• 作文：写童话故事（三）

  在一个遥远的地方，有一个被繁星点缀的小镇，名叫梦谷。这里的人们每天都能在夜晚看到满天的星星，仿佛整个世界都被星光点亮。镇上有一位老木匠，他以雕刻星星为生，每一件作品都栩栩如生，令人叹为观止。 一天，老木匠收到一封神秘信件，信中邀请他前往一个未曾见过的神秘森林。好奇心驱使下，老木匠踏上了旅程。穿过密密麻麻的树林，越过湍急的小溪，老木匠终于来到了传说中的梦境之森。 在这里，老木匠遇到了一位名叫晨曦的少女。她的眼睛如同晨光一般温暖，身上散发着淡淡的光芒。晨曦告诉老木匠，她来自一个平行的世界，那里充满了奇幻的生物和神秘的故事。为了保护她的家园不受黑暗力量的侵袭，晨曦请求老木匠帮助制作一件神器——一颗能够照亮黑暗，带来光明的星辰。 老木匠欣然接受了晨曦的请求，两人开始了紧张而有趣的制作之旅。他们一起采集稀有的宝石，利用古老智慧的力量进行雕刻，最终完成了这颗璀璨夺目的星辰。就在星辰即将完成之际，一场突如其来的风暴将他们卷入了未知的冒险之中。 风暴过后，老木匠和晨曦发现自己站在了一个巨大的迷宫前。迷宫中隐藏着许多谜题，只有解开这些谜题才能找到返回家园的路。在这个过程中，他们遇到了各种奇特的角色，比如擅长变形的风精灵、智慧过人的智慧兽，还有勇敢无畏的夜行兽。 随着故事的深入，老木匠和晨曦之间的友情也逐渐升华，他们一起面对挑战，克服困难。终于，在一次与邪恶力量的激烈战斗中，老木匠运用自己的智慧和勇气，找到了打开迷宫大门的钥匙。当星辰的光芒照耀进迷宫深处时，黑暗力量被彻底驱散，晨曦的家园也因此恢复了往日的宁静与和平。 故事以晨曦的感谢仪式画上句号。她赠予老木匠一枚象征友谊的宝石，两人紧紧相拥，许下了永远守护彼此的愿望。从此，梦谷与晨曦的家园之间建立了友谊的桥梁，它们共同见证着世界的美好与神奇。 故事在一片温馨的氛围中落下帷幕，留下的是对友情与勇气的美好回忆。

• 作文：写童话故事（四）

  从前，在一个遥远的国度里，有一个小镇叫做欢笑镇，那里的人们总是笑容满面，生活无忧无虑。欢笑镇的居民们每天都在忙碌着做蛋糕，因为每年的七夕节，他们会举办一场盛大的蛋糕比赛，来庆祝这个美好的节日。 在这片欢乐的土地上，住着一个名叫奇奇的小女孩。奇奇有着一头金黄色的长发，一双明亮的大眼睛，像两颗璀璨的宝石。她总是乐呵呵地对待每一个人，即使是最难缠的邻居也愿意与她交朋友。奇奇最大的梦想就是成为欢笑镇最好的蛋糕师，因为她相信，只有制作出最好吃的蛋糕，才能让每一个人都露出幸福的笑容。 然而，就在七夕节的前一天，小镇上突然发生了一场突如其来的风暴。狂风呼啸，暴雨倾盆，连欢笑镇的房子都摇摇欲坠。人们纷纷收拾家当，逃离了家园。奇奇的妈妈虽然害怕，但她知道奇奇的梦想，便鼓励奇奇继续留在家中制作蛋糕，用美味的食物给邻居们带去希望。 奇奇按照妈妈的建议，开始了她的“蛋糕救援行动”。她把家里所有的蛋糕拿出来，放在院子里，然后拿起一把小铲子，开始给每一个走过院子的人分发蛋糕。那些原本害怕风暴的人们，看到奇奇那温暖的笑容和甜美的蛋糕，心中不由得暖洋洋的，慢慢地，大家也都加入了这场“蛋糕救援行动”。 终于，在奇奇的努力下，整个欢笑镇的人都被她的乐观感染，一起团结起来，共同度过了这场灾难。七夕节那天，小镇上的每一户人家都收到了奇奇送来的美味蛋糕，而她自己却因为长时间忙碌而疲惫不堪。在大家的帮助下，奇奇的妈妈决定将这次的蛋糕大赛变成“感恩蛋糕大赛”，以表彰奇奇在灾难中的表现，并且宣布奇奇为本届冠军。 奇奇站在颁奖台上，听着台下的掌声和欢呼声，心里充满了满足感。她知道，虽然这次的蛋糕大赛没有得到第一名，但这个特别的奖项对她来说更加珍贵。因为，她在那个特殊的夜晚，不仅成为了小镇最好的蛋糕师，更成为了所有欢笑镇居民心中的英雄。

• 作文：写童话故事（五）

  在遥远的东方，有一个被四季之花环绕的美丽小镇——花语镇。这里住着一位名叫云歌的小姑娘，她有着一头柔软的银发和一双明亮的眼睛，总是带着微笑，仿佛春天里绽放的花朵。 云歌的家有一座古老的图书馆，里面藏有无数的故事书。每天下午，当夕阳将小镇染成金黄色时，云歌就会坐在窗边，听着风儿轻轻翻动书页的声音，沉浸在书的世界里。 然而，有一天，小镇上突然来了一个名叫“风影”的神秘老人。风影老人长着一头随风飘扬的银发，身穿一件宽大的长袍，手里拿着一本泛黄的旧书。他告诉云歌，他的书中有无数神奇的力量，能够帮助人们实现愿望。但是，只有真正懂得爱与善良的人才能找到这本神奇的书，并掌握其中的力量。 云歌听后非常兴奋，她决定跟随风影老人踏上寻找这本书的旅程。她们穿过密林，越过山丘，甚至在一片传说中的迷雾森林中穿梭。在那里，她们遇到了各种各样的动物朋友，包括一只勇敢的兔子、一只聪明的老猫和一只乐于助人的小鸟。它们帮助云歌克服了重重困难，一起经历了许多惊险刺激的冒险。 终于，在一座古老而神秘的城堡下，她们找到了那本沉睡已久的书。书封面上刻着一朵即将凋谢的玫瑰，书中的文字记载着如何唤醒那些沉睡的宝藏。云歌按照书中指引的方法，用她的笑容和善良之心唤醒了城堡中的宝藏——一扇通往奇幻世界的门。 通过这扇门，她们进入了另一个世界，那里充满了五彩斑斓的花朵和闪烁的光芒。在那里，云歌结识了一群来自不同国家和文化的小伙伴。他们共同面对挑战，一起成长。云歌也学会了分享和合作的重要性，以及真正的友谊比任何宝藏都更加宝贵。 最终，当云歌再次回到花语镇的时候，她已经变得不一样了。她不仅拥有了许多美好的回忆，还拥有了一个充满爱与智慧的心。她知道，无论走到哪里，只要心中有爱，就能找到回家的路。 从此以后，云歌成了小镇上最受欢迎的孩子，她的故事也被大家口口相传。每当有人提起那个神奇的旅程，大家都会露出温暖的笑容，仿佛又回到了那个充满奇迹的年代。

• 作文：写童话故事（一）

  很久很久以前，在一个遥远的王国里，有一座被群山环绕的古老小镇。镇上的居民们生活得平静而幸福，直到有一天，天空突然变得灰暗，一阵刺眼的光芒将整个小镇笼罩。人们抬头望去，只见一位穿着华丽衣裳的女巫悬浮在空中，她手中握着一根神奇的羽毛，上面刻着奇怪的符文。 女巫的声音如同雷鸣般响起：“我来自一个遥远的世界，这里正遭受黑暗力量的侵袭。只有找到并点燃这根羽毛上的符文，才能拯救这片土地。”说完，女巫便消失在了空气中，只留下那根羽毛静静躺在小镇中央。 消息很快传遍了整个小镇。年轻勇敢的少年杰克和他的宠物猫米菲决定踏上寻找羽毛的冒险之旅。他们带着勇气和决心，踏上了寻找女巫遗落羽毛的征途。 在旅途中，杰克和米菲遇到了许多困难和挑战。他们必须通过重重考验，比如穿越险峻的山峰，潜入幽暗的森林，甚至是面对狡猾的恶龙。每一次难关过后，他们的友谊更加深厚，彼此之间的信任也进一步加深。 终于，在一个风和日丽的日子，他们来到了女巫所说的“光明之泉”。泉水清澈见底，四周环绕着金色的光芒。在泉边，杰克发现了一个隐藏在水中的秘密洞穴。他小心翼翼地进入洞穴，找到了羽毛上刻着的符文。 正当杰克准备点燃符文时，一股强大的力量从羽毛中涌出，将他包裹在其中。他感到全身被温暖包围，心中涌现出前所未有的力量。与此同时，小镇的天空渐渐恢复了晴朗，光芒再次照亮大地。 杰克点燃了符文，一道耀眼的光芒瞬间照亮了整个小镇。黑暗被驱散，光明重新回到了人们的生活中。原来，女巫之所以前来，是为了寻找能够保护这片土地的人。而杰克正是那个拥有特殊力量的人。 为了庆祝胜利，杰克和米菲举办了一场盛大的庆典。全镇的人都聚集在一起，感谢这位勇敢的少年以及他的忠实伙伴。从此以后，小镇变得更加繁荣昌盛，人们过上了更加幸福美满的生活。 杰克和米菲的故事流传开来，成为了所有孩子心中的英雄。而那根神奇的羽毛也被珍藏在博物馆中，成为了一段传奇的象征。

相关文档

• 续写童话故事.doc

  PAGE PAGE 2《续写童话故事》作文教学设计教学要求 1引导学生抓关键词审题把握续写童话故事要领2小组合作想象森林中发生故事讨论情节发展3通过习作点评引导学生修改作文教学过程一出示课题明确习作要求师：你喜欢童话故事吗为什么喜欢 (板书：有童趣有意义)师：你读过哪些童话这个童话写了什么看投影根据提示说一段话出示投影填空：《 》通过 故事告诉我们

• 童话故事作文.pptx

  白雪公主 和七个小矮人 这故事是说有些人没有受过较大的困苦一点小小的挫折都难以忍受 看了这幅呢它们之间发生了一件什么事

• 作文童话故事.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书语文(人教版) 三年级上册第七单元习作 授 课 者： 张 秀 红 编写童话故事编写童话故事 我们已经读过不少童话故事这次习作就来编童话故事请你任选几种动物作为主人公编一个故事先想象一下它们之间可能会发生什么事然后写下来写好后读给大家听看谁编的故事最

• 续写童话故事(课件).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级续写童话故事 童话《 》通过( )事 告诉我们( )的道理 根据下面开头以《获奖以后》为题续写一个童话故事要求：想象合理故事完整内容具体语句通顺不少于450字 太阳快要下山了小猴捧着一个动物运动会上获得的奖杯回来走累了正准备休息一会儿的时

• 童话故事作文400字.doc

  童话故事作文400字：小灰的大尾巴　 人们都说兔子的尾巴长不了小灰偏不相信 小灰是一只漂亮的灰兔它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴于是它去找森林里的松树爷爷松树爷爷是森林里年龄最大本领最高的人了 松树爷爷松树爷爷您能送我一条大尾巴吗大尾巴是啊是啊我要一条比松鼠尾巴还要大还要漂亮的尾巴你要那么大的尾巴干吗有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了不同的尾巴是有不同作用的呀大尾巴不适合你的还没有等松树爷

• 作文设计编写童话故事.doc

  ?作文设计 编写童话故事习作题目：这次习作安排的是想象作文编写童话故事请你任选几种动物作为主人公编一个故事现想象一下它们可能发生什么事然后写下来写好以后读给大家听看谁编的故事最有趣? 教学目标:? 1．使学生进入一种童话故事情境促使学生进入角色投入情感展开丰富的想象?? 2．语句表达清楚流畅认真倾听主动评价发展想象和创新能力? 3．把握故事编写的四要素写出较完整较有趣的童话故

• 编童话故事作文课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创编童话故事童话有什么特点童话特点：1.每个童话里都有一个生动有趣的故事2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事4.每个童话故事都寓含着一个道理.它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述告诉我们既要善待别人又要正确对待自己……人不要自己看不起自己只要努力追求也许你今天是一只丑小

• 小猪变形记童话故事作文.doc

  #

• 编童话故事作文指导.doc

  #

• 三年级编写童话故事(魔法作文)1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童话主角( )猫 ( )小老鼠 ( )长鼻子大象( )狐狸 ( )笨笨猪 ( ) 喜洋洋( ) 猫头鹰( )灰太狼 ( )丑小鸭 ( )白雪公主 ( )小红帽 ( )的种子 ( )孙悟空他的毛灰灰的嘴巴大大的身