一些安全隐患。首先，部分教室窗户玻璃老化，存在安全隐患。其次，食堂厨房通风系统不够完善，容易造成油烟积聚，影响空气质量。此外，个别班级卫生打扫不彻底，地面有明显积水和杂物。 改进措施 针对上述问题，我们将采取以下改进措施： 1. 对教室窗户玻璃进行全面更换，确保幼儿活动安全。 2. 加强食堂通风系统的维护和改造，减少油烟积聚，保持良好通风。 3. 提升班级清洁标准，确保地面干净整洁，定期进行彻底清扫。 4. 聘请专业的安全管理人员，定期对校园进行全面的安全检查，确保每个角落的安全隐患得到及时消除。 5. 开展定期的安全教育培训，增强全体教职工的安全意识。 6. 与家长共同签订《幼儿园安全责任书》，明确家长和幼儿园的责任义务，共同营造安全和谐的校园环境。

• 大班安全自查报告（五）

  大班安全自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 北京朝阳区实验幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 刘老师、李老师、张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教职工50人，其中教师35名，保育员15名。教师队伍中高级职称占比为20%，中级职称占比为60%，初级职称占比为20%。 教师专业背景和职称情况：教师团队由具备学前教育本科及以上学历的教师组成，其中包括多名拥有特殊教育专业背景的教师。所有教师均持有教师资格证，并接受过定期的专业培训。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周根据幼儿园课程标准进行科学合理的活动安排，包括语言、数学、艺术、体育等多个领域。活动中充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣需求，注重培养孩子们的自主学习能力、社交能力和创新思维。 课程设置与实施情况：以国家基础教育课程为核心，结合本地实际情况制定幼儿园课程。通过主题探究、实践活动等方式提升幼儿的学习兴趣与主动性，鼓励幼儿主动探索与思考。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 制定了《北京朝阳区实验幼儿园管理制度汇编》，明确了各岗位职责及管理流程。同时，建立健全了幼儿园各项规章制度，包括考勤制度、财务管理制度、安全管理规定等。 定期组织教师参加培训会议，提高管理水平，确保各项工作高效有序进行。 资产管理状况 对幼儿园各类资产进行全面清查盘点，确保账实相符。建立详细的资产台账，定期对资产进行维护保养，避免因管理不善导致的资产损失或浪费现象。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：定期开展环境清洁工作，保持教室内外环境整洁美观。每日定时消毒，确保教室空气流通、环境干净整洁。 消防设施配备是否齐全：幼儿园内配备了充足的灭火器、烟雾报警器等消防设施，定期检查并确保其处于正常状态。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格审核供应商资质，选择信誉良好、质量合格的食品供应商。定期对食材进行检验检测，保证食品新鲜、无污染。 食品储存与处理情况：按照规范流程进行食品加工制作，做到生熟分开、冷热分开，并确保食材存放符合相关卫生要求。 师德师风建设 教师职业操守：倡导教师以身作则，每一位幼儿的发展，积极引导孩子形成健康的人格品质。教师之间互相尊重，共同营造良好的教学氛围。 教师工作纪律：制定详细的工作纪律要求，确保每位教师遵守相关规定。同时，定期开展师德师风教育活动，提升教师的职业道德素养。 家园合作 家长参与度：积极开展家长会、开放日等活动，增进家园沟通联系。成立家长委员会，定期组织家长代表参与幼儿园重大决策讨论。同时，鼓励家长参与幼儿园志愿服务工作，促进家园合作共育。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：围绕“培养全面发展的未来小公民”这一目标，开展了一系列丰富多彩的特色活动。例如：“环保小卫士”主题活动、“小小科学家”探究课程等，旨在激发幼儿的好奇心和求知欲，培养其动手实践能力和社会责任感。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现：通过定期评估和观察，发现许多幼儿在语言表达、数学运算、艺术创作等方面取得了显著进步。此外，部分幼儿还展现出了较强的团队合作精神和力。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 在个别班级中，个别幼儿存在情绪不稳定的现象，容易出现攻击性行为。此外，部分幼儿的自我保护意识有待增强，存在一定的安全隐患。 改进措施 针对幼儿情绪问题的改进措施：加强心理健康教育，定期开展心理辅导活动，为有需要的幼儿提供专业的心理咨询服务。同时，加强正面激励机制，鼓励幼儿用积极的方式表达情感。 提高幼儿自我保护意识：通过游戏化教学形式，让幼儿在游戏中学习基本的安全知识。组织消防安全演练、防灾减灾应急演习等活动，提高幼儿的安全防范意识。同时，与家长密切配合，共同加强家庭教育指导，帮助家长树立正确的安全教育观念。 优化活动设计与实施：结合幼儿的兴趣爱好，创新开展更多富有教育意义的特色活动，丰富教学内容，激发幼儿学习热情。同时，注重活动过程中的安全防护措施，确保每一位幼儿的安全与健康。

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