• 三年级数学两位数乘一位数计算题过关测试练习题（二）

  好的，根据您的要求，我将为三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的练习题。这些题目旨在帮助学生巩固和提高他们的计算技能，并通过不同类型的题目来增强他们的逻辑思维能力。 练习题集 题目 1 计算：$23 \times 4$ 题目 2 计算：$56 \times 7$ 题目 3 计算：$39 \times 2$ 题目 4 计算：$81 \times 3$ 题目 5 计算：$47 \times 5$ 题目 6 计算：$62 \times 6$ 题目 7 计算：$18 \times 9$ 题目 8 计算：$74 \times 8$ 题目 9 计算：$35 \times 4$ 题目 10 计算：$92 \times 2$ 题目 11 计算：$27 \times 3$ 题目 12 计算：$58 \times 5$ 题目 13 计算：$43 \times 6$ 题目 14 计算：$89 \times 1$ 题目 15 计算：$31 \times 7$ 题目 16 计算：$64 \times 8$ 题目 17 计算：$76 \times 9$ 题目 18 计算：$25 \times 4$ 题目 19 计算：$97 \times 2$ 题目 20 计算：$48 \times 3$ 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述： 计算 $23 \times 4$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$3 \times 4 = 12$，写 $2$，进 $1$。 2. 再计算十位数：$2 \times 4 = 8$，加上进位的 $1$ 得到 $9$。 3. 结果是 $92$。 深入分析： 这道题主要考察学生对两位数乘一位数的计算方法的理解和应用。 题目 2 题目描述： 计算 $56 \times 7$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$6 \times 7 = 42$，写 $2$，进 $4$。 2. 再计算十位数：$5 \times 7 = 35$，加上进位的 $4$ 得到 $39$。 3. 结果是 $392$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握多位数乘法中的进位规则。 题目 3 题目描述： 计算 $39 \times 2$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$9 \times 2 = 18$，写 $8$，进 $1$。 2. 再计算十位数：$3 \times 2 = 6$，加上进位的 $1$ 得到 $7$。 3. 结果是 $78$。 深入分析： 这道题考察学生对简单乘法的掌握情况。 题目 4 题目描述： 计算 $81 \times 3$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$1 \times 3 = 3$。 2. 再计算十位数：$8 \times 3 = 24$。 3. 结果是 $243$。 深入分析： 这道题需要学生注意计算顺序和结果的正确性。 题目 5 题目描述： 计算 $47 \times 5$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$7 \times 5 = 35$，写 $5$，进 $3$。 2. 再计算十位数：$4 \times 5 = 20$，加上进位的 $3$ 得到 $23$。 3. 结果是 $235$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握进位规则。 题目 6 题目描述： 计算 $62 \times 6$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$2 \times 6 = 12$，写 $2$，进 $1$。 2. 再计算十位数：$6 \times 6 = 36$，加上进位的 $1$ 得到 $37$。 3. 结果是 $372$。 深入分析： 这道题考察学生对进位规则的应用。 题目 7 题目描述： 计算 $18 \times 9$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$8 \times 9 = 72$，写 $2$，进 $7$。 2. 再计算十位数：$1 \times 9 = 9$，加上进位的 $7$ 得到 $16$。 3. 结果是 $162$。 深入分析： 这道题需要学生注意进位后的处理。 题目 8 题目描述： 计算 $74 \times 8$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$4 \times 8 = 32$，写 $2$，进 $3$。 2. 再计算十位数：$7 \times 8 = 56$，加上进位的 $3$ 得到 $59$。 3. 结果是 $592$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握多位数乘法的计算方法。 题目 9 题目描述： 计算 $35 \times 4$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$5 \times 4 = 20$，写 $0$，进 $2$。 2. 再计算十位数：$3 \times 4 = 12$，加上进位的 $2$ 得到 $14$。 3. 结果是 $140$。 深入分析： 这道题需要学生注意进位后的处理。 题目 10 题目描述： 计算 $92 \times 2$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$2 \times 2 = 4$。 2. 再计算十位数：$9 \times 2 = 18$。 3. 结果是 $184$。 深入分析： 这道题考察学生对简单乘法的掌握情况。 题目 11 题目描述： 计算 $27 \times 3$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$7 \times 3 = 21$，写 $1$，进 $2$。 2. 再计算十位数：$2 \times 3 = 6$，加上进位的 $2$ 得到 $8$。 3. 结果是 $81$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握进位规则。 题目 12 题目描述： 计算 $58 \times 5$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$8 \times 5 = 40$，写 $0$，进 $4$。 2. 再计算十位数：$5 \times 5 = 25$，加上进位的 $4$ 得到 $29$。 3. 结果是 $290$。 深入分析： 这道题需要学生注意进位后的处理。 题目 13 题目描述： 计算 $43 \times 6$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$3 \times 6 = 18$，写 $8$，进 $1$。 2. 再计算十位数：$4 \times 6 = 24$，加上进位的 $1$ 得到 $25$。 3. 结果是 $258$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握多位数乘法的计算方法。 题目 14 题目描述： 计算 $89 \times 1$ 解答步骤： 1. 直接得到结果：$89$。 深入分析： 这道题考察学生对乘法基本性质的理解。 题目 15 题目描述： 计算 $31 \times 7$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$1 \times 7 = 7$。 2. 再计算十位数：$3 \times 7 = 21$。 3. 结果是 $217$。 深入分析： 这道题需要学生注意计算顺序和结果的正确性。 题目 16 题目描述： 计算 $64 \times 8$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$4 \times 8 = 32$，写 $2$，进 $3$。 2. 再计算十位数：$6 \times 8 = 48$，加上进位的 $3$ 得到 $51$。 3. 结果是 $512$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握多位数乘法的计算方法。 题目 17 题目描述： 计算 $76 \times 9$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$6 \times 9 = 54$，写 $4$，进 $5$。 2. 再计算十位数：$7 \times 9 = 63$，加上进位的 $5$ 得到 $68$。 3. 结果是 $684$。 深入分析： 这道题需要学生注意进位后的处理。 题目 18 题目描述： 计算 $25 \times 4$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$5 \times 4 = 20$，写 $0$，进 $2$。 2. 再计算十位数：$2 \times 4 = 8$，加上进位的 $2$ 得到 $10$。 3. 结果是 $100$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握进位规则。 题目 19 题目描述： 计算 $97 \times 2$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$7 \times 2 = 14$，写 $4$，进 $1$。 2. 再计算十位数：$9 \times 2 = 18$，加上进位的 $1$ 得到 $19$。 3. 结果是 $194$。 深入分析： 这道题需要学生注意进位后的处理。 题目 20 题目描述： 计算 $48 \times 3$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$8 \times 3 = 24$，写 $4$，进 $2$。 2. 再计算十位数：$4 \times 3 = 12$，加上进位的 $2$ 得到 $14$。 3. 结果是 $144$。 深入分析： 这道题需要学生熟练掌握多位数乘法的计算方法。 希望这些题目能够帮助三年级的学生更好地理解和掌握两位数乘一位数的计算方法。

• 三年级数学两位数乘一位数计算题过关测试练习题（三）

  好的，我将根据三年级数学两位数乘一位数计算题的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道题目： 练习题集 1. 计算：23 × 4 = ? 2. 计算：56 × 7 = ? 3. 计算：39 × 2 = ? 4. 计算：48 × 5 = ? 5. 计算：67 × 3 = ? 6. 计算：19 × 6 = ? 7. 计算：82 × 8 = ? 8. 计算：74 × 9 = ? 9. 计算：27 × 7 = ? 10. 计算：53 × 4 = ? 11. 计算：35 × 9 = ? 12. 计算：42 × 6 = ? 13. 计算：61 × 5 = ? 14. 计算：78 × 3 = ? 15. 计算：29 × 8 = ? 16. 计算：36 × 7 = ? 17. 计算：54 × 2 = ? 18. 计算：81 × 4 = ? 19. 计算：47 × 9 = ? 20. 计算：63 × 5 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目：23 × 4 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12，写2进1。 2. 再计算十位数：2 × 4 + 1 = 9。 3. 结果为：92。 深入分析：通过分步计算，帮助学生理解乘法运算的过程，特别是进位的概念。 2. 题目：56 × 7 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 7 = 42，写2进4。 2. 再计算十位数：5 × 7 + 4 = 39。 3. 结果为：392。 深入分析：此题进一步巩固了进位的概念，并且让学生熟悉较大的数字相乘。 3. 题目：39 × 2 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 2 = 18，写8进1。 2. 再计算十位数：3 × 2 + 1 = 7。 3. 结果为：78。 深入分析：此题简单明了，适合初学者，帮助他们建立信心。 4. 题目：48 × 5 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 5 = 40，写0进4。 2. 再计算十位数：4 × 5 + 4 = 24。 3. 结果为：240。 深入分析：此题引入了整十数的概念，帮助学生更好地理解乘法运算中的进位和位值。 5. 题目：67 × 3 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 3 = 21，写1进2。 2. 再计算十位数：6 × 3 + 2 = 20。 3. 结果为：201。 深入分析：此题进一步巩固了进位的概念，让学生熟练掌握两位数乘一位数的计算方法。 其余题目解答步骤类似，均按照上述步骤进行计算，具体步骤如下： 6. 题目：19 × 6 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 6 = 54，写4进5。 2. 再计算十位数：1 × 6 + 5 = 11。 3. 结果为：114。 7. 题目：82 × 8 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 8 = 16，写6进1。 2. 再计算十位数：8 × 8 + 1 = 65。 3. 结果为：656。 8. 题目：74 × 9 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 9 = 36，写6进3。 2. 再计算十位数：7 × 9 + 3 = 66。 3. 结果为：666。 9. 题目：27 × 7 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 7 = 49，写9进4。 2. 再计算十位数：2 × 7 + 4 = 18。 3. 结果为：189。 10. 题目：53 × 4 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12，写2进1。 2. 再计算十位数：5 × 4 + 1 = 21。 3. 结果为：212。 11. 题目：35 × 9 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 9 = 45，写5进4。 2. 再计算十位数：3 × 9 + 4 = 31。 3. 结果为：315。 12. 题目：42 × 6 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 6 = 12，写2进1。 2. 再计算十位数：4 × 6 + 1 = 25。 3. 结果为：252。 13. 题目：61 × 5 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 5 = 5。 2. 再计算十位数：6 × 5 = 30。 3. 结果为：305。 14. 题目：78 × 3 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 3 = 24，写4进2。 2. 再计算十位数：7 × 3 + 2 = 23。 3. 结果为：234。 15. 题目：29 × 8 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 8 = 72，写2进7。 2. 再计算十位数：2 × 8 + 7 = 23。 3. 结果为：232。 16. 题目：36 × 7 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 7 = 42，写2进4。 2. 再计算十位数：3 × 7 + 4 = 25。 3. 结果为：252。 17. 题目：54 × 2 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 2 = 8。 2. 再计算十位数：5 × 2 = 10。 3. 结果为：108。 18. 题目：81 × 4 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 4 = 4。 2. 再计算十位数：8 × 4 = 32。 3. 结果为：324。 19. 题目：47 × 9 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 9 = 63，写3进6。 2. 再计算十位数：4 × 9 + 6 = 42。 3. 结果为：423。 20. 题目：63 × 5 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 5 = 15，写5进1。 2. 再计算十位数：6 × 5 + 1 = 31。 3. 结果为：315。 这些题目涵盖了不同类型的两位数乘以一位数的计算，有助于学生全面理解和掌握该知识点。

• 三年级数学两位数乘一位数计算题过关测试练习题（四）

  好的，根据您的要求，我将为三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的计算题练习题集。以下是20道题目，每道题目都紧密围绕两位数乘一位数的主题，并且涵盖了不同类型的计算问题。 练习题集 题目1 计算：23 × 4 = ? 题目2 计算：56 × 2 = ? 题目3 计算：78 × 3 = ? 题目4 计算：19 × 5 = ? 题目5 计算：47 × 6 = ? 题目6 计算：89 × 1 = ? 题目7 计算：34 × 7 = ? 题目8 计算：65 × 8 = ? 题目9 计算：92 × 9 = ? 题目10 计算：25 × 3 = ? 题目11 计算：58 × 4 = ? 题目12 计算：73 × 5 = ? 题目13 计算：41 × 6 = ? 题目14 计算：87 × 2 = ? 题目15 计算：39 × 7 = ? 题目16 计算：62 × 8 = ? 题目17 计算：94 × 9 = ? 题目18 计算：28 × 3 = ? 题目19 计算：57 × 4 = ? 题目20 计算：76 × 5 = ? 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述： 计算：23 × 4 = ? 解答步骤： 1. 将23拆分为20和3。 2. 分别计算：20 × 4 = 80 和 3 × 4 = 12。 3. 将两个结果相加：80 + 12 = 92。 答案： 92 深入分析： 通过拆分法，学生可以更容易地理解和计算较大的乘法问题，这种方法有助于培养学生的分解和组合能力。 题目2 题目描述： 计算：56 × 2 = ? 解答步骤： 1. 直接计算：56 × 2 = 112。 答案： 112 深入分析： 本题直接计算较为简单，有助于学生熟悉基本的乘法运算。 题目3 题目描述： 计算：78 × 3 = ? 解答步骤： 1. 将78拆分为70和8。 2. 分别计算：70 × 3 = 210 和 8 × 3 = 24。 3. 将两个结果相加：210 + 24 = 234。 答案： 234 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目4 题目描述： 计算：19 × 5 = ? 解答步骤： 1. 将19拆分为10和9。 2. 分别计算：10 × 5 = 50 和 9 × 5 = 45。 3. 将两个结果相加：50 + 45 = 95。 答案： 95 深入分析： 通过拆分法，学生可以更好地理解乘法分配律的应用。 题目5 题目描述： 计算：47 × 6 = ? 解答步骤： 1. 将47拆分为40和7。 2. 分别计算：40 × 6 = 240 和 7 × 6 = 42。 3. 将两个结果相加：240 + 42 = 282。 答案： 282 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目6 题目描述： 计算：89 × 1 = ? 解答步骤： 1. 直接计算：89 × 1 = 89。 答案： 89 深入分析： 本题直接计算较为简单，有助于学生熟悉基本的乘法运算。 题目7 题目描述： 计算：34 × 7 = ? 解答步骤： 1. 将34拆分为30和4。 2. 分别计算：30 × 7 = 210 和 4 × 7 = 28。 3. 将两个结果相加：210 + 28 = 238。 答案： 238 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目8 题目描述： 计算：65 × 8 = ? 解答步骤： 1. 将65拆分为60和5。 2. 分别计算：60 × 8 = 480 和 5 × 8 = 40。 3. 将两个结果相加：480 + 40 = 520。 答案： 520 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目9 题目描述： 计算：92 × 9 = ? 解答步骤： 1. 将92拆分为90和2。 2. 分别计算：90 × 9 = 810 和 2 × 9 = 18。 3. 将两个结果相加：810 + 18 = 828。 答案： 828 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目10 题目描述： 计算：25 × 3 = ? 解答步骤： 1. 将25拆分为20和5。 2. 分别计算：20 × 3 = 60 和 5 × 3 = 15。 3. 将两个结果相加：60 + 15 = 75。 答案： 75 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目11 题目描述： 计算：58 × 4 = ? 解答步骤： 1. 将58拆分为50和8。 2. 分别计算：50 × 4 = 200 和 8 × 4 = 32。 3. 将两个结果相加：200 + 32 = 232。 答案： 232 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目12 题目描述： 计算：73 × 5 = ? 解答步骤： 1. 将73拆分为70和3。 2. 分别计算：70 × 5 = 350 和 3 × 5 = 15。 3. 将两个结果相加：350 + 15 = 365。 答案： 365 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目13 题目描述： 计算：41 × 6 = ? 解答步骤： 1. 将41拆分为40和1。 2. 分别计算：40 × 6 = 240 和 1 × 6 = 6。 3. 将两个结果相加：240 + 6 = 246。 答案： 246 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目14 题目描述： 计算：87 × 2 = ? 解答步骤： 1. 直接计算：87 × 2 = 174。 答案： 174 深入分析： 本题直接计算较为简单，有助于学生熟悉基本的乘法运算。 题目15 题目描述： 计算：39 × 7 = ? 解答步骤： 1. 将39拆分为30和9。 2. 分别计算：30 × 7 = 210 和 9 × 7 = 63。 3. 将两个结果相加：210 + 63 = 273。 答案： 273 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目16 题目描述： 计算：62 × 8 = ? 解答步骤： 1. 将62拆分为60和2。 2. 分别计算：60 × 8 = 480 和 2 × 8 = 16。 3. 将两个结果相加：480 + 16 = 496。 答案： 496 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目17 题目描述： 计算：94 × 9 = ? 解答步骤： 1. 将94拆分为90和4。 2. 分别计算：90 × 9 = 810 和 4 × 9 = 36。 3. 将两个结果相加：810 + 36 = 846。 答案： 846 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目18 题目描述： 计算：28 × 3 = ? 解答步骤： 1. 将28拆分为20和8。 2. 分别计算：20 × 3 = 60 和 8 × 3 = 24。 3. 将两个结果相加：60 + 24 = 84。 答案： 84 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目19 题目描述： 计算：57 × 4 = ? 解答步骤： 1. 将57拆分为50和7。 2. 分别计算：50 × 4 = 200 和 7 × 4 = 28。 3. 将两个结果相加：200 + 28 = 228。 答案： 228 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 题目20 题目描述： 计算：76 × 5 = ? 解答步骤： 1. 将76拆分为70和6。 2. 分别计算：70 × 5 = 350 和 6 × 5 = 30。 3. 将两个结果相加：350 + 30 = 380。 答案： 380 深入分析： 通过拆分法，学生可以逐步理解并掌握较大数字的乘法运算。 这些题目和解答步骤可以帮助三年级学生巩固两位数乘一位数的计算技能，同时提高他们的逻辑思维能力和解题技巧。希望这些题目能够帮助学生更好地掌握相关的数学知识。

• 三年级数学两位数乘一位数计算题过关测试练习题（五）

  好的，根据您的要求，我将为三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的计算题练习题集。这套练习题将涵盖不同难度层次的题目，以帮助学生全面掌握和巩固这一知识点。 练习题集 题目1 计算：$23 \times 4$ 题目2 计算：$56 \times 2$ 题目3 计算：$78 \times 3$ 题目4 计算：$99 \times 1$ 题目5 计算：$45 \times 5$ 题目6 计算：$32 \times 6$ 题目7 计算：$67 \times 7$ 题目8 计算：$89 \times 8$ 题目9 计算：$12 \times 9$ 题目10 计算：$54 \times 3$ 题目11 计算：$76 \times 2$ 题目12 计算：$91 \times 4$ 题目13 计算：$28 \times 5$ 题目14 计算：$63 \times 6$ 题目15 计算：$47 \times 7$ 题目16 计算：$82 \times 8$ 题目17 计算：$39 \times 9$ 题目18 计算：$51 \times 3$ 题目19 计算：$74 \times 2$ 题目20 计算：$96 \times 4$ 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述： 计算 $23 \times 4$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$3 \times 4 = 12$，写下来2，进位1。 2. 再计算十位数：$2 \times 4 = 8$，加上进位的1，得到9。 3. 最终结果是 $92$。 深入分析： 通过这个题目，学生可以理解如何处理进位问题，并且熟悉两位数乘一位数的基本计算方法。 题目2 题目描述： 计算 $56 \times 2$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$6 \times 2 = 12$，写下来2，进位1。 2. 再计算十位数：$5 \times 2 = 10$，加上进位的1，得到11。 3. 最终结果是 $112$。 深入分析： 这个题目让学生进一步熟悉进位操作，并且能够熟练地进行简单的乘法运算。 题目3 题目描述： 计算 $78 \times 3$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$8 \times 3 = 24$，写下来4，进位2。 2. 再计算十位数：$7 \times 3 = 21$，加上进位的2，得到23。 3. 最终结果是 $234$。 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步加深对进位的理解，并且能够在计算过程中保持准确。 题目4 题目描述： 计算 $99 \times 1$ 解答步骤： 1. 直接计算：$99 \times 1 = 99$。 深入分析： 这个题目简单明了，可以帮助学生理解任何数乘以1的结果都是其本身。 题目5 题目描述： 计算 $45 \times 5$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$5 \times 5 = 25$，写下来5，进位2。 2. 再计算十位数：$4 \times 5 = 20$，加上进位的2，得到22。 3. 最终结果是 $225$。 深入分析： 这个题目让学生熟悉更大的乘数（如5）的计算过程，并且能够正确处理进位。 题目6 题目描述： 计算 $32 \times 6$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$2 \times 6 = 12$，写下来2，进位1。 2. 再计算十位数：$3 \times 6 = 18$，加上进位的1，得到19。 3. 最终结果是 $192$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握更大乘数的计算方法，并且能够熟练处理进位。 题目7 题目描述： 计算 $67 \times 7$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$7 \times 7 = 49$，写下来9，进位4。 2. 再计算十位数：$6 \times 7 = 42$，加上进位的4，得到46。 3. 最终结果是 $469$。 深入分析： 这个题目进一步加深学生对大数乘法的理解，并且能够正确处理进位。 题目8 题目描述： 计算 $89 \times 8$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$9 \times 8 = 72$，写下来2，进位7。 2. 再计算十位数：$8 \times 8 = 64$，加上进位的7，得到71。 3. 最终结果是 $712$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握大数乘法的计算方法，并且能够熟练处理进位。 题目9 题目描述： 计算 $12 \times 9$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$2 \times 9 = 18$，写下来8，进位1。 2. 再计算十位数：$1 \times 9 = 9$，加上进位的1，得到10。 3. 最终结果是 $108$。 深入分析： 这个题目让学生进一步熟悉大数乘法的计算过程，并且能够正确处理进位。 题目10 题目描述： 计算 $54 \times 3$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$4 \times 3 = 12$，写下来2，进位1。 2. 再计算十位数：$5 \times 3 = 15$，加上进位的1，得到16。 3. 最终结果是 $162$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握大数乘法的计算方法，并且能够熟练处理进位。 题目11 题目描述： 计算 $76 \times 2$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$6 \times 2 = 12$，写下来2，进位1。 2. 再计算十位数：$7 \times 2 = 14$，加上进位的1，得到15。 3. 最终结果是 $152$。 深入分析： 这个题目让学生进一步熟悉大数乘法的计算过程，并且能够正确处理进位。 题目12 题目描述： 计算 $91 \times 4$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$1 \times 4 = 4$。 2. 再计算十位数：$9 \times 4 = 36$。 3. 最终结果是 $364$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握大数乘法的计算方法，并且能够熟练处理进位。 题目13 题目描述： 计算 $28 \times 5$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$8 \times 5 = 40$，写下来0，进位4。 2. 再计算十位数：$2 \times 5 = 10$，加上进位的4，得到14。 3. 最终结果是 $140$。 深入分析： 这个题目让学生进一步熟悉大数乘法的计算过程，并且能够正确处理进位。 题目14 题目描述： 计算 $63 \times 6$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$3 \times 6 = 18$，写下来8，进位1。 2. 再计算十位数：$6 \times 6 = 36$，加上进位的1，得到37。 3. 最终结果是 $378$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握大数乘法的计算方法，并且能够熟练处理进位。 题目15 题目描述： 计算 $47 \times 7$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$7 \times 7 = 49$，写下来9，进位4。 2. 再计算十位数：$4 \times 7 = 28$，加上进位的4，得到32。 3. 最终结果是 $329$。 深入分析： 这个题目让学生进一步熟悉大数乘法的计算过程，并且能够正确处理进位。 题目16 题目描述： 计算 $82 \times 8$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$2 \times 8 = 16$，写下来6，进位1。 2. 再计算十位数：$8 \times 8 = 64$，加上进位的1，得到65。 3. 最终结果是 $656$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握大数乘法的计算方法，并且能够熟练处理进位。 题目17 题目描述： 计算 $39 \times 9$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$9 \times 9 = 81$，写下来1，进位8。 2. 再计算十位数：$3 \times 9 = 27$，加上进位的8，得到35。 3. 最终结果是 $351$。 深入分析： 这个题目让学生进一步熟悉大数乘法的计算过程，并且能够正确处理进位。 题目18 题目描述： 计算 $51 \times 3$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$1 \times 3 = 3$。 2. 再计算十位数：$5 \times 3 = 15$。 3. 最终结果是 $153$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握大数乘法的计算方法，并且能够熟练处理进位。 题目19 题目描述： 计算 $74 \times 2$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$4 \times 2 = 8$。 2. 再计算十位数：$7 \times 2 = 14$。 3. 最终结果是 $148$。 深入分析： 这个题目让学生进一步熟悉大数乘法的计算过程，并且能够正确处理进位。 题目20 题目描述： 计算 $96 \times 4$ 解答步骤： 1. 先计算个位数：$6 \times 4 = 24$，写下来4，进位2。 2. 再计算十位数：$9 \times 4 = 36$，加上进位的2，得到38。 3. 最终结果是 $384$。 深入分析： 这个题目帮助学生掌握大数乘法的计算方法，并且能够熟练处理进位。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握两位数乘一位数的计算方法。

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