小小发明家:我的创意 在这个充满创新与梦想的时代,每一个人都可以成为小小发明家。我也不例外,从小就对各种新奇的事物充满了好奇心。每当看到那些改变世界的伟大发明,我总会想:为什么不能是我呢?正是这种想法,激发了我内心深处的创造力,让我踏上了发明创造的道路。 初识发明的魅力 记得小时候,我常常缠着爸爸给我讲一些科学家的故事。从爱迪生的电灯泡到贝尔的电话机,每一个故事都让我心潮澎湃。那时的我,虽然还不能完全理解这些发明背后的科学原理,但已经深深地被这些发明的神奇所吸引。我开始尝试自己动手做一些小玩意儿,比如用纸板做飞机模型,用废旧电池组装小风扇。虽然这些作品并不复杂,甚至有些粗糙,但每次成功时的喜悦却让我更加坚定了成为一名小小发明家的决心。 好奇心驱使我前行 随着年龄的增长,我对科学的兴趣也愈发浓厚。在学校里,我总是积极参与各种科学实验和科技活动。一次偶然的机会,我在一本科学杂志上看到了一篇关于环保的文章,其中提到许多国家都在努力减少塑料垃圾的产生。这让我产生了思考:我们能不能设计一种既实用又能减少塑料污染的产品呢? 带着这个想法,我开始了我的第一个正式的发明项目——可降解的购物袋。我查阅了大量的资料,了解了不同材料的特性和制作方法。经过多次试验,我终于找到了一种由玉米淀粉和植物纤维制成的材料,这种材料不仅具有良好的承重能力,而且可以在自然环境中迅速分解,不会对环境造成污染。 持之以恒的努力 发明的过程并不是一帆风顺的。在制作可降解购物袋的过程中,我遇到了很多困难。首先是材料的选择,不同的植物纤维和玉米淀粉的比例会影响最终产品的性能。为了找到最佳比例,我进行了无数次的试验,每一步都需要精确计算和仔细操作。此外,如何确保购物袋在使用过程中不轻易破损,也是一个需要解决的问题。我反复修改设计,最终通过增加一层特殊的涂层,成功解决了这一难题。 除了技术上的挑战,我还面临着时间和资源的限制。作为学生,我只能利用课余时间进行研究,很多时候需要自己筹集资金购买实验材料。尽管如此,我从未放弃过。每当我遇到困难时,都会想起那些伟大的科学家们,他们也是在无数次失败后才取得了成功。这种精神激励着我不断前进,最终完成了我的第一个发明项目。 成功后的喜悦与反思 当我的可降解购物袋项目完成后,我将它带到了学校的科技创新大赛上。没想到,这个项目受到了老师和同学们的一致好评,还获得了大赛的一等奖。更令
小小发明家:我的创意 在这个充满无限可能的时代,每一个微小的创意都可能成为改变世界的火花。作为一名小小的发明家,我深信每一个看似不起眼的想法,都有其独特的价值和意义。本文将通过讲述我从一个平凡的小学生到小小发明家的成长经历,展示我在创新道路上的探索与思考,以及如何将心中的创意转化为现实。 一、初识创新 小学三年级的时候,我对科学实验产生了浓厚的兴趣。那时,学校举办了一次科技节,同学们纷纷展示了自己的小发明。我被那些简单却实用的创意所吸引,心中萌发了成为一名小小发明家的梦想。科技节结束后,我开始阅读各种科普书籍,了解科学原理,尝试着自己动手做一些小实验。 记得有一次,我发现家里的垃圾桶经常散发出难闻的气味,尤其是夏天。我想,如果有一种可以自动除臭的垃圾桶,那该多好。于是,我开始查阅,研究如何实现这一想法。经过多次试验,我终于设计出了一款带有活性炭过滤器的垃圾桶。虽然只是一个简单的改进,但当我看到家人使用后满意的表情时,我感到非常自豪。 二、勇敢尝试 随着年龄的增长,我的创新意识也在不断增强。进入初中后,学校的科学社团为我提供了更多的实践机会。在这里,我结识了许多志同道合的朋友,我们一起探讨科学问题,共同完成各种项目。 一次,我们在讨论如何解决城市交通拥堵的问题时,我提出了一个设想:利用无人机进行快递配送,以减少地面交通的压力。起初,这个想法遭到了一些同学的质疑,他们认为无人机配送存在安全隐患和技术难题。但我没有放弃,而是积极查找,分析可行性,并最终说服了大家。我们组建了一个小组,分工合作,从设计模型到编程控制,每一步都认真对待。经过几个月的努力,我们的无人机配送系统雏形初现,并在学校举办的科技创新大赛中获得了二等奖。 三、不断突破 进入高中后,我有幸参加了学校的创新实验室项目。这里不仅有丰富的资源和设备,还有专业的指导老师帮助我们实现创意。在这个平台上,我接触到了更多前沿的科学技术,如人工智能、物联网等。这些新技术为我提供了更广阔的想象空间。 一次偶然的机会,我了解到许多老年人因为行动不便,无法独立完成日常家务。这让我想到了一个新项目——智能助老机器人。我希望能够设计一款能够帮助老年人完成简单家务的机器人,让他们生活得更加舒适和便捷。在老师的指导下,我开始学习编程和机械设计,逐步完善我的设计方案。经过无数次的调试和改进,我的智能助老机器人终于问世了。它不仅可以自动清扫房间,还能根据老人的需求提供陪伴和娱乐功能。这款机器人在社区试用后,受到了老人们的广泛好评。 四、分享与传承 作为小小发明家,我认为创新不仅仅是为了个人的成功,更重要的是将这些创意应用于实际生活中,解决人们面临的问题。因此,我积极参与各种公益活动,将自己的经验和知识分享给更多的人。 去年,我参加了学校组织的一次科技夏令营,担任小辅导员,带领一群小学生进行科学实验。看着他们眼中闪烁的好奇和兴奋,我仿佛看到了当初的自己。我耐心地讲解每一个步骤,鼓励他们大胆尝试,不怕失败。在夏令营的最后一天,每个孩子都展示了自己的小发明,他们的创意和热情让我深受感动。 此外,我还通过网络平台分享自己的创新项目,希望能激发更多年轻人的创造力。我相信,每一个人都有潜力成为小小发明家,只要敢于梦想,勇于实践,就能创造出属于自己的精彩。 五、未来展望 回顾自己的成长历程,我深刻体会到创新的重要性。每一次尝试,无论成功还是失败,都让我积累了宝贵的经验。未来的路还很长,我将继续保持对科学的热爱,不断学习和探索,努力成为一个真正的发明家。 同时,我也希望更多的人能够加入到创新的行列中来,共同为社会的进步贡献自己的力量。让我们携手前行,用智慧和创意点亮生活的每一刻。 总之,小小发明家的梦想不仅仅是追求个人的成功,更是为了实现更大的社会价值。通过不断的探索和实践,我坚信每一个微小的创意都能汇聚成改变世界的力量。
小小发明家:我的创意 在这个充满创新与科技的时代,每一个小小的灵感都可能改变世界。我,一个普通的初中生,也有着自己的梦想——成为一名小小发明家。每当看到那些伟大的科学家和工程师们创造出令人惊叹的作品时,我内心总会涌动着一股激情,渴望自己也能有所作为。于是,我开始尝试将脑海中的奇思妙想付诸实践,希望能够为这个世界带来一些新的变化。 创意的萌芽 记得那是一个阳光明媚的下午,我在家里的阳台上晒太阳,无意间发现了一只小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。看着它那灵巧的身姿和不知疲倦的工作态度,我不禁陷入了沉思:如果有一种工具能够帮助人们更高效地完成某些重复性工作,那该多好啊!这个念头像一颗种子,在我的心中悄然生根发芽。 回到房间,我拿出笔记本,开始记录下这个初步的想法。我想到了一个自动化的工具,可以帮助人们在花园里修剪花草、清理落叶,甚至可以用于农业领域,提高农作物的种植效率。我将这个工具命名为“智能园丁”。 设计与制作 有了初步的想法后,我开始了详细的策划和设计。首先,我需要确定这个工具的具体功能和技术实现方式。我查阅了大量的,学习了关于自动化控制、机械设计和传感器技术等方面的知识。经过反复的思考和论证,我决定采用以下几种关键技术: 1. 传感器技术:通过安装各种传感器,如温度传感器、湿度传感器和光敏传感器,来实时监测环境变化,确保“智能园丁”能够在不同的天气条件下正常工作。 2. 自动化控制:利用微控制器和编程技术,实现对工具的远程控制和自动化操作。这样,用户可以通过或电脑轻松操控“智能园丁”,完成各种任务。 3. 机械设计:设计一套高效的机械结构,包括剪刀、扫帚和喷水装置等,以确保“智能园丁”能够灵活地完成各种园艺工作。 设计完成后,我开始动手制作原型。由于家里没有专业的设备,我只能用现有的材料和工具进行简单的加工。我从废旧的玩具车中拆出了电机,从废弃的塑料瓶中切割出了零件,还利用废旧电线制作了电路板。虽然过程充满了挑战,但每一步都让我感到兴奋和满足。 遇到的困难与解决方法 在制作过程中,我遇到了不少困难。首先是电路连接问题。由于缺乏经验,我在焊接电路时经常出现短路现象,导致整个系统无法正常运行。为了解决这个问题,我请教了学校的物理老师,并在网上找到了许多相关的教程,逐渐掌握了焊接技巧。 另一个难题是机械结构的设计。为了确保“智能园丁”能够灵活地完成各种任务,我需要设计出一套既简单又高效的机械结构。经过多次试验和改进,我最终成功地设计出了一套能够自如伸缩和旋转的机械臂,大大提高了工具的灵活性和工作效率。 成果展示与反馈 经过几个月的努力,我终于完成了“智能园丁”的原型制作。我迫不及待地将其带到学校,向同学们展示了我的作品。大家对我的创意和努力给予了高度评价,纷纷表示对“智能园丁”非常感兴趣。一些同学甚至提出了改进建议,希望未来能够增加更多的功能,如自动施肥、病虫害检测等。 此外,我还参加了学校举办的小发明大赛,并获得了二等奖。评委们对我的作品给予了肯定,认为“智能园丁”具有很高的实用价值和创新性。这次比赛不仅让我收获了荣誉,更重要的是,它给了我继续前进的动力和信心。 未来的展望 虽然“智能园丁”已经取得了初步的成功,但我深知这只是一个开始。在未来,我计划进一步完善和优化这个工具,使其更加智能化和高效化。我希望能够在大学期间深入学习相关专业知识,为实现这一目标打下坚实的基础。 同时,我也希望能够将“智能园丁”推广到更广泛的领域,如家庭园艺、社区绿化和农业生产等。我相信,通过不断的努力和创新,我的小小发明一定能够为人们的生活带来更多的便利和美好。 结语 成为一名小小发明家,不仅需要丰富的知识和技能,更需要坚持不懈的精神和勇于探索的勇气。在这个过程中,我学会了如何面对困难,如何解决问题,更重要的是,我学会了如何将心中的梦想变成现实。我相信,只要我们敢于想象,勇于实践,每一个人都有可能成为改变世界的小小发明家。 未来,我将继续怀揣着这份梦想,不断前行。希望有一天,我的“智能园丁”能够走进千家万户,为更多的人带来便利和快乐。
小小发明家:我的创意 每个人的心中都藏着一个小小的梦想,或许它微不足道,但却是我们前行的动力。对于我来说,这个梦想就是成为一名小小发明家。从幼时起,我就对各种新奇的事物充满了好奇,每当看到那些令人惊叹的发明创造,心中总是涌动着无限的向往。我想,如果我也能发明出一些东西,那该多好啊!因此,我开始了自己的创新之路,尝试用自己的双手和智慧去实现心中的梦想。 在这个过程中,我遇到了许多困难和挑战,但每一次挫折都成了我前进的动力。记得有一次,我在设计一款智能垃圾桶时,因为电路设计不合理,导致整个项目一度停滞不前。面对这样的困境,我没有放弃,而是反复查阅,不断调整方案,最终成功解决了问题。正是这些经历,让我深刻体会到,创新不仅仅需要灵感和创意,更需要坚持不懈的努力和科学严谨的态度。 通过这些年的努力,我已经取得了一些小小的成就,比如设计了一款能够自动分类垃圾的智能垃圾桶,以及一款能够帮助老人和残障人士轻松开门的智能门锁。这些成果虽然简单,但却让我感受到了发明的乐趣和价值。我相信,只要我继续坚持下去,未来一定能发明出更多有意义的东西,为社会带来更多的便利和美好。 创意的萌芽 每一个伟大的发明,都有一个平凡的起点。我的创意之旅也不例外。小时候,我常常跟着父亲一起修理家里的电器,看着他娴熟地拆解、组装,我心中充满了敬畏与好奇。那时的我,还不懂得什么是“发明”,只是单纯地觉得这些看似平常的物件背后,隐藏着无穷无尽的奥秘。于是,我开始模仿父亲,试着自己动手做一些小玩意儿,虽然大多以失败告终,但这些经历却激发了我对创新的兴趣。 真正让我的创意之花绽放的,是一次学校的科技节。那年,学校举办了一场科技创意大赛,鼓励同学们展示自己的发明创造。我决定参加,并且选择了设计一款能够自动浇水的植物养护器。当时的想法很简单,就是希望减轻父母照顾花草的负担。经过一番努力,我成功制作出了一个简易的自动浇水装置,虽然功能有限,但在比赛中还是获得了评委的认可,这给了我极大的信心和鼓舞。 这次比赛不仅让我体验到了成功的喜悦,更重要的是,它让我意识到,创新并不遥远,每个人都可以成为小小发明家。从此,我更加积极地投身于各种创意活动中,不断探索、不断尝试。每一次的成功和失败,都成为了我成长的宝贵财富,也让我更加坚定了成为一名小小发明家的梦想。 创意的实践 有了初步的创意和信心,接下来就是将想法付诸实践。我首先选择了设计一款智能垃圾桶,这个项目的初衷是为了提高垃圾分类的效率,减少环境污染。垃圾分类是当前社会面临的一个重要问题,但很多人在实际操作中往往感到不便,甚至会出现错误分类的情况。因此,我认为设计一款能够自动识别并分类垃圾的智能垃圾桶,将是一个非常实用的创新。 在确定了项目目标后,我开始了详细的调研和规划。首先,我查阅了大量的,了解现有的垃圾分类技术和方法,分析它们的优势和不足。接着,我设计了初步的方案,包括垃圾桶的外观、内部结构、传感器的选择和电路设计等。为了确保设计方案的可行性,我还进行了多次模拟实验,不断优化细节。 然而,实际操作中遇到的问题远比我想象的要多。最初的设计中,我选择使用红外线传感器来检测垃圾类型,但实际测试发现,红外线传感器对某些材料的识别率较低,容易出现误判。为了提高识别精度,我不得不重新考虑传感器的选择。经过多次尝试,我最终决定采用摄像头结合图像识别技术,这样可以更准确地识别不同类型的垃圾。 接下来是电路设计。由于缺乏专业的电子知识,我在电路连接和调试过程中遇到了不少难题。有时候,一个小小的接线错误就会导致整个系统无法正常工作。为了克服这些困难,我利用课余时间自学了基本的电子电路知识,并请教了学校的物理老师。在老师的指导下,我逐渐掌握了电路设计的基本技巧,最终成功完成了智能垃圾桶的电路部分。 经过几个月的努力,我的智能垃圾桶终于问世了。它不仅可以自动识别不同类型的垃圾,还能通过语音提示用户正确投放。这款智能垃圾桶在学校和社区的推广中受到了广泛好评,不仅提高了垃圾分类的效率,还增强了人们的环保意识。这个项目的成功,让我深刻体会到,创新不仅仅是灵光一闪的瞬间,更需要持之以恒的努力和不断学习的精神。 创意的延伸 智能垃圾桶的成功给了我很大的信心,但我也意识到,创新的道路还很长,还有很多领域值得我去探索。于是,我又开始了新的尝试,设计了一款能够帮助老人和残障人士轻松开门的智能门锁。这个项目的灵感来源于一次家庭聚会,当时我注意到外公每次出门都需要费力地寻找钥匙,有时还会忘记带钥匙而被锁在门外。这让我感到非常心疼,于是萌生了设计一款智能门锁的想法。 在设计过程中,我首先考虑了用户的实际需求。老年人和残障人士在使用传统门锁时,往往会遇到很多不便,如钥匙丢失、手部力量不足等问题。因此,我决定采用指纹识别和面部识别技术,这样用户只需轻轻一按或看一眼,就能轻松开门。此外,我还增加了远程控制功能,家人可以通过App随时为老人和残障人士开门,大大提高了安全性。 在硬件设计方面,我选择了耐用性强、易于安装的材料,确保智能门锁在长时间使用中依然稳定可靠。为了保证系统的安全性,我还加入了多重加密机制,防止未经授权的人员进入。在软件开发方面,我编写了简洁易用的用户界面,让用户能够快速上手。 经过反复测试和改进,我的智能门锁终于投入了实际使用。这款门锁不仅方便了老人和残障人士的生活,还得到了社区居民的一致好评。一位邻居阿姨告诉我,她的母亲自从安装了这款智能门锁后,再也不会因为找不到钥匙而烦恼了。这让我感到非常欣慰,也更加坚定了我继续创新的决心。 创意的未来 通过这些年的努力,我逐渐积累了一些经验和技能,但我知道,这只是一个新的起点。未来的道路上,我还有许多未知的挑战等待着我。我计划进一步深化自己的专业知识,学习更多先进的技术和理念,不断提升自己的创新能力。同时,我也希望能够参与更多的科技创新活动,与志同道合的朋友一起交流和合作,共同推动社会的进步和发展。 在未来的创新之路上,我有以下几个具体的设想: 首先,我希望能够设计一款能够监测和改善室内空气质量的智能设备。随着城市化进程的加快,空气污染问题日益严重,而室内空气质量直接影响到人们的身体健康。我计划通过集成多种传感器,实时监测室内的温度、湿度、PM2.5等指标,并通过智能算法提供个性化的改善建议,帮助用户创造一个更加健康舒适的生活环境。 其次,我希望能够开发一款能够辅助医生进行疾病诊断的智能医疗设备。现代医学技术已经取得了巨大进步,但医生的工作压力依然很大,特别是在基层医疗机构,医疗资源相对匮乏。我计划通过深度学习和大数据分析技术,设计一款能够辅助医生进行初步诊断的智能设备,提高医疗服务的效率和准确性,缓解医疗资源紧张的问题。 最后,我希望能够环境保护领域,设计一款能够有效处理城市污水的智能系统。城市化进程带来了经济的快速发展,但也产生了大量的污水排放问题。我计划通过生物技术与工程技术的结合,设计一款高效、低能耗的污水处理系统,帮助城市解决污水排放问题,保护水资源。 这些设想虽然充满挑战,但我相信,只要我坚持不懈地努力,一定能够实现自己的梦想。未来的路还很长,但我不会停下脚步。我会继续探索、创新,用我的智慧和双手,为社会带来更多的便利和美好。 结语 成为一名小小发明家,是我从小的梦想。在这个过程中,我经历了无数次的失败和挫折,但每一步都让我更加坚定自己的信念。创新不仅仅是灵光一闪的瞬间,更需要持之以恒的努力和不断学习的精神。通过设计智能垃圾桶和智能门锁,我不仅实现了自己的梦想,也为社会带来了一些实际的帮助。未来,我将继续探索更多的创新领域,为社会的发展贡献自己的力量。 我相信,每一个小小的创意,都有可能改变世界。只要我们勇于追梦,敢于创新,就一定能够创造出更加美好的未来。让我们一起努力,用我们的智慧和双手,为这个世界带来更多的美好和希望。
小小发明家:我的创意 在这个充满无限可能的时代,每个人都有机会成为改变世界的一分子。我,一个普通的中学生,也有着自己的梦想——成为一名小小的发明家。我渴望用自己的智慧和双手,创造出一些实用且有趣的小发明,为人们的生活带来便利和快乐。这不仅是我的兴趣所在,更是我追求的目标。 梦想的萌芽 小时候,我对各种机械装置充满了好奇。每当看到电视上的科学家们展示他们的新发明时,我总是目不转睛地盯着屏幕,心中充满了羡慕和向往。那时,我就暗下决心,长大后也要成为一名发明家。然而,随着年龄的增长,我逐渐意识到,成为一名真正的发明家并非易事,需要付出大量的努力和汗水。但这些困难并没有让我退缩,反而更加坚定了我追求梦想的决心。 初试牛刀 初中一年级的时候,学校举办了一次科技节,鼓励同学们发挥创意,设计一些小发明。我毫不犹豫地报名参加了。那段时间,我每天放学后都会泡在图书馆里,查阅各种,寻找灵感。经过反复思考,我决定设计一款可以自动浇水的花盆。这款花盆内置了湿度传感器,当土壤湿度低于一定值时,会自动开启水龙头进行浇水,从而确保植物始终处于最佳生长状态。 说干就干,我开始动手制作。首先,我找来了一个废弃的塑料瓶作为花盆的主体,然后在底部安装了一个小型水泵和湿度传感器。接下来,我编写了一段简单的程序,将传感器的数据传送给单片机,由单片机控制水泵的开关。经过几天的努力,我的自动浇水花盆终于完成了。在科技节上,我的作品受到了老师和同学们的一致好评,还获得了“最佳创意奖”。这次成功不仅增强了我的自信心,也让我看到了自己在发明创造方面的潜力。 不断探索 初尝成功的喜悦后,我没有满足于现状,而是继续探索新的领域。我发现,现代生活中有许多问题可以通过技术创新来解决。例如,许多家庭在外出旅游时,常常担心家中的宠物无人照料。为了解决这个问题,我设计了一款智能宠物喂食器。这款喂食器可以通过App远程控制,定时定量地给宠物喂食,还可以拍摄宠物的照片和视频,让主人随时了解宠物的状态。 在制作过程中,我遇到了不少难题。首先是硬件部分,如何将摄像头、喂食器和控制系统集成在一起?经过多次试验,我最终选择了一种模块化的设计方案,将各个功能模块分开制作,再通过接口连接起来。其次是软件部分,如何实现远程控制和数据传输?我学习了一些基本的编程知识,编写了一段基于云服务的控制程序,通过WiFi将数据传输到云端,再由云端发送指令给喂食器。经过几个月的努力,我的智能宠物喂食器终于问世了。我将它送给了邻居阿姨,她家有一只可爱的猫咪,经常因为出差无法照顾。使用了我的喂食器后,阿姨再也不用担心猫咪的饮食问题了,她对我的发明赞不绝口。 持之以恒 每一次成功的背后,都离不开无数次的失败和尝试。我深刻地体会到,发明创造并不是一蹴而就的事情,而是需要持之以恒的努力。有一次,我设计了一款智能垃圾桶,希望通过感应技术实现自动开盖和分类回收。然而,实际操作中却发现,感应器的灵敏度不够高,容易误判。为了改进这一问题,我反复调试,甚至拆解了许多市面上的感应器进行研究。最终,我找到了一种更适合的感应技术,解决了这个问题。虽然这个过程非常辛苦,但当我看到智能垃圾桶顺利运行时,所有的付出都变得值得了。 未来的展望 如今,我已经是一名高二的学生,距离成为一名真正的发明家还有很长的路要走。但我相信,只要我坚持自己的梦想,不断学习和创新,总有一天能够实现自己的目标。未来,我希望能够进入一所优秀的大学,学习更多关于电子工程和计算机科学的知识,为自己的发明之路打下坚实的基础。同时,我也希望能够与更多的志同道合的朋友一起合作,共同创造更多有意义的作品。 结语 成为一名小小的发明家,是我一生的梦想。在这个过程中,我不仅学到了许多知识和技能,更收获了成长和快乐。我相信,只要我们勇于追梦,敢于创新,每个人都能在自己的领域里发光发热。让我们一起努力,用我们的智慧和双手,为这个世界带来更多的美好吧!
自制手电筒?具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子另一头用圆头榔头敲凹用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池电池正极朝上负极朝下装入罐中找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上)在盒盖中央挖一个圆形小洞洞的大小以使灯泡插紧为宜将灯泡底座插入小洞取一段寻线两端剥去线皮一端绕在灯座上另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出将塑料盖盖在易拉罐上检查一下灯泡电池是不是紧密接触
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所谓主体附加就是在某种产品上附加一种新的成分使主体产品的功能或性能略有拓宽能给消费者在购买主体产品的同时获得锦上添花式的附加利益 在市场上我们见到过的带温度计的奶瓶带秤的菜篮带橡皮头的铅笔带吊篮的卡车等都反映出主体添加法产生的发明创造成果 运用主体附加法时通常采用两种变化方式 一是不改变主体的任何结构只是在主体上联接某种附加要素例如在一般卡车上
小小发明家――托起山区的希望(团队创意主页) _链接到复赛页面项目信息(预赛) 学校: 南方医科大学公益方向: 教育实施地区: 湖南(学校所在地 曾住地 )预计团队大小: 8人创意亮点(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点不予公开)创意 在科教兴国的今天对农村孩子的科技教育刻不容缓我团队将从以
我也是小小发明家主题班会教学目的:1.通过开展本次活动开阔学生的视野增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量掌握基本的自然科学知识进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情?2.培养他们对科学的兴趣和热爱科学勇于创新的好品质使他们养成善于观察思考的好习惯教学重点:培养他们对科学的兴趣自己动手制作发明小作品教学方法:观摩学习引导讨论小组讨论动手创作全班交流教学过程
80 . 企 业 资 产 转 让 行 为 如 何 履 行 企 业 内部决策程序 答 : 企 业 资 产 转 让 应 当 由 转 让 方 按 照 国家 相 关 规 定 企 业 内 部 管 理 制 度 及 公 司 章 程进行内部决策并形成书面决议 企业国有资产交易 100 问山西省产权交易市场服务热线 : 0351 - 7218393 7218394108 国 道 在 介 休 境 内 全 长 39
无忧PPT整理发布广西来宾祥和小学 樊桂湘呐喊他什么是体育海报阳光校园指点迷津:
浏阳市黄泥湾小学电子教案(正面)课题:我的小小心愿教学目标: 1.通过活动培养学生热爱动植物的情感培养其同情动物的情感2.让学生掌握初步的爱护动植物的方法教学重点难点: .通过活动培养学生热爱动植物的情感培养其同情动物的情感2.让学生掌握初步的爱护动植物的方法教学时间:1课时 教前准备:动画《小丁丁和他的朋友们》教学过程:1.学生欣赏本备课系统提供的诗歌《小小希望》《我的希望》或者教师收集到的其他
2009年3月20日 星期五4本版责编 周卫国 版式编辑 欧阳金雨 责任校对 程小林●麻微遗失车辆购置税证车牌号为:湘 A-0UL99●李敏遗失身份证为:430105196512060520●罗国强遗失车辆购置税证车牌号为:湘 A23536●唐宏伟遗失车辆购置完税证车牌号为:湘 A58787●长沙市公路桥梁建设有限责任遗失公章声明作废●邓芳遗失护士执业证书为:湘卫护证字 063536●