• 合唱队教学计划 内容（一）

  合唱队教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过合唱训练，培养学生的音乐素养、团队协作能力和情感表达能力，同时提高学生的审美情趣和文化修养。我们将遵循国家教育部门的相关规定和标准，注重学生个体差异，以激发学生兴趣、促进全面发展为目标。 学情分析 合唱队成员主要由幼儿园大班和小学低年级的学生组成，年龄在5至8岁之间。这一年龄段的孩子们好奇心强、模仿能力强，但注意力集中时间较短。因此，在教学过程中需要采用生动有趣的方式吸引他们的注意力，同时注意保护孩子们的嗓音健康，避免过度练习导致声带受损。 复习安排 第一周：回顾上学期所学歌曲，进行集体演唱，帮助学生恢复合唱感觉。 第二周：针对个别学生存在的发音不准确、节奏感不足等问题进行专项训练。 第三周：通过游戏形式复习基本乐理知识，如音高、音阶等，增强学生对音乐的理解。 教材分析 本次教学选用《儿童合唱曲集》作为主要教材，该教材内容丰富多样，适合不同年龄段的孩子学习。教材中的歌曲涵盖了多种风格和主题，既有传统儿歌也有现代创作，能够满足学生多样化的需求。我们将根据学生的兴趣和能力水平选择合适的曲目进行教学。 课程设置 1. 基础乐理知识： 周一：音符和节奏 周三：音高和音阶 周五：简单和弦 2. 合唱技巧训练： 周二：发声练习 周四：呼吸控制 周六：音准和节奏练习 3. 歌曲学习与表演： 每周五下午进行新歌曲的学习，每周一首。 每个月底组织一次小型演出，展示学习成果。 主要教学活动 学期中段汇报演出：让学生有机会展示自己的学习成果，增强自信心。 参观音乐会：组织学生参观本地的音乐会或合唱团表演，拓宽视野，激发学习兴趣。 户外实践活动：利用周末或节假日，组织学生到公园或社区进行公益演出，培养社会责任感。 时间分配 每周学时：共计6小时，每天1小时。 学期安排：每学期18周，共108小时。 假期安排：寒暑假期间暂停正式训练，鼓励学生在家练习，保持状态。 通过以上详细的教学计划，我们希望能够有效地提升学生的合唱技能，同时也促进他们在其他方面的全面发展。

• 合唱队教学计划 内容（一）

  合唱队教学计划 指导思想 合唱队教学旨在通过音乐教育促进学生的全面发展，培养他们的团队合作意识、审美能力和艺术表现力。教学过程中注重情感教育，通过合唱训练提升学生的自信心和集体荣誉感，同时培养学生良好的行为习惯和积极向上的生活态度。 学情分析 年龄层次：幼儿园大班至小学二年级的学生。 兴趣特点：该年龄段的孩子对音乐有天然的好奇心和兴趣，喜欢模仿和表达。 基础水平：大部分孩子没有接受过正规的音乐训练，但对唱歌有一定的基础。 心理特征：活泼好动，注意力集中时间较短，需要通过游戏化的方式进行教学。 复习安排 复习时间：每周一次，每次约30分钟。 复习内容：回顾上一周所学歌曲，加强音准、节奏的练习，巩固合唱技巧。 复习形式：采用游戏化的复习方式，比如“找不同”、“接龙唱歌”等活动，增强趣味性。 教材分析 教材选择：选择适合儿童的简单易学的儿歌和经典合唱曲目，如《小星星》、《小燕子》等。 教材内容：每首歌曲都配有简谱和歌词，便于学生理解和学习。 教材使用：教师需提前熟悉教材内容，准备好相应的伴奏带或钢琴伴奏，确保流畅进行。 具体教学计划 第一学期（共16周） 1. 第12周 目标：介绍合唱的基本概念，建立团队意识。 内容：通过简单的发声练习和简单的合唱曲目（如《小星星》）来引入合唱的概念。 活动：小组讨论合唱的好处，分享个人对音乐的兴趣。 2. 第34周 目标：提高音准和节奏感。 内容：学习基本的音阶和节奏型，通过简单的合唱曲目进行练习。 活动：组织小型的合唱比赛，鼓励学生积极参与。 3. 第58周 目标：进一步掌握合唱技巧。 内容：学习更多合唱曲目，如《小燕子》，强调声部协调和声音控制。 活动：开展合唱技巧工作坊，邀请专业音乐老师进行指导。 4. 第912周 目标：加强团队合作和表演能力。 内容：准备一场小型音乐会，让学生有机会展示自己的合唱成果。 活动：组织彩排，进行舞台走位和表情管理训练。 5. 第1316周 目标：总结与反馈。 内容：回顾整个学期的学习内容，进行合唱技巧的综合复习。 活动：举办学期总结会，表扬优秀学员，收集学生反馈意见。 第二学期（共16周） 1. 第14周 目标：巩固已学内容，拓展新的合唱曲目。 内容：复习第一学期的内容，学习新的合唱曲目。 活动：组织合唱技巧竞赛，激发学生的学习热情。 2. 第58周 目标：提高合唱表现力。 内容：通过多种风格的合唱曲目，提升学生的音乐表现力。 活动：邀请家长观看合唱排练，增加学生的表演机会。 3. 第912周 目标：准备大型演出。 内容：选定几首难度较高的合唱曲目，进行密集训练。 活动：组织多次彩排，确保演出效果。 4. 第1316周 目标：总结与展望。 内容：回顾整个学期的学习内容，进行合唱技巧的综合复习。 活动：举办学期总结会，表彰优秀学员，规划下学期的学习计划。 总结 通过上述教学计划的实施，不仅能够帮助学生掌握合唱的基本技巧，还能在音乐中找到乐趣，培养团队合作精神，促进其全面发展。

• 合唱队教学计划 内容（一）

  合唱队教学计划 指导思想 合唱队教学旨在通过音乐教育培养学生的艺术素养，增强团队协作能力和集体荣誉感。教学过程中，我们将注重培养学生的音乐感知力、表现力和创造力，同时强调音乐理论知识的学习和实际演唱技巧的提高。此外，还将结合国家教育部门的相关规定，确保教学内容和方法符合素质教育的要求。 学情分析 合唱队成员主要由幼儿园大班和小学低年级的学生组成。这些孩子年龄在5至8岁之间，具有较强的好奇心和模仿能力，但注意力集中时间较短，需要通过游戏化的方式进行教学。大多数学生对音乐有一定的兴趣，但缺乏系统的音乐知识和演唱技巧训练。因此，在教学中需注重趣味性和互动性，以激发他们的学习兴趣。 复习安排 第一周：回顾上学期所学歌曲，进行简单的发声练习，帮助学生找回唱歌的感觉。 第二周：复习基本乐理知识，包括音符、节奏、节拍等，通过游戏形式加深记忆。 第三周：针对上学期出现的问题进行专项训练，如呼吸控制、发音清晰度等。 教材分析 本次合唱队教学选用《儿童合唱曲集》作为主要教材，该教材涵盖了多种风格的歌曲，适合不同年龄段的孩子学习。教材中的歌曲旋律优美，歌词生动有趣，易于孩子们理解和接受。此外，教材还配有详细的演唱指导和教学建议，便于教师组织教学活动。 课程设置 1. 发声练习 目标：通过发声练习，帮助学生掌握正确的呼吸方法和发音技巧。 内容：采用简单的发声练习曲目，如“啊”、“哦”等元音练习。 时间安排：每次课程开始前10分钟。 2. 乐理知识 目标：系统地教授基本的音乐理论知识，如音高、节奏、节拍等。 内容：通过故事、游戏等形式讲解乐理知识，增加学习的趣味性。 时间安排：每周一次，每次30分钟。 3. 歌曲学习 目标：通过学习和演唱不同风格的歌曲，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。 内容：选择适合年龄段的歌曲，如《小星星》、《欢乐颂》等。 时间安排：每周两次，每次40分钟。 4. 表演准备 目标：通过模拟演出和实际演出，提高学生的舞台表现力和自信心。 内容：定期组织小型音乐会或学校活动中的演出，让学生有机会展示所学成果。 时间安排：每月一次，每次1小时。 主要教学活动 音乐游戏：利用音乐游戏的形式，让学生在游戏中学习音乐知识和演唱技巧。 合唱比赛：组织校内外的合唱比赛，激励学生积极参与，提高团队合作意识。 亲子音乐会：邀请家长参与，举办亲子音乐会，增进家庭间的交流和情感联系。 时间分配 每周课程安排： 周一：发声练习 + 乐理知识（共40分钟） 周三：歌曲学习（40分钟） 周五：歌曲学习 + 表演准备（共60分钟） 假期安排：寒暑假期间暂停正式课程，但鼓励学生在家进行简单的发声练习和乐理复习。 总结 通过上述教学计划的实施，我们期望能够激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养和演唱水平，同时培养良好的团队合作精神和集体荣誉感。

• 合唱队教学计划 内容（一）

  合唱队教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过合唱队活动，培养学生的音乐素养、团队合作能力和集体荣誉感，同时促进学生在艺术表现力方面的全面发展。我们将遵循国家教育部门的相关规定和标准，结合学生的实际情况和发展需求，制定科学合理的教学计划。 学情分析 合唱队成员年龄在3至6岁之间，大部分孩子对音乐有着浓厚的兴趣，但缺乏系统性的音乐训练。孩子们在语言表达、音准控制、节奏感等方面存在差异，需要有针对性地进行指导和训练。此外，孩子们的注意力集中时间较短，需要通过趣味性强的活动来吸引他们的参与。 复习安排 为了帮助孩子们巩固已学知识，我们将定期组织复习活动。复习内容主要包括： 1. 基础乐理知识：音符、节拍、节奏等。 2. 歌曲演唱技巧：发声方法、咬字清晰度、情感表达等。 3. 团队协作练习：合唱中如何协调声音、配合其他队员等。 复习活动将穿插于日常训练之中，以游戏化的方式进行，确保孩子们能够在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。 教材分析 我们将使用适合幼儿的音乐教材，内容包括儿歌、童谣、简单合唱曲目等。教材选择注重以下几点： 1. 适宜性：选取的歌曲旋律优美、歌词简短易懂，适合幼儿的发音特点。 2. 多样性：涵盖不同风格和类型的歌曲，丰富孩子们的音乐体验。 3. 互动性：部分教材设计了互动环节，鼓励孩子们在演唱过程中进行肢体动作表演，增强趣味性。 具体教学计划 1. 第一学期（9月 12月） 课程安排：每周两次合唱训练，每次1小时。 教学内容：基础乐理知识、简单的儿歌演唱、团队协作练习。 教学活动：组织一次小型音乐会，让孩子们展示所学成果。 2. 第二学期（1月 5月） 课程安排：每周两次合唱训练，每次1小时。 教学内容：进阶乐理知识、合唱曲目的学习、情感表达训练。 教学活动：组织一次校内外联合演出，增加孩子们的舞台经验。 3. 第三学期（6月 8月） 课程安排：每周一次合唱训练，每次1.5小时。 教学内容：复习前两个学期的内容，准备大型演出。 教学活动：组织一场大型合唱音乐会，邀请家长和社区居民观看。 总结 通过上述教学计划的实施，我们希望孩子们不仅能在音乐方面得到提升，还能培养良好的团队合作精神和自信心。我们将密切每个孩子的进步，及时调整教学策略，确保每位孩子都能在合唱队活动中获得快乐和成长。

相关文档

• 教学计划的内容.doc

  #

• 教学计划包含的内容.doc

  #

• 教学计划内容說明.pdf

  分數除法 數學 20052006 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 104. 老師：你們根據 做一做乘法算式和分數除法的意義寫出 兩個除法算式的結果 21 ×31（61） 61 ÷31（21） 61 ÷21（31） 5. （老師派發每位學生一張圓形紙） ：大家手裏都有一張圓形紙我們就把它當做一個芝士批先對摺一下把它的21塗上顏色接著再對摺一下再在顏色部份的21加上另一顏色有兩種顏色的部份佔整個圖形的

• 合唱队.docx

  浦东新区社区群众活动团队备案表团队名称市新合唱队所在街镇居委陆家嘴街道市新居委活动内容合唱艺术训练活动地点小区活动室活动时间每周一09：30-10:30参加人数30其中党员数12建立时间2000年01月01日主要负责人胡金凤联系人胡金凤联系50813488团队负责人情况性别年龄政治面貌（原）工作单位及职务胡金凤

• 合唱队.doc

  浦东新区社区群众活动团队备案表团队名称菊园合唱队所在街镇居委陆家嘴街道菊园居委活动内容在专业指导老师的教学中提高歌唱水平活动地点菊园会所一楼活动时间每周二9:00-10:30参加人数50其中党员数11建立时间2003年5月10日主要负责人陆丽娟联系人陆丽娟联系团队负责人情况姓 名性别年龄政治面貌（原）工作单位及职务

• 合唱训练内容.doc

  合唱20102011(上)幸福街小学校本课程讲义科 目合 唱专 题发声的呼吸方法和姿势任课教师赵淑贞校内辅导教师赵淑贞活动目标呼吸是唱歌的基础正确的呼吸方法可以使音乐变得更加丰富富有色彩使声音更有弹性活动重点呼吸与姿势 活动内容首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用教学过程：示范讲解：小腹呼吸气息前后呼出呼入示范：发S音让学生注意气息的走向指导学生练习提示：切不可

• 星星合唱队.doc

  宁强县广坪镇中心小学集体备课表2013--2014学年第 一 学期 二 年级 科目： 数学执笔教师： 冯翠红 使用教师： 冯翠红 授课课题星 星 合 唱 队课 型新授三维目标1结合具体情境经历探索加减混合运算的计算方法的过程2掌握100以内数的加减混合运算的计算方法并能正确计算3在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系教学重难点正确计算加减混合式计算优

• 星星合唱队.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合唱队现在有多少人能提个数学问题吗52-915= (人)15-9=6(人)526=58(人)答：合唱队现在有58人 5 2- 934 4 3 1 58585829-5= (岁)29-5=24(岁)824=32(岁)答：阿姨今年32岁 8 2 973 3 7- 523231或75-461

• 星星合唱队.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级星星合唱队.xkb1合唱队现在有多少人能提个数学问题吗52-915= (人)15-9=6(人)526=58(人)答：合唱队现在有58人 5 2- 934 4 3 1 58585.xkb1829-5= (岁)答：阿姨今年32岁 8 2 973 3 7- 523

• 星星合唱队.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.xkb1合唱队现在有多少人能提个数学问题吗52-915= (人)15-9=6(人)526=58(人)答：合唱队现在有58人 5 2- 934 4 3 1 58585.xkb1829-5= (岁)29-5=24(岁)824=32(岁)答：阿姨今年32岁 8 2 973