• 幼儿园体育教学计划（五）

  幼儿园体育教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过体育活动促进幼儿身心健康发展，增强体质，培养良好的运动习惯和团队合作精神。依据国家教育部门的规定和标准，结合幼儿年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育游戏和活动，确保每个孩子都能在快乐中成长。 学情分析 本班幼儿年龄在3至6岁之间，身体发育处于快速阶段，活泼好动，好奇心强，但注意力集中时间较短。部分幼儿体质偏弱，需要通过有针对性的体育锻炼来提高身体素质。此外，幼儿间存在个体差异，需采用多样化的教学方法，满足不同幼儿的发展需求。 复习安排 为了巩固幼儿已掌握的体育技能，每周安排一次复习课，回顾上一阶段所学的基本动作和游戏规则。通过趣味性强的游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中温故知新，增强自信心和参与感。 教材分析 本学期体育教材主要包括基本动作练习（如跑、跳、投掷）、集体游戏、个人项目和季节性活动。教材内容紧扣幼儿生活经验，注重游戏化教学，力求做到寓教于乐。通过丰富的教学资源和生动的教学手段，激发幼儿对体育活动的兴趣，培养其终身运动的习惯。 具体教学计划 第一学期 第一周：介绍体育课内容，热身游戏，建立班级规则。 第二周至第四周：基本动作练习（跑、跳、投掷），通过简单的游戏进行强化。 第五周至第八周：集体游戏，如接力赛、拔河比赛，培养团队协作精神。 第九周至第十二周：个人项目，如平衡木、跳绳，鼓励幼儿挑战自我。 第十三周至第十六周：季节性活动，如秋游、户外探险，结合自然环境开展体育活动。 第二学期 第一周：复习第一学期内容，通过趣味游戏巩固基本动作。 第二周至第四周：引入新的集体游戏，增加难度，提高幼儿的运动技能。 第五周至第八周：个人项目进阶，如单杠、双杠，注重安全教育。 第九周至第十二周：团队竞技项目，如足球、篮球，培养竞争意识和团队合作。 第十三周至第十六周：综合复习，组织运动会，展示幼儿所学成果。 教学活动安排 每日体育活动：每天安排30分钟的体育活动时间，包括自由游戏和教师指导下的集体活动。 每周一次专项训练：针对某一特定技能进行强化训练，如跳跃、投掷等。 每月一次户外活动：组织一次户外探险或野餐活动，让幼儿亲近自然，体验运动的乐趣。 总结 通过本学期的体育教学计划，旨在全面提升幼儿的身体素质和运动能力，培养他们对体育活动的兴趣和热爱。我们将密切每位幼儿的成长与发展，不断调整和完善教学方案，确保每个孩子都能在快乐中健康成长。

• 幼儿园体育教学计划（一）

  幼儿园体育教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过体育活动促进幼儿身心健康发展，培养其良好的运动习惯和团队合作精神。依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，注重游戏化教学，寓教于乐，全面提升幼儿的身体素质和社交能力。 学情分析 本班共有30名幼儿，年龄在3至5岁之间。大部分幼儿活泼好动，对体育活动充满兴趣，但部分幼儿体质较弱，需要特别。此外，一些幼儿在团队协作方面表现欠佳，需加强引导。 复习安排 1. 复习内容：回顾上学期所学的基本动作技能，如跑、跳、投掷等。 2. 复习方法：采用游戏化的形式进行，如接力赛、障碍跑等，让幼儿在游戏中巩固已学技能。 3. 复习时间：每周一次，每次约30分钟。 教材分析 1. 教材选择：选用《快乐运动》系列教材，该教材以游戏为主，适合幼儿年龄段特点，内容丰富多样，涵盖各种基本运动技能。 2. 教材特点： 趣味性强：通过故事、角色扮演等形式，提高幼儿参与度。 循序渐进：由易到难，逐步提升难度，适应不同水平的幼儿。 综合发展：不仅注重身体锻炼，还融入认知、情感和社会交往等方面的内容。 教学目标 1. 知识目标：掌握基本的运动技能，了解简单的体育规则。 2. 技能目标：提高身体协调性和灵活性，增强体质。 3. 情感目标：培养团队合作意识，享受运动带来的乐趣。 课程设置 1. 公共基础课： 健康教育：每月一次，讲解运动安全、卫生习惯等内容。 游戏时间：每周两次，每次30分钟，组织集体游戏活动。 2. 专业基础课： 基本动作技能：每周三次，每次30分钟，教授跑、跳、投掷等基本技能。 体能训练：每周一次，每次30分钟，增强幼儿体质。 3. 专业课： 专项运动：每月一次，每次60分钟，引入足球、篮球等专项运动，培养兴趣。 主要教学活动 1. 户外活动：每天至少一小时，开展多种形式的户外游戏和运动。 2. 亲子运动会：每学期一次，邀请家长参与，增进家庭互动。 3. 社区活动：每学期一次，组织幼儿参加社区体育活动，扩大视野。 时间分配 1. 每周安排： 周一至周五，每天上午安排30分钟体育活动。 每周一次体能训练，每次30分钟。 2. 学期安排： 每学期共18周，每周5次体育活动，总计90次。 每学期一次亲子运动会，一次社区活动。 教学进度表 1. 第一学期： 第14周：复习基本动作技能，巩固上学期内容。 第58周：学习跑、跳技能，增加游戏化练习。 第912周：学习投掷技能，开展小型比赛。 第1316周：体能训练，增强体质。 第1718周：专项运动介绍，组织亲子运动会。 2. 第二学期： 第14周：复习前一学期内容，巩固技能。 第58周：学习新的基本动作技能，如平衡、攀爬。 第912周：继续体能训练，增强幼儿体质。 第1316周：开展专项运动，如足球、篮球。 第1718周：组织社区活动，总结学期成果。 通过以上教学计划，旨在全面提升幼儿的体育素养，促进其全面发展。

• 幼儿园体育教学计划（二）

  幼儿园体育教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过丰富多彩的体育活动，促进幼儿身体素质的发展，增强体质，培养良好的运动习惯和团队合作精神。同时，通过体育活动提高幼儿的身体协调性和灵活性，为他们的全面发展奠定坚实的基础。 学情分析 本班幼儿年龄在3至6岁之间，处于身体快速发育期，对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿和参与各种游戏。但由于年龄较小，注意力集中时间较短，需要通过有趣的游戏和活动来吸引他们的兴趣。此外，部分幼儿可能存在身体协调性较差的情况，需要特别和引导。 复习安排 第一阶段（第12周）：通过简单的热身游戏，帮助幼儿熟悉体育活动的基本规则，激发他们参与体育活动的兴趣。 第二阶段（第34周）：复习基本的跑、跳、投掷动作，通过趣味性的比赛形式进行练习，强化幼儿的动作记忆。 第三阶段（第56周）：组织小组竞赛，通过团队合作完成任务，培养幼儿的协作能力和竞争意识。 教材分析 本次体育教学计划以《幼儿园体育活动指南》为主要参考教材，结合幼儿的实际发展水平和兴趣爱好，设计了一系列适合不同年龄段幼儿的体育活动。教材中的活动内容丰富多样，包括但不限于跑步、跳跃、投掷、平衡、攀爬等，旨在全面提升幼儿的身体素质和运动技能。 具体课程安排 周一至周五上午：安排30分钟的户外体育活动时间，内容包括热身游戏、基本动作练习和小组竞赛。 周二下午：组织一次集体游戏活动，如接力赛、拔河比赛等，加强团队合作意识。 周四下午：开展一次户外探险活动，如寻宝游戏、障碍赛等，培养幼儿的探索精神和解决问题的能力。 每月一次：组织一次亲子运动会，邀请家长参与，增进家庭间的互动和交流。 时间分配 每周学时：每天安排30分钟的体育活动时间，共计150分钟/周。 学期安排：本学期共18周，预计完成上述全部教学内容。 假期安排：寒暑假期间鼓励家长带孩子参加户外活动，保持体育锻炼的习惯。 实践活动安排 每月一次：组织一次校外参观活动，如动物园、公园等，让幼儿在自然环境中体验运动的乐趣。 每学期一次：举办一次全校性的运动会，展示幼儿的学习成果，增强他们的自信心和成就感。 通过以上教学计划的实施，我们期望能够全面提升幼儿的身体素质，培养他们良好的运动习惯，为今后的成长打下坚实的基础。

• 幼儿园体育教学计划（三）

  幼儿园体育教学计划 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿身心发展特点，通过丰富多彩的体育活动，培养幼儿的身体素质、运动能力和团队合作精神。注重游戏化教学，让幼儿在快乐中学习，在活动中成长。 学情分析 本班幼儿年龄在36岁之间，处于身体快速发育阶段，好奇心强，喜欢模仿，但注意力集中时间较短。多数幼儿对体育活动表现出浓厚的兴趣，但在规则意识和自我保护方面有待加强。因此，教学过程中需注重引导幼儿遵守游戏规则，培养良好的运动习惯。 复习安排 1. 热身活动（每周一次）：通过简单的跑步、跳跃等动作，帮助幼儿做好运动前的准备，预防运动损伤。 2. 基本技能复习（每月一次）：回顾上个月所学的基本运动技能，如跑、跳、投掷等，巩固幼儿的基础运动能力。 3. 游戏竞赛（每学期两次）：组织小型游戏竞赛，增强幼儿的竞争意识和团队合作精神，同时检验教学效果。 教材分析 课程设置 1. 公共基础课 健康教育：教授幼儿基本的卫生习惯和自我保护知识。 安全教育：通过故事、游戏等形式，让幼儿了解基本的安全常识，提高自我保护能力。 2. 专业基础课 基本体操：教授幼儿简单的体操动作，如伸展、平衡等，增强身体协调性和柔韧性。 球类游戏：通过足球、篮球等球类游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。 3. 专业课 户外探险：组织幼儿进行简单的户外探险活动，如寻宝游戏、自然观察等，培养幼儿的探索精神和环保意识。 创意运动：鼓励幼儿发挥想象力，设计自己的运动游戏，培养创新思维和动手能力。 时间分配 每周安排：周一至周五每天安排30分钟体育活动，周六周日休息。 学期安排：每学期分为两个教学阶段，每个阶段结束时进行一次总结和评估。 主要教学活动 1. 亲子运动会（每学期一次）：邀请家长参与，增强家园联系，共同促进幼儿身心健康发展。 2. 参观体育场馆（每学期一次）：组织幼儿参观附近的体育场馆，了解不同体育项目的规则和技巧。 3. 社区服务（每学期一次）：组织幼儿参与社区清洁、绿化等活动，培养社会责任感和环保意识。 通过以上教学计划的实施，旨在全面提升幼儿的身体素质和综合素养，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

相关文档

• 幼儿园小班体育教学计划.doc

  幼儿园小班体育教学计划来源： ??发布时间：2008-9-27??浏览次数：2459次??网友评论：0条? 幼儿体育教育是以健康为目标以卫生科学体育科学为内容的教育也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育 ?小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟各个组织都柔嫩其身体素质还相当薄弱同时他们又处于生长发育十分迅速的时期这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于

• 体育教学计划.doc

  六年级体育教学计划 张学玉20069一学生情况分析本年级的学生39人优秀生 8人差生4人主要表现为体能发展不平衡人际能力差没有良好的学习习惯怕吃苦不懂得科学锻炼身体的方法二实验教学目的具有积极参与体育活动的态度和行为用科学的方法参与体育活动学习和应用运动技能具有身体健康的意识了解体育活动对心理健康的作用认识身心发展关系形成克服困难的坚强意识品质建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德三实

• 体育教学计划.doc

  体育教学计划74中学刘晓光体育教学计划教学目的：在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德智体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础教学目标 ：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育卫生保健的安全常识培养认真锻炼身体的态度〈二〉初步学习田径体操小球类民族传统体育韵律活动和舞蹈等项目的基本技术掌握简单

• 体育教学计划.doc

  2013年2014年学期教学计划（上学期） 三年级体育杨晓华 一教材总体目标：1增强体能掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2培养运动的兴趣和爱好形成坚持锻炼的习惯：3提高对个人健康和群体健康的责任感形成健康的生活方式：4发扬体育精神形成积极进取乐观开朗的生活态度5学会获取现代社会中体育与健康知识的方法6通过练习可以发展身体的柔韧性平衡感觉和协调灵敏等素质7培

• 体育教学计划.doc

  教 学 计 划科 目：体育班 级： 六年级执教人：姜淑清赵堌堆乡中心小学二0一五年九月学生情况分析本年级学生身体素质差异较大各班学生的体质也不尽相同形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况而有的学生认真了却得不到好成绩这些在课上是要加以研究的问题在评价机制上也要加以研究教学分析在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德智体全面发展

• 体育教学计划.doc

  2011-2012学年第二学期小学体育二年级体育教学计划第三小学 李营一指导思想 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节是学校教学工作的重要组成部分通过体育教学向学生进行体育卫常识教育增进学生的健康增强体质促进德智体美的全面发展为提高全民族的素质奠定基础二学情分析二年级的学生由于年龄小身体素质较差自制力比较薄弱但是二年级学生活泼好动形象思维十分活跃语言和行为欢快活跃个人能力的提高和

• 体育教学计划.doc

  #

• 体育教学计划.doc

  #

• 体育教学计划20150818.docx

  体育教学计划一基本情况：本学期所教六个班每个班人数都在30人左右男女生人数差不多绝大多数学生身体健康无运动技能障碍学生都喜欢运动但身体协调性差学习动作不协调学生身体素质中的硬性指标如速度力量耐力柔韧等素质较差灵敏协调等软性指标明显不足 二教材分析：结合本校实际情况有目的有计划地进行体育教学工作传授基本的体育卫生保健知识和体育技能培养良好的卫生习惯掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识在传授中渗透

• 体育教学计划.doc

  体育教学计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一指导思想坚持以党的教育方针和三个代表重要思想为指导以科学发展观统领全局牢固树立健康第一面向全体以人为本的观念以学校体育作为推进素质教育的重要突破口科学实施体育新课程全面提高学校体育工作教育教学质量促进学生身体素质全面提高德智体美的全面发展二主要工作1认真贯彻实施两条一规认真执行《课程标准》树立健康第一的指导思想广泛宣传每天锻炼一小时健康