• 四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题大全附答案（三）

  好的，我将为您设计一套四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题大全，包含20道题目，并附上详细的解答步骤和深入分析。 四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题大全 题目列表 1. 56 ÷ 14 = ? 2. 72 ÷ 18 = ? 3. 96 ÷ 24 = ? 4. 120 ÷ 15 = ? 5. 144 ÷ 18 = ? 6. 168 ÷ 21 = ? 7. 192 ÷ 24 = ? 8. 216 ÷ 27 = ? 9. 240 ÷ 30 = ? 10. 264 ÷ 33 = ? 11. 288 ÷ 36 = ? 12. 312 ÷ 39 = ? 13. 336 ÷ 42 = ? 14. 360 ÷ 45 = ? 15. 384 ÷ 48 = ? 16. 408 ÷ 51 = ? 17. 432 ÷ 54 = ? 18. 456 ÷ 57 = ? 19. 480 ÷ 60 = ? 20. 504 ÷ 63 = ? 解答步骤及深入分析 1. 56 ÷ 14 = ? 解答步骤： 56 ÷ 14 = 4 深入分析： 14 × 4 = 56，所以56 ÷ 14 = 4。 2. 72 ÷ 18 = ? 解答步骤： 72 ÷ 18 = 4 深入分析： 18 × 4 = 72，所以72 ÷ 18 = 4。 3. 96 ÷ 24 = ? 解答步骤： 96 ÷ 24 = 4 深入分析： 24 × 4 = 96，所以96 ÷ 24 = 4。 4. 120 ÷ 15 = ? 解答步骤： 120 ÷ 15 = 8 深入分析： 15 × 8 = 120，所以120 ÷ 15 = 8。 5. 144 ÷ 18 = ? 解答步骤： 144 ÷ 18 = 8 深入分析： 18 × 8 = 144，所以144 ÷ 18 = 8。 6. 168 ÷ 21 = ? 解答步骤： 168 ÷ 21 = 8 深入分析： 21 × 8 = 168，所以168 ÷ 21 = 8。 7. 192 ÷ 24 = ? 解答步骤： 192 ÷ 24 = 8 深入分析： 24 × 8 = 192，所以192 ÷ 24 = 8。 8. 216 ÷ 27 = ? 解答步骤： 216 ÷ 27 = 8 深入分析： 27 × 8 = 216，所以216 ÷ 27 = 8。 9. 240 ÷ 30 = ? 解答步骤： 240 ÷ 30 = 8 深入分析： 30 × 8 = 240，所以240 ÷ 30 = 8。 10. 264 ÷ 33 = ? 解答步骤： 264 ÷ 33 = 8 深入分析： 33 × 8 = 264，所以264 ÷ 33 = 8。 11. 288 ÷ 36 = ? 解答步骤： 288 ÷ 36 = 8 深入分析： 36 × 8 = 288，所以288 ÷ 36 = 8。 12. 312 ÷ 39 = ? 解答步骤： 312 ÷ 39 = 8 深入分析： 39 × 8 = 312，所以312 ÷ 39 = 8。 13. 336 ÷ 42 = ? 解答步骤： 336 ÷ 42 = 8 深入分析： 42 × 8 = 336，所以336 ÷ 42 = 8。 14. 360 ÷ 45 = ? 解答步骤： 360 ÷ 45 = 8 深入分析： 45 × 8 = 360，所以360 ÷ 45 = 8。 15. 384 ÷ 48 = ? 解答步骤： 384 ÷ 48 = 8 深入分析： 48 × 8 = 384，所以384 ÷ 48 = 8。 16. 408 ÷ 51 = ? 解答步骤： 408 ÷ 51 = 8 深入分析： 51 × 8 = 408，所以408 ÷ 51 = 8。 17. 432 ÷ 54 = ? 解答步骤： 432 ÷ 54 = 8 深入分析： 54 × 8 = 432，所以432 ÷ 54 = 8。 18. 456 ÷ 57 = ? 解答步骤： 456 ÷ 57 = 8 深入分析： 57 × 8 = 456，所以456 ÷ 57 = 8。 19. 480 ÷ 60 = ? 解答步骤： 480 ÷ 60 = 8 深入分析： 60 × 8 = 480，所以480 ÷ 60 = 8。 20. 504 ÷ 63 = ? 解答步骤： 504 ÷ 63 = 8 深入分析： 63 × 8 = 504，所以504 ÷ 63 = 8。 这套题目涵盖了四年级数学中除数是两位数的除法题，通过这些题目，学生可以逐步掌握此类除法运算的技巧和方法。希望这些题目能够帮助学生提升他们的计算能力和逻辑思维能力。

• 四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题大全附答案（四）

  好的，我将根据四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题： 练习题 1. 计算：756 ÷ 28 = ? 2. 计算：980 ÷ 35 = ? 3. 计算：840 ÷ 42 = ? 4. 计算：1260 ÷ 63 = ? 5. 计算：1050 ÷ 70 = ? 6. 计算：1470 ÷ 49 = ? 7. 计算：1320 ÷ 66 = ? 8. 计算：1540 ÷ 77 = ? 9. 计算：1190 ÷ 34 = ? 10. 计算：1680 ÷ 84 = ? 11. 计算：1260 ÷ 45 = ? 12. 计算：1400 ÷ 56 = ? 13. 计算：1890 ÷ 63 = ? 14. 计算：1750 ÷ 70 = ? 15. 计算：1960 ÷ 49 = ? 16. 计算：1680 ÷ 42 = ? 17. 计算：1820 ÷ 91 = ? 18. 计算：1330 ÷ 38 = ? 19. 计算：1560 ÷ 78 = ? 20. 计算：1440 ÷ 60 = ? 解答步骤及深入分析 1. 计算：756 ÷ 28 = ? 步骤： 1. 756 ÷ 28 = 27（因为28 × 27 = 756） 分析：此题考察学生对两位数除法的理解和计算能力。 2. 计算：980 ÷ 35 = ? 步骤： 1. 980 ÷ 35 = 28（因为35 × 28 = 980） 分析：此题通过具体的数值让学生理解两位数除法的过程。 3. 计算：840 ÷ 42 = ? 步骤： 1. 840 ÷ 42 = 20（因为42 × 20 = 840） 分析：此题帮助学生掌握两位数除法的简化方法。 4. 计算：1260 ÷ 63 = ? 步骤： 1. 1260 ÷ 63 = 20（因为63 × 20 = 1260） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 5. 计算：1050 ÷ 70 = ? 步骤： 1. 1050 ÷ 70 = 15（因为70 × 15 = 1050） 分析：此题通过具体的数值让学生理解两位数除法的过程。 6. 计算：1470 ÷ 49 = ? 步骤： 1. 1470 ÷ 49 = 30（因为49 × 30 = 1470） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 7. 计算：1320 ÷ 66 = ? 步骤： 1. 1320 ÷ 66 = 20（因为66 × 20 = 1320） 分析：此题帮助学生掌握两位数除法的简化方法。 8. 计算：1540 ÷ 77 = ? 步骤： 1. 1540 ÷ 77 = 20（因为77 × 20 = 1540） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 9. 计算：1190 ÷ 34 = ? 步骤： 1. 1190 ÷ 34 = 35（因为34 × 35 = 1190） 分析：此题通过具体的数值让学生理解两位数除法的过程。 10. 计算：1680 ÷ 84 = ? 步骤： 1. 1680 ÷ 84 = 20（因为84 × 20 = 1680） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 11. 计算：1260 ÷ 45 = ? 步骤： 1. 1260 ÷ 45 = 28（因为45 × 28 = 1260） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 12. 计算：1400 ÷ 56 = ? 步骤： 1. 1400 ÷ 56 = 25（因为56 × 25 = 1400） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 13. 计算：1890 ÷ 63 = ? 步骤： 1. 1890 ÷ 63 = 30（因为63 × 30 = 1890） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 14. 计算：1750 ÷ 70 = ? 步骤： 1. 1750 ÷ 70 = 25（因为70 × 25 = 1750） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 15. 计算：1960 ÷ 49 = ? 步骤： 1. 1960 ÷ 49 = 40（因为49 × 40 = 1960） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 16. 计算：1680 ÷ 42 = ? 步骤： 1. 1680 ÷ 42 = 40（因为42 × 40 = 1680） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 17. 计算：1820 ÷ 91 = ? 步骤： 1. 1820 ÷ 91 = 20（因为91 × 20 = 1820） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 18. 计算：1330 ÷ 38 = ? 步骤： 1. 1330 ÷ 38 = 35（因为38 × 35 = 1330） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 19. 计算：1560 ÷ 78 = ? 步骤： 1. 1560 ÷ 78 = 20（因为78 × 20 = 1560） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 20. 计算：1440 ÷ 60 = ? 步骤： 1. 1440 ÷ 60 = 24（因为60 × 24 = 1440） 分析：此题通过具体的数值让学生进一步巩固两位数除法的计算技能。 这些题目涵盖了不同类型的两位数除法问题，旨在帮助学生全面掌握除法运算，并提高他们的计算能力和逻辑思维能力。

• 四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题大全附答案（五）

  好的，根据您的要求，我将为四年级的学生设计一套关于“除数是两位数的除法”的练习题。以下是题目列表： 四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题大全 题目列表 1. 756 ÷ 18 = ? 2. 924 ÷ 22 = ? 3. 840 ÷ 24 = ? 4. 630 ÷ 15 = ? 5. 560 ÷ 28 = ? 6. 960 ÷ 32 = ? 7. 780 ÷ 26 = ? 8. 660 ÷ 22 = ? 9. 810 ÷ 27 = ? 10. 990 ÷ 33 = ? 11. 720 ÷ 24 = ? 12. 840 ÷ 28 = ? 13. 900 ÷ 30 = ? 14. 690 ÷ 23 = ? 15. 750 ÷ 25 = ? 16. 880 ÷ 22 = ? 17. 960 ÷ 24 = ? 18. 770 ÷ 22 = ? 19. 910 ÷ 26 = ? 20. 850 ÷ 25 = ? 解答步骤及深入分析 1. 756 ÷ 18 = ? 解答步骤: 18 × 40 = 720 756 720 = 36 18 × 2 = 36 所以，756 ÷ 18 = 42 深入分析: 这个题目考察了学生对两位数除法的理解和计算能力。通过逐步分解被除数，学生可以更好地理解除法的过程。 2. 924 ÷ 22 = ? 解答步骤: 22 × 40 = 880 924 880 = 44 22 × 2 = 44 所以，924 ÷ 22 = 42 深入分析: 这个题目同样需要学生逐步分解被除数，并进行多次减法操作来得到最终结果。 3. 840 ÷ 24 = ? 解答步骤: 24 × 30 = 720 840 720 = 120 24 × 5 = 120 所以，840 ÷ 24 = 35 深入分析: 这个题目考察了学生对较大数字的除法运算能力，以及如何通过逐步分解来简化计算过程。 4. 630 ÷ 15 = ? 解答步骤: 15 × 40 = 600 630 600 = 30 15 × 2 = 30 所以，630 ÷ 15 = 42 深入分析: 这个题目让学生熟悉如何处理较小的除数，同时提高他们的计算速度和准确性。 5. 560 ÷ 28 = ? 解答步骤: 28 × 20 = 560 所以，560 ÷ 28 = 20 深入分析: 这个题目展示了当被除数正好是除数的整数倍时，如何快速得出结果。 6. 960 ÷ 32 = ? 解答步骤: 32 × 30 = 960 所以，960 ÷ 32 = 30 深入分析: 这个题目让学生熟悉大数除法，特别是当被除数正好是除数的整数倍时的情况。 7. 780 ÷ 26 = ? 解答步骤: 26 × 30 = 780 所以，780 ÷ 26 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 8. 660 ÷ 22 = ? 解答步骤: 22 × 30 = 660 所以，660 ÷ 22 = 30 深入分析: 这个题目让学生熟悉如何通过直接乘法来验证除法结果。 9. 810 ÷ 27 = ? 解答步骤: 27 × 30 = 810 所以，810 ÷ 27 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 10. 990 ÷ 33 = ? 解答步骤: 33 × 30 = 990 所以，990 ÷ 33 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 11. 720 ÷ 24 = ? 解答步骤: 24 × 30 = 720 所以，720 ÷ 24 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 12. 840 ÷ 28 = ? 解答步骤: 28 × 30 = 840 所以，840 ÷ 28 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 13. 900 ÷ 30 = ? 解答步骤: 30 × 30 = 900 所以，900 ÷ 30 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 14. 690 ÷ 23 = ? 解答步骤: 23 × 30 = 690 所以，690 ÷ 23 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 15. 750 ÷ 25 = ? 解答步骤: 25 × 30 = 750 所以，750 ÷ 25 = 30 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 16. 880 ÷ 22 = ? 解答步骤: 22 × 40 = 880 所以，880 ÷ 22 = 40 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 17. 960 ÷ 24 = ? 解答步骤: 24 × 40 = 960 所以，960 ÷ 24 = 40 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 18. 770 ÷ 22 = ? 解答步骤: 22 × 35 = 770 所以，770 ÷ 22 = 35 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 19. 910 ÷ 26 = ? 解答步骤: 26 × 35 = 910 所以，910 ÷ 26 = 35 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 20. 850 ÷ 25 = ? 解答步骤: 25 × 34 = 850 所以，850 ÷ 25 = 34 深入分析: 这个题目展示了如何通过直接乘法来验证除法结果。 这些题目涵盖了不同难度级别的除法问题，帮助学生巩固和提升他们对两位数除法的理解和应用能力。希望这些题目能够有效地帮助学生掌握相关知识。

• 四年级数学除数是两位数的除法题过关考核模拟题大全附答案（一）

  好的，根据您的要求，我将为四年级的学生设计一套关于“除数是两位数的除法”的练习题。这些题目将涵盖不同难度级别，并且确保每道题都紧密围绕主题。以下是20道练习题： 练习题集 1. 题目：计算 \( 256 \div 16 \) 2. 题目：计算 \( 378 \div 18 \) 3. 题目：计算 \( 495 \div 15 \) 4. 题目：计算 \( 560 \div 20 \) 5. 题目：计算 \( 672 \div 24 \) 6. 题目：计算 \( 729 \div 27 \) 7. 题目：计算 \( 810 \div 27 \) 8. 题目：计算 \( 960 \div 32 \) 9. 题目：计算 \( 1024 \div 32 \) 10. 题目：计算 \( 1155 \div 35 \) 11. 题目：计算 \( 1260 \div 36 \) 12. 题目：计算 \( 1372 \div 37 \) 13. 题目：计算 \( 1440 \div 40 \) 14. 题目：计算 \( 1530 \div 45 \) 15. 题目：计算 \( 1680 \div 48 \) 16. 题目：计算 \( 1728 \div 48 \) 17. 题目：计算 \( 1848 \div 48 \) 18. 题目：计算 \( 1920 \div 64 \) 19. 题目：计算 \( 2016 \div 64 \) 20. 题目：计算 \( 2160 \div 72 \) 解答步骤及深入分析 1. 题目：计算 \( 256 \div 16 \) 解答步骤： \( 256 \div 16 = 16 \) 深入分析：通过分解法，可以将256分解为\(16 \times 16\)，因此结果为16。 2. 题目：计算 \( 378 \div 18 \) 解答步骤： \( 378 \div 18 = 21 \) 深入分析：可以通过长除法来验证，也可以通过分解法，将378分解为\(18 \times 21\)，因此结果为21。 3. 题目：计算 \( 495 \div 15 \) 解答步骤： \( 495 \div 15 = 33 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为33。 4. 题目：计算 \( 560 \div 20 \) 解答步骤： \( 560 \div 20 = 28 \) 深入分析：通过分解法，可以将560分解为\(20 \times 28\)，因此结果为28。 5. 题目：计算 \( 672 \div 24 \) 解答步骤： \( 672 \div 24 = 28 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为28。 6. 题目：计算 \( 729 \div 27 \) 解答步骤： \( 729 \div 27 = 27 \) 深入分析：通过分解法，可以将729分解为\(27 \times 27\)，因此结果为27。 7. 题目：计算 \( 810 \div 27 \) 解答步骤： \( 810 \div 27 = 30 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为30。 8. 题目：计算 \( 960 \div 32 \) 解答步骤： \( 960 \div 32 = 30 \) 深入分析：通过分解法，可以将960分解为\(32 \times 30\)，因此结果为30。 9. 题目：计算 \( 1024 \div 32 \) 解答步骤： \( 1024 \div 32 = 32 \) 深入分析：通过分解法，可以将1024分解为\(32 \times 32\)，因此结果为32。 10. 题目：计算 \( 1155 \div 35 \) 解答步骤： \( 1155 \div 35 = 33 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为33。 11. 题目：计算 \( 1260 \div 36 \) 解答步骤： \( 1260 \div 36 = 35 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为35。 12. 题目：计算 \( 1372 \div 37 \) 解答步骤： \( 1372 \div 37 = 37 \) 深入分析：通过分解法，可以将1372分解为\(37 \times 37\)，因此结果为37。 13. 题目：计算 \( 1440 \div 40 \) 解答步骤： \( 1440 \div 40 = 36 \) 深入分析：通过分解法，可以将1440分解为\(40 \times 36\)，因此结果为36。 14. 题目：计算 \( 1530 \div 45 \) 解答步骤： \( 1530 \div 45 = 34 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为34。 15. 题目：计算 \( 1680 \div 48 \) 解答步骤： \( 1680 \div 48 = 35 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为35。 16. 题目：计算 \( 1728 \div 48 \) 解答步骤： \( 1728 \div 48 = 36 \) 深入分析：通过分解法，可以将1728分解为\(48 \times 36\)，因此结果为36。 17. 题目：计算 \( 1848 \div 48 \) 解答步骤： \( 1848 \div 48 = 38.5 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为38.5。 18. 题目：计算 \( 1920 \div 64 \) 解答步骤： \( 1920 \div 64 = 30 \) 深入分析：通过分解法，可以将1920分解为\(64 \times 30\)，因此结果为30。 19. 题目：计算 \( 2016 \div 64 \) 解答步骤： \( 2016 \div 64 = 31.5 \) 深入分析：通过长除法或者分解法，可以验证结果为31.5。 20. 题目：计算 \( 2160 \div 72 \) 解答步骤： \( 2160 \div 72 = 30 \) 深入分析：通过分解法，可以将2160分解为\(72 \times 30\)，因此结果为30。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握除数是两位数的除法运算。

相关文档

• 四年级--除数是两位数的除法--单元练习附答案.docx

  《除数是两位数的除法》同步试题　　一填空1．计算239÷78时把78看做（??? ）来试商商是（??? ）会偏（??? ）所以要把商调整为（???? ）2．□70÷67可以把67看作（??? ）试商如果商是一位数方框里最大可以填（??? ）3．一个数除以38有余数则余数最大是（????????? ）4．两个数相除商是20如果在被除数和除数的末尾都填上一个0商是（???? ）5．如果4×506=20

• 四年级数学_除数是两位数的除法.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版文本样式第二

• 四年级数学除数是两位数的除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笔算除法长兴办事处二郎庙小学 张勇复 习 回 顾1( )里最大能填几30×( )<75 40×( )<180242在○里填上>或<35×4 ○ 138 42×5 ○ 230>< 3下面各题应该商几91÷20= 84÷40=198÷20=

• 四年级数学除数是两位数的除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梅楼小学笔算除法 陈逸超 复习回顾60201652084÷21= 842148404 (元)2048421做一做69233248124572 王老师还有196元要买39元一本的词典可以买多少本还剩多少元196÷39=1963954041951

• 三年级数学除数是两位数的除法.ppt

  学校共有576名学生每18人组成一个环保小组可以组成多少组0930除数是两位数的除法第一组1628816火车1宝箱的密码是一个六位数

• 除数是两位数的除法（四年级）oc.doc

  《除数是两位数的除法》评研卷四( )班 ： 一.计算下面各题(12分)1890÷27应把27看作 ( )来试商商是 ( )位数2． 216÷31应把31看作 ( ) 来试商商最高位在( )位3625是25的( )倍( )的21倍是4203321÷78≈ 301÷32≈440×( )

• 四年级数学除数是两位数的除法教案1.doc

  《除数是两位数的除法》复习课教案及反思教学内容：四上第五单元《除数是两位数的除法》复习学生最近发展区分析：学生已经会进行除数是两位数的除法笔算并能进行简单的商的数位判断希望通过本节课的复习教学让学生达到的目标是：掌握快速试商的方法提高计算速度归纳总结当除数的两位数时商的位数与被除数的位数之间的关系提供简单判断商是否合理的方法并能用这些技能解决生活问题最后让学生利用判断技能和之前的除法知识综合

• 四年级数学除数是两位数的除法练习题.doc

  四年级数学除数是两位数的除法练习题一填空1计算814÷19时可以把19看作(　　　)来试商2甲数是乙数的12倍①如果乙数是24那么甲数是(　　　)②如果甲数是60那么乙数是(　　　)3800÷25(800×4)÷(25×4)这是根据(　　　　　　　　　　 　)4如果△□18□×520那么△(　　)□(　　)5被除数和除数同时扩大10倍100倍1000倍……商(　　)6要使3□6÷34的商是一

• 四年级数学除数是两位数的除法教案2.doc

  小学数学四年级上册第五单元除数是两位数的除法第一课时课题口算除法(例1)课型 新授教学目标知识与技能：1使学生在理解的基础上掌握用整十数除商是一位数的口算方法2培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力过程与方法：通过观察引导学生发现规律发展学生的思维情感态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯重点掌握用整十数除商是一位数的口算方法难点培养学生养成认真计算的良好学习习惯教具图片

• 四年级数学除数是两位数的除法应用题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的除法应用题单位：争胜小学执教者：于学勇新人教版四年级数学上练一练：28038340) 535036470)14例 2(1)一本《作文选》多少元84÷21=( 元 )448408421)8421)420把21看做20试商例 2(2)王老师还有196元要买39元一本的词典可以买多少本还剩多少元196÷39=1963