• 小班班活动方案“认识小手”活动（一）

  小班班活动方案：“认识小手”活动 活动背景与目的 通过“认识小手”活动，旨在帮助小学生们了解手部的基本结构和功能，培养孩子们的动手能力和观察力，增强自我保护意识。活动将采用互动体验和小组合作的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，同时促进班级内部的交流与合作。 活动对象 小学一至三年级学生 活动时间 2024年12月15日（周五）下午14:00 16:00 活动地点 学校体育馆或多功能教室 活动内容 1. 开场介绍（14:00 14:15） 主持人简短介绍活动的目的、流程以及注意事项。 引导学生进入活动状态，激发参与热情。 2. 知识讲解（14:15 14:45） 由专业老师或志愿者带领，通过PPT展示和实物模型，向学生讲解手部结构、功能及其重要性。 重点介绍如何正确使用手部工具，如剪刀、笔等，提高安全意识。 3. 分组活动（14:45 15:30） 小组竞赛： 手工制作：每个小组用彩泥或纸张等材料，模仿制作一个“小手”，比拼创意和美观度。 手语表演：各小组学习简单的手语词汇，并表演给其他同学看，增加互动性和趣味性。 安全知识问答：围绕手部保护、急救措施等内容设置问题，进行抢答比赛。 4. 展示分享（15:30 15:45） 各小组展示自己的作品和表演成果，分享活动过程中的体会和感悟。 教师点评，给予鼓励和建议。 5. 总结反馈（15:45 16:00） 对本次活动进行总结，强调活动的意义和收获。 收集学生意见和建议，为后续活动改进提供参考。 活动准备 物资准备 彩泥、纸张、剪刀、胶水等手工材料。 PPT演示文稿、实物模型。 安全教育手册、急救包。 人员安排 活动主持人1名。 讲解员1名（教师或志愿者）。 辅助工作人员若干，负责现场秩序维护、物资发放等。 预算估算 | 项目 | 数量 | 单价（元） | 总计（元） | | | | | | | 手工材料 | 1套/组 | 20 | 200 | | PPT设备租金 | 1套 | 100 | 100 | | 安全教育手册 | 1份/人 | 5 | 150 | | 场地布置 | 1次 | 100 | 100 | | 总计 | | | 550 | 应急预案 突发疾病或受伤：立即联系校医，并根据实际情况采取相应措施。 设备故障：预备备用设备或及时更换活动内容。 天气原因：室内活动不受影响；如需户外活动，则选择备选日期。 活动宣传 通过校园广播、公告栏发布活动预告。 制作海报张贴于班级内外，吸引更多同学和参与。 通知家长活动详情，邀请家长支持孩子参加。 通过以上方案的设计与实施，“认识小手”活动将不仅是一次生动有趣的学习体验，更将成为学生们探索自我、增进友谊的重要平台。

• 小班班活动方案“认识小手”活动（一）

  小班班活动方案：“认识小手”活动 活动背景与目标 为了提高小学生们对自己身体的认知和自我保护意识，我们计划举办一次名为“认识小手”的活动。本次活动旨在通过寓教于乐的方式，让孩子们更好地了解自己双手的功能及其重要性，并学会一些简单的手部保健知识。 活动对象 参与者：小学一年级至三年级学生 地点：学校操场或多功能厅 时间：2024年12月10日 上午9:00 下午12:00 活动内容 1. 手语学习 通过互动游戏形式教授孩子们一些基本的手语词汇，如“你好”、“谢谢”等，增强他们的交流能力。 2. 手部保健讲座 邀请专业医护人员为学生讲解如何正确洗手、预防皮肤病等实用知识。 3. 手工制作 学生们分组进行手工艺品制作比赛，比如折纸、泥塑等，培养动手能力和创造力。 4. 手绘涂鸦 提供大画布和颜料，鼓励孩子们自由发挥想象，用手掌印画的形式创作作品，增进艺术修养。 5. 安全知识问答 设计一系列关于手部安全的问题，通过趣味问答的形式加深孩子们的安全意识。 安全措施 所有活动区域都应设有紧急出口标识，确保逃生通道畅通无阻。 每个小组配备至少一名成年监护人，负责现场秩序维护及突发情况处理。 提前检查所有材料的安全性，避免使用易碎或有毒物质。 预算计划 场地布置费：1000元 材料采购费：800元 专家邀请费：1200元 保险费用：500元 总计：3500元 宣传推广 制作活动海报张贴在学校各处，利用校园广播进行预告。 通过学校官网和号发布活动信息，吸引更多家长的和支持。 联系当地媒体进行报道，扩大活动的社会影响力。 后期总结 收集活动反馈意见，整理成报告提交给校方。 对活动中出现的问题进行总结反思，为今后类似活动提供参考。 通过这次“认识小手”活动，我们希望不仅能让孩子们学到更多关于手的知识，还能激发他们的好奇心和探索欲，促进其全面发展。

• 小班班活动方案“认识小手”活动（一）

  小班班活动方案：“认识小手”活动 活动背景与目标 背景 为了增进孩子们对自己身体的认知，尤其是对于小手的功能和重要性的认识，我们计划组织一次名为“认识小手”的活动。通过一系列互动游戏和体验式学习，孩子们将更好地了解手部结构及其在日常生活中的作用。 目标 提升学生对手部功能的认识； 增强学生的动手能力及创造力； 培养团队合作精神； 提高安全意识，避免意外伤害。 活动内容 主题一：探索手的秘密 内容：通过图片、视频等形式向学生们介绍手部的基本构造和功能，如手指的名称、关节的作用等。 形式：小组讨论+问答环节。 主题二：手部艺术创作 内容：指导学生使用彩泥或画笔创作手形艺术作品。 形式：个人创作+展示分享。 主题三：手部保健知识 内容：教授正确的洗手方法以及如何保护手部免受伤害。 形式：示范讲解+实践操作。 活动流程 1. 开场介绍（10分钟） 主持人简短介绍活动目的和流程。 2. 主题一：探索手的秘密（30分钟） 展示相关，分组讨论并回答问题。 3. 主题二：手部艺术创作（40分钟） 发放材料，开始创作，最后每组选出优秀作品进行展示。 4. 主题三：手部保健知识（20分钟） 讲解正确洗手步骤，并请志愿者上台演示。 5. 总结与表彰（10分钟） 对表现突出的学生给予奖励，并鼓励大家继续健康知识。 预算与成本控制 | 项目 | 单位 | 数量 | 单价(元) | 总价(元) | | | | | | | | 彩泥 | 包 | 30 | 10 | 300 | | 画笔套装 | 套 | 15 | 20 | 300 | | 打印费 | 张 | 100 | 0.5 | 50 | | 场地布置 | 项 | 1 | 200 | 200 | | 奖品 | 份 | 10 | 20 | 200 | | 总计 | | | | 1050 | 安全措施 活动前对所有材料进行安全检查，确保无尖锐物品。 设立专门的安全员负责监督整个过程，预防任何潜在危险。 教育孩子正确使用工具，避免受伤。 团队分工 活动策划与统筹：张老师 材料准备：李老师 现场组织与秩序维护：王老师 安全员：赵老师 摄影记录：陈老师 后期总结与反馈收集 活动结束后，我们将收集参与者的意见反馈，总结活动的成功经验和需要改进的地方，为以后类似活动提供参考依据。 以上即为“认识小手”活动的整体策划方案，旨在通过寓教于乐的方式让小学生更加了解自己的身体，同时培养其创造力和社会交往能力。希望得到学校的支持与认可！

• 小班班活动方案“认识小手”活动（一）

  小班班活动方案：“认识小手”活动 活动背景与目标 “认识小手”活动旨在通过一系列有趣且富有教育意义的互动游戏和手工活动，让小学生们更加了解自己的身体，尤其是手部的结构和功能。此活动不仅有助于孩子们的自我认知，还能培养他们的动手能力和创造力，增强对科学的兴趣。 活动对象 小学低年级学生，大约57岁。 活动时间 2024年12月15日，上午9:0011:00 活动地点 学校体育馆或宽敞教室 活动内容 1. 开场介绍（9:009:15） 主持人开场：简短介绍活动的目的和流程。 热身游戏：通过简单的肢体运动游戏，激发孩子们的热情和注意力。 2. 手部知识讲解（9:159:45） PPT展示：使用卡通化的PPT展示手部的基本结构和功能，包括手指、手掌和关节。 互动问答：鼓励孩子们提问，并通过问答环节加深理解。 3. 手工制作（9:4510:45） 材料准备：为每个孩子准备彩泥、彩色纸张、剪刀等。 制作步骤： 制作小手模型：使用彩泥捏出小手形状，然后用彩色纸张装饰。 手绘小手：让孩子画出手的轮廓，填充自己喜欢的颜色和图案。 4. 分享与评价（10:4511:00） 成果展示：邀请孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。 老师点评：对孩子们的作品给予积极的反馈和鼓励，强调创造性的重要性。 安全措施 确保所有使用的材料安全无毒。 活动中安排足够的成人监督，防止意外伤害。 提前检查活动场地，消除潜在的安全隐患。 费用预算 | 项目 | 数量 | 单价（元） | 总计（元） | | | | | | | 彩泥 | 30包 | 5 | 150 | | 彩色纸张 | 50张 | 1 | 50 | | 剪刀 | 30把 | 2 | 60 | | PPT设备租赁 | 1套 | 100 | 100 | | 场地布置费 | 1次 | 200 | 200 | | 总计 | | | 560 | 后期总结 活动结束后，将收集孩子们的反馈意见，并整理成书面报告。该报告将包括活动亮点、不足之处以及改进建议，用于指导未来活动的策划与执行。 通过“认识小手”活动，我们不仅能让孩子们在游戏中学习到科学知识，还能够促进他们之间的交流与合作，是一次寓教于乐的成功尝试。

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