大班陶艺教案 好玩的泥板 教学目标 1. 知识与技能:通过制作泥板,了解陶艺的基本步骤和工具使用方法,培养动手能力和创造力。 2. 过程与方法:通过小组合作完成泥板制作,提高团队协作能力和解决问题的能力。 3. 情感态度与价值观:体验手工制作的乐趣,激发对传统文化艺术的兴趣,培养耐心和细心的态度。 教学重点与难点 重点:掌握基本的陶艺工具使用方法,了解泥板制作的基本步骤。 难点:如何让泥板成型,并保持形状稳定。 教学内容 1. 导入新课 介绍陶艺的历史和发展,让学生了解陶艺在文化中的重要地位。 展示一些优秀的作品,激发学生的创作欲望。 2. 讲解制作方法 工具介绍:展示各种陶艺工具,包括泥刀、刮刀、木槌等,并讲解其用途。 泥板制作步骤: 1. 将泥料揉成团,注意不要过度揉搓以免产生空气泡。 2. 使用泥刀将泥团压平,厚度约为5毫米。 3. 用手轻轻拍打泥板边缘,使其更加平整。 4. 使用刮刀去除表面的不平整部分。 5. 最后检查泥板是否符合标准尺寸,如有必要进行调整。 3. 实践操作 分组进行泥板制作,每组分配一个泥料球,指导学生按照步骤操作。 教师巡视指导,及时纠正错误方法,鼓励学生大胆尝试。 4. 作品展示与评价 每组展示自己的作品,互相评价,指出优点和改进之处。 教师总结发言,表扬表现优秀的小组和个人。 5. 拓展延伸 讨论泥板在日常生活中的应用,比如可以作为装饰品、餐具等。 鼓励学生发挥想象力,设计出独特的泥板造型。 教学流程 | 时间 | 内容 | ||| | 5分钟 | 导入新课,介绍陶艺历史与文化价值 | | 10分钟 | 工具介绍及泥板制作步骤讲解 | | 30分钟 | 学生分组实践,教师巡视指导 | | 15分钟 | 作品展示与评价 | | 10分钟 | 拓展延伸讨论 | 多媒体辅助材料 视频:介绍陶艺制作过程的视频片段。 图片:展示优秀陶艺作品的照片。 PPT:制作过程的详细步骤图解。 板书设计 | 制作步骤 | 描述 | ||| | 1 | 揉泥团 | | 2 | 压平泥团 | | 3 | 拍打边缘 | | 4 | 刮平表面 | | 5 | 检查尺寸 | 互动实践活动 学生分成小组,每组分配一个泥料球。 在规定时间内完成泥板制作,并展示给全班同学。 全班同学投票选出最佳泥板作品,并给予奖励。 反思总结 总结本节课的主要内容和学习成果。 强调陶艺制作过程中需要注意的细节问题。 鼓励学生继续探索陶艺世界,发挥创意。 注意事项 确保所使用的图像、图表等素材均遵循版权法规。 教学过程中注重保护学生的安全,避免使用尖锐或易碎的工具。 根据学生实际情况调整教学进度和难度。 通过以上教案设计,旨在让学生在动手实践中感受陶艺的魅力,同时培养他们的创新意识和团队合作精神。
《陶泥的世界》教案教学目标:了解用泥或陶土制作生活用品的方法难点重点:泥条的塑形和器物的装饰教具准备:泥土材料、范作、课本、相机、实物投影等教学过程:一、直接导入1、组织教学,师生问好师:同学们,你们喜欢玩陶泥吗?(喜欢)那就让我们一起进入陶泥的世界吧! 出示课题:陶泥的世界2、你了解有关陶器的知识吗?你们在生活中,见到过陶泥制品吗?出示一个陶艺花瓶,让同学们欣赏。陶器在我们生活中很常见,现在
陶 艺 教 案时 间:2005-11-12 课 时:2 课时 班 级:陶艺班 执教 者:龙海根课 题养成教育熟悉泥性陶艺欣赏教学目的感悟泥性陶艺欣赏了解陶艺制作过程为制作陶艺作品作准备教学重点通过现场陶艺制作的学习让学生了解陶艺的艺术形式和基本特点理解并熟悉陶艺的制作流程教学难点欣赏
幼儿园大班教案:大班美术《贝贝的梦想(陶艺)》教案范文活动目标:在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏搓揉等技巧通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力在分组合作中体验玩泥巴的快乐活动准备:螃蟹壳若干泥巴人手一份节奏柔和的音乐活动建议:自编故事:有一只螃蟹他的名字叫贝贝每天生活在海滩上过着自由自在的生活瞧海上的浪花不停地跳着跑着贝贝面对着海滩满脑子充满了梦想他在海边快乐地玩着还唱起了
幼儿园大班科学教案好玩的报纸 活动前评析: 幼儿的知识是从生活和游戏中的经验获得的在和纸做游戏这一主题活动中幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸在孩子们的眼里纸就像魔术师一样想变什么就变什么.他们试着用不同的纸(卡纸烟盒纸.....等)进行了小制作(如:纸筒娃娃风车折纸....等)正是在这样的基础上我组织了报纸真好玩的活动着重把科学教学活动中所学的知识经验融合到健康领域中的体育游戏里重点和难点是让
《陶艺》校本课程(1)(1个周)知识目标 1了解陶瓷的发明知晓陶瓷的生产 2了解五朵金花知晓陶艺基本特点 3了解陶瓷成型的手段特点 能力目标 1能制作盘筑成型器皿 2能制作粘接成型物件 3能制作印模成型作品情意目标 1培养学生爱 陶艺爱 家乡爱祖国 的热情激 发自豪感 2培养学生对 陶艺的情趣 3激发学生的 求知欲培养
体育教案 好玩的圈圈活动目标让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法通过活动发展幼儿钻(zuan)跑跳的能力鼓励幼儿用创造性的方法玩圈激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感活动准备音乐《小松鼠进行曲》《我的本领多么大》《身体音节歌》与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上活动过程入场和准备活动(1)教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里(
小班健康活动———— 好玩的布垫执教者:张志娥活动目标?1 乐意尝试用垫子玩各种游戏尝试探索布垫的多种玩法2 能肢体协调的做动作体验身体活动的乐趣活动准备1?各种颜色鲜艳大小不同的布垫若干2蘑菇卡片教学课件活动过程一 随音乐《牛奶歌》(幻灯片1)幼儿做热身运动引出活动师:小朋友看这是什么啊(教师拿出布垫)??? 师:那你们说说都在哪里见过它小布垫有什么用啊??? 师:是的在沙发上在床上还有车里
小班科学教案《好玩的塑料袋》执教者:马 婷活动目标:1通过游戏形式探索并发现塑料袋变形会发出声音的特点2学会整理塑料袋培养幼儿环保意识3与同伴一起分享游戏的快乐活动准备:各种塑料袋若干音乐磁带活动过程:一游戏导入激发幼儿学习的兴趣组织幼儿玩手指游戏小孔雀引出塑料袋二会变魔术的塑料袋1师变魔术激发幼儿兴趣师:塑料袋不但可以装东西还会变魔术呢看变变变塑料袋变成了什么2鼓励幼儿发挥想象大胆地用塑料
课题:陶艺创作 ----玩泥巴单位:胡状第二初级中学 :吕贵青 课时:1课时学情分析: 本课的教学对象是初中的学生他们对事物已具备一定的造型能力且普遍对动手制作兴趣较浓而陶艺完全符合他们的需求 陶艺是一种水火土完美结合的艺术黏土的柔和与人有着天生的亲和力使得玩泥巴成为孩子的天性同时黏土又具有很强的可
陶艺进一教学计划 陶艺教学作为一种艺术教学手段 要充分发挥陶艺教学的认识功能审美功能和教育功能 寓情于物寓物于教激发创新思维让学生感受理解陶艺的审美特征及其文化内涵学会制作简单陶艺的方法二教学目标1前期教学目标是:使学生掌握陶艺的基础性知识和基础性的基本技能学生认识陶艺接触陶艺培养积极的学习兴趣2后期教学目标是:让学生具有扎实的陶艺知识和技能养成良好的艺术素养和学习品质提高学习效率
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