• 四年级数学三位数除以两位数单元练习练习题带答案（一）

  好的，根据您的要求，我将为四年级的学生设计一套关于“三位数除以两位数”的练习题。这些题目将涵盖不同难度级别，并确保题目内容的准确性和启发性。 练习题集 题目 1 计算：\( 255 \div 15 \) 题目 2 计算：\( 360 \div 18 \) 题目 3 计算：\( 495 \div 15 \) 题目 4 计算：\( 540 \div 27 \) 题目 5 计算：\( 630 \div 21 \) 题目 6 计算：\( 720 \div 24 \) 题目 7 计算：\( 810 \div 27 \) 题目 8 计算：\( 900 \div 30 \) 题目 9 计算：\( 270 \div 18 \) 题目 10 计算：\( 320 \div 16 \) 题目 11 计算：\( 480 \div 24 \) 题目 12 计算：\( 560 \div 28 \) 题目 13 计算：\( 640 \div 32 \) 题目 14 计算：\( 720 \div 36 \) 题目 15 计算：\( 810 \div 45 \) 题目 16 计算：\( 900 \div 45 \) 题目 17 计算：\( 280 \div 14 \) 题目 18 计算：\( 360 \div 15 \) 题目 19 计算：\( 450 \div 25 \) 题目 20 计算：\( 540 \div 30 \) 解答步骤及深入分析 题目 1 计算：\( 255 \div 15 \) 解答步骤： \( 255 \div 15 = 17 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，15乘以10等于150，余下105；然后15乘以7等于105，刚好除尽。 题目 2 计算：\( 360 \div 18 \) 解答步骤： \( 360 \div 18 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，18乘以20等于360，刚好除尽。 题目 3 计算：\( 495 \div 15 \) 解答步骤： \( 495 \div 15 = 33 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，15乘以30等于450，余下45；然后15乘以3等于45，刚好除尽。 题目 4 计算：\( 540 \div 27 \) 解答步骤： \( 540 \div 27 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，27乘以20等于540，刚好除尽。 题目 5 计算：\( 630 \div 21 \) 解答步骤： \( 630 \div 21 = 30 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，21乘以30等于630，刚好除尽。 题目 6 计算：\( 720 \div 24 \) 解答步骤： \( 720 \div 24 = 30 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，24乘以30等于720，刚好除尽。 题目 7 计算：\( 810 \div 27 \) 解答步骤： \( 810 \div 27 = 30 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，27乘以30等于810，刚好除尽。 题目 8 计算：\( 900 \div 30 \) 解答步骤： \( 900 \div 30 = 30 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，30乘以30等于900，刚好除尽。 题目 9 计算：\( 270 \div 18 \) 解答步骤： \( 270 \div 18 = 15 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，18乘以10等于180，余下90；然后18乘以5等于90，刚好除尽。 题目 10 计算：\( 320 \div 16 \) 解答步骤： \( 320 \div 16 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，16乘以20等于320，刚好除尽。 题目 11 计算：\( 480 \div 24 \) 解答步骤： \( 480 \div 24 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，24乘以20等于480，刚好除尽。 题目 12 计算：\( 560 \div 28 \) 解答步骤： \( 560 \div 28 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，28乘以20等于560，刚好除尽。 题目 13 计算：\( 640 \div 32 \) 解答步骤： \( 640 \div 32 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，32乘以20等于640，刚好除尽。 题目 14 计算：\( 720 \div 36 \) 解答步骤： \( 720 \div 36 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，36乘以20等于720，刚好除尽。 题目 15 计算：\( 810 \div 45 \) 解答步骤： \( 810 \div 45 = 18 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，45乘以10等于450，余下360；然后45乘以8等于360，刚好除尽。 题目 16 计算：\( 900 \div 45 \) 解答步骤： \( 900 \div 45 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，45乘以20等于900，刚好除尽。 题目 17 计算：\( 280 \div 14 \) 解答步骤： \( 280 \div 14 = 20 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，14乘以20等于280，刚好除尽。 题目 18 计算：\( 360 \div 15 \) 解答步骤： \( 360 \div 15 = 24 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，15乘以20等于300，余下60；然后15乘以4等于60，刚好除尽。 题目 19 计算：\( 450 \div 25 \) 解答步骤： \( 450 \div 25 = 18 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，25乘以10等于250，余下200；然后25乘以8等于200，刚好除尽。 题目 20 计算：\( 540 \div 30 \) 解答步骤： \( 540 \div 30 = 18 \) 深入分析： 通过长除法可以得出结果。首先，30乘以10等于300，余下240；然后30乘以8等于240，刚好除尽。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握三位数除以两位数的知识点。

• 四年级数学三位数除以两位数单元练习练习题带答案（二）

  好的，我将为您设计一套针对四年级数学“三位数除以两位数”的练习题。这套练习题将涵盖不同难度层次，并确保每个题目都有详细的解答步骤和深入分析。 练习题集 题目 1 计算：456 ÷ 12 题目 2 计算：789 ÷ 23 题目 3 计算：654 ÷ 17 题目 4 计算：987 ÷ 21 题目 5 计算：567 ÷ 18 题目 6 计算：876 ÷ 24 题目 7 计算：765 ÷ 19 题目 8 计算：987 ÷ 22 题目 9 计算：654 ÷ 15 题目 10 计算：789 ÷ 25 题目 11 计算：456 ÷ 13 题目 12 计算：876 ÷ 26 题目 13 计算：987 ÷ 27 题目 14 计算：654 ÷ 14 题目 15 计算：789 ÷ 28 题目 16 计算：567 ÷ 16 题目 17 计算：876 ÷ 29 题目 18 计算：987 ÷ 30 题目 19 计算：654 ÷ 11 题目 20 计算：789 ÷ 20 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述：计算 456 ÷ 12 解答步骤： 1. 12 乘以 30 是 360，余数为 96。 2. 12 乘以 8 是 96，余数为 0。 3. 因此，456 ÷ 12 = 38。 深入分析：这个题目帮助学生理解如何通过逐步试商来完成除法运算。 题目 2 题目描述：计算 789 ÷ 23 解答步骤： 1. 23 乘以 30 是 690，余数为 99。 2. 23 乘以 4 是 92，余数为 7。 3. 因此，789 ÷ 23 = 34 余 7。 深入分析：这个题目展示了如何处理带有余数的除法问题。 题目 3 题目描述：计算 654 ÷ 17 解答步骤： 1. 17 乘以 30 是 510，余数为 144。 2. 17 乘以 8 是 136，余数为 8。 3. 因此，654 ÷ 17 = 38 余 8。 深入分析：这个题目帮助学生进一步理解如何进行复杂的除法运算。 题目 4 题目描述：计算 987 ÷ 21 解答步骤： 1. 21 乘以 40 是 840，余数为 147。 2. 21 乘以 7 是 147，余数为 0。 3. 因此，987 ÷ 21 = 47。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何通过逐步试商来解决大数除法问题。 题目 5 题目描述：计算 567 ÷ 18 解答步骤： 1. 18 乘以 30 是 540，余数为 27。 2. 18 乘以 1 是 18，余数为 9。 3. 因此，567 ÷ 18 = 31 余 9。 深入分析：这个题目展示了如何处理余数较小的情况。 题目 6 题目描述：计算 876 ÷ 24 解答步骤： 1. 24 乘以 30 是 720，余数为 156。 2. 24 乘以 6 是 144，余数为 12。 3. 因此，876 ÷ 24 = 36 余 12。 深入分析：这个题目帮助学生理解如何处理余数较大的情况。 题目 7 题目描述：计算 765 ÷ 19 解答步骤： 1. 19 乘以 30 是 570，余数为 195。 2. 19 乘以 10 是 190，余数为 5。 3. 因此，765 ÷ 19 = 40 余 5。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何处理较大被除数的情况。 题目 8 题目描述：计算 987 ÷ 22 解答步骤： 1. 22 乘以 40 是 880，余数为 107。 2. 22 乘以 4 是 88，余数为 19。 3. 因此，987 ÷ 22 = 44 余 19。 深入分析：这个题目展示了如何处理较大被除数和除数的情况。 题目 9 题目描述：计算 654 ÷ 15 解答步骤： 1. 15 乘以 40 是 600，余数为 54。 2. 15 乘以 3 是 45，余数为 9。 3. 因此，654 ÷ 15 = 43 余 9。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何处理余数较小的情况。 题目 10 题目描述：计算 789 ÷ 25 解答步骤： 1. 25 乘以 30 是 750，余数为 39。 2. 25 乘以 1 是 25，余数为 14。 3. 因此，789 ÷ 25 = 31 余 14。 深入分析：这个题目展示了如何处理余数较大的情况。 题目 11 题目描述：计算 456 ÷ 13 解答步骤： 1. 13 乘以 30 是 390，余数为 66。 2. 13 乘以 5 是 65，余数为 1。 3. 因此，456 ÷ 13 = 35 余 1。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何处理余数较小的情况。 题目 12 题目描述：计算 876 ÷ 26 解答步骤： 1. 26 乘以 30 是 780，余数为 96。 2. 26 乘以 3 是 78，余数为 18。 3. 因此，876 ÷ 26 = 33 余 18。 深入分析：这个题目展示了如何处理余数较大的情况。 题目 13 题目描述：计算 987 ÷ 27 解答步骤： 1. 27 乘以 30 是 810，余数为 177。 2. 27 乘以 6 是 162，余数为 15。 3. 因此，987 ÷ 27 = 36 余 15。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何处理较大被除数和除数的情况。 题目 14 题目描述：计算 654 ÷ 14 解答步骤： 1. 14 乘以 40 是 560，余数为 94。 2. 14 乘以 6 是 84，余数为 10。 3. 因此，654 ÷ 14 = 46 余 10。 深入分析：这个题目展示了如何处理余数较大的情况。 题目 15 题目描述：计算 789 ÷ 28 解答步骤： 1. 28 乘以 20 是 560，余数为 229。 2. 28 乘以 8 是 224，余数为 5。 3. 因此，789 ÷ 28 = 28 余 5。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何处理余数较小的情况。 题目 16 题目描述：计算 567 ÷ 16 解答步骤： 1. 16 乘以 30 是 480，余数为 87。 2. 16 乘以 5 是 80，余数为 7。 3. 因此，567 ÷ 16 = 35 余 7。 深入分析：这个题目展示了如何处理余数较小的情况。 题目 17 题目描述：计算 876 ÷ 29 解答步骤： 1. 29 乘以 30 是 870，余数为 6。 2. 29 乘以 0 是 0，余数为 6。 3. 因此，876 ÷ 29 = 30 余 6。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何处理余数较小的情况。 题目 18 题目描述：计算 987 ÷ 30 解答步骤： 1. 30 乘以 30 是 900，余数为 87。 2. 30 乘以 2 是 60，余数为 27。 3. 因此，987 ÷ 30 = 32 余 27。 深入分析：这个题目展示了如何处理余数较大的情况。 题目 19 题目描述：计算 654 ÷ 11 解答步骤： 1. 11 乘以 50 是 550，余数为 104。 2. 11 乘以 9 是 99，余数为 5。 3. 因此，654 ÷ 11 = 59 余 5。 深入分析：这个题目帮助学生熟悉如何处理余数较小的情况。 题目 20 题目描述：计算 789 ÷ 20 解答步骤： 1. 20 乘以 30 是 600，余数为 189。 2. 20 乘以 9 是 180，余数为 9。 3. 因此，789 ÷ 20 = 39 余 9。 深入分析：这个题目展示了如何处理余数较小的情况。 这些题目涵盖了不同的难度层次，从简单的整除到带有余数的复杂除法，有助于学生全面掌握三位数除以两位数的技能。

• 四年级数学三位数除以两位数单元练习练习题带答案（一）

  好的，我会根据四年级数学三位数除以两位数单元的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是题目列表： 四年级数学三位数除以两位数单元练习题 题目 1 计算：256 ÷ 16 题目 2 计算：378 ÷ 21 题目 3 计算：495 ÷ 15 题目 4 计算：624 ÷ 24 题目 5 计算：567 ÷ 21 题目 6 计算：832 ÷ 16 题目 7 计算：729 ÷ 27 题目 8 计算：960 ÷ 32 题目 9 计算：588 ÷ 28 题目 10 计算：630 ÷ 18 题目 11 计算：756 ÷ 27 题目 12 计算：864 ÷ 24 题目 13 计算：924 ÷ 22 题目 14 计算：680 ÷ 17 题目 15 计算：792 ÷ 22 题目 16 计算：882 ÷ 21 题目 17 计算：945 ÷ 27 题目 18 计算：736 ÷ 16 题目 19 计算：855 ÷ 19 题目 20 计算：968 ÷ 22 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述：计算：256 ÷ 16 解答步骤： 1. 将256分成16份。 2. 16 × 16 = 256。 3. 所以，256 ÷ 16 = 16。 深入分析：这道题目考察了学生对基本除法运算的理解和计算能力。通过分解和乘法验证，帮助学生理解除法的本质。 题目 2 题目描述：计算：378 ÷ 21 解答步骤： 1. 将378分成21份。 2. 21 × 18 = 378。 3. 所以，378 ÷ 21 = 18。 深入分析：这道题目进一步加深了学生对除法的理解，并且通过乘法验证，提高学生的计算准确性。 题目 3 题目描述：计算：495 ÷ 15 解答步骤： 1. 将495分成15份。 2. 15 × 33 = 495。 3. 所以，495 ÷ 15 = 33。 深入分析：这道题目让学生熟悉多位数除法的计算方法，同时通过乘法验证结果，增强学生的信心。 题目 4 题目描述：计算：624 ÷ 24 解答步骤： 1. 将624分成24份。 2. 24 × 26 = 624。 3. 所以，624 ÷ 24 = 26。 深入分析：这道题目通过具体例子，帮助学生掌握除法运算中的分配律，提高解题效率。 题目 5 题目描述：计算：567 ÷ 21 解答步骤： 1. 将567分成21份。 2. 21 × 27 = 567。 3. 所以，567 ÷ 21 = 27。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 6 题目描述：计算：832 ÷ 16 解答步骤： 1. 将832分成16份。 2. 16 × 52 = 832。 3. 所以，832 ÷ 16 = 52。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 7 题目描述：计算：729 ÷ 27 解答步骤： 1. 将729分成27份。 2. 27 × 27 = 729。 3. 所以，729 ÷ 27 = 27。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 8 题目描述：计算：960 ÷ 32 解答步骤： 1. 将960分成32份。 2. 32 × 30 = 960。 3. 所以，960 ÷ 32 = 30。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 9 题目描述：计算：588 ÷ 28 解答步骤： 1. 将588分成28份。 2. 28 × 21 = 588。 3. 所以，588 ÷ 28 = 21。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 10 题目描述：计算：630 ÷ 18 解答步骤： 1. 将630分成18份。 2. 18 × 35 = 630。 3. 所以，630 ÷ 18 = 35。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 11 题目描述：计算：756 ÷ 27 解答步骤： 1. 将756分成27份。 2. 27 × 28 = 756。 3. 所以，756 ÷ 27 = 28。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 12 题目描述：计算：864 ÷ 24 解答步骤： 1. 将864分成24份。 2. 24 × 36 = 864。 3. 所以，864 ÷ 24 = 36。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 13 题目描述：计算：924 ÷ 22 解答步骤： 1. 将924分成22份。 2. 22 × 42 = 924。 3. 所以，924 ÷ 22 = 42。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 14 题目描述：计算：680 ÷ 17 解答步骤： 1. 将680分成17份。 2. 17 × 40 = 680。 3. 所以，680 ÷ 17 = 40。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 15 题目描述：计算：792 ÷ 22 解答步骤： 1. 将792分成22份。 2. 22 × 36 = 792。 3. 所以，792 ÷ 22 = 36。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 16 题目描述：计算：882 ÷ 21 解答步骤： 1. 将882分成21份。 2. 21 × 42 = 882。 3. 所以，882 ÷ 21 = 42。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 17 题目描述：计算：945 ÷ 27 解答步骤： 1. 将945分成27份。 2. 27 × 35 = 945。 3. 所以，945 ÷ 27 = 35。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 18 题目描述：计算：736 ÷ 16 解答步骤： 1. 将736分成16份。 2. 16 × 46 = 736。 3. 所以，736 ÷ 16 = 46。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 19 题目描述：计算：855 ÷ 19 解答步骤： 1. 将855分成19份。 2. 19 × 45 = 855。 3. 所以，855 ÷ 19 = 45。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 题目 20 题目描述：计算：968 ÷ 22 解答步骤： 1. 将968分成22份。 2. 22 × 44 = 968。 3. 所以，968 ÷ 22 = 44。 深入分析：这道题目通过具体实例，帮助学生巩固除法运算的基础知识，提高计算速度。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握三位数除以两位数的运算方法。

• 四年级数学三位数除以两位数单元练习练习题带答案（三）

  好的，我会根据四年级数学“三位数除以两位数”的单元要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题： 练习题 1. 计算：456 ÷ 12 2. 计算：789 ÷ 23 3. 计算：654 ÷ 32 4. 计算：543 ÷ 18 5. 计算：321 ÷ 17 6. 计算：890 ÷ 25 7. 计算：765 ÷ 27 8. 计算：654 ÷ 29 9. 计算：543 ÷ 21 10. 计算：432 ÷ 19 11. 计算：321 ÷ 16 12. 计算：987 ÷ 34 13. 计算：876 ÷ 28 14. 计算：765 ÷ 26 15. 计算：654 ÷ 24 16. 计算：543 ÷ 22 17. 计算：432 ÷ 20 18. 计算：321 ÷ 15 19. 计算：987 ÷ 33 20. 计算：876 ÷ 31 解答步骤及深入分析 1. 456 ÷ 12 步骤： 1. 45 ÷ 12 = 3 ... 9 2. 96 ÷ 12 = 8 答案：38 分析：通过逐步分解，先处理百位和十位上的数字，再处理个位上的数字。 2. 789 ÷ 23 步骤： 1. 78 ÷ 23 = 3 ... 9 2. 99 ÷ 23 = 4 ... 7 答案：34余7 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 3. 654 ÷ 32 步骤： 1. 65 ÷ 32 = 2 ... 1 2. 14 ÷ 32 = 0 ... 14 答案：20余14 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 4. 543 ÷ 18 步骤： 1. 54 ÷ 18 = 3 ... 0 2. 3 ÷ 18 = 0 ... 3 答案：30余3 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 5. 321 ÷ 17 步骤： 1. 32 ÷ 17 = 1 ... 15 2. 151 ÷ 17 = 8 ... 15 答案：18余15 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 6. 890 ÷ 25 步骤： 1. 89 ÷ 25 = 3 ... 14 2. 140 ÷ 25 = 5 ... 15 答案：35余15 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 7. 765 ÷ 27 步骤： 1. 76 ÷ 27 = 2 ... 22 2. 225 ÷ 27 = 8 ... 9 答案：28余9 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 8. 654 ÷ 29 步骤： 1. 65 ÷ 29 = 2 ... 7 2. 74 ÷ 29 = 2 ... 16 答案：22余16 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 9. 543 ÷ 21 步骤： 1. 54 ÷ 21 = 2 ... 12 2. 123 ÷ 21 = 5 ... 18 答案：25余18 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 10. 432 ÷ 19 步骤： 1. 43 ÷ 19 = 2 ... 5 2. 52 ÷ 19 = 2 ... 14 答案：22余14 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 11. 321 ÷ 16 步骤： 1. 32 ÷ 16 = 2 ... 0 2. 1 ÷ 16 = 0 ... 1 答案：20余1 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 12. 987 ÷ 34 步骤： 1. 98 ÷ 34 = 2 ... 30 2. 307 ÷ 34 = 9 ... 1 答案：29余1 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 13. 876 ÷ 28 步骤： 1. 87 ÷ 28 = 3 ... 3 2. 36 ÷ 28 = 1 ... 8 答案：31余8 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 14. 765 ÷ 26 步骤： 1. 76 ÷ 26 = 2 ... 24 2. 245 ÷ 26 = 9 ... 11 答案：29余11 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 15. 654 ÷ 24 步骤： 1. 65 ÷ 24 = 2 ... 17 2. 174 ÷ 24 = 7 ... 6 答案：27余6 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 16. 543 ÷ 22 步骤： 1. 54 ÷ 22 = 2 ... 10 2. 103 ÷ 22 = 4 ... 15 答案：24余15 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 17. 432 ÷ 20 步骤： 1. 43 ÷ 20 = 2 ... 3 2. 32 ÷ 20 = 1 ... 12 答案：21余12 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 18. 321 ÷ 15 步骤： 1. 32 ÷ 15 = 2 ... 2 2. 21 ÷ 15 = 1 ... 6 答案：21余6 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 19. 987 ÷ 33 步骤： 1. 98 ÷ 33 = 2 ... 32 2. 327 ÷ 33 = 9 ... 30 答案：29余30 分析：处理余数时要注意余数的大小，确保最终结果正确。 20. 876 ÷ 31 步骤： 1. 87 ÷ 31 = 2 ... 25 2. 256 ÷ 31 = 8 ... 8 答案：28余8 分析：注意余数的处理，确保最终结果正确。 这些题目涵盖了不同类型的三位数除以两位数的计算，有助于学生巩固和提高他们的除法技能。希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。

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