• 大班主题教学活动：神奇的电（一）

  大班主题教学活动：神奇的电 活动背景 本次活动旨在通过一系列互动性强、寓教于乐的活动，让46岁的孩子们了解电的基本概念和应用，激发他们对科学的兴趣，培养观察力和动手能力。 活动目标 1. 让孩子们初步认识电的来源和用途。 2. 通过实验和游戏，提高孩子们的动手能力和科学探索精神。 3. 增强孩子们的安全用电意识。 活动内容 1. 电的起源故事：通过动画短片或绘本故事的形式，向孩子们介绍电的发现历史和基本原理。 2. 小实验：点亮灯泡：使用简单的电路材料（电池、电线、灯泡），指导孩子们亲手制作一个简易电路，体验电的力量。 3. 安全用电知识讲座：通过生动有趣的PPT展示，讲解日常生活中如何安全使用电器，避免触电事故。 4. 互动问答环节：设置关于电的小问题，鼓励孩子们积极思考并回答，增加参与感。 5. 电的魔法秀：邀请专业人员表演一些有趣的电学魔术，如静电吸附、电流感应等，加深孩子们对电现象的理解。 流程安排 上午9:009:30：集合签到，简短开场白。 上午9:3010:00：电的起源故事播放。 上午10:0011:00：小实验：点亮灯泡，分组操作。 中午11:0012:30：午餐休息。 下午1:001:30：安全用电知识讲座。 下午1:302:00：互动问答环节。 下午2:003:00：电的魔法秀。 下午3:003:30：总结发言，发放纪念品，活动结束。 预期效果 孩子们能够掌握基本的电学知识，了解电的重要性及其潜在危险。 通过实际操作，提升孩子们的动手能力和解决问题的能力。 增进孩子们之间的友谊，培养团队合作精神。 风险管理策略 安全第一：所有实验材料均需经过严格检查，确保无安全隐患；实验过程中有教师全程监督。 紧急预案：准备急救包，现场配备专业医疗人员，以防万一。 天气变化：若活动当天天气不佳，提前准备好室内替代方案，确保活动顺利进行。 沟通协调：活动前与家长充分沟通，确保每位孩子都有合适的着装和防护措施。 通过上述方案的设计与实施，我们相信“神奇的电”主题活动不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识，还能激发他们对未来科学探索的热情。

• 大班主题教学活动：神奇的电（二）

  大班主题教学活动：神奇的电 活动背景 随着科技的发展，电已经成为我们生活中不可或缺的一部分。为了让46岁的孩子们更好地理解电的作用和重要性，本次“神奇的电”主题活动旨在通过互动和实验的方式，让孩子们在玩乐中学习到关于电的基本知识，培养他们的好奇心和探索精神。 活动目标 1. 让孩子们了解电的基本概念及其在日常生活中的应用。 2. 增强孩子们的动手能力和科学探究意识。 3. 提升孩子们的安全用电意识，培养良好的用电习惯。 活动内容 1. 电的介绍：通过故事讲述和动画视频，向孩子们介绍电是什么，以及它如何为我们提供便利。 2. 电的实验：组织简单的实验，如电池点亮灯泡，让孩子们亲手操作，感受电流的力量。 3. 安全用电教育：通过角色扮演和情景模拟，教授孩子们如何安全使用电器，避免触电事故。 4. 手工制作：指导孩子们利用废旧材料制作简易电路模型，培养他们的创造力和环保意识。 流程安排 上午9:009:30：集合，活动介绍，分发实验材料。 上午9:3010:30：电的介绍环节，观看动画视频，讲解电的基本概念。 上午10:3011:30：电的实验，分组进行，每组完成一个小实验。 中午11:3012:30：午餐时间，休息。 下午12:301:30：安全用电教育，通过游戏和情景模拟加深印象。 下午1:303:00：手工制作，孩子们在老师的指导下完成电路模型。 下午3:003:30：展示分享，每个小组展示自己的作品，并分享制作过程中的体会。 预期效果 孩子们能够掌握电的基本概念和安全用电常识。 提升孩子们的动手能力和科学探究的兴趣。 增进孩子们之间的合作交流，培养团队精神。 风险管理策略 安全措施：所有实验材料均经过严格检查，确保无安全隐患；实验过程中，老师全程监督，确保孩子们正确操作。 应急预案：准备急救包，一旦发生小伤或触电情况，立即采取应急措施，并及时通知家长。 天气因素：如果遇到恶劣天气，活动将调整至室内进行，确保孩子们的安全和活动的顺利进行。 通过这次“神奇的电”主题活动，不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在实践中体会到学习的乐趣，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。

• 大班主题教学活动：神奇的电（三）

  大班主题教学活动：神奇的电 活动背景 本次活动旨在通过一系列互动性强、趣味性高的活动，让46岁的孩子们了解电的基本概念和应用，激发他们对科学的兴趣，培养探索精神和动手能力。 活动目标 让孩子初步认识电的来源及其重要性。 通过实践活动，让孩子理解简单的电路原理。 增强孩子的团队合作意识和动手操作能力。 培养孩子对科学的兴趣，激发探索未知的热情。 活动内容 1. 电的知识小（30分钟） 介绍电的基本概念，包括电的产生、传输和使用。 使用动画视频和故事讲解，让孩子们更容易理解和记忆。 2. 小小科学家实验站（60分钟） 分组进行简单电路实验，如制作简易手电筒。 实验材料准备充分，确保每个小组都能顺利完成实验。 3. 电的故事剧场（30分钟） 孩子们分角色表演关于电的小故事，加深对电的理解。 故事内容结合日常生活，让孩子们感受到电的无处不在。 4. 安全用电知识问答（30分钟） 通过问答游戏的形式，教授孩子们如何安全地使用电。 设计互动环节，鼓励孩子们积极参与，提高学习兴趣。 流程安排 上午9:009:30 电的知识小 上午9:3010:00 小小科学家实验站准备 上午10:0011:00 小小科学家实验站 上午11:0011:30 电的故事剧场 上午11:3012:00 安全用电知识问答 预期效果 孩子们能够掌握基本的电学知识，并能在日常生活中识别和使用电。 通过实践活动，孩子们可以初步理解电路的基本原理。 增强孩子们的团队合作能力和动手能力。 提升孩子们对科学的兴趣，激发他们探索未知的好奇心。 风险管理策略 安全第一：所有实验材料均经过严格检查，确保无安全隐患。 人员培训：指导老师提前接受相关培训，熟悉活动流程和应急措施。 应急预案：准备急救包，设置紧急联络人，确保突发事件能够得到及时处理。 家长通知：提前向家长说明活动内容和注意事项，确保家长了解并支持活动。 通过以上精心设计的活动内容和流程安排，我们相信“神奇的电”主题活动不仅能够达到预期的教育目的，还能给孩子们留下难忘的体验。

• 大班主题教学活动：神奇的电（四）

  大班主题教学活动：神奇的电 活动背景 随着科技的发展，电已成为我们生活中不可或缺的一部分。为了让46岁的孩子们更好地理解电的奥秘，特此策划本次“神奇的电”主题活动。通过一系列互动性强、寓教于乐的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习关于电的基础知识。 活动目标 1. 让孩子们了解电的基本概念和用途。 2. 提升孩子们对科学的兴趣，培养探索精神。 3. 加强团队合作能力和动手能力。 活动内容 1. 电的故事：通过动画短片或故事讲述的形式，介绍电的历史和发展，激发孩子们的好奇心。 2. 小实验站： 静电实验：使用气球摩擦头发产生静电，吸引小纸屑，直观展示静电现象。 电路搭建：提供简易电路套件，指导孩子们亲手搭建简单电路，理解电流的概念。 3. 安全用电知识讲座：邀请电力的专业人士，讲解日常生活中如何安全使用电器，避免触电事故。 4. 创意绘画：鼓励孩子们发挥想象，画出自己心中的“电”，并分享创作灵感。 流程安排 上午9:009:30：集合签到，开场白，介绍活动流程。 上午9:3010:00：观看电的故事短片。 上午10:0011:00：分组进行小实验站活动。 中午11:0012:30：午餐休息时间。 下午1:302:30：安全用电知识讲座。 下午2:303:30：创意绘画环节。 下午3:304:00：作品展示与分享。 预期效果 孩子们能够掌握电的基本知识，提高对科学的兴趣。 增强孩子们的安全意识，学会正确使用电器。 通过动手实验和创意绘画，提升孩子们的动手能力和创造力。 风险管理策略 安全措施：所有实验材料均经过严格检查，确保无安全隐患；实验过程中有专业人员指导，确保操作规范。 应急预案：准备急救包，一旦发生意外伤害，立即启动应急预案，及时处理。 天气变化：活动主要在室内进行，如遇恶劣天气，提前通知家长，并调整部分户外活动计划。 通过以上详细的策划方案，“神奇的电”主题活动不仅能让孩子们在玩中学，学中玩，还能让他们在实践中增长见识，激发对科学的兴趣。

相关文档

• 大班安全教育主题活动教学设计.doc

  大班安全教育主题活动教学设计设计意图：现实生活中由于幼儿年龄小安全意识薄弱安全防护能力差所以安全问题是时时存在危险处处可能发生这足以引起大家的广泛特别是教师的重视正如《纲要》中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位于是我设计了大班安全主题教育活动是为了让幼儿知道自我保护的重要性增强自护意识掌握必要的正确的自护常识有效的进行自我保护让每个幼儿都能平安健康快乐的成长活动一

• 大班主题活动1.doc

  大班主题活动：我是中国人（9月-10月初）一级主题二级主题学 习 游 戏运 动生 活集体活动个体学习我是中国人首都北京我爱天安门五星红旗升起来月亮船登长城大1我爱北京天安门国旗真美丽爬长城 角色游戏： 参观天安门到北京去文明参观天安门欢腾的国庆节大中国看灯笼找算式题各族人民心连心锣鼓谱国庆问答赛统一进入10月开展礼花国庆真热闹看灯笼 亲子游戏： 国庆外出游点鞭炮安全文明

• 大班科学活动《神奇的陀螺》.doc

  大班科学活动《神奇的陀螺》 班级：大班 教师：王仁超 时间：2016年 11月13 日一活动名称：神奇的陀螺(大班-科学)

• 幼儿园大班教学活动设计户外主题活动.doc

  幼儿园大班教学活动设计户外主题活动 ------- 我和秋天有个约会 赵娇露一主题的产生秋天来了气候发生了变化秋天是一个凉爽的季节也是一个遍地金黄的季节在小朋友的周围花草树木都发生了很大的变化花草树木换上了新颜同时秋天也是丰收的季节稻麦金黄瓜果飘香到处都是喜人的景象对于大班的孩子感受秋天应从身边景物变化开始在《我和秋天有个约会》的活动中幼儿将会看到秋天景物的变化引发对感受秋天的兴趣认识到秋

• 大班主题活动：玩水.doc

  大班活动：玩水活动背景：孩子们对水有着相当大的好奇心几乎每个孩子都爱玩水常常看见我们班的孩子在洗手的时候浇花的时候玩的不亦乐乎还时不时地提出很多希奇古怪的问题为什么小河里的水脏脏的小鱼喝了会肚子疼吗为什么石头掉到河里就没有了追随孩子的兴趣为了满足他们强烈的好奇心和探究欲望进一步地引导他们周围的环境我们开展了水这个探索型主题活动为孩子们提供更多的机会和条件让他们在自主活动中寻找发现水的许许

• 大班主题活动设计.doc

  大班主题活动设计《春天里》张 野 贾真玉二0一五年三月东郭镇中心幼儿园第一部分：春 天 里大二班主题设计意图：春天来了可爱的小草从地下面钻出嫩嫩的新芽各种各样的树开花了大地恢复了生机在春风的微拂下到处都呈现出五颜六色让人眼花缭乱的感觉在这样的季节里带领孩子走进春天走进大自然并结合春天的变化满足孩子的好奇心充分利用本地农村资源的优势提供机会让幼儿认识各种种子学习栽种观察春天万物的变化让孩子在欣赏春

• 幼儿园大班主题活动.doc

  幼儿园大班主题活动：动物怎样保护自己活动由来：在我们开展的《认识解放军》的活动中 HYPERLINK :.eduzhai.netyouer t _blank 幼儿对解放军的不同颜色的衣服感兴趣从而了解三军衣服的特点同时也了解到衣服具有保护的作用 HYPERLINK :.eduzhai.netyouer t _blank 幼儿对动物怎样保护自己很感兴趣动

• 《神奇的手》主题实践活动.doc

  《神奇的手》主题实践活动 ---成果汇报课 民和四小周志霞教学目标：1通过活动学生能学习到关于手的知识手抄报的制作以及书画作品的欣赏2发散学生的创新思维能力以及培养学生动手动脑的能力锻炼学生的表达能力培养学生解决问题的能力3培养学生感恩的意识懂得运用自己的双手做些力所能及的事情教学重难点

• 教学反思：大班主题活动《我换牙啦》.doc

  教学反思：大班主题活动《我换牙啦》：吴群玲 文章来源：漳州市实验幼儿园活动设想： 大班正是幼儿换牙的时期所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题同时龋齿问题在幼儿中也严重存在针对这一现状我们在本班开展《我换牙啦》的主题学习活动由于这一内容较为枯燥因此我们着重在教学形式上下工夫激发幼儿学习的兴趣和热情：一是从孩子熟悉的事例入手帮助幼儿体验龋齿的形成原因以及了解预防蛀牙的

• 大班十月语言主题活动.doc

  领域 语言 班级 大班月份 十月 日期 （1） 主题教育活动方案 月主题金色的秋天月目标 能按要求专心地倾听他人讲话 周主题 题目目标引导幼儿能按要求专心地倾听他人讲话 激发幼儿热爱秋天热爱大自然