• 大班体育游戏教案《民间游戏》（一）

  游戏名称：快乐翻翻乐 游戏思路：通过模仿传统的“翻花绳”游戏，设计一个既保留传统趣味又适合幼儿园大班孩子身体协调能力和团队合作能力的游戏。该游戏利用简单的道具和规则，鼓励孩子们在活动中互相帮助、观察和学习，同时享受运动的乐趣。 游戏开头：大家好，今天我们要玩的游戏叫做“快乐翻翻乐”，这是一个充满乐趣和挑战的传统民间游戏。游戏地点在户外宽敞的操场上，保证每个孩子都有足够的空间活动。游戏规则很简单：两个小朋友一组，每人手里拿着一根绳子的一端，通过相互配合来完成各种动作。每组小朋友可以尝试不同的图案，比如蝴蝶结、星星等。游戏过程中不能松手，也不能拉扯对方。游戏建议是，先从简单的图案开始，逐渐增加难度。 游戏目标：通过这个游戏，我们希望能够培养孩子们的身体协调性、团队合作精神以及观察能力。同时，通过模仿和创造不同的绳子图案，也能激发他们的创造力和想象力。此外，游戏还能促进孩子们之间的交流和友谊。 游戏准备：首先，老师需要准备好足够数量的柔软、不易断裂的绳子，每根长度约为1.5米，确保每位参与的孩子都能获得一份。其次，可以在活动前几分钟简单介绍“翻花绳”的历史背景，增加孩子们的兴趣。 游戏玩法过程：玩法一，两人面对面站立，各自握住绳子的一端，通过交换位置、交叉绳子等方式形成特定的图案。玩法二，在玩法一的基础上，可以加入更多的人一起，增加绳子的数量，尝试更复杂的图案。如果孩子们觉得难度较大，可以先分组练习，由老师或能力强的孩子带领，逐步提升技巧。 结尾：总的来说，“快乐翻翻乐”是一个充满趣味且富有教育意义的游戏。它不仅能让孩子们在玩耍中增强身体协调性和团队合作能力，还能让他们了解并传承中国的传统文化。希望每个孩子都能在游戏中找到乐趣，同时也学到知识。

• 大班体育游戏教案《民间游戏》（二）

  游戏名称：快乐跳绳接力赛 游戏思路：设计这款游戏主要是为了让孩子们在游戏中感受到民间游戏的乐趣，同时通过跳绳接力的方式，培养孩子们的身体协调性和团队合作能力。结合大班孩子的年龄特点，将游戏设置为接力形式，增加游戏的趣味性和挑战性。 游戏开头?：我们今天在幼儿园的操场上进行一场有趣的民间游戏——快乐跳绳接力赛。这个游戏需要每个孩子参与并组成两个队伍进行比赛。规则是每个队员需要连续跳绳十次，然后跑回队伍把跳绳交给下一位队员，直到所有队员完成为止。游戏过程中，队员之间需要相互鼓励和帮助，注意安全，避免碰撞。 游戏目标：本游戏旨在通过跳绳接力的方式，增强孩子们的身体协调能力和跳跃能力，同时通过团队合作的形式培养孩子们的集体意识和协作精神。此外，游戏中还需要孩子们学会相互鼓励和支持，培养他们的社交技能。 游戏准备：需要准备若干根跳绳，数量与参与游戏的孩子人数相匹配。另外，操场的场地要确保平整无障碍物，保证孩子们的安全。准备好计时器用于记录每队的时间，以决定胜负。 游戏玩法过程：首先，将孩子们分成两组，每组站在操场的一端。游戏开始前，每队的第一名队员手持一根跳绳站在起点。当裁判发出开始信号后，队员们依次跳绳十次，然后快速跑到终点把跳绳递给下一个队员。这个过程需要孩子们保持一定的节奏感，同时也要注意自己的体力分配。在跳绳过程中，其他队员可以在旁边加油鼓劲，增加团队氛围。如果某个队员跳绳失败，则需要重新开始，这增加了游戏的挑战性和趣味性。 结尾?：快乐跳绳接力赛不仅让孩子们体验到了传统民间游戏的乐趣，同时也增强了他们身体的协调性，提高了跳跃能力。更重要的是，通过团队合作的形式，孩子们学会了相互支持和鼓励，培养了良好的社交技能。这是一个既充满乐趣又能促进孩子多方面发展的优秀游戏。

• 大班体育游戏教案《民间游戏》（三）

  游戏名称：《跳绳踢毽乐》 游戏思路：设计这个游戏的主要目的是结合民间传统的跳绳与踢毽子活动，激发孩子们对于传统体育游戏的兴趣，并通过游戏的形式促进孩子们的身体协调性和灵活性，同时也能增进他们之间的团队合作能力。在设计上，注重游戏的趣味性，以吸引孩子们积极参与，通过不同的玩法来提高游戏的挑战性，使孩子们在游戏中既能够获得乐趣，也能够得到身心的成长。 游戏开头?：欢迎来到《跳绳踢毽乐》，这是一项结合了跳绳和踢毽子的传统民间游戏活动。活动将在户外操场进行，孩子们需要分成小组进行比赛。每组需要有一名跳绳的孩子和一名踢毽子的孩子，其余成员则轮流替换。跳绳的孩子负责摇绳，踢毽子的孩子需要在绳子上下翻飞的过程中尽可能多地踢毽子。游戏开始前，请确保所有参与者都清楚游戏规则：跳绳时不能绊倒，踢毽子时需用脚背踢起毽子，毽子落地则交换角色。游戏过程中，每个孩子都有机会参与跳绳或踢毽子，确保大家都能享受到游戏的乐趣。 游戏目标：《跳绳踢毽乐》的主要目标是通过传统体育游戏促进孩子们的身体协调性、灵活性以及团队合作精神。这项游戏不仅能增强孩子们的身体素质，还能激发他们对传统体育活动的兴趣，培养他们的耐心和毅力。此外，通过游戏中的互动和协作，孩子们还能够提升社交技能，学会相互支持和鼓励。 游戏准备：为了顺利开展《跳绳踢毽乐》，教师需要提前准备一定数量的跳绳和毽子，保证每位孩子都有足够的道具进行游戏。同时，选择一个宽敞且安全的户外场地作为游戏地点，确保有足够的空间供孩子们活动。此外，还需准备好计分板和记分笔，以便记录各组的表现和得分情况。最后，教师需要简要介绍游戏规则和注意事项，确保每位孩子都能够理解并遵守。 游戏玩法过程：《跳绳踢毽乐》的游戏玩法分为两个部分，即跳绳和踢毽子。首先，孩子们将被分成若干小组，每组人数尽量保持一致。每轮游戏中，每组将派出两名队员，一人负责跳绳，另一人则尝试踢毽子。跳绳的孩子需要持续摇动绳子，而踢毽子的孩子要在绳子翻飞的同时用脚背踢起毽子，每成功踢起一次得一分。如果毽子落地或跳绳中断，则需要换下一位队员继续。为了增加游戏的趣味性和挑战性，还可以设置限时挑战，比如在一分钟内看哪组能够得到最高分数，或者采用接力形式，每组成员依次轮流进行跳绳和踢毽子，累计得分最高的一组获胜。在游戏过程中，教师应注意观察孩子们的动作技巧，适时给予指导和鼓励，帮助他们提高游戏表现。 ?结尾?：《跳绳踢毽乐》不仅是一场充满欢声笑语的传统体育游戏，更是一个促进孩子们身体素质和团队协作能力发展的良好平台。通过这样的活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中锻炼身体，还能更好地理解和传承我国丰富的民间体育文化，从而培养出更加全面的个人素质。

• 大班体育游戏教案《民间游戏》（四）

  游戏名称：《跳绳接力赛》 游戏思路：设计这款体育游戏的初衷是为了激发孩子们对于传统民间体育活动的兴趣，并通过跳绳接力的形式，提升孩子们的身体协调能力和团队合作意识。跳绳是一项简单又富有挑战性的运动，通过接力的方式增加游戏的竞争性和趣味性，让孩子们在游戏中既能够享受运动的乐趣，也能体会到团队合作的重要性。 游戏开头：游戏将在幼儿园宽敞的户外操场进行。参加的孩子们将被分成人数相等的若干小组，每组成员轮流进行跳绳接力。规则为每个孩子必须连续跳绳三次后才能传递给下一位队友，如果中途失败，则需要重新开始跳。游戏中限制每位队员只能使用一根跳绳，不能借助其他工具或力量帮助跳跃。此游戏适合年龄较大的幼儿，建议在老师的指导下进行，确保安全。 游戏目标：该游戏旨在通过有趣的跳绳接力活动，提高孩子的身体协调能力、反应速度以及团队协作精神。同时，通过这项传统民间游戏，孩子们能够更深刻地了解和喜爱中国的传统文化，增强民族自豪感。此外，孩子们在游戏中相互鼓励、共同进步，培养了良好的竞争意识与合作态度。 游戏准备：教师需要准备足够数量的跳绳，确保每组至少有一根跳绳供使用；在操场合适的位置设置起点线和终点线，保证场地开阔无阻碍物；提前向孩子们介绍游戏规则，强调安全注意事项，确保所有参与者都清楚了解游戏流程和安全事项。 游戏玩法过程：游戏开始前，各队站在起点线上，听到发令声后，第一位小朋友拿起跳绳开始跳，当成功连续跳三次后，跑向队伍另一端交给下一位队员继续跳。如此循环直至最后一位队员完成任务并跨越终点线。过程中，若队员跳绳失败，需返回起点重新开始，直到成功为止。为了增加游戏的趣味性，还可以引入“最佳团队奖”、“最快完成奖”等奖项，激发孩子们的积极性和团队精神。 结尾：《跳绳接力赛》不仅是一项简单易行的体育游戏，更是孩子们增进友谊、展示自我风采的好机会。它融合了传统民间游戏元素，寓教于乐，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长，非常适合幼儿园大班的孩子们参与。

相关文档

• 大班民间游戏教案.doc

  民间传统游戏活动设计跳竹竿大一班 张彬彬一设计思路：纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件这个活动利用最简单的纸棒进行民间游戏跳竹竿满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理发展幼儿的弹跳能力大班幼儿在与同伴交往合作方面有积极的愿望教师及时提供这次机会鼓励幼儿相互合作共同解决遇到的困难共同体验得到的欢乐二活动目标：1利用纸棒进行活动学习跳竹竿游戏发展弹跳能力2体验与同伴合作游戏带来的快乐3愿

• 大班民间游戏.doc

  大班民间游戏：跳皮筋活动目标：1．在已有经验的基础上来创新多种跳法锻炼身体活动的协调性灵活性2．通过幼儿自主活动相互学习培养合作精神体验体育活动带来的乐趣3．培养幼儿对音乐感受力体验老游戏新玩法给幼儿带来的乐趣活动准备：橡皮筋若干小板凳若干音乐磁带录音机活动过程：一幼儿把以前学过的跳皮筋的玩法玩给大家看一看师：今天张老师又带着我们的橡皮筋朋友来和你们做游戏了以前你和它做过哪些游戏啊这些游戏都是我们

• 民间体育游戏.doc

  活动名称:讨小狗目的: 1　锻炼幼儿的反应能力 2提高幼儿的身体素质 3培养幼儿的记忆能力和说话能力准备：空旷的场地小狗头饰若干　玩法：　一幼儿为讨小狗者另一幼儿为张家姆妈其余幼儿为小狗排成一路纵队(七至八人)蹲下游戏开始：张家姆妈逐一介绍小狗的名字讨狗者边念儿歌边拍手并围着小狗做跑跳步到张家姆妈面前做敲门状后与张家姆妈一问一答讨小狗讨小狗者选一小狗被选中的小狗跟随讨狗者

• 大班体育游戏.doc

  大班体育游戏《双人角力》的教学反思 张娅娟我上的是一节大班体育游戏课《双人角力》主要是通过让幼儿双人游戏锻炼他们的手脚协调能力和团结合作精神共分为三个环节进行教学活动第一个环节是准备活动幼儿自由结伴玩炒黄豆的游戏交换同伴再玩一次让玩的熟练的幼儿带动不太会玩的小朋友以此提高幼儿对活动的兴趣也是为即将开始的游戏热身第二个环节是情境导入教师扮演来自外星球的娃娃国一位年纪很

• 大班体育游戏.doc

  大班体育游戏《奥特曼打怪兽》一设计意图：投掷动作幼儿要掌握正确的方法必须通过多次的反复的练习为了让幼儿学会投掷动作以往老师们经常让幼儿练习扔沙包让幼儿一味地反复的练习造成活动枯燥乏味影响了幼儿活动的积极性针对这一情况我设计了《奥特曼打怪兽》的活动让幼儿通过角色的扮演情节的发展音乐的渲染把投掷动作自然融进游戏中变被动学习为主动学习达到快乐运动二活动设计（一）活动目标：练习肩上挥臂投物发展手眼协调能力

• 大班体育游戏活动2.doc

  大班体育游戏活动《绳彩飞扬》 设计意图绳子是孩子在日常生活中常见的物品体育活动中孩子双腿跳单腿跳反跳都是特别熟练的在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏5-6岁的幼儿玩游戏的水平更高了在游戏中儿童更会出主意想办法创造性更强并且这个年龄阶段的幼儿肌肉骨骼发展更为完善因此我就设计了这样一个游戏活动本活动以幼儿操作游戏为基础紧紧围绕绳的情景路线展开教学通过巧妙地教学设计锻炼幼儿四

• 大班户外体育游戏.doc

  大班户外体育游戏：一民间游戏：游戏名称：编花篮游戏目的：发展幼儿单脚向前跳的能力游戏准备：儿歌安全的游戏场地游戏适合年龄：6岁以上游戏方法：36人参加参加者伸出右脚勾往前人形成一个编出的圈一手搭住前面小朋友的肩膀边念儿歌边单脚入前跳直到儿歌念完游戏名称：斗鸡游戏目的：培养幼儿毅力提高单脚站立的能力游戏准备：选择一块平坦的场地或草地游戏适合年龄：大班游戏方法：两人一组单脚站立腿抬起用手握住脚踝关节

• 幼儿园大班体育游戏.doc

  幼儿园大班体育游戏跳圈找颜色　大班体育游戏：跳圈找颜色　（一）游戏目的：　1幼儿能协调灵活地跳圈　2幼儿能很好地分辨颜色　（二）游戏准备：　小呼啦圈若干个（也可以画圈）大纸箱一个各种玩具若干篮子两个　（三）游戏玩法：　1将幼儿分成人数相等的两组分别站在各自的起跑线上将玩具放入大纸箱纸箱放在离起跑线十米的终点处将呼啦圈分成两部分　不规则的摆在两队起点到终点之间（间距不要过大）　2老师说开始红色两组的

• 大班体育游戏集锦.doc

  大班运小猪设计者：袁丽华活动目标：1.增强上下肢的力量培养坚持力2.提高身体活动的协调性感受体育活动中合作的快乐活动准备：小猪头饰若干粗木棒若干背景音乐游戏玩法：1.幼儿分散在场地上将幼儿分成两人一组其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮演小猪音乐响起当教师发出背小猪的口令后A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走10秒左右音乐声停A幼儿放下B幼儿教师说交换AB幼儿互换角色进行人一组两人肩扛粗木棒扮演抬猪的

• 幼儿大班体育游戏.doc

  幼儿大班体育游戏接力赛说课稿一设计意图?新的教育理念提出幼儿教育要生动化游戏化新《纲要》中指出：应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验在这教育理念指导下我根据大班幼儿活泼好动喜欢变化喜欢游戏注意力集中时间短的特点设计了游戏抱球接力赛这个活动内容我想让幼儿通过游戏发展幼儿跑的能力感受游戏的快乐并在游戏中懂得团结的重要性?二活动目标