• 启明小学控烟自查报告（一）

  启明小学控烟自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：启明小学 自查时间：2024年12月1日 编制人员：王老师、李老师、张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 启明小学现有教职工60名，其中专职教师45名，兼职教师15名。教师队伍中，本科及以上学历占90%，研究生学历占30%。教师职称结构为：高级职称10人，中级职称20人，初级职称15人，助理级职称5人。 教学质量与效果 启明小学注重学生综合素质的培养，课程设置涵盖了语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等基础学科以及艺术、科技等特色课程。每周五天都有丰富多彩的课外活动，包括足球、篮球、舞蹈、合唱等项目。通过定期开展学生活动，如辩论赛、才艺秀、校园文化节等，激发学生的兴趣和潜能。 幼儿园管理情况 启明小学建立了完善的行政管理制度，包括教务处、德育处、后勤处等部门，并制定了一系列规章制度，如《学生行为规范》、《教师职业道德规范》、《安全管理规定》等，确保各项工作的顺利进行。学校资产管理较为完善，财务制度健全，确保资金使用透明高效。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 启明小学的场地安全得到了高度重视，学校制定了详细的应急预案，配备有灭火器、紧急出口指示牌、安全监控摄像头等消防设施，确保紧急情况下能够迅速应对。环境卫生方面，学校设有专门的清洁人员负责日常保洁工作，保证校园内无明显垃圾，保持整洁的环境。 食品安全 启明小学严格执行食品采购与储存流程，所有食材均来自正规渠道，且经过严格检验合格后才能入库。学校食堂配有专业的食品安全管理人员，负责监督食品加工过程中的每一个环节，确保食品安全。 四、师德师风建设 教师职业操守 启明小学一直倡导教师的职业道德，通过定期组织师德培训，提升教师的道德素质和职业素养。教师们在工作中严格遵守师德规范，积极引导学生健康成长。学校定期开展师德评议活动，及时发现问题并加以解决。 家园合作 启明小学非常重视家长的参与，积极搭建家校沟通平台，定期召开家长会，邀请家长代表参加学校活动。通过家委会活动，学校与家长共同探讨孩子的教育问题，达成共识，形成合力。学校还鼓励家长参与到学校的日常管理中来，增强家长对学校的认同感和归属感。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 启明小学以“快乐童年，全面发展”为主题，开展了一系列特色活动，如“书香校园”读书节、“科学实验周”等活动，深受学生喜爱。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了他们的综合能力。 教育成果展示 启明小学的教育成果显著，学生们的综合素质不断提高。近年来，多名学生在全国各级各类比赛中获奖，如科技创新大赛、作文比赛等，展现了学生的才华和潜力。学校还通过举办校园文化节等形式，展示了学生的多样性和创新能力。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 学校食堂虽然严格管理食材采购，但仍有部分家长反映饭菜口味单一，希望能够增加一些特色菜品。 2. 部分教室窗户通风不良，尤其是在夏季，教室内的空气不流通，导致室内温度较高，影响学生的学习氛围。 3. 部分班级的图书角书籍较少，无法满足学生借阅需求，建议增设更多的图书资源。 4. 部分教师在上使用等电子产品较多，影响了教学效果，需要进一步规范教师的行为。 改进措施 1. 与多家供应商建立合作关系，增加食材种类和供应频次，推出多样化菜品供家长选择。 2. 对现有教室进行改造，增设通风设备，改善空气质量。同时，学校将加强教室环境的维护，定期检查通风设备的工作状态。 3. 增加图书资源，建立更加完善的图书管理系统，方便学生借阅和归还图书。 4. 制定严格的规则，禁止教师在上课期间使用等电子设备。同时，对违反规定的教师进行批评教育，引导他们正确使用电子设备。

• 启明小学控烟自查报告（二）

  启明小学控烟自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 启明小学 自查时间 2024年12月1日 编制人员 张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 启明小学现有教职工120人，其中专任教师90人，占比75%。教师队伍中拥有本科及以上学历的比例为80%，高级职称教师占15%，中级职称教师占35%。 教学质量与效果 启明小学注重学生全面发展，每周设有丰富的课程安排，包括语文、数学、英语、科学、艺术等学科，以及体育、音乐、美术等课外活动。教师通过多样化教学方式提升教学质量，鼓励学生积极参与讨论和实践活动，确保每位学生的个性化发展。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 启明小学建立了健全的行政管理制度，包括考勤制度、值班制度、会议制度等，确保各项工作有序进行。学校设有专门的行政管理部门，负责日常管理和决策执行。 资产管理状况 启明小学固定资产总值约为500万元，其中包括教学楼、实验楼、图书室、实验室等基础设施。学校对资产实行分类管理，并定期进行盘点和维护，确保资产正常使用。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 启明小学的校园环境整洁美观，配备了足够的消防设施，包括灭火器、疏散指示标志等。校园内环境卫生良好，定期进行清洁和消毒工作，确保无蚊虫滋生和异味。 食品安全 启明小学严格执行食品采购和储存管理规定，所有食材均从正规渠道购买，符合卫生标准。学校设有专门的食品安全员，负责监督食品采购、加工和配送过程，保证食品安全。 五、师德师风建设 教师职业操守 启明小学教师普遍具备良好的职业道德，他们尊重学生、关爱学生，严格遵守工作纪律。教师们采用多种方式管理学生行为，如正面引导、个别辅导等，确保学生健康、积极地成长。 家园合作 启明小学重视家长参与度，定期举办家长会和开放日活动，邀请家长参观校园，了解孩子在校表现。学校还成立了家长委员会，组织各类家校互动活动，增进家长与学校的沟通交流。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 启明小学每年都会举办各种特色活动，如艺术节、运动会、科技节等，鼓励学生展示个性和才能。例如，去年举办的“小小科学家”活动，激发了孩子们对科学的兴趣，许多学生在比赛中获奖。 教育成果展示 启明小学的教育成果显著，学生在各级各类竞赛中屡获佳绩。例如，语文和数学学科的竞赛成绩连续三年位于全市前列，艺术类和体育类项目也多次取得优异成绩。同时，学生综合素质评价指标体系不断完善，学生的创新思维和实践能力得到了全面培养。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 在个别班级中，部分教师在教学过程中未能充分学生个体差异，导致部分学生的学习兴趣不高。 2. 学校食堂存在菜品单一、营养不均衡的情况，需要进一步丰富菜品种类，提高菜品质量。 3. 部分班级的卫生环境有待改善，地面清洁度不够高，存在一些卫生死角。 改进措施 1. 为了更好地学生个体差异，启明小学将逐步引入差异化教学模式，根据不同学生的学习能力和兴趣特点制定个性化教学方案。 2. 学校计划加强与供应商的合作，引进更多种类的食材，特别是营养丰富的蔬菜和水果，以满足学生多样化的需求。 3. 对于卫生问题，学校将定期进行环境卫生检查，并制定详细的清洁计划，加强保洁力度，确保每个角落都达到高标准的清洁要求。同时，学校还将加强对学生个人卫生习惯的培养，确保教室和宿舍环境干净整洁。

• 启明小学控烟自查报告（三）

  启明小学控烟自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：启明小学 自查时间：2024年11月30日 编制人员：张老师、李老师、王老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：启明小学现有教职工120人，其中专任教师95人，占教职工总数的79.2%。 教师专业背景和职称情况：教师队伍中拥有硕士及以上学历者占比30%，高级职称教师占比26%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：学校定期组织体育活动、科技竞赛、文艺演出等活动，确保每位学生都能得到全面发展。 课程设置与实施情况：启明小学开设了语文、数学、英语等基础学科课程，同时引入了美术、音乐、体育等特长课程，并且注重培养学生的创新思维与实践能力。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 启明小学建立了健全的行政管理制度，包括教师聘任、考核、奖惩制度，以及日常教学、后勤保障等方面的规章制度。 每学期召开一次教师大会，总结上个学期的教学成果，讨论下学期的工作计划。 资产管理状况 学校资产管理系统完善，定期进行固定资产清查盘点，确保每项资产使用合理有效。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：学校定期对校园环境进行清洁维护，每周进行一次全面的卫生大扫除，确保校园内无杂物、无积水、无蚊蝇。 消防设施配备是否齐全：启明小学配备了充足的消防设备，并进行了定期演练，所有师生都熟悉紧急疏散路线和消防器材使用方法。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格审查供应商资质，保证食材来源可靠，杜绝不合格食品流入校园。 食品储存与处理情况：学校设有专用食品储藏室，严格按照规范要求储存食材，并定期对食材进行检查，确保食品安全。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：启明小学注重培养教师的职业素养，通过定期培训、案例研讨等形式提升教师的教育管理水平。 教师工作纪律：所有教师必须遵守学校的各项规章制度，禁止体罚或变相体罚学生，确保公平公正对待每一位学生。 家园合作 家长参与度：学校积极组织家长开放日、家长会等活动，增进家校之间的沟通与理解，鼓励家长积极参与到孩子的教育中来。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 启明小学开展了丰富多彩的特色教育活动，如“启明文化节”、“科技节”等，为学生提供了多元化的学习平台。 例如，“启明文化节”中不仅有精彩的文艺表演，还设有科学实验区、艺术创作区等互动环节，让学生在愉快的氛围中学习新知。 教育成果展示 学生在各类比赛中屡获佳绩，展现了良好的综合素质。 比如，在“启明文化节”上，有一名五年级学生凭借其出色的绘画才能荣获一等奖，进一步彰显了学校特色教育的成效。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 在教师队伍建设方面，虽然教师整体素质较高，但年轻教师比例偏高，缺乏实践经验，导致部分课程的教学效果有待提高。 在安全管理方面，部分教师对消防安全知识了解不足，需要加强相关培训。 在家园合作方面，虽然家长参与度较高，但在互动形式上还需多样化，以增强家长的参与感。 改进措施 针对教师队伍建设，学校将组织专题讲座，邀请经验丰富的老教师分享教学心得，并设立青年教师培训计划，为年轻教师提供更多实践机会。 针对安全管理，将进一步加强对教师的培训，提高其应急处理能力，定期进行消防演习，确保每位教师都熟悉逃生路线和使用灭火器等工具。 针对家园合作，学校将举办多样化的亲子活动，如家长、亲子运动会等，增加家长与教师之间的交流机会，形成更紧密的合作关系。

• 启明小学控烟自查报告（五）

  启明小学控烟自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月1日，星期日。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称：启明小学 自查时间：2024年12月1日至12月7日 编制人员：李老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例： 启明小学共有教职工150人，其中专任教师95人，占比63.3%。 教师专业背景和职称情况： 专任教师中，拥有本科及以上学历者占85%，硕士及以上学位者占25%；高级职称教师18人，中级职称教师40人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况： 启明小学每年开展丰富多彩的课外活动，如艺术节、科技节等，并通过校本课程丰富学生的课余生活。近一年来，学生在各类竞赛中获得市级以上奖项共计30余项。 课程设置与实施情况： 启明小学全面推行国家课程标准，同时开设了书法、绘画、音乐、体育等多个兴趣班。各班每周安排两次课外活动，以保证学生综合素质的提升。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设： 启明小学建立了完善的行政管理制度，包括考勤制度、绩效考核制度、教师培训制度等。同时，制定了《启明小学教师行为准则》和《启明小学学生行为准则》，确保师生行为规范。 资产管理状况： 启明小学资产管理规范有序，设备维护良好。学校资产账目清晰，定期进行资产清查，确保资产保值增值。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况： 启明小学注重校园环境整洁，每天由保洁人员进行清扫，并设有垃圾回收站。校园绿化面积达到30%，种植有各种树木和花草。 消防设施配备情况： 启明小学配备了齐全的消防设施，包括灭火器、烟雾报警器等，并定期进行消防演练，确保消防安全。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理： 启明小学实行严格的食品采购制度，所有食材均从正规渠道购买，定期进行食品检验。学校设有专门的食品存储室，确保食材新鲜安全。 食品储存与处理情况： 启明小学设有专门的食堂，由经过专业培训的厨师负责烹饪，每日提供营养均衡的午餐。食堂内设有消毒设备，确保食物卫生安全。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法： 启明小学倡导尊重和关爱每一位学生，教师采用正面引导和鼓励的方式管理学生行为。对于违规行为，采取批评教育为主，必要时给予适当的惩罚。 教师工作纪律： 启明小学对教师的工作纪律有严格要求，教师需按时上下班，不得迟到早退。教师还需积极参与学校组织的各项活动，增强团队凝聚力。 家园合作 家长参与度： 启明小学重视家长与学校的沟通与互动，通过家长会、家长开放日等多种形式加强联系。学校定期邀请家长参与班级活动，共同探讨学生教育问题。 家委会活动开展情况： 启明小学建立了家委会制度，由热心家长担任家委会成员。家委会定期召开会议，商讨学校发展策略，为学生提供更多个性化服务。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 启明小学秉承“全面发展”的教育理念，定期举办各种特色教育活动，如读书节、科学实验周等，旨在培养学生的兴趣爱好和创新精神。 教育成果展示 启明小学注重学生的综合能力培养，通过各类竞赛和展示活动，展示了学生的学习成果。近一年来，学生在市级以上比赛中获奖共计30余项，充分体现了学校教育的成效。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 启明小学在控烟方面仍存在一些不足之处，部分教师和学生未能严格遵守相关规定，校园内偶尔出现吸烟现象。 改进措施 为改善这一问题，学校决定采取以下措施： 1. 宣传教育：通过张贴控烟宣传海报、举办专题讲座等方式，提高全体师生对控烟重要性的认识。 2. 加强监督：在校园内设立禁烟标识，明确告知吸烟区域，同时增加巡逻人员，对违反规定的行为进行及时制止。 3. 建立奖惩机制：制定详细的奖惩措施，对于积极参与控烟工作的教师和学生给予奖励，对于违反规定的人员则予以批评教育或处罚。 4. 家长参与：邀请家长代表参加控烟活动，共同营造无烟校园环境，确保家校合作共同推进控烟工作。 通过以上措施，启明小学期望能够逐步改善控烟现状，为学生创造一个健康、安全的学习环境。

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