在遥远的地方,有一个名叫“奇幻谷”的地方,这里居住着各种奇妙生物和传说中的动物。奇幻谷里有一座小桥,桥下流淌着一条清澈见底的小溪,桥上长满了一丛丛五彩斑斓的花朵,仿佛彩虹铺就的路。 在奇幻谷里,住着一只可爱的小猪,名叫乐乐。乐乐是一只非常好奇的小猪,总是梦想着探索未知的世界。他最喜欢的事情就是在桥上追逐蝴蝶,欣赏溪水里的鱼儿自由自在地游动。 这天,乐乐像往常一样,在桥上享受着美好的时光。突然,一阵风吹过,桥的一侧开始倾斜,摇摇欲坠。乐乐大喊起来:“快来帮忙啊!”可是桥另一侧却空无一人,除了自己,没有其他生物。 就在乐乐着急万分时,奇迹发生了。一道光芒从远处照来,一个身穿华丽衣服的仙女出现在桥的另一边。“小猪,别怕。”仙女温柔地对乐乐说,“我来帮你修复这座桥。” 仙女施展了她的魔法,将小桥变得坚不可摧。桥上
很久很久以前,在一个遥远的村庄里,有一座独木桥横跨于湍急的溪流之上,它见证了无数村民过河的辛劳。这座独木桥虽然坚固,但每到雨季,河水暴涨,便显得格外危险。村里的人们常常被洪水困在两岸之间,无法回家。为了应对这一难题,村长决定召集全村的聪明才子来设计一座更安全的桥梁。 一天,一位名叫阿木的小猪出现在了村子里。他有着一身灰黑的毛发和一双机灵的眼睛,他的妈妈说他是村里最有创意的小猪。阿木听闻村里的难处后,立刻动身去溪流边观察。他发现溪流两边都有陡峭的山坡,中间还有一片开阔的草地,非常适合修建一座稳固的石桥。然而,如何将这些石头搬运到对岸呢? 阿木开始动脑筋,他想到可以利用溪流中的小船把石头运过去。于是,他和一群小伙伴一起动手制作了一艘小船,并在船上堆满了石块。每当洪水来临的时候,他们就划着小船,小心翼翼地将石块搬到对岸,搭建起一座石桥。村民们看到这一幕,都竖起了大拇指,称赞阿木和小伙伴们想出的好主意。 随着时间的推移,这座由小猪阿木和他的小伙伴们共同建造的石桥成为了远近闻名的“阿木桥”。它不仅让村民们的生活更加便利,而且成了村里的骄傲。每当有外来的客人来到这里,都会惊叹于这座桥梁的设计和建造方式,无不赞美阿木和小伙伴们聪明绝顶的智慧。 后来,阿木也成为了大家心目中的英雄。他不仅教会了大家解决问题的方法,还激励着后来的年轻人要敢于创新、勇于尝试。而那座石桥也一直矗立在那里,见证着村庄的发展与变迁,成为了一个永远值得铭记的传奇故事。
很久很久以前,在一个遥远的国度里,有一座名叫“快乐谷”的村庄,它坐落在一片神奇的森林之中。这里的居民们过着简单而幸福的生活,但他们有一个大难题:每天都要经过一条湍急的河流才能到达对面的市场。这条河宽广无比,水势凶猛,没有一座桥能够连接两岸。 有一天,一只小猪毛茸茸地来到了快乐谷。他名叫奇奇,有着一双灵动的大眼睛和一身黑亮的毛发。奇奇原本住在遥远的另一边,但他听说了快乐谷的美名,决定踏上旅程,看看这个传说中的地方到底有多美好。 当奇奇到达快乐谷时,村民们对他的到来感到十分惊讶。他们好奇这只来自远方的小猪会给他们带来什么帮助。于是,村长提议让奇奇去寻找能建造桥梁的人或物。奇奇欣然同意,并踏上了探险之旅。 在旅途中,奇奇遇到了各种奇特的生物。他帮助了一只会唱歌的鸟儿,鸟儿用它的歌声指引奇奇找到了一位懂得建造神奇桥梁的神秘老者。这位老者拥有一双充满魔力的手,他告诉奇奇:“只要心中充满了爱和善良,就能创造出令人惊叹的事物。” 奇奇带着这份神奇的力量回到了快乐谷。他利用老者的教诲和自己的想象力,成功地建造了一座巨大的彩虹桥。这座桥不仅连接了两岸,还为快乐谷带来了更多的欢声笑语。 从此以后,快乐谷的居民们过上了更加幸福的日子。而奇奇也成为了大家心中的英雄,他不仅帮助人们克服了困难,更传递了爱与希望的种子。每当夜幕降临,桥上都会闪烁着星星般的光芒,那是奇奇用自己独特的方式守护着这片土地。
在遥远的东方有一个美丽的小村庄,村子四周被茂密的森林包围,村民们世世代代在这片土地上耕种着。然而,村庄的唯一一条通往外界的道路是一条狭窄而陡峭的山路,山路两旁长满了荆棘,使得这条路成为了村里孩子们最害怕的地方。村民们为了出行也经常头疼不已。 有一天,村里来了一只名叫“桥”的小猪,它有着一身油亮的棕色毛发和一对长长的耳朵。小猪的到来让村民们感到非常好奇。它并不像其他小猪那样温顺地跟随母亲或同伴,而是独自在山路上漫步,有时还会用鼻子轻轻地触碰那些荆棘丛。村民们对此议论纷纷,有的说它是怪物,有的说它有超能力。 这天,村里的老木匠决定要修一座桥,可是他发现这座山路实在太过崎岖难行,即使是最强壮的木料也难以承受重压。于是,老木匠找来了全村最聪明的村民智者,希望能得到一些解决方案。智者思考良久,最后提出了一个主意:“我们何不请那只小猪来帮忙呢?” 大家都觉得这个主意很新奇,毕竟小猪在山路上表现得非常自信。于是,智者带着小猪来到了山脚下。小猪一听到这个任务,立刻兴奋起来,用它那灵活的鼻子轻轻触碰了山路上的荆棘,然后用嘴巴将它们一一拔除。小猪的速度惊人,不一会儿就将整条路清理干净了。村民们惊讶地发现,小猪的鼻子似乎有神奇的力量,能够轻易地去除荆棘。 接下来的日子里,小猪开始用它的鼻子帮助村民们清理山路上的垃圾,甚至还能帮助搬运一些重物。小猪的出现让整个村庄都充满了欢声笑语,人们不再惧怕那条山路。随着时间的推移,村民们发现小猪不仅帮了忙,还教会了大家如何与大自然和谐共处。 最终,小猪帮助老木匠完成了修桥的任务,而那座桥不仅连接了山村与外界,更是成为了村里的一道亮丽风景线。小猪桥不仅让村民们的生活变得更加便利,也让小猪成为了整个村庄的英雄。而小猪,也被村民们亲切地称为“桥”,因为它不仅修建了桥梁,还搭建起了人与人之间的心灵桥梁。 从那天起,小猪不再是一个怪物,而是一个受人尊敬的朋友。每当有外乡人来到村子,都会被这座充满智慧的“桥”所吸引,并对小猪产生浓厚兴趣。从此以后,小猪的故事传遍了四方,成为了村庄乃至整个村庄口的传奇。
从前,在一个遥远而宁静的村庄里,住着一只名叫乐乐的小猪。乐乐不仅聪明伶俐,还有一颗善良的心。村里的孩子们都喜欢和乐乐一起玩耍,因为它总能想出各种有趣的游戏来逗大家开心。 有一天,村里传来了一个消息,说是一条大河横亘在村庄与森林之间,阻挡了孩子们去森林探险的路。村民们为此愁眉不展,因为他们知道,只有穿过那条河,才能找到传说中的宝藏。 乐乐决定挺身而出,它想出了一个绝妙的主意。乐乐找到了一位老智者,询问他如何才能过河。老智者看着乐乐,眼中闪烁着智慧的光芒,说:“孩子,你需要的不是桥,而是勇气和决心。” 乐乐没有被难倒,它开始四处寻找材料,想要自己动手建造一座桥。它找来了村里的工匠,请求帮助,但工匠们却摇头叹息,说这不可能实现。乐乐并没有放弃,它决定用自己的方式来完成这个任务。 乐乐带着它的朋友们,开始了一场前所未有的冒险。它们用树枝、石块和藤蔓编织成了一座简易的桥。起初,这座桥显得那么脆弱,似乎随时都会垮掉。但是,乐乐坚信自己的努力不会白费,它不断地修补和加固这座桥。 终于,一天,当阳光洒满大地,孩子们欢呼着走过这座桥,来到了神秘的森林之中。宝藏被找到了,孩子们欢笑着分享着收获。而乐乐则成了村庄中的英雄,它的勇气和智慧赢得了所有人的尊敬。 故事的最后,乐乐并没有因为这次冒险而停止成长的脚步。它学会了如何面对挑战,更加珍惜身边的朋友,并且明白真正的勇气不仅仅是面对困难,更是在逆境中坚持不懈。 从此,每当夜幕降临,村庄的孩子们就会围坐在篝火旁,听乐乐讲述它的冒险经历。而乐乐,也成为了那个勇敢的过河者,永远留在了大家的记忆中。
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童话故事伴我成长阅读指导课 河北省怀来县沙城实验小学执教者 侯秀芳教学目标激发学生课外阅读兴趣培养学生良好的阅读习惯培养学生具有搜集整理处理信息的能力指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法培养学生高尚的道德情操净化学生的心灵教学重难点1培养学生具有搜集整理处理信息的能力2指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法课时安排:一课时教学流程导入板书课题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级展开想象的翅膀……一图片导入三欣赏美文三欣赏美文肚子不再疼了 小花猫不讲卫生手上脸上经常脏兮兮的别人送给它一个外号脏咪咪 一天小花猫满头大汗地从外面跑进来叫着:妈妈我饿极了有吃的吗它一见盘子里放着鲜鱼抓起一条就往嘴里送妈妈一把将鱼夺下来拉着小花猫到卫生间洗手小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:我饿了嘛我饿了嘛.
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小蝌蚪 池塘里有许许多多的小蝌蚪小蝌蚪的尾巴一甩一甩的真帅小蝌蚪在干什么呢它们正用细细的长尾巴当画笔认认真真地写作业哪 写呀写写出了一行行没有格式的小诗画呀画画出了一池看不出谜底的画谜 小蝌矫的画笔呀一天比一天短最后短得再也不能用了 小鱼小虾发现了嘀嘀咕咕地咬着耳朵:哎呀小蝌蚪一定是学坏了要不它的尾巴怎么没有了呢 是呀听说小白兔因为说瞎话短了尾巴小蝌矫一定干了什么坏事 起初小
童话故事的教学策略 童话是儿童文学中一种非常重要的样式也是文学中的一种有独特价值的文学样式童话作为儿童文学的一种特殊样式具有一些不同于其他文学作品的特质就童话作品来说通常是在童话的幻想世界中人获得了一种想象中的胜利感一种从人的各种局限中超越出来的解放感自由感这种超越感胜利感解放感自由感自然带给人一种审美的愉悦因此童话作品真正吸引读者的是其特有的新异性神秘性超越性假定性幻想精神人性光辉
天上掉下个大馅饼在一个小村庄里有一座学校有一户很穷的夫妇一直生不出孩子.有一天夫妇捡到一个孩子他们决定领养这个孩子叫念念16岁成绩一直很好可是有一次考差了念念的妈妈便骂她:念念你又没上90分给我跪下可是妈妈这次我考的分是最好的最低的是分全班上了80分的只有我一个求求你饶了我吧少废话我们家本来就很穷领养你已经很不容易了你还不知道争气反而成绩那么差你给我走说着便推念念推出了房门念念便被推出了房门念念站