• 幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案（一）

  幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案 教学目标 1. 认知目标：了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。 2. 技能目标：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。 3. 情感目标：培养爱护牙齿的情感和责任感。 重点难点 重点：了解牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法。 难点：养成良好的口腔卫生习惯。 教学内容 一、导入新课 1. 图片展示：播放牙齿模型的图片，引导幼儿观察牙齿的形状和颜色。 2. 提问：你们知道牙齿有什么作用吗？为什么我们要保护牙齿呢？ 3. 讨论：组织幼儿自由发言，分享自己的想法。 二、讲解牙齿的重要性 1. 视频观看：播放关于牙齿健康的动画短片，让幼儿直观地了解牙齿的作用和保护牙齿的意义。 2. 互动问答：通过提问的方式，加深幼儿对牙齿重要性的理解。 三、学习正确的刷牙方法 1. 示范动作：教师边演示边讲解正确的刷牙步骤，包括刷上牙、刷下牙、刷舌头等。 2. 分组练习：将幼儿分成小组，每组分配一个牙齿模型，进行实际操作练习。 3. 反馈指导：教师巡视指导，纠正不正确的地方，鼓励幼儿积极参与。 四、巩固知识 1. 游戏环节：开展“找不同”的游戏，让幼儿找出两张图片中牙齿的不同之处。 2. 故事讲述：讲述关于爱护牙齿的小故事，激发幼儿的兴趣。 五、总结与延伸 1. 小结：回顾本节课学到的知识，强调保护牙齿的重要性。 2. 家庭作业：鼓励家长陪同孩子一起学习正确的刷牙方法，并在日常生活中提醒孩子注意口腔卫生。 板书设计 牙齿的作用 如何保护牙齿 正确的刷牙方法 多媒体辅助材料 牙齿模型图片 关于牙齿健康的动画短片 “找不同”游戏图片 小故事PPT 互动实践活动 实践操作：分组刷牙练习 游戏环节：找不同 反思总结 在教学过程中，如何更好地吸引幼儿的注意力？ 如何进一步提高幼儿对牙齿保护的意识？ 注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 定期更新教学内容，确保其科学性与前沿性。

• 幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案（二）

  幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案 教学目标 1. 认知目标：了解牙齿的功能和保护牙齿的重要性。 2. 技能目标：学会正确刷牙的方法，养成良好的口腔卫生习惯。 3. 情感态度价值观目标：培养爱护牙齿的意识，形成健康的饮食习惯。 重点难点 重点：理解牙齿的功能，掌握正确的刷牙方法。 难点：培养持续的口腔卫生习惯。 教学内容 一、导入新课 1. 故事引入：教师讲述《小熊拔牙》的故事，引出牙齿的重要性和保护牙齿的重要性。 2. 提问互动：引导幼儿讨论自己牙齿的情况，分享日常生活中关于牙齿的经验。 二、新课讲解 1. 牙齿的作用： 展示牙齿模型，让幼儿观察牙齿的结构。 讲解牙齿的功能：咀嚼食物、发音、美观等。 2. 保护牙齿的方法： 饮食习惯：展示不同类型的食品图片，让幼儿讨论哪些食物对牙齿好，哪些食物不好。 刷牙方法：演示正确的刷牙步骤，并提供动画视频进行示范。 定期检查：介绍定期到医院做口腔检查的重要性。 三、互动活动 1. 角色扮演：组织幼儿进行“我是小小牙医”的游戏，模拟刷牙过程。 2. 手工制作：提供彩泥或橡皮泥，让幼儿捏出牙齿模型，并涂上颜色。 四、巩固练习 1. 刷牙比赛：分组进行刷牙比赛，评选出最干净的牙齿。 2. 牙齿贴纸：发放牙齿贴纸，鼓励幼儿每天坚持刷牙，并贴上相应的天数。 五、总结评价 1. 回顾内容：教师总结本节课的主要内容，强调保护牙齿的重要性。 2. 家庭作业：布置回家后与家长一起制定一周的刷牙计划，并记录下来。 板书设计 牙齿模型图 正确刷牙步骤图 不同食物图片 刷牙比赛结果表 多媒体辅助材料 动画视频：展示正确的刷牙步骤 图片：不同类型的食品图片 视频短片：介绍定期口腔检查的重要性 互动实践活动 1. 角色扮演：组织幼儿进行“我是小小牙医”的游戏，模拟刷牙过程。 2. 手工制作：提供彩泥或橡皮泥，让幼儿捏出牙齿模型，并涂上颜色。 反思总结 通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了正确的刷牙方法，还增强了保护牙齿的意识。在后续的教学中，可以继续开展类似的活动，进一步巩固所学知识。同时，鼓励家长在家陪伴孩子共同完成刷牙计划，形成良好的家庭口腔卫生习惯。 注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 教案内容需保持科学性与前沿性，及时融入最新的教育研究成果和技术应用。

• 幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案（三）

  幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案 教学目标 1. 认知目标：了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。 2. 技能目标：能够说出正确的刷牙方式，并模仿正确刷牙动作。 3. 情感目标：培养良好的口腔卫生习惯，形成爱护牙齿的意识。 重点难点 重点：了解牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法。 难点：养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备 1. 图片和视频：牙齿模型、牙齿保健图、刷牙过程视频。 2. 学具：小镜子、小牙刷、牙膏。 3. 多媒体设备：PPT课件、动画演示。 4. 游戏道具：牙齿贴纸、小奖品。 教学流程 一、导入新课 1. 热身游戏：教师播放一段牙齿保健动画，引导幼儿观察牙齿模型，提问：“你们见过这样的牙齿吗？它们有什么作用？” 2. 引入主题：教师出示牙齿模型，提问：“牙齿对我们有什么帮助？”引导幼儿回答后，引入本节课的主题——《白白的牙齿》。 二、新授环节 1. 牙齿重要性讲解： 展示图片：展示不同年龄段小朋友的照片，突出牙齿对笑容的影响。 观看视频：播放刷牙过程视频，让幼儿直观感受正确的刷牙方式。 2. 刷牙方法示范： 教师边讲解边演示正确的刷牙步骤：先从上往下刷，再从下往上刷，最后刷牙缝。 分组练习：每组分配一个小镜子和小牙刷，让幼儿模仿教师的刷牙动作。 3. 互动游戏： “牙齿贴纸”游戏：教师发放牙齿贴纸，让幼儿按照正确的刷牙顺序贴出完整的牙齿模型。 “牙齿守护者”竞赛：将全班分成若干小组，每组派代表进行刷牙比赛，比谁刷得最干净。 三、巩固练习 1. 刷牙比赛：组织全班幼儿进行刷牙比赛，鼓励幼儿使用正确的刷牙方法。 2. 牙齿检查：利用小镜子，让每个幼儿检查自己的牙齿是否干净，发现问题及时纠正。 四、总结评价 1. 分享交流：请几位幼儿分享自己学到的知识和感受。 2. 颁发奖品：对表现优秀的幼儿给予小奖品奖励。 五、布置作业 1. 家庭作业：家长陪同幼儿一起刷牙，并记录下刷牙过程。 2. 家庭讨论：家长可以和孩子一起讨论如何保持牙齿健康，共同制定家庭口腔卫生计划。 板书设计 牙齿的重要性 正确的刷牙步骤 刷牙比赛规则 多媒体辅助材料 PPT课件：包括牙齿模型、刷牙步骤图解、动画演示等。 动画演示：展示正确的刷牙过程。 互动实践活动 游戏“牙齿贴纸” 刷牙比赛 反思总结 通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了正确的刷牙方法，还增强了保护牙齿的意识。希望家长们能够配合学校的工作，共同孩子的口腔健康，为孩子营造一个良好的生活环境。 注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 定期更新教育内容，确保信息的科学性和前沿性。

• 幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案（四）

  幼儿园中班健康《白白的牙齿》教案 一、教学目标 1. 认知目标：了解牙齿的功能和重要性，知道保护牙齿的方法。 2. 情感目标：培养良好的口腔卫生习惯，树立爱护牙齿的意识。 3. 能力目标：能够说出几种保护牙齿的方法，并愿意尝试执行。 二、教学重点与难点 重点：理解牙齿的功能和保护牙齿的重要性。 难点：形成正确的刷牙习惯和日常口腔卫生习惯。 三、教学准备 1. 图片：牙齿模型图、牙齿保健图片、牙齿疾病图片等。 2. 视频：牙齿保健动画片、刷牙示范视频。 3. 教具：牙齿模型、刷牙步骤卡纸、小镜子、牙刷、牙膏等。 四、教学流程 （一）导入新课 1. 教师展示牙齿模型：“孩子们，这是我们的牙齿朋友，它们每天都在帮助我们咀嚼食物呢！” 2. 提问：“你们知道牙齿有什么作用吗？” 学生回答后，教师总结：牙齿可以帮助我们咀嚼食物，让我们更好地消化营养。 3. 播放牙齿保健动画片：“接下来，让我们一起看看牙齿朋友是怎么保护自己的。” （二）新课讲授 1. 讲解牙齿的功能： 教师边展示牙齿模型，边讲解：牙齿分为门牙、犬牙和臼齿，每种牙齿都有其独特的功能。 2. 介绍保护牙齿的方法： 教师展示牙齿保健图片，讲解：早晚刷牙、少吃甜食、定期检查牙齿。 3. 观看刷牙示范视频： 播放刷牙示范视频，让学生观察正确的刷牙步骤。 4. 分发刷牙步骤卡纸： 让学生模仿视频中的刷牙步骤，进行自我演示。 5. 教师示范： 教师现场示范正确的刷牙方法，强调每个部位的清洁时间。 6. 游戏环节： 组织“小小牙医”游戏，让学生扮演牙医，检查其他同学的牙齿情况。 （三）巩固练习 1. 小组讨论： 小组内讨论保护牙齿的方法，并分享给全班同学。 2. 角色扮演： 分配角色，让学生扮演牙医和患者，模拟刷牙过程。 3. 家庭作业： 家长陪同孩子一起刷牙，并记录下孩子的刷牙习惯，第二天分享给班级。 （四）总结 1. 回顾本节课内容： 教师提问学生：今天学到了哪些关于牙齿的知识？ 2. 布置家庭作业： 家长陪同孩子一起刷牙，并记录下孩子的刷牙习惯，第二天分享给班级。 3. 鼓励学生： 鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯，爱护牙齿。 （五）板书设计 牙齿模型图 牙齿保健图片 刷牙步骤卡纸 （六）多媒体辅助材料 课件：牙齿模型、刷牙步骤卡纸、小镜子、牙刷、牙膏等。 视频：牙齿保健动画片、刷牙示范视频。 （七）互动实践活动 游戏环节：小小牙医游戏 角色扮演：牙医和患者 五、教学反思 通过本节课的学习，学生们对牙齿有了更深入的认识，也掌握了正确的刷牙方法。希望他们能够将所学知识应用到日常生活中，养成良好的口腔卫生习惯。

相关文档

• 周三：健康：白白的牙齿.doc

  第二周主题名称《我长大了》中二班 班级一日活动记载表（上午班）时间9月9日第2周周三班级中2班教师管凤燕活动项目活动 安排晨间晨间自选活动：美工区《这就是我》、益智区《有趣的拼图》、阅读区《老师的手》、建构区《娄汀苑》、生活区《系鞋带》。重点指导：建构区《娄汀苑》，提供各种木质积木、树木、红绿灯装饰品，引导幼儿围绕“娄汀苑“主题自由建构，并选择装饰物进行装饰。晨锻1幼

• 幼儿园中班健康教案.doc

  [幼儿园中班健康教案]中班活动：哭哭脸和笑笑脸［活动目标］　　1在学一学听一听说一说的基础上让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐　　2学会关心他人初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐　　［活动准备］　　课件表情图四张(微笑哈哈大笑哭泣哇哇大哭)　　［重点难点］　　让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐　　［活动过程］　　一幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸

• 白白的牙齿---说课稿.ppt

  大班科学教育白白的牙齿主讲：胡美玥小组成员：04胡美玥05唐洁琼06王珊09杨燕玉11唐少环15庄小朋43张蔷45郭慧玲一、说教材二、说学情三、说活动目标四、说活动重难点五、说活动准备六、说教法、学法七、说活动过程一、说教材 《纲要》中提出：“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于

• 教案---幼儿园中班健康教案--好玩的圈圈.doc

  体育教案 好玩的圈圈活动目标让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法通过活动发展幼儿钻（zuan）跑跳的能力鼓励幼儿用创造性的方法玩圈激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感活动准备音乐《小松鼠进行曲》《我的本领多么大》《身体音节歌》与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上活动过程入场和准备活动（1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里（

• 周四：健康《白白的牙齿》体育《跳圈圈比赛》.doc

  第二周主题名称《我长大了》中一班 班级一日活动记载表（上午班）时间9月11日第2周周五班级中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排晨间晨间自选活动：美工区《这就是我》、益智区《小兔逛超市》、阅读区《老师的手》、建构区《宏伟的立交桥》、生活区《我的本领大》。重点指导：美工区《这就是我》，提供小镜子、绘画纸、蜡笔等材料，供幼儿根据自己的长相特征进行绘画练习。晨锻1幼儿韵律操：《

• 幼儿园中班健康活动.docx

  #

• 幼儿园中班健康教学计划.doc

  幼儿园中班健康教学计划 　 一直以来健康第一是幼儿园教育的首要任务健全的身体是一个人做人做事做学问的基础幼儿离不开生活生活离不开健康教育幼儿的生活是丰富多彩的健康教育也应把握时机　　健康既是幼儿身心和谐发展的结果也是幼儿身心充分发展的前提健康是幼儿的幸福之源离开健康幼儿就不可能近尽情游戏也不能专心学习甚至无法正常生活幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量而且为一生的健康赢得了时间因此

• 幼儿园中班教案.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 东营职业学院新疆班二批二班培训学员阿依努尔·麦海提幼儿园中班教案幼儿园中班教案【教学基本内容】【设计意图】 【教学目标】 【教学准备】【教学过程】【教学反思】【学习数字1】 小朋友们我们一起来学习一下数字1这是几个东西1个帽子1个苹果1个玩具【学习数字2】 看看数字2像什么呀像小丫都是2个2个是一对一对2个朋友2

• 幼儿园中班教案1.doc

  活动二活动内容：我上中班了我是哥哥姐姐了重点领域：语言 社会 艺术活动目标：1萌发当哥哥姐姐的自豪感愿意为弟弟妹妹作榜样 2鼓励幼儿主动大胆的与弟弟妹妹进行交往 3学习关心和帮助别人运用已学过的折纸技能尝试为小朋友做礼物重难点分析：重点让幼儿学会关心帮助别人难点是幼儿从中领会折纸的技能活动方式： 集体 个别 分组活动准备：1事先组织幼儿观看小班幼儿入

• 幼儿园中班公开课_健康歌—幼儿园中班体育教案.doc

  幼儿园中班公开课：健康歌?活动目标：?　　1.探索身体运动的不同方法体验集体运动的快乐　　2.能跟着音乐有节奏的动作???活动过程：?一律动分享　　1教师带幼儿律动　　听这是什么音乐对是健康歌的音乐跟着老师一起来运动吧　　我们一起来喊口令?二创编动作 分享交流?　　1谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方　　小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.　　2我们身体上还有什么地方也需要经常的