大桔灯文库logo

大班主题活动身体的秘密 (五)

  大班主题活动:身体的秘密

 活动背景
本活动旨在通过一系列有趣且富有教育意义的互动环节,帮助46岁的孩子了解人体的基本结构和功能,培养他们对科学的兴趣,同时提高他们的观察力和动手能力。

 活动目标
 让孩子们了解人体各部位的功能。
 增强孩子们的健康意识,学会保护自己的身体。
 通过游戏和实验激发孩子们的好奇心和探索欲。

 活动内容
1. 身体拼图游戏:准备一个大型的人体模型拼图,让孩子们分组合作,根据提示将各个器官和身体部位正确拼装到模型上。
2. 感官体验站:设置多个感官体验站,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉体验,让孩子们通过实际操作来感受各种感官的奇妙。
3. 小小医生角色扮演:提供一些简单的医疗工具(如听诊器、血压计等),让孩子们扮演医生或病人,模拟体检过程,学习基本的健康检查方法。
4. 健康小知识讲座:邀请学校保健老师或专业医生给孩子们讲解一些基本的健康知识,比如如何保持口腔卫生、正确的坐姿和站姿等。
5. 手工制作健康卡:指导孩子们制作一张属于自己的健康卡片,上面可以画出自己喜欢的身体部位或者写下自己学到的健康小知识。

 流程安排
 上午9:009:30:开幕式及活动介绍
 上午9:3010:30:身体拼图游戏
 上午10:3011:00:感官体验站
 下午1:002:00:小小医生角色扮演
 下午2:002:30:健康小知识讲座
 下午2:303:30:手工制作健康卡
 下午3:304:00:闭幕式及颁奖

 预期效果
 孩子们能够通过活动增加对人体结

3秒快速注册或登录,可以免费查看完整的内容!

已有账号登录 10秒注册账号

  • 大班主题活动身体的秘密(一)

    大班主题活动“身体的秘密”策划方案 一、活动背景与目标 本次活动面向46岁的儿童,旨在通过一系列有趣且富有教育意义的活动,让孩子们了解自己的身体构造和功能,培养他们对自身健康的和自我保护意识。活动结合游戏、实验、故事讲述等多种形式,力求在轻松愉快的氛围中达到教育目的。 二、活动内容与流程安排 1. 开幕式(10分钟) 主持人介绍活动主题,激发孩子们的好奇心。 简短的热身操,活跃气氛。 2. 身体结构探索(30分钟) 环节一:人体模型展示(15分钟) 使用大型人体模型,教师讲解身体各部分名称及其功能。 环节二:拼图游戏(15分钟) 孩子们分组完成人体拼图,加深对身体结构的理解。 3. 健康小知识讲座(20分钟) 邀请医生或健康专家,通过互动问答的形式,向孩子们传授基本的健康常识,如饮食习惯、运动的重要性等。 4. 实验室探索(30分钟) 环节一:感官体验(15分钟) 设计一系列简单有趣的实验,让孩子通过触摸、闻嗅等方式感受不同物质,理解感觉器官的作用。 环节二:心跳测量(15分钟) 教师指导孩子如何使用听诊器,亲自测量同伴的心跳,直观感受心脏工作。 5. 故事时间(20分钟) 讲述关于身体的小故事,如《勇敢的心》等,寓教于乐,增强孩子们对身体的认识和爱护。 6. 家庭作业(10分钟) 分发小册子,鼓励孩子们回家后与父母一起完成相关任务,如绘制自己身体的图画,记录一天内的活动等。 7. 结束语(5分钟) 总结活动亮点,鼓励孩子们继续保持好奇心,多探索身体的秘密。 三、预期效果 提升孩子们对自己身体的认知水平。 增强孩子们的健康意识和自我保护能力。 促进亲子间的交流与合作。 四、风险管理策略 安全措施: 所有实验材料均经过严格筛选,确保无毒无害。 活动场地设置安全出口指示牌,并配备急救包。 应急预案: 配备专业医护人员,随时待命处理突发事件。 制定详细的应急疏散计划,确保在紧急情况下能够迅速有序地疏散人群。 通过上述精心设计的活动方案,我们相信“身体的秘密”主题活动不仅能够带给孩子们丰富的知识体验,还能在他们心中种下一颗关爱自己身体的种子。

  • 大班主题活动身体的秘密(二)

    大班主题活动身体的秘密策划方案 活动背景 本次活动旨在通过一系列有趣而富有教育意义的活动,帮助46岁的孩子们了解自己的身体构造和功能,培养他们对科学的兴趣以及自我保护意识。 活动目标 1. 让孩子们了解人体的基本结构和功能。 2. 增强孩子们的健康意识,学会基本的自我保护方法。 3. 提升孩子们的动手能力和团队合作精神。 活动内容 1. 身体拼图游戏:利用大尺寸的身体拼图,让孩子们通过拼图的方式认识人体各个部位及其功能。 2. 健康小:邀请医生或健康专家为孩子们讲解如何保持身体健康,包括正确的饮食习惯、运动方式等。 3. 身体奥秘探索站:设置多个互动站,每个站介绍一个特定的身体系统(如呼吸系统、循环系统等),孩子们可以通过实验和游戏来探索这些系统的运作原理。 4. 安全知识小剧场:通过角色扮演的形式,让孩子们学习遇到紧急情况时的应对措施,比如火灾逃生、急救常识等。 流程安排 上午9:00 9:30:开幕式及热身活动 上午9:30 10:30:身体拼图游戏 上午10:30 11:00:休息及健康小 下午11:00 12:30:身体奥秘探索站 下午12:30 13:30:午餐及自由活动 下午13:30 14:30:安全知识小剧场 下午14:30 15:00:总结分享会及闭幕式 预期效果 孩子们能够掌握基本的人体知识,提高自我保护能力。 通过互动环节,增进同学间的友谊,提升团队协作能力。 激发孩子们对科学的兴趣,培养良好的生活习惯。 风险管理策略 安全第一:所有活动均需确保参与者的安全,特别是实验环节,要严格遵守操作规程。 应急预案:准备详细的应急预案,包括医疗急救、突发事件处理等。 家长沟通:提前向家长说明活动内容,获取他们的理解和支持,并确保有紧急。 通过以上策划方案,“大班主题活动身体的秘密”不仅能够达到教育目的,还能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知,享受成长的乐趣。

  • 大班主题活动身体的秘密(三)

    大班主题活动:身体的秘密 活动背景 为了帮助46岁的孩子们更好地了解自己的身体,增强自我保护意识,特此设计“身体的秘密”主题活动。通过一系列有趣且富有教育意义的活动,让孩子们在游戏中学习,增进对自身身体的认识和爱护。 活动目标 1. 让孩子们了解人体的基本结构和功能。 2. 提升孩子们的自我保护意识。 3. 增强孩子们的合作精神和团队意识。 活动内容 1. 身体探索站:设置多个互动站,每个站代表身体的一个部分(如头部、心脏、肺等),孩子们可以通过触摸模型、观看视频等方式了解该部位的功能。 2. 健康小医生:组织一场模拟医生的游戏,孩子们扮演医生或病人,通过角色扮演学习如何照顾身体。 3. 身体运动挑战:设计一些简单的体能游戏,如跳绳、跑步等,让孩子们在运动中感受身体的力量和灵活性。 4. 身体绘画工作坊:提供画笔和纸张,鼓励孩子们画出自己心目中的身体,通过艺术创作表达对身体的理解。 流程安排 上午9:009:30:开幕式及规则讲解 上午9:3010:30:身体探索站 上午10:3011:00:健康小医生游戏 中午11:0012:00:午餐时间 下午12:0012:30:身体运动挑战 下午12:301:30:身体绘画工作坊 下午1:302:00:总结分享会 预期效果 孩子们能够更全面地认识自己的身体,了解各部位的功能。 增强孩子们的自我保护意识,学会基本的急救知识。 通过团队合作,提升孩子们的社会交往能力和集体荣誉感。 风险管理策略 1. 安全措施:所有活动区域都设有安全员,确保孩子们在参与过程中不会受伤。 2. 健康监测:活动前对所有参与的孩子进行健康检查,确保没有不适合剧烈运动的情况。 3. 应急预案:准备急救包,一旦发生意外伤害,能够立即采取措施,并及时联系家长和医疗机构。 通过以上详细的活动策划,我们希望“身体的秘密”主题活动不仅能让孩子们在玩乐中学习到关于身体的知识,还能培养他们的自我保护意识和社会责任感。

  • 大班主题活动身体的秘密(四)

    大班主题活动:身体的秘密 活动背景 通过“身体的秘密”主题活动,旨在让46岁的孩子们了解人体的基本结构和功能,培养他们对科学的兴趣,以及自我保护意识。活动设计结合游戏、互动实验和故事讲述,使学习过程充满乐趣。 活动目标 1. 让孩子了解人体基本构造和功能。 2. 增强孩子的健康意识和自我保护能力。 3. 提升孩子之间的合作精神和交流能力。 活动内容 1. 开场介绍:通过一个简短的动画视频,介绍人体的主要器官及其作用。 2. 互动实验: 心跳测量:使用听诊器让孩子互相听对方的心跳,感受心脏的跳动。 呼吸观察:通过吹气球的方式模拟肺部的呼吸过程。 3. 故事时间:通过生动的故事讲解,让孩子们了解到不同器官的重要性。 4. 手工制作:指导孩子们制作人体模型,加深对身体各部分的理解。 5. 问答环节:设置一些简单有趣的问题,鼓励孩子们积极参与,巩固所学知识。 流程安排 上午9:009:30:开场介绍,播放动画视频。 上午9:3010:30:互动实验,包括心跳测量和呼吸观察。 上午10:3011:00:故事时间,讲述关于身体秘密的故事。 下午1:002:00:手工制作,孩子们动手制作人体模型。 下午2:002:30:问答环节,进行知识巩固。 预期效果 孩子们能够了解人体的基本构造和功能。 增强了孩子们的健康意识,学会了简单的自我保护方法。 通过团队合作完成手工制作,提升了孩子们的合作精神和交流能力。 风险管理策略 1. 安全措施:所有实验材料均经过严格筛选,确保无毒无害。实验过程中有教师全程监督。 2. 紧急预案:准备急救包,应对可能发生的轻微伤害。确保每位参与活动的孩子都知晓紧急出口的位置。 3. 沟通机制:活动前与家长充分沟通,告知活动内容及注意事项,并收集孩子的过敏信息。 4. 反馈机制:活动结束后,通过问卷调查等形式收集家长和孩子的反馈,以便后续改进。 通过以上详尽的策划方案,“身体的秘密”主题活动不仅能够帮助孩子们增长知识,还能在快乐中学习,达到寓教于乐的目的。

相关文档

  • 大班健康活动身体秘密》.doc

    大班健康活动《身体的秘密》: 浙江省杭州市淳安县新世纪幼儿园 方文娟活动领域:健康领域【活动前评析】在开展主题活动《变变变长大了》时有一个主题活动是身体的秘密当我们说起男女小朋友入厕的情景立即炸开了锅同时他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题还有的孩子在大便小便的时候竟忍不住好奇偷偷看对方……于是我们决定对孩子们现阶段最为的

  • 身体秘密主题活动计划.doc

    身体的秘密双手真能干 我们的脸蛋我的小脚丫 我们快快长 我长大了长高笑呀笑比高矮我长高了照顾小婴儿学做值日生亲子游戏:和爸爸妈妈比高矮 挠脚丫滑稽的脚先生小脚印大鞋和小鞋不同的脚印大鞋和小鞋找找鞋朋友我会穿裤子赤脚的游戏十个手指头小手歌小人国灵巧的手能干的双

  • 身体秘密-大班-健康教案.doc

    活动名称大班健康活动:小饭粒旅行记设计思路《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位幼儿健康教育的目的在于帮助幼儿提高对健康地认识水平增强幼儿获取健康的粗浅意识培养幼儿的健康行为跟新纲要的指导内容大班幼儿身体生长发育教育的目标是初步认识身体的主要器官如肠胃大脑等的功能以及其保护方法学前儿童对自己的身体感兴趣常借助日常生活环节而予以探索是他们学习

  • 中班主题-身体秘密.doc

    班级:中一班 第7周计划 ( 10月15日 -- 10月19日 ) 周重点主题名称:我们的脸蛋1认识自己身体主要部位的外部特征体验它们的作用2学习共同整理玩具将玩具放回指定的地方 日期内容一二三四五家长工作生活要求继续巩固已有的安静进餐习惯培养幼儿学习整理玩具家园互动:收集一些废旧物品如牙膏盒子肥皂盒子等用来充实建筑区内容与措施内容

  • 心理健康课:身体秘密预备教案(大班).doc

    大班健康活动《身体的秘密》教学设计设计: 汪滢 设计思路:??? 在开展主题活动《变变变我长大了》时有一个分题活动是身体的秘密当我们说起男女小朋友入厕的情景立即炸开了锅同时他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的:有的孩子在课后拉住我们提了很多他关成人生活的话题还有的孩子在大便小便的时候竟忍不住好奇偷偷看对方……于是我们决定对孩子现阶段最为的话题作出正面的积极的回应同时对学前教育

  • 大班主题活动1.doc

    大班主题活动:我是中国人(9月-10月初)一级主题二级主题学 习 游 戏运 动生 活集体活动个体学习我是中国人首都北京我爱天安门五星红旗升起来月亮船登长城大1我爱北京天安门国旗真美丽爬长城 角色游戏: 参观天安门到北京去文明参观天安门欢腾的国庆节大中国看灯笼找算式题各族人民心连心锣鼓谱国庆问答赛统一进入10月开展礼花国庆真热闹看灯笼 亲子游戏: 国庆外出游点鞭炮安全文明

  • 大班阅读活动《海底秘密》.doc

    大班阅读活动《海底的秘密》温州市鹿城区教师培训与科研中心 陈碧霄 活动目标1. 理解绘本内容学习海洋动物背着景物的想象创作模式把熟悉喜欢的景物嫁接到不同海底动物的背上2. 仔细观察画面大胆想象作画并讲述选取的海洋动物和景物的缘由3. 体验创想作画的乐趣激发对绘本和美术的兴趣活动准备1. 经验准备:了解并会画各种海洋动物的形象2. 材料准备:A4纸勾线笔若干张幼儿范画一张3.PPT活动过程出

  • 大班科学活动——磁铁秘密.doc

    大班科学活动磁铁的秘密活动目标:在探索活动中发现磁铁的秘密感知磁铁的特性愿意参与探索活动想办法解决问题体验成功的快乐初步感知磁铁的磁性与生活的关系活动准备:磁铁人手一个铁制品与非铁制品若干(回形针金属瓶盖钥匙纸片塑料杯木积木)人手一个小篓(装有上述材料)记录笔泡沫板等生活中带有磁性的物品或玩具活动过程:一.猜想记录激发幼儿探索兴趣出示磁铁:小朋友看这是什么磁铁可以用来干什么注意出示铁制品

  • 大班科学活动.伞秘密doc.doc

    大班科学活动:伞的秘密设计意图】  本节活动是建立在幼儿初步认识了伞的种类结构功能的基础上的教师从幼儿的生活角度入手为幼儿创设符合他们年龄特点易被幼儿接受的艺术情境给他们一个发散想象的空间让幼儿自然地流露出对伞的喜爱并通过小实验的方式让幼儿得出伞的不同面料与防雨性能的关系从而进一步发展幼儿的观察比较判断的能力并以此为突破口让幼儿在实验研究总结中提升对伞的认识从而让其对伞的其它秘密产生更多和更强烈的

  • 身体秘密.doc

    大班健康教育活动:身体的秘密身 体 的 秘 密设计者:王隽劼年龄班:大班????????????????????????????????????????? 设计意图:??? 在本月开展多元智能创意课程《变变变长大了》主题活动时有一个分题活动是身体的秘密孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景立即炸开了锅同时他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的:有的孩子在课后扭住我提了很多他关于成人生活的困惑


客服

顶部