• 幼儿园治理小学化自查报告（二）

  幼儿园治理小学化自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月30日 编制人员：李老师、王老师、赵老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前阳光幼儿园共有教师50名，其中专任教师45名，保育员5名。 教师专业背景和职称情况：专任教师中具有本科及以上学历的比例为90%，其中高级职称教师占比20%，中级职称教师占比30%，初级职称教师占比50%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：根据国家幼儿园课程标准，阳光幼儿园每周设有体育活动、音乐舞蹈、美术手工、科学探索等多方面的主题活动，确保幼儿全面发展。各主题活动由专业教师精心设计，并按计划有序实施，确保每个幼儿都能参与并从中受益。 课程设置与实施情况：课程涵盖语言、数学、社会、科学、艺术等多个领域，通过游戏化、情景化的方式进行教学。同时，幼儿园还开设了英语、舞蹈、绘画、科学小实验等特色课程，满足不同幼儿的兴趣和发展需求。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：制定了严格的内部管理制度，包括教师考勤、请假制度、教育教学质量评估等。定期召开园务会议，加强各部门之间的沟通协调，提高管理水平。 资产管理状况：资产管理严格规范，定期进行固定资产清查盘点，确保财产安全完整。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：校园内设有多个安全出口，消防设施齐全，定期进行消防安全演练。环境整洁，无安全隐患。同时，幼儿园还配备了专业的保健医生，定期为幼儿进行体检，其身体健康。 食品安全：严格遵守食品安全法规，所有食材均从正规渠道采购，确保新鲜卫生。食品储存与处理符合卫生标准，设有专门的食品留样柜，保障幼儿饮食安全。 师德师风建设 教师职业操守：教师们注重言传身教，以身作则，严格遵循职业道德。同时，幼儿园定期开展师德师风教育活动，提升教师的职业素养。 家园合作：定期举办家长会，邀请家长参加园内外各类活动，增进家园联系。成立家长委员会，定期向家长反馈幼儿园工作进展，广泛听取家长意见和建议，共同促进幼儿健康成长。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：幼儿园定期举办亲子运动会、创意美术展等活动，鼓励幼儿积极参与，促进其全面发展。 教育成果展示：通过一系列的观察记录、作品展示等方式，展示了幼儿在各项活动中所取得的进步与成就。这些成果不仅体现在学术成绩上，更体现在幼儿的社会交往能力、情感表达能力等方面。 存在问题及改进措施 已发现的问题 部分教师存在小学化倾向：个别教师在教学过程中过于注重知识传授，忽视幼儿的个性发展。 活动安排缺乏创新性：部分活动形式较为单一，未能充分激发幼儿的学习兴趣。 家园沟通不够密切：尽管建立了家长委员会，但实际参与度不高，部分家长对幼儿园工作的了解不足。 改进措施 加强教师培训：定期组织教师参加幼教相关培训，提高其专业素养，避免小学化倾向。 丰富活动形式：创新活动内容与方式，引入更多趣味性和互动性强的环节，增强幼儿参与度。 强化家园合作：定期召开家长会，邀请专家讲座，加强与家长的沟通交流，建立良好的家园合作关系，共同促进幼儿健康成长。

• 幼儿园治理小学化自查报告（三）

  幼儿园治理小学化自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月25日至12月1日 编制人员：李老师、张老师、赵老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：幼儿园现有教职工共30人，其中专任教师18人，保育员6人，保健医生4人，管理人员2人。 教师专业背景和职称情况：专任教师中具有学前教育专业背景的占75%，硕士及以上学历的有4人，本科及以下学历的有14人；职称方面，高级职称2人，中级职称4人，初级职称12人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园每周设有固定的体育活动、艺术活动、语言游戏等活动，通过多样化的活动促进儿童的全面发展。但存在部分教师对活动安排的理解不足，导致活动开展不充分或缺乏趣味性。 课程设置与实施情况：课程涵盖认知、语言、社会、健康等多领域，但部分教师在实际教学过程中未能严格按照课程标准执行，存在随意性较大现象。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：制定了《阳光幼儿园教职工管理制度》、《阳光幼儿园财务管理规定》等制度，并确保制度有效执行。 资产管理状况：固定资产账目清晰，定期进行资产盘点与维护工作，保证资产使用效益最大化。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：校园环境整洁，安全出口标识明确，配备了足够的消防设备，如灭火器、疏散指示牌等，无安全隐患。 食品安全：严格遵守食品采购、储存和加工相关规定，确保食材新鲜、卫生。同时，定期对厨房员工进行食品安全培训。 师德师风建设 教师职业操守：所有教师均能遵循职业道德规范，注重幼儿身心健康，以科学方法管理幼儿行为。个别教师在与家长沟通时存在不恰当的行为，如过度批评指责等。 家园合作：定期召开家长会，举办开放日活动，鼓励家长积极参与幼儿园活动，增强家园互动。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：开展了“亲子运动会”、“故事大王”、“环保小卫士”等主题活动，深受家长和孩子们的喜爱。 教育成果展示：通过观察记录、家长反馈等方式，可以看出孩子们在认知、语言、社交能力等方面均有显著进步，特别是在艺术和运动方面表现尤为突出。 存在问题及改进措施 已发现的问题 学生活动安排不够丰富，存在随意性大、形式单一的问题。 个别教师在课程实施过程中未能严格按照课程标准执行，存在随意性较大现象。 部分教师在与家长沟通时存在不恰当的行为，如过度批评指责等。 园长办公会议制度需进一步完善，以提高决策效率和管理水平。 改进措施 加强教师培训，提升教师对活动安排的理解和执行能力，丰富活动内容，提高活动趣味性和吸引力。 引入外部专家对课程实施情况进行指导，确保课程内容符合幼儿身心发展特点，严格按课程标准执行。 提高教师职业素养，加强师德师风建设，禁止教师使用不当方式与家长沟通，确保良好家园关系。 完善园长办公会议制度，定期召开会议，确保决策及时高效，加强内部沟通与协作。

• 幼儿园治理小学化自查报告（四）

  幼儿园治理小学化自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 基本信息 幼儿园名称 阳光宝贝幼儿园 自查时间 2024年11月1日至11月30日 编制人员 王老师（园长）、张老师（副园长）、李老师（保教主任） 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 阳光宝贝幼儿园现有教师共25名，包括园长1名、副园长1名、保教主任1名、保健医生1名以及各类教学教师20名。教师队伍中，本科学历及以上占60%，专科学历占40%。 教师专业背景和职称情况 教师团队中，具有学前教育专业背景的教师占90%，其余教师具备相关教育背景或通过在职培训提升专业能力。目前，教师团队中共有高级职称1人，中级职称5人，初级职称19人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 阳光宝贝幼儿园每月会组织一次主题式主题活动，并根据季节变化和节日安排相应的庆祝活动。此外，我们还定期开展户外体育游戏、手工制作、故事表演等活动，鼓励孩子们积极参与，培养其兴趣爱好和动手能力。同时，我们会根据《36岁儿童学习与发展指南》的要求，制定详细的教学计划，确保每个孩子的全面发展。 课程设置与实施情况 我们制定了涵盖五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的课程体系，每个领域都有相应的教学目标和活动设计。课程内容注重趣味性和互动性，通过游戏、音乐、美术等多种形式吸引孩子们的兴趣。为了保证教学质量，我们还定期对教师进行专业培训和评估，确保教学内容符合教育标准。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设 阳光宝贝幼儿园建立了完善的人事管理制度、财务管理制度、教学管理制度和安全管理机制。人事管理制度明确教师聘任、考核和奖惩流程；财务管理制度规范预算编制、费用报销和资产使用；教学管理制度涵盖课程设计、教学进度和质量评估；安全管理机制则包括环境卫生、消防设备检查和紧急疏散演练等。 资产管理状况 幼儿园资产总值为300万元人民币，其中固定资产180万元，包括教室设施、玩具、图书、办公设备等；流动资产120万元，包括原材料、库存商品、货币资金等。所有资产均按相关规定进行管理和维护，定期进行盘点和审计，确保资产安全完整。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园每日进行清洁消毒工作，每周进行全面卫生检查，确保无蚊虫滋生，空气流通。地面、桌椅、玩具均定期消毒，保持室内环境整洁。 消防设施配备情况 幼儿园配备了灭火器、烟雾报警器、应急灯等消防设施，每学期进行一次消防演练，确保所有教职工了解正确使用方法。灭火器定期更换，烟雾报警器和应急灯也定期检测，保证设备完好有效。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 幼儿园严格控制食材采购渠道，只从正规渠道购买新鲜、无污染的食材，并要求供应商提供相关证明文件。食堂工作人员定期接受食品安全培训，掌握食品加工和储存的基本知识，确保食品新鲜卫生。 食品储存与处理情况 食堂严格执行食品存放规定，生熟分开、荤素分开，避免交叉污染。食品储存按照“先入先出”原则，确保食品新鲜可食用。每次用餐前，食堂都会进行彻底的清洁消毒，确保用餐环境安全。 师德师风建设 教师职业操守 教师们秉持爱心、耐心、责任心的态度对待每一个孩子。我们提倡尊重每一位孩子，其个体差异，通过正面引导而非强制手段管理幼儿行为。教师们不仅孩子在园的学习和成长，还关心他们的家庭背景和社会环境，给予适当的支持和帮助。 教师工作纪律 教师们遵守幼儿园的各项规章制度，按时上下班，认真完成各项工作任务。在日常工作中，教师们相互协作，共同营造和谐的工作氛围。幼儿园设有教职工例会制度，定期总结工作情况，提出改进建议，不断提升团队凝聚力和工作效率。 家园合作 家长参与度 我们积极倡导家长参与幼儿园各项活动，如亲子运动会、家长开放日、家长会等。通过这些活动，增进家长与教师之间的交流与理解，共同孩子成长。我们设立了家长委员会，定期召开会议，听取家长意见和建议，共同探讨如何更好地支持孩子的发展。 家园合作成果展示 家长委员会多次组织家长参观幼儿园，了解孩子在园的日常生活和学习情况。家长们纷纷表示，参与幼儿园活动后对孩子的成长有了更深入的了解和支持，增强了家园合作的信心。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 阳光宝贝幼儿园每年举办特色活动，例如春节联欢会、六一儿童节文艺演出、中秋节赏月晚会等。这些活动既丰富了孩子们的精神文化生活，也增强了他们对传统文化的认识和体验。 教育成果展示 在教育成果方面，我们注重记录孩子成长过程中的点滴进步，如绘画作品、手工制品、科学实验成果等。这些作品在幼儿园展览馆展出，展示了孩子们在不同领域的探索与创造。家长和社区成员经常参观这些展览，分享孩子的成长喜悦。 存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 部分教师在教学过程中过于强调小学化倾向：有些教师在教授拼音、汉字和数字等知识时，倾向于提前教授小学阶段的内容，导致孩子感到压力过大，影响身心健康。 2. 家长对小学化现象认识不足：一些家长认为孩子提前接触小学内容有助于提高学习成绩，缺乏科学育儿观念，未能充分意识到小学化可能导致孩子过度疲劳和心理负担过重。 3. 教师队伍专业化程度不均衡：尽管教师团队整体素质较高，但个别教师在专业技能上存在差距，需要进一步加强培训，提升整体水平。 4. 安全管理机制有待优化：虽然幼儿园已建立基本的安全管理体系，但在实际操作中仍需进一步细化，确保每一项措施都能落到实处。 改进措施 1. 调整教学内容和方法：我们计划修订教学大纲，减少不必要的小学化内容，增加趣味性和实践性较强的活动。通过组织家长会和研讨会，向家长传达正确的育儿理念，引导他们孩子的全面发展而非单纯追求成绩。 2. 强化教师培训：针对教师队伍中出现的专业技能不平衡问题，我们将组织定期培训课程，重点培养教师的专业能力和教学方法。同时，设立优秀教师表彰机制，激励全体教师不断提升自我。 3. 完善安全管理机制：加强对教师的安全意识教育，确保每位教师都能熟练掌握各种紧急情况下的应对措施。定期进行安全隐患排查和演练，确保幼儿园的安全环境始终处于最佳状态。 4. 优化家园沟通机制：增设家长学校，邀请专家讲解科学育儿知识，帮助家长树立正确的教育观念。同时，定期召开家长会，及时反馈孩子在园的学习和成长情况，增强家园合作的效果。 5. 开展特色教育活动：继续推进以传统文化为主题的特色活动，丰富孩子的精神世界。同时，组织家长参与这些活动，增进彼此间的理解和信任，共同促进孩子健康成长。

• 幼儿园治理小学化自查报告（五）

  幼儿园治理小学化自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 基本信息 幼儿园名称：幸福宝贝幼儿园 自查时间：2024年11月15日至11月25日 编制人员：王老师、张老师、李老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前幼儿园共有教职工36人，其中专任教师22名，保育员9名，保健医生3名，行政人员2名。专任教师占教职工总数的比例为61%。 教师专业背景和职称情况：专任教师中，有7名教师拥有学前教育专业背景，其余均为非学前教育专业背景但持有教师资格证。职称方面，幼儿园现有高级职称教师3名，中级职称教师12名，初级职称教师17名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：根据《36岁儿童学习与发展指南》的要求，幼儿园每周定期开展丰富多样的游戏活动，包括音乐、美术、科学实验、体育等，注重培养孩子的兴趣爱好和创新思维。同时，每月组织一次亲子运动会和艺术节活动，促进家长与孩子之间的交流与合作。 课程设置与实施情况：幼儿园开设了五大领域课程，包括语言、数学、社会、科学、健康、艺术等，并结合主题活动进行教学，如“春天来了”、“快乐过中秋”等。课程内容贴近生活实际，注重培养幼儿的动手能力和探索精神。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：幼儿园建立了完善的规章制度，包括教职员工岗位职责、班级管理制度、财务管理规定等。通过制度建设，保证了幼儿园各项工作有序开展。 资产管理状况：幼儿园资产配置合理，教学设备、图书等资源充足，能够满足幼儿学习和发展需求。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：幼儿园配备了齐全的安全设施，包括灭火器、应急灯、监控摄像头等。定期进行消防演练和安全检查，确保环境安全。 食品安全：幼儿园严格按照食品安全标准采购食材，并建立严格的食品存储和处理流程，确保食品新鲜卫生。幼儿园还设有专门的营养师负责膳食搭配和健康监测。 师德师风建设 教师职业操守：教师们遵守职业道德规范，尊重每一位幼儿，公平对待每一个孩子。在教育过程中，注重培养孩子的自信心和团队精神。 家园合作：幼儿园积极与家长沟通，定期召开家长会，邀请家长参加园内活动，共同探讨孩子的成长问题。通过家校联系手册、群等方式加强家园互动，形成合力促进幼儿全面发展。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：幼儿园开展了丰富多彩的特色教育活动，如亲子运动会、艺术节、科学小实验等。这些活动不仅丰富了孩子们的校园生活，也锻炼了他们的实践能力。 教育成果展示：通过一系列活动，幼儿园成功地培养了一批热爱学习、善于思考、富有创造力的孩子。部分孩子在全国性比赛中获得了优异成绩，展现了良好的综合素质。 存在问题及改进措施 已发现的问题： 存在部分教师在教学过程中过于强调知识灌输，忽视了游戏活动的重要性，导致幼儿兴趣不高。 幼儿园场地绿化不足，存在安全隐患。 家长对幼儿园教育理念的理解不够深入，参与度较低。 改进措施： 引入更多趣味性教学方法，减少应试教育倾向，提高幼儿学习兴趣。 加强幼儿园绿化工作，提升安全性，定期进行消防演习。 组织家长培训，增强他们对幼儿园教育理念的认识和支持。通过家委会活动，鼓励家长积极参与到幼儿教育中来。

相关文档

• 防止幼儿园保育教育小学化自查报告.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.杜绝保育教育小学化自查报告单 位： 幼儿园时 间： 2012年2月《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重个别差异促进每个幼儿富有个性的发展幼儿园

• 防止幼儿园保育教育小学化自查报告1.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.防止学前教育小学化自查报告 近日我县教委下发了关于防止和纠正学前教育小学化现象的通知提出了遵循幼儿身心发展规律纠正小学化教育内容和方式提高保教质量办人民满意的学前教育迫于社会的强烈竞争一些家长由于教育观念比较落后幼儿园为了迎合家长的需求

• 幼儿园治理教育乱收费自查报告.doc

  幼儿园治理教育乱收费自查报告为了更好贯彻上级文件精神，我园开展了治理教育乱收费、规范办学行为自查自纠活动，现把自查情况汇报如下：统一思想，提高认识我园召开了全体教师专题会议，组织教师认真学习文件精神，进一步加深了治理教育乱收费规范办学行为工作思想认识，充分认识到任何乱收费行为和不规范办学行为都有损教育形象，有损教师形象。规范办学行为治理教育乱收费工作是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求

• 小学化自查报告.doc

  关于防止和纠正幼儿园小学化现象自查及整改报告为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》（教基二[2011]8号）及省市县教育主管部门文件精神提高幼儿园的保教质量促进幼儿园更好地发展郑腰庄学校严格按照县教育局有关文件要求迅速对所属幼儿园及公办学前班开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作现将防止和纠正幼儿园 小学化现象规范开展保教工作自查情况汇报如下：一重视成

• 幼儿园小学化.doc

  #

• 附件1：江宁区幼儿园小学化专项治理检查表.doc

  附件1： 江宁区幼儿园小学化专项治理检查表单位名称(盖章) 填报时间： 填报人： 联系：序号自查项目(100分)自查内容分值自评现场评估1严禁教授小学课程内容(20分)1.未以学前班幼小衔接等名义提前教授拼音识字计算英语等小学内容42.每天户外活动时间不少于2小时体育活动时

• 争胜小学关于防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告.doc

  葛家河村小学幼儿园关于防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》（教基[2011]8号）和市教育局（转发省教育厅《转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》[2012]42号）县教育局文件精神提高幼儿园的保教质量促进幼儿园更好地发展葛家河村小学幼儿园严格按照县教育局委有关文件要求迅速对所我校一所幼儿园开展了

• 规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化自查报告.doc

  幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化自查报告《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重个别差异促进每个幼儿富有个性的发展幼儿园教育本来就应该寓教于乐让幼儿在游戏玩耍中获得知识但是一些家长由于教育观念比较落后经常要求幼儿园增加小学教育内容近日我县教育局转发了省教育厅转发的教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正

• 小学治理乱收费工作自查报告.doc

  附件1《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》执行情况专项检查细目表名称： 河南 省（区市） 濮阳 市（州） 华龙 县（市区）岳村乡 小学学校 填表日期：2013年6月 日检查项目检查内容检查方式是否1制度建设（1）为落实八条措施省市县及相关部门是否制定出台了配套政策（实施方案除外）查看相关材料（2）是否针对择校热点城市问题严重地区热点学校制定专项工作方案开展重点督办查

• 小学治理乱收费工作自查报告.doc

  #