尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!我是今天的主讲老师,今天我们将一起走进一个充满阳光与活力的世界——向日葵的世界。向日葵,这个充满活力的花朵,不仅是大自然的馈赠,更是我们生活中的一抹亮丽色彩。希望通过今天的分享,能够激发孩子们对自然界的热爱,培养他们的观察力和创造力。 引言 向日葵是一种美丽的植物,它的名字来源于其花朵随太阳转动的特点。在幼儿园里,孩子们常常会被这些高大而灿烂的花朵所吸引。它们不仅颜色鲜艳,而且形态各异,有的像太阳一样金黄,有的则带有淡淡的棕色条纹。通过观察向日葵,孩子们不仅可以了解植物的基本知识,还能培养他们对美的感知能力。 主要内容 观察与认识 首先,我们需要引导孩子们仔细观察向日葵。我们可以带孩子们去户外,让他们近距离接触真实的向日葵。通过触摸、闻嗅等方式,让孩子们体验到向日葵的独特之处。同时,也可以通过图片或视频的方式,展示不同生长阶段的向日葵,帮助孩子们理解植物的生长过程。在这个过程中,孩子们会发现向日葵的花瓣是怎样的形状,花盘是如何随太阳转动的,以及它如何吸引蜜蜂等昆虫。 互动与游戏 为了让孩子们更好地理解和记忆,我们可以通过一些有趣的游戏和活动来加强他们的认知。比如,可以设计一个“向日葵拼图”游戏,让孩子们通过拼图来熟悉向日葵的各个部分;或者举办一个“向日葵绘画比赛”,鼓励孩子们用画笔描绘出自己心中的向日葵。这些活动不仅能提高孩子们的兴趣,还能锻炼他们的动手能力和创造力。 创意手工 此外,我们还可以带领孩子们制作一些与向日葵相关的手工艺品。例如,可以利用彩纸、颜料等材料,教孩子们折纸或绘画向日葵。这样的手工活动不仅能培养孩子们的耐心和细致,还能激发他们的想象力和创造力。完成的作品还可以作为班级装饰的一部分,让孩子们感受到成就感。 科学实验 最后,我们可以通过简单的科学实验来加深孩子们对向日葵的理解。例如,可以做一个“向日葵生长实验”,让孩子们亲手种植一颗向日葵种子,并记录下它的生长
尊敬的老师们,亲爱的小朋友们, 大家好!我是你们的老师,今天我要和大家分享的是一个关于向日葵的故事。我们都知道,向日葵是一种非常特别的植物,它总是朝着太阳的方向生长。这种独特的习性让我们对它充满了好奇和喜爱。今天,我们将一起探索向日葵的魅力,学习如何观察和描绘这种美丽的花朵。 引言 向日葵不仅是一种美丽的植物,还具有丰富的文化意义。在中国传统文化中,向日葵象征着忠诚和阳光。而在西方文化中,向日葵则常常被用来象征热情和希望。向日葵的这些特点,使得它成为了一个极好的教学素材,可以帮助孩子们了解自然界的奇妙之处,同时也能培养他们的观察力和创造力。 主要内容 观察向日葵 首先,我们需要带领孩子们去观察真实的向日葵。我们可以带孩子们到公园或者校园里寻找向日葵,让他们近距离地观察它的形状、颜色以及叶片的特点。通过这样的活动,孩子们可以学会如何细致地观察自然界的事物,培养他们的观察能力。 描绘向日葵 接下来,我们可以引导孩子们用画笔描绘向日葵。在这个过程中,孩子们不仅可以学习如何使用不同的色彩来表现向日葵的颜色变化,还可以锻炼他们的手眼协调能力和绘画技巧。此外,通过描绘向日葵,孩子们还能更加深入地理解向日葵的结构和形态。 向日葵的故事 为了进一步激发孩子们的兴趣,我们还可以讲述一些关于向日葵的故事。比如,可以讲一个向日葵如何克服困难、最终绽放的故事,以此来教育孩子们面对困难时要有勇气和毅力。通过这些故事,孩子们不仅能学到知识,还能受到情感上的启发。 制作向日葵的手工艺品 最后,我们可以让孩子们动手制作向日葵的手工艺品。这不仅能够提高孩子们的动手能力,还能让他们在创作的过程中体验到成就感。我们可以提供各种材料,如彩纸、颜料等,让孩子们自由发挥想象,创造出属于自己的向日葵作品。 结论 通过今天的活动,我相信孩子们不仅学会了如何观察和描绘向日葵,更重要的是,他们从中感受到了自然界的美好和生命的奇迹。希望这次活动能让孩子们更加热爱大自然,激发他们探索未知世界的好奇心。 结尾 最后,我希望每一位小朋友都能像向日葵一样,勇敢地面对生活中的挑战,始终保持积极向上的心态。让我们一起努力,像向日葵一样,向着阳光的方向不断前进! 谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好! 今天,我将和大家分享的是一个充满活力与希望的主题——向日葵。向日葵不仅是一种美丽的植物,它还承载着许多值得我们探讨和学习的意义。在今天的课程中,我们将一起探索向日葵的生长过程、象征意义以及如何将其融入我们的日常生活。 引言 向日葵,一种来自太阳的花朵,以其明亮的黄色花瓣和硕大的花盘而闻名于世。这种植物的名称来源于其独特的特性——总是面向太阳转动,这使它成为了一种生命力旺盛且积极向上的象征。在幼儿园的教育环境中,向日葵不仅可以作为一种自然观察的对象,还可以用来培养孩子们对自然的好奇心和热爱之情。 主要内容 向日葵的生长过程 首先,让我们一起了解向日葵的生长过程。向日葵的生命始于一粒小小的种子,在适宜的土壤和阳光条件下,经过一段时间的发芽、生长和开花,最终形成一朵朵绚丽多彩的花朵。这个过程充满了奇迹和变化,对于孩子们来说,这是一个很好的机会去学习生命的奥秘和自然界的规律。 向日葵的象征意义 向日葵不仅仅是一种美丽的植物,它还蕴含着丰富的象征意义。在艺术作品中,向日葵常常被用来象征希望、阳光和积极向上的心态。例如,荷兰画家梵高的《向日葵》系列画作,就通过这些花朵传递了他对生活的热情和对未来的憧憬。在幼儿园里,我们可以引导孩子们通过绘画、手工等方式创作自己的向日葵作品,让他们在创作过程中感受到向日葵所代表的积极能量。 如何将向日葵融入日常生活 除了作为教学内容的一部分,我们还可以通过一些实际活动将向日葵融入到孩子们的日常生活中。比如,可以在园内种植向日葵,让孩子们亲自参与播种、浇水和观察植物成长的过程,这样不仅能增加他们的实践经验和观察能力,还能培养他们的责任感和耐心。此外,我们还可以举办以向日葵为主题的亲子活动,如制作向日葵手工艺品、开展向日葵摄影比赛等,以此增进家长和孩子之间的互动,共同享受大自然的美好。 结论 通过今天的分享,我相信大家已经对向日葵有了更深的认识。向日葵不仅是一种美丽的植物,更是一种积极向上的象征。在幼儿园的教育中,我们应该充分利用向日葵这一资源,通过各种有趣的活动和实践,激发孩子们对自然的兴趣,培养他们乐观向上的性格和积极的生活态度。 结尾 最后,我希望每一位小朋友都能像向日葵一样,无论遇到什么困难和挑战,都能保持一颗积极向上的心,勇敢地面对生活中的每一天。让我们一起努力,为孩子们创造一个充满阳光和希望的成长环境。 谢谢大家!
尊敬的老师们、亲爱的家长们、可爱的小朋友们: 大家好!今天我将和大家分享的主题是《向日葵》。我们都知道,向日葵是一种非常特别的植物,它不仅拥有美丽的花朵,还象征着积极向上、阳光乐观的精神。我想通过这次分享,让孩子们了解向日葵的魅力,同时也激发他们对自然界的热爱。 引言 向日葵,这个名字一听就让人感觉充满了阳光和活力。这种植物以其独特的生长习性和美丽的外观吸引了无数人的目光。它不仅仅是一种植物,更是一种精神的象征。那么,向日葵究竟有哪些特点呢?它为什么能够成为孩子们心中的“太阳花”呢? 主要内容 首先,让我们一起了解一下向日葵的基本特征。向日葵是一种高大的草本植物,它的花盘通常很大,直径可达30厘米以上。花盘上布满了黄色的小花瓣,中心则是密集排列的管状花。向日葵的名字来源于它的一个有趣特性——向日性。这意味着它的花盘会随着太阳的升起而转动,始终面向太阳的方向。这种特性不仅让向日葵看起来像是永远追逐光明的勇士,也使得它成为了许多画家和诗人的创作灵感来源。 接下来,我们要探讨的是向日葵的文化意义。向日葵在不同的文化中都有着特殊的象征意义。在中国传统文化中,向日葵被视为吉祥之物,代表着阳光、健康和长寿。而在西方文化中,向日葵则象征着忠诚、勇敢和乐观。荷兰著名画家梵高的作品《向日葵》更是将这种植物的艺术价值推向了顶峰,使它成为了世界上最著名的艺术形象之一。 除此之外,向日葵还有着丰富的实用价值。向日葵的种子可以榨油,其油脂被广泛应用于食品加工和化妆品制造等领域。同时,向日葵的茎秆也可以作为纤维材料使用,具有很高的经济价值。因此,向日葵不仅是一种美丽的观赏植物,也是一种重要的经济作物。 为了更好地让孩子们理解向日葵的魅力,我们可以设计一些有趣的活动。例如,组织一次户外观察活动,让孩子们亲自去观察向日葵的生长过程,并记录下它们的变化;或者开展一次手工制作活动,让孩子们利用向日葵的元素制作手工艺品,比如向日葵形状的书签或挂饰。这些活动不仅能增加孩子们的动手能力,还能让他们更加深入地了解向日葵的特点和价值。 结论 总之,向日葵不仅是一种美丽而独特的植物,更是一种充满正能量的精神象征。通过今天的分享,我希望能让更多的孩子了解并向日葵学习,学会积极面对生活中的困难与挑战,始终保持一颗阳光乐观的心。同时,也希望家长和老师们能够给予孩子们更多的和支持,帮助他们在成长的道路上不断前行。 结尾 最后,我想再次强调,向日葵不仅仅是一种植物,它更是一种精神的象征。让我们一起努力,培养孩子们积极向上的品质,让他们像向日葵一样,无论遇到什么困难都能迎难而上,始终保持乐观的态度。我相信,在大家的共同努力下,我们的孩子一定能够茁壮成长,成为社会的有用之才。 谢谢大家! 以上就是我关于《向日葵》的说课稿,希望通过这次分享,能够让大家对向日葵有更深的理解和认识。希望每一位小朋友都能够像向日葵一样,勇敢地追求自己的梦想,绽放属于自己的光芒。
尊敬的老师们、亲爱的小朋友们: 大家好!我是你们的老师,今天我想和大家一起分享一个有趣的话题——向日葵。向日葵是一种充满活力与阳光的植物,它不仅美丽,而且寓意着积极向上和乐观的生活态度。今天我们将一起探索向日葵的世界,了解它的生长过程、象征意义以及如何亲手种植一株属于自己的向日葵。 引言 向日葵是一种常见的植物,它的名字来源于其花朵总是向着太阳的方向旋转。这种独特的习性使它成为了自然界中的一个小奇迹。小朋友们,你们知道为什么向日葵会一直跟着太阳转吗?让我们一起来揭开这个神秘面纱吧! 主要内容 向日葵的生长过程 首先,我们来了解一下向日葵的生长过程。向日葵的种子很小,但蕴含着巨大的生命力。当种子被种入土壤中后,经过一段时间的等待,它就会发芽,长出嫩绿的小苗。随着小苗的成长,它的茎会变得越来越粗壮,叶子也会逐渐展开。最令人期待的是,当向日葵开花时,它那金黄色的大花盘就像一张笑脸,迎接着每一个清晨的阳光。 向日葵的象征意义 接下来,我们要聊聊向日葵的象征意义。向日葵代表着阳光、希望和忠诚。因为它的花朵总是面向太阳,所以人们常常用它来比喻一种积极向上的心态。无论遇到什么困难,都能像向日葵一样,勇敢地面对生活中的挑战。同时,向日葵还象征着对美好生活的向往和追求,它鼓励我们永远保持一颗积极向上的心。 如何种植向日葵 最后,让我们一起学习如何种植向日葵。种植向日葵其实很简单,只需要准备一些向日葵种子、肥沃的土壤和一个温暖的地方。首先,在土壤中挖一个小坑,然后把种子埋进去,浇上适量的水。接下来就是耐心等待了,每天都要记得给它浇水,让它能够健康地成长。不久之后,你们就能看到一株茁壮成长的向日葵啦! 结论 通过今天的分享,我相信大家都已经对向日葵有了更深的了解。向日葵不仅是一种美丽的植物,更是一种积极向上的精神象征。希望每一位小朋友都能够像向日葵一样,拥有阳光般灿烂的笑容,勇敢地面对生活中的每一个挑战。 结尾 小朋友们,今天的学习就到这里了。希望大家能够记住向日葵的美好寓意,并将其带入到我们的日常生活中。如果有机会的话,不妨尝试亲手种植一株向日葵,感受一下大自然带来的奇妙体验吧!让我们一起努力,成为像向日葵那样积极向上的人吧! 谢谢大家的聆听,愿每一位小朋友都能像向日葵一样,快乐成长,充满阳光! 这篇说课稿旨在通过生动有趣的语言,让孩子们了解向日葵的生长过程及其象征意义,激发他们对自然界的兴趣和热爱。同时,通过简单的种植方法介绍,引导孩子们亲自动手实践,培养他们的动手能力和观察能力。希望这篇说课稿能够帮助孩子们更好地理解向日葵的魅力,同时也为教师们提供一个实用的教学参考。
学校:陈家中学 :杨涓 《向日葵》说课稿 我今天说课的题目是《向日葵》下面我将从教材教法与学法教学过程和板书等4个方面对本课进行分析说明一教材: 《向日葵》是湖南美术出版社初中美术七年级第3课本课是以色彩与情感为主要取向的课程以色彩表现为本课的教学内容引导学生观察身边熟悉的事物进行发散思维激发学生的想象力创造力和表达能力让学生在自主探究的学习中了解色彩的象征意义和
幼儿园中班美术教案:向日葵 一活动目标: 1让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘花瓣叶茎在巩固线描的基础上进一步学习装饰 2鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景初步激发幼儿创新意识 二活动准备: 1可拆卸的向日葵模型欢快的背景音乐 2记号笔和白纸每个幼儿一份 三活动过程: 1随着背景音乐教师有表情地描述:早晨太阳慢慢升起来了葵花向着太阳
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向日葵幼儿园2012年上学期托班保教工作计划一保育工作:切实做好保育工作确保幼儿安全(1)及时为幼儿增减衣服注意观察幼儿用餐零食午睡入厕发现异常立即处理(2)每天早上做好晨检做好生病幼儿用药注射登记(3)培养幼儿养成良好的 =SE4B8AAE4BABAE58DABE7949FE4B9A0E683AFch== t _blank 个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康(4)勤检查幼儿的手 要求
阅读下面的文字完成1821题(18分)向 日 葵冯亦代看到外国报刊登载了久已不见的梵·高名画《向日葵》以3900万美元的高价在伦敦拍卖成交特别是又一次看到原画的照片心中怏怏若有所失者久之因为这是一幅我所钟爱的画记得自己也曾经有过这幅同名而布局略异的复制品是抗战胜利后在上海买的有天在陕西南路街头散步在一家白俄经营的小书店的橱窗里看到陈列着一幅梵·高名画的复制品梵·高是19世纪以来对现代绘画形成
火火的向日葵一.教学目标知识与技能:初步知道向日葵葵花的形色及人们赋予它的寓意学习用油画棒.和水粉结合的方法表现火火的向日葵?过程与方法:欣赏观察分析葵花及梵〃高??的作品在视听中感受画家作品的线色和情感尝试用厚涂接色法表现自己心中的向日葵?情感态度价值观:学习大师梵〃高的作品表达热爱生命的情感认真作画体验集体作业成功的愉悦二.教学重难点?教学重点:?认识暖色色相体验红橙黄三色的情感?教学难点:感
幼儿园说课稿尊敬的各位评委:大家上午(下午)好我是 号今天我说课的题目是:幼儿园 班教材《 》(板书课题)本次活动我准备从说教材说活动方法说活动流程等方面向各位评委加以说明首先说教材:本次活动是( )领域的重要组成部分主要内容是 通过本次活动 让幼儿
尊敬的各位评委:大家上午(下午)好我是 号考生今天我说课的题目是:幼儿园 班教材《 》 (板书课题)本次活动我准备从说教材说活动方法说活动流程等方面向各位评委加以说明首先说教材:《 》是 版教材 班 学期的一节活动本次活动是( )领域的重要组成部分主要内容是
幼 儿园 说课 稿集设计意图《晒太阳 》 这首诗歌从多角度引导幼儿感观发现自然界万物和太阳的联系 概括事物依属太阳告诉了幼儿太阳带给我们的重要性以及晒过太阳后植物颜色的变化诗中的描述感知了美丽丰富的色彩 - - 小草的绿衣裳稻子的黄衣裳苹果的红衣裳而儿童的世界更是五彩斑斓就像红黄绿这些颜色一样诗歌帮助幼儿从全新的视角想象周围的世界并以拟人化的形象表达出来而最后用了一句 娃娃晒太阳身体才健康 更