游戏名称:小小射手 游戏开头:各位小朋友,今天我们将在操场上来一场有趣的投掷比赛,叫做“小小射手”。这个比赛的目标是看谁能准确地将手中的小球投入指定的篮筐里。我们将会分成几个小组,每组轮流进行投掷,每个人有三次机会。在比赛中,请注意安全,不要互相碰撞,也不要越过线外投掷。让我们一起享受投掷的乐趣吧! 游戏目标:通过投掷小球,培养孩子们的投掷技巧、手眼协调能力以及空间感知能力。同时,比赛的形式也能够激发孩子们的竞争意识和团队合作精神,增加他们的自信心和成就感。 游戏准备:我们需要准备一些软质的小球和几个篮筐作为目标。篮筐可以挂在墙上或者放在地上,根据孩子的年龄和能力适当调整高度和距离。另外,还需要用粉笔在地上画出投掷的起始线,并准备好记分板和计时器来记录成绩。 游戏玩法过程:首先,将孩子们分为若干小组,每组依次排队站在起始线上,每人有三次投掷机会。投掷时,孩子们需要站在线后,用力将手中的小球投向篮筐。投中得分,未中则不计分。为了增加趣味性,可以设置不同难度的篮筐,例如不同高度或距离,每个篮筐有不同的分值。此外,还可以设立“幸运篮”,当投中时可以额外获得积分或奖励。
游戏名称:小小投手大赛 游戏思路:设计这款游戏的初衷是为了增强孩子们的上肢力量,提升他们的协调性和空间感。通过模拟真实的投掷场景,孩子们在享受游戏乐趣的同时,也能学习到如何调整自己的力度和角度以达到最佳效果。此外,游戏中融入了团队合作的概念,鼓励孩子们互相帮助,共同进步。 游戏开头?:本游戏将在户外宽敞的操场举行,适合大班孩子参与。游戏名称叫做“小小投手大赛”。首先,老师会将孩子们分成几个小组,每个小组轮流进行投掷比赛。游戏规则简单,孩子们需站在规定的起跑线上,用尽全力向远处的篮筐投掷小球,看哪一组能够投得最远或最准。游戏过程中,孩子们不得越过起跑线,违反者将被取消该轮比赛资格。此外,建议每位孩子都参与其中,即使不是每次都能成功投进,也要鼓励他们勇敢尝试。 游戏目标:通过这个游戏,我们旨在提高孩子们的手眼协调能力、上肢力量及团队协作精神。同时,希望通过比赛的形式激发孩子们的竞争意识,让他们在游戏中学习如何面对挑战,如何克服困难,最终达成目标。另外,这个活动还能增进孩子们之间的友谊,培养他们的社交技巧和团队精神。 游戏准备:为了保证游戏的顺利进行,需要提前准备一些小球(如乒乓球、羽毛球等轻质物品)作为投掷物,以及几个大小适中的篮筐作为投掷目标。场地应选择平坦开阔的地方,确保有足够的空间供孩子们活动。同时,老师应提前熟悉游戏规则,并准备好计分板记录每组的成绩。 游戏玩法过程:孩子们分成若干小组,每组轮流进行投掷。在第一轮比赛中,孩子们的目标是尽可能远地投掷小球,看哪一组能够投得最远。第二轮比赛则改为投掷准度,即投掷到篮筐内的次数最多为胜。每组成员轮流投掷,每人三次机会,每次投掷结束后,裁判会根据投掷距离或是否命中篮筐来计算得分。在进行比赛的过程中,老师会适时给予指导和鼓励,帮助孩子们更好地掌握投掷技巧。比赛结束后,成绩最高的一组将获得奖励。 ?结尾?:总的来说,“小小投手大赛”不仅是一个充满乐趣的游戏,更是一次对孩子们体能和心理素质的综合考验。通过这样的活动,孩子们不仅可以锻炼身体,还能学会如何在团队中发挥作用,如何与同伴合作解决问题,这些都是非常宝贵的品质和能力。
游戏名称:飞向快乐岛 游戏思路:通过模拟向目标物投掷的动作,提高孩子们的手眼协调能力和力量控制能力。结合故事情节,增强游戏的趣味性和吸引力,使孩子们在愉快的游戏氛围中获得成长。 游戏开头?:今天我们要在操场上来一场特别的冒险游戏,叫做“飞向快乐岛”。游戏中,每位小朋友将扮演勇敢的小探险家,尝试用各种方式把“宝藏”(软球)投掷到远处的快乐岛上(画圈或布标)。游戏开始前,先由老师示范正确的投掷动作,并讲解游戏规则:每人有三次机会投掷,尽量让球落在指定区域。大家准备好后,我们将按顺序轮流进行。游戏过程中,请注意安全,避免用力过猛伤到自己或他人。 游戏目标:本游戏旨在通过投掷活动,培养孩子们的力量控制、手眼协调能力及空间感知能力。同时,通过设定目标区域和角色扮演的形式,激发孩子们的好奇心和参与感,促进他们的团队合作意识与社交互动技能。 游戏准备:游戏开始前,老师需准备好软球若干,以及用来标识目标区域的画圈或布标,确保场地平整无障碍物,以保障游戏的安全进行。此外,还可以提前准备一些小奖品,作为鼓励孩子们积极参与的奖励。 游戏玩法过程:首先,老师带领全体孩子站成一个半圆,面对快乐岛。接着,老师邀请第一位孩子上前尝试投掷。每次投掷结束后,其他孩子可以给予掌声鼓励。为了增加游戏的趣味性,可以设置不同的难度等级,例如初级为近距离投掷,中级为中距离投掷,高级则为远距离投掷。对于初次尝试的孩子们来说,可以从初级开始练习,逐渐过渡到更高难度。另外,为了鼓励孩子们之间的相互学习与帮助,还可以设立小组比赛模式,每组成员轮流投掷,最终计算总得分,得分最高的小组将获得额外奖励。 ?结尾?:“飞向快乐岛”不仅让孩子们在游戏中获得了乐趣,更重要的是,在一次次的投掷实践中,他们学会了如何调整力度、掌握方向,以及如何与小伙伴协作配合。这不仅是一场体育游戏,更是一次身心的成长之旅。
游戏名称:飞向天空 游戏思路:设计此游戏的主要目的是通过投掷活动提高孩子们的手眼协调能力和上肢力量,同时增加他们的团队合作意识。通过不同的投掷对象和目标,激发孩子们的兴趣,使他们在游戏中不断挑战自我,达到身心发展的目的。 游戏开头?:游戏将在户外宽敞的地方进行,如操场或公园。游戏规则是每位小朋友将手持一个小球或软绵绵的玩具,站在指定的位置,尝试将其投掷到前方放置的篮筐内。游戏开始前,老师会示范正确的投掷姿势和力度,提醒大家注意安全,避免伤害他人或自己。游戏过程中,不允许奔跑或越过规定的线,否则视为犯规。游戏建议分为小组进行,每组轮流进行投掷。 游戏目标:本游戏旨在通过有趣的投掷活动锻炼幼儿的身体素质,特别是上肢力量和手眼协调能力;同时也希望借此机会培养幼儿之间的团队合作精神,让他们在游戏中学会互相帮助和支持。此外,游戏还能够提升孩子们的空间感知能力和解决问题的能力,鼓励他们面对挑战时勇于尝试和创新。 游戏准备:首先,需要准备一些柔软的小球或玩具作为投掷物,确保它们不会对儿童造成伤害。其次,要设置几个篮筐或其他适合接住投掷物的目标物,并放置在距离起点不同远近的位置上。最后,根据参与人数分成若干小组,每组配备相应的投掷物和目标物。 游戏玩法过程:玩法一,基础投掷。每名小朋友站在起始线上,面对前方放置的篮筐,尝试将手中的小球投掷进去。每人三次机会,成功一次得一分,最终计算每组得分最高的为胜者。玩法二,接力赛跑。每组派出一名代表先进行投掷,若未投中,则由下一位队员继续尝试,直至投中为止,用时最短的队伍获胜。玩法三,距离挑战。将篮筐放置在较远处,让孩子们尝试从更远的距离投掷。这个玩法需要孩子们逐渐调整自己的投掷技巧,增强力量控制。 ?结尾?:《飞向天空》是一个既简单又富有乐趣的投掷游戏,它不仅能够有效锻炼孩子们的上肢力量和手眼协调能力,还能在团队合作的过程中增进友谊,培养集体荣誉感。通过不同难度的挑战,孩子们能在游戏中获得成就感,促进身心健康成长。
游戏名称:投掷小勇士 游戏主题:增强手臂力量和手眼协调能力 游戏领域:体育运动 教学内容:通过各种形式的投掷游戏,提升幼儿的投掷技巧和身体协调能力。 游戏的目标:本游戏旨在通过有趣的投掷活动,提高孩子们的手臂力量、手眼协调能力和团队合作意识,同时让他们在轻松愉快的氛围中学习基本的投掷技巧。 游戏的重点和难点:重点在于培养孩子的投掷力度控制和方向感;难点则是鼓励孩子尝试不同的投掷姿势,并保持投掷的准确性。 需要有哪些准备工作:老师需要准备一些软质的投掷物,如软球或填充玩具,以及几个篮筐或目标板,用于孩子们瞄准投掷。场地应选择平坦且开阔的地方,以确保安全。 游戏的过程,首先,老师会向孩子们解释游戏规则和注意事项。每个孩子轮流站在指定的位置,向放置于远处的篮筐或目标板投掷物品。孩子们可以尝试不同的投掷方式,如过肩投掷、下抛或上抛等,以增加游戏趣味性和挑战性。每成功一次,可以获得一个星星贴纸作为奖励。为了增加难度,老师可以逐步移动目标位置,让孩子们适应不同距离的投掷挑战。在游戏过程中,老师会不断给予孩子们积极的反馈和指导,鼓励他们调整姿势和力度,提高投掷的准确性和稳定性。 活动结束可能还需要做一些总结性的反馈,比如让孩子们分享自己在游戏中学到的新技能,或是展示他们在游戏中的表现。此外,还可以设置一个小环节,让孩子们互相夸奖彼此的努力和进步,增强他们的社交互动和集体荣誉感。 这款游戏设计得十分合理有趣,不仅能够有效地锻炼孩子们的身体素质,还能促进他们之间的交流与合作。通过不断的尝试和练习,孩子们不仅能够在游戏中享受到乐趣,还能够掌握基本的投掷技巧,为将来的体育活动打下坚实的基础。
大班体育游戏《双人角力》的教学反思 张娅娟我上的是一节大班体育游戏课《双人角力》主要是通过让幼儿双人游戏锻炼他们的手脚协调能力和团结合作精神共分为三个环节进行教学活动第一个环节是准备活动幼儿自由结伴玩炒黄豆的游戏交换同伴再玩一次让玩的熟练的幼儿带动不太会玩的小朋友以此提高幼儿对活动的兴趣也是为即将开始的游戏热身第二个环节是情境导入教师扮演来自外星球的娃娃国一位年纪很
大班体育游戏《奥特曼打怪兽》一设计意图:投掷动作幼儿要掌握正确的方法必须通过多次的反复的练习为了让幼儿学会投掷动作以往老师们经常让幼儿练习扔沙包让幼儿一味地反复的练习造成活动枯燥乏味影响了幼儿活动的积极性针对这一情况我设计了《奥特曼打怪兽》的活动让幼儿通过角色的扮演情节的发展音乐的渲染把投掷动作自然融进游戏中变被动学习为主动学习达到快乐运动二活动设计(一)活动目标:练习肩上挥臂投物发展手眼协调能力
投掷教学设计-小学体育课件制作教案下载一指导思想本课以全面推进素质教育深化体育教学改革健康第一为指导思想突出一个新字体现一个改字以学生的心理活动为导向面向全体学生做到人人享有体育人人都有进步人人拥有健康一是按照学生心理变化设计教学模式安排教学内容选择教学方法强调健身二是加强体育教学与日常生活的联系提高体育教学的实用性为学生的终身体育奠定基础三是充分调动学生积极思维培养学生的实践能力和创新精神二
大班体育游戏活动《绳彩飞扬》 设计意图绳子是孩子在日常生活中常见的物品体育活动中孩子双腿跳单腿跳反跳都是特别熟练的在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏5-6岁的幼儿玩游戏的水平更高了在游戏中儿童更会出主意想办法创造性更强并且这个年龄阶段的幼儿肌肉骨骼发展更为完善因此我就设计了这样一个游戏活动本活动以幼儿操作游戏为基础紧紧围绕绳的情景路线展开教学通过巧妙地教学设计锻炼幼儿四
邗江区汊河学校体育与健康实践课教案年级:五年级(水平三) 执教者:范芳明班 级:人数:课时:21日期:教材内容助跑投掷垒球游戏教学目标1知道学好助跑掷技术关键要学好交叉步技术动作2能试做助跑投掷动作3在重复练习中体验刻苦学习的精神教学重点难点交叉步换脚步上下用力一致连贯情景导入体育委员整理队伍检查人数向教师报告师生问好 3宣布本课教学任务整理服装报数4队列练习:立正 稍息 看
大班户外体育游戏:一民间游戏:游戏名称:编花篮游戏目的:发展幼儿单脚向前跳的能力游戏准备:儿歌安全的游戏场地游戏适合年龄:6岁以上游戏方法:36人参加参加者伸出右脚勾往前人形成一个编出的圈一手搭住前面小朋友的肩膀边念儿歌边单脚入前跳直到儿歌念完游戏名称:斗鸡游戏目的:培养幼儿毅力提高单脚站立的能力游戏准备:选择一块平坦的场地或草地游戏适合年龄:大班游戏方法:两人一组单脚站立腿抬起用手握住脚踝关节
幼儿园大班体育游戏跳圈找颜色 大班体育游戏:跳圈找颜色 (一)游戏目的: 1幼儿能协调灵活地跳圈 2幼儿能很好地分辨颜色 (二)游戏准备: 小呼啦圈若干个(也可以画圈)大纸箱一个各种玩具若干篮子两个 (三)游戏玩法: 1将幼儿分成人数相等的两组分别站在各自的起跑线上将玩具放入大纸箱纸箱放在离起跑线十米的终点处将呼啦圈分成两部分 不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大) 2老师说开始红色两组的
大班运小猪设计者:袁丽华活动目标:1.增强上下肢的力量培养坚持力2.提高身体活动的协调性感受体育活动中合作的快乐活动准备:小猪头饰若干粗木棒若干背景音乐游戏玩法:1.幼儿分散在场地上将幼儿分成两人一组其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮演小猪音乐响起当教师发出背小猪的口令后A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走10秒左右音乐声停A幼儿放下B幼儿教师说交换AB幼儿互换角色进行人一组两人肩扛粗木棒扮演抬猪的
幼儿大班体育游戏接力赛说课稿一设计意图?新的教育理念提出幼儿教育要生动化游戏化新《纲要》中指出:应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验在这教育理念指导下我根据大班幼儿活泼好动喜欢变化喜欢游戏注意力集中时间短的特点设计了游戏抱球接力赛这个活动内容我想让幼儿通过游戏发展幼儿跑的能力感受游戏的快乐并在游戏中懂得团结的重要性?二活动目标
大班体育游戏《运南瓜》一活动目标:1.学习用畚箕搬物锻炼幼儿手臂肌肉提高幼儿手脚的协调性2.在游戏中体验团结合作的快乐二活动准备:南瓜(多于幼儿人数)畚箕(2只)小货车(2辆)三过程:(一)热身运动南瓜操1.带幼儿到事先布置好的南瓜地请幼儿帮助农民伯伯收南瓜2.幼儿人手一个南瓜听音乐做《南瓜操》(二)游戏运南瓜1.介绍游戏规则幼儿分成2组每组第一位幼儿拿起畚箕跑到南瓜地将南瓜放进畚箕后送到对面小货